Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Образовательная область

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов

Расчеты

Непосредственно образовательная деятельность

Расчеты

Длительность в день

Длительность в неделю

Длительность в день

Длительность в неделю

Социализация

- сюжетно-ролевая игра

- решение этических задач

- беседы

- чтение художественной литературы

- индивидуальная работа по развитию социальной компетенции

- народные и дидактические игры

110 мин

4 мин

5 мин

5 мин

6 мин

6 мин

550 мин

20 мин

25 мин

25 мин

30 мин

30 мин

Труд

- наблюдение за трудом взрослых

- труд в природе

- труд на прогулке

- трудовые поручения

4 мин

2 мин

5 мин

10 мин

20 мин

10 мин

25 мин

50 мин

Продолжительность

157мин

785 мин

Итого

157 мин (2 часа 37 минут) в день на социально-личностное развитие

От 12 часового ежедневного пребывания ребенка в ДОУ 2 часа 37 минут составляют 22%

Направление: Познавательно-речевое развитие 21 %

Образовательная область

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов

Расчеты

Непосредственно образовательная деятельность

Расчеты

Длительность в день

Длительность в неделю

Длительность в день

Длительность в неделю

Коммуникация

- игры на развитие коммуникативных навыков

- индивидуальная работа по развитию речевого общения, разных сторон речи

- речевые игры

- свободное общение со сверстниками и взрослыми во всех видах деятельности

10 мин

10 мин

6 мин

60 мин

50 мин

50 мин

30 мин

300 мин

- развитие речи

(1 развивающая ситуация в неделю)

3 мин

15 мин

Познание

-познавательно-исследовательская деятельность

- дидактические, строительные игры, игры-экспериментирование

- наблюдения

- конструктивная деятельность

- индивидуальная работа по математике, конструированию, ознакомлению с окружающим миром, природой

- деятельность в уголках экспериментирования, природы

10 мин

10 мин

5 мин

10 мин

10 мин

7 мин

50 мин

50 мин

15 мин

50 мин

50 мин

35 мин

- познание окружающего мира

(1,5 развивающих ситуации в неделю)

- ознакомление с природой

(0,5 развивающих ситуации в неделю)

- математическое развитие

(1 развивающая ситуация в неделю)

4,5 мин

1,5 мин

3 мин

22,5 мин

7,5 мин

15 мин

Продолжительность

138 мин

690 мин

12 мин

60 мин

Итого

138 мин + 12 мин = 150 мин (2 часа 30 минут) в день на познавательно-речевое развитие

От 12 часового ежедневного пребывания ребенка в ДОУ 2 часа 27 минут составляют 21%

Направление: Художественно-эстетическое развитие 23%

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Образовательная область

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов

Расчеты

Непосредственно образовательная деятельность

Расчеты

Длительность в день

Длительность в неделю

Длительность в день

Длительность в неделю

Чтение художественной литературы

- чтение художественных произведений

- театрализованная игра

- деятельность в книжном уголке (беседы, мини-викторины, рассматривание иллюстраций)

25 мин

6 мин

6 мин

125 мин

30 мин

30 мин

Художественное творчество

- художественно-творческая деятельность

(ручной труд)

- ознакомление с искусством

- индивидуальная работа

- дидактические игры, игры-экспериментирование

10 мин

2 мин

6 мин

6 мин

50 мин

10 мин

30 мин

30 мин

- рисование

(1 развивающая ситуация в неделю)

- аппликация

(0,5 развивающих ситуации в неделю)

- лепка

1 развивающая ситуация в неделю)

- конструирование (0,5 развивающих ситуаций в неделю)

3 мин

1,5 мин

3 мин

1,5 мин

15 мин

7,5 мин

15 мин

7,5 мин

Музыка

- музыкальное детское исполнительство

- музыкальное сопровождение режимных моментов

- индивидуальная работа

- музыкально-дидактические игры и игры-драматизации

10 мин

75 мин

4 мин

4 мин

50 мин

375 мин

20 мин

20 мин

- музыка

(2 развивающих ситуации в неделю)

6 мин

30 мин

Продолжительность

154 мин

770 мин

15 мин

75 мин

Итого

154 мин + 15 мин = 169 мин (2 часа 49 минуты) в день на художественно-эстетическое развитие.

От 12 часового ежедневного пребывания ребенка в ДОУ 2 часа 49 минуты составляют 23%

Примерный режим дня в детском саду для детей средней группы

(холодный период)

Время

Режимные моменты

700 – 820

Утренний прием, игры, утренняя гимнастика, индивидуальное общение воспитателя с детьми

820 – 845

Подготовка к завтраку, завтрак

845 – 900

Самостоятельные игры

Второй завтрак

900 – 950

Развивающие образовательные ситуации на игровой основе

950 – 1210

Подготовка к прогулке, прогулка

1210 – 1250

Подготовка к обеду, обед

1250 – 1300

Закаливающие мероприятия, релаксирующая гимнастика перед сном

1300 – 1500

Подготовка ко сну, сон

1500 – 1530

Постепенный подъем, пробуждающая гимнастика после сна, воздушные, водные процедуры

1530 – 1600

Подготовка к полднику, полдник

1600 – 1700

Игры, досуги, общение по интересам, театрализация, кукольный театр, инсценировки с игрушками, выбор самостоятельной деятельности в центрах активности

1700 – 1820

Подготовка к прогулке, прогулка

до 1900

Уход домой

Примерный режим дня в детском саду для детей средней группы (теплый период)

Время

Режимные моменты

700 – 825

Утренний прием, игры, утренняя гимнастика, индивидуальное общение воспитателя с детьми

825 – 855

Подготовка к завтраку, завтрак

855 – 930

Самостоятельные игры

Второй завтрак

930 – 950

Развивающие образовательные ситуации на игровой основе

950 – 1150

Подготовка к прогулке, прогулка

1150 – 1215

Игры

1215 – 1250

Подготовка к обеду, обед

1250 – 1500

Подготовка ко сну, сон

1500 – 1525

Постепенный подъем, пробуждающая гимнастика после сна, воздушные, водные процедуры

1525 – 1550

Подготовка к полднику, полдник

1550 – 1630

Игры, досуги, общение по интересам, театрализация, кукольный театр, инсценировки с игрушками, выбор самостоятельной деятельности в центрах активности

1630 – 1900

Подготовка к прогулке, прогулка

до 1900

Уход домой

Развивающие ситуации в средней группе:

Физическое развитие – 3 раза в неделю Мир музыки – 2 раза в неделю Мир искусства и художественная деятельность – 3,5 раза в неделю (1 раз – изодеятельность, 1 раз – лепка, 0,5 раза – аппликация) Речевое развитие – 1 раз в неделю Познавательное развитие (социальный и природный мир) – 2 раза в неделю Развивающие игры – свободная деятельность Конструирование – 0,5 раза в неделю Первые шаги в математику – 1 раз в неделю

ИТОГО: в неделю программой предусмотрено 12 развивающих ситуаций

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27