План-проспект дополнительных профессиональных программ, реализуемых в 2013–2014 учебном году (стр. 12 )

1.  , заведующая кафедрой, доктор педагогических наук, профессор

2.  , заведующий кафедрой, доктор технических наук, профессор

3.  , кандидат педагогических наук, доцент

4.  , кандидат педагогических наук, доцент

5.  , методист

6.  , методист, почетный работник общего образования РФ

7.  , методист

Кафедра воспитания и дополнительного образования детей и взрослых

Кабинет 2-09, учебные аудитории 2-10, 2-12

№ п/п	Целевые группы слушателей	Наименование реализуемых дополнительных профессиональных программ	Вид, уровень, результаты реализации программ	Сроки, трудоемкость программ (в акад. час)	Менеджеры групп
Сентябрь
256	Старшие вожатые, педагоги-организаторы, социальные педагоги (обучающиеся по дискретно-накопительной системе)	Технологии игровой и досуговой деятельности: разработка досуговых программ, сценариев праздников, организация детско-юношеского досуга	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют способами разработки и реализации сценариев праздников, досуговых программ, методами оценивания их результативности, изучат функции и принципы организации детско-юношеского досуга, психолого-педагогические основы досуговой и игровой деятельности.	09.09-21.09.2013 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
257	Воспитатели интернатных образовательных организаций	Социализация личности воспитанников в интернатных образовательных организациях	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют способами программирования и планирования содержания воспитательной деятельности, организации социальных практик и внеурочной деятельности воспитанников в интернатных образовательных организациях на разных ступенях обучения.	09.09-21.09.2013 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
258	Заместители директора, классные руководители, учителя-предметники	Нормативно-правовая база, содержание и технологии воспитательной работы (в соответствии с ФГОС общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат требования ФГОС общего образования к воспитанию учащихся, нормативно-правовую базу и содержание воспитательной работы; овладеют способами введения в практику воспитательной компоненты ФГОС общего образования и механизмами ее реализации.	Группа I Краснооктябрьский район МОУ СОШ № 5 с 16.09.2013 по графику до 30.04.2014 (72 ч.)
Группа II Ворошиловский район МОУ СОШ № 21 с 16.09.2013 по графику до 30.04.2014 (72 ч.)
Группа III Краснооктябрьский район МОУ СОШ № 92 с 17.09.2013 по графику до 30.04.2014 (72 ч.)
259	Заместители директора, классные руководители, учителя-предметники	Методика проектирования образовательной программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся во внеурочной деятельности (в контексте ФГОС общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют методами проектирования образовательной программы внеурочной деятельности, нацеленной на духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся в соответствии с приоритетами ФГОС общего образования.	Группа I Центральный район МОУ гимназия №6 с 17.09.2013 по графику до 30.12.2013 (36 ч.)
Группа II Чернышковский район с 11.03.2014 по графику до 30.05.2014 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
260	Педагоги дополнительного образования детей	Теоретико-практическая подготовка педагогов дополнительного образования детей к профессиональной деятельности (в контексте реализации государственной программы развития образования на период гг.)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат направления модернизации системы дополнительного образования детей, вопросы интеграции формального и информального образования детей, овладеют способами разработки программ дополнительного образования детей (нового поколения).	23.09-05.10.2013 1 сессия 25.11-30.11.2013 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
261	Воспитатели ГПД (обучающиеся по дискретно-накопительной системе)	Организация учебно-воспитательного процесса в группе продленного дня с учетом индивидуальных особенностей развития детей: компетентностная модель деятельности воспитателя	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат индивидуальные особенности развития детей разного возраста и пола, вопросы организации учебно-­воспитательного процесса, поддерживающего индивидуальность ребенка; овладеют способами организации учебно-воспитательного процесса в группе продленного дня, анализа и отбора наиболее эффективных форм и методов воспитания, нацеленного на развитие личности ребенка.	23.09-05.10.2013 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
Октябрь
262	Руководители образовательных организаций дополнительного образования детей	Основы стратегического менеджмента в развивающихся образовательных организациях дополнительного образования детей	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат основы проектирования изменений и преодоления сопротивления инновациям, основы управленческого сопровождения проектов развития дополнительного образования. Слушатели овладеют способами проектирования и экспертизы инновационной образовательной среды, управления инновационными процессами, разработки документов стратегического планирования.	07.10-19.10.2013 1 сессия 25.11-30.11.2013 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
10.02-22.02.2014 1 сессия 21.04-26.04.2014 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
263	Педагоги дополнительного образования детей (обучающиеся по дискретно-накопительной системе)	Разработка, методическое обеспечение, оценивание результативности образовательных программ дополнительного образования детей (нового поколения)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат особенности современной системы дополнительного образования детей, овладеют способами разработки, методического обеспечения учебных занятий, оценивания результативности образовательных программ нового поколения для системы дополнительного образования детей.	Группа I 07.10-19.10.2013 г. Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
Группа II 21.10-02.11.13 г. Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
264	Заместители директоров по воспитательной работе общеобразовательных организаций	Управление инновационными процессами в сфере воспитания (в контексте ФГОС общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат требования воспитательного компонента ФГОС общего образования, овладеют методологией компетентностного подхода в управлении его реализацией во взаимосвязи с исполнением Конституции РФ и достижением приоритетов НОИ «Наша новая школа». Слушатели овладеют способами планирования своей деятельности по реализации содержания воспитания учащихся в рамках основной образовательной программы общего образования в общеобразовательных организациях.	Группа I 21.10-02.11.2013 1 сессия 02.12-07.12.2013 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
Группа II 10 1 сессия 07.04-12.04.2014 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
265	Заместители директора, классные руководители, учителя-предметники гимназии № 6 Волгограда	Моделирование воспитательных систем в общеобразовательных организациях (согласно ФГОС общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат основы моделирования воспитательных систем, овладеют способами реализации компоненты воспитания ФГОС общего образования на основе новой нормативно-правовой базы и технологий воспитательной работы.	с 21.10.2013 по графику до 28.12.2013 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)
Ноябрь
266	Старшие вожатые, педагоги-организаторы, социальные педагоги (обучающиеся по дискретно-накопительной системе)	Инновационные технологии социального проектирования в общеобразовательных организациях (в рамках программы «Технологии социального проектирования в современной школе»)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют способами анализа образовательной ситуации, выделения функционального и смыслового содержания педагогической деятельности, конструирования панорамы инновационных педагогических практик.	11.11-16.11.2013 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)
267	Методисты системы дополнительного образования детей (обучающиеся по дискретно-накопительной системе)	Методическое сопровождение педагогов и руководителей методических объединений системы дополнительного образования детей	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат приоритеты модернизации системы дополнительного образования детей и роль педагогических сообществ, овладеют способами взаимодействия руководителей методических объединений с педагогами, организации методической службы и оценивания результативности ее деятельности, применения в работе интерактивных форм презентации педагогического опыта и мастерства.	11. Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
268	Воспитатели ГПД (обучающиеся по дискретно-накопительной системе)	Организация учебно-воспитательного процесса в группе продленного дня с учетом индивидуальных особенностей развития детей: компетентностная модель деятельности воспитателя	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат индивидуальные особенности развития детей разного возраста и пола, вопросы организации учебно-­воспитательного процесса, поддерживающего индивидуальность ребенка; овладеют способами организации учебно-воспитательного процесса в группе продленного дня, анализа и отбора наиболее эффективных форм и методов воспитания, нацеленного на развитие личности ребенка.	18.11-23.11.2013 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)
Декабрь
269	Педагоги дополнительного образования детей (обучающиеся по дискретно-накопительной системе)	Педагогическая поддержка одаренных детей	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат виды и признаки детской одаренности, овладеют способами ее диагностики и средствами вариативного развития и педагогической поддержки одаренных детей.	Группа I 02.12-07.12.2013 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)
Группа II 16.12-21.12.2013 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)
270	Педагоги дополнительного образования детей (обучающиеся по дискретно-накопительной системе)	Формирование социально-адаптированной личности воспитанника в образовательных организациях дополнительного образования детей	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели проанализируют тенденцию изменения содержания дополнительного образования детей от досуговой занятости и освоения ремесла к развитию человеческого потенциала и индивидуальности каждого воспитанника. Слушатели овладеют технологиями формирования активной и ответственной гражданской позиции воспитанников, способами планирования содержания воспитательной деятельности, организации социальных практик.	09.12-21.12.2013 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
271	Воспитатели интернатных образовательных организаций (обучающиеся по дискретно-накопительной системе)	Содержание и методы формирования культурной, национальной, конфессиональной толерантности воспитанников	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат специфику толерантности к представителям различных конфессий, национальностей, культур, овладеют способами создания пространства доброжелательности, эмоциональной комфортности каждому ребёнку независимо от социальной принадлежности, вероисповедания и т. п.	16.12-21.12.2013 (36 ч.) Начало занятий с 14.00
Январь
272	Методисты системы дополнительного образования детей	Методическое сопровождение педагогов и руководителей методических объединений системы дополнительного образования детей	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат приоритеты модернизации системы дополнительного образования детей и роль педагогических сообществ, овладеют способами взаимодействия руководителей методических объединений с педагогами, организации методической службы и оценивания результативности ее деятельности, применения в работе интерактивных форм презентации педагогического опыта и мастерства.	09.01-17.01.2014 1 сессия 25.02-06.03.2014 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
273	Старшие вожатые, педагоги-организаторы, социальные педагоги (обучающиеся по дискретно-накопительной системе)	Технологии игровой и досуговой деятельности: разработка досуговых программ, сценариев праздников, организация детско-юношеского досуга	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют способами разработки и реализации сценариев праздников, досуговых программ, методами оценивания их результативности, изучат функции и принципы организации детско-юношеского досуга, психолого-педагогические основы досуговой и игровой деятельности.	13.01-25.01.2014 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
274	Педагоги дополнительного образования детей	Теоретико-практическая подготовка педагогов дополнительного образования детей к профессиональной деятельности (в контексте реализации государственной программы развития образования на период гг.)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат направления модернизации системы дополнительного образования детей, вопросы интеграции формального и информального образования детей, овладеют способами разработки программ дополнительного образования детей (нового поколения).	13.01-25.01.2014 1 сессия 07.04-12.04.2014 2сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
275	Воспитатели интернатных образовательных организаций	Моделирование воспитательных систем в интернатных образовательных организациях (согласно ФГОС общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат основы моделирования воспитательных систем, овладеют способами реализации компоненты воспитания ФГОС общего образования на основе новой нормативно-правовой базы и технологий воспитательной работы в интернатной образовательной организации. Слушатели овладеют способами организации духовно-нравственного воспитания и развития воспитанников, учета индивидуальных особенностей развития детей разного возраста и пола.	27.01-08.02.2014 1 сессия 14.04-19.04.2014 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
Март
276	Заместители директоров, классные руководители	Организация внеурочной деятельности подростков (в контексте ФГОС общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат основные направления внеурочной деятельности подростков, овладеют способами проектирования программ внеурочной деятельности с учетом психовозрастных особенностей и ведущей деятельности подростков, проанализируют свой опыт и опыт коллег по организации внеурочной деятельности подростков.	Чернышковский район с 11.03.2014 по графику до 30.05.2014 Начало занятий с 9.00 (72 ч)
277	Педагоги дополнительного образования детей	Личностно-профессиональная компетентность педагога и интеллектуально-творческое развитие воспитанников в системе дополнительного образования детей	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели проанализируют собственные уровни педагогического и профессионального мастерства в контексте изменений содержания дополнительного образования детей от досуговой занятости и освоения ремесла к интеллектуально-творческому развитию человеческого потенциала и индивидуальности каждого воспитанника, наметят программы своего личностно-профессионального развития. Слушатели овладеют технологиями формирования активной и ответственной гражданской позиции воспитанников, способами планирования содержания воспитательной деятельности и организации социальных практик, нацеленных на интеллектуально-творческое развитие воспитанников.	17.03-29.03.2014 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
278	Воспитатели ГПД (обучающиеся по дискретно-накопительной системе)	Организация учебно-воспитательного процесса в группе продленного дня с учетом индивидуальных особенностей развития детей: компетентностная модель деятельности воспитателя	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат индивидуальные особенности развития детей разного возраста и пола, вопросы организации учебно-­воспитательного процесса, поддерживающего индивидуальность ребенка; овладеют способами организации учебно-воспитательного процесса в группе продленного дня, анализа и отбора наиболее эффективных форм и методов воспитания, нацеленного на развитие личности ребенка.	17.03-29.03.2014 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
324	Педагоги дополнительного образования детей (по дискретно-накопительной системе)	Диагностика и формирование личностных и коммуникативных УУД в соответствии с требованиями ФГОС общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере диагностики и формирования личностных и коммуникативных универсальных учебных действий у воспитанников, оценки личностных, метапредметных результатов в связи с реализацией программ дополнительного образования детей	17.03-22.03.2014 (36 ч.) Начало занятий с 14.00
279	Педагоги дополнительного образования детей (обучающиеся по дискретно-накопительной системе)	Педагогическая поддержка одаренных детей	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат виды и признаки детской одаренности, овладеют способами ее диагностики и средствами вариативного развития и педагогической поддержки одаренных детей.	31.03-05.04.2014 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)
Апрель
280	Старшие вожатые, педагоги-организаторы, социальные педагоги (обучающиеся по дискретно-накопительной системе)	Инновационные технологии социального проектирования в общеобразовательных организациях (в рамках программы «Технологии социального проектирования в современной школе»)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют способами анализа образовательной ситуации, выделения функционального и смыслового содержания педагогической деятельности, конструирования панорамы инновационных педагогических практик.	14.04-19.04.2014 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)

Состав кафедры: