План-проспект дополнительных профессиональных программ, реализуемых в 2013–2014 учебном году (стр. 6 )

1.  , заведующая кафедрой, кандидат педагогических наук, доцент

2.  , доктор педагогических наук, профессор

3.  , доктор педагогических наук, профессор

4.  , доктор педагогических наук, профессор

5.  , кандидат педагогических наук, доцент

6.  , кандидат педагогических наук, доцент

7.  , методист

8.  , методист

9.  , методист

10.  , старший методист

11.  , методист

Кафедра общественных наук

Кабинет 4-02, учебная аудитория 4-03

№ п/п	Целевые группы слушателей	Наименование реализуемых дополнительных профессиональных программ	Вид, уровень, результаты реализации программ	Сроки, трудоемкость программ (в акад. час)	Менеджеры групп
Сентябрь
121	Руководители МО учителей истории	Организационно-методическое обеспечение реализации ФГОС основного общего образования учителями истории	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере интерактивной организации заседаний МО, использования в методической работе электронных ресурсов, включения учителей в построение индивидуальных маршрутов личностно-профессионального развития и самоподготовки для успешной реализации ФГОС основного общего образования. Слушатели овладеют способами консультирования учителей по вопросам планирования и организации деятельности учащихся, построения эффективных уроков, формирования универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов, отражающих освоение языковой, лингвистической, культуроведческой, коммуникативной компетенций.	04.09-06.09.2013 1 сессия 18.11-20.11.2013 2 сессия 21.04-23.04.2014 3 сессия Начало занятий с 9.00
122	Руководители МО учителей географии	Организационно-методическое обеспечение реализации ФГОС основного общего образования учителями географии	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере интерактивной организации заседаний МО, использования в методической работе электронных ресурсов, включения учителей в построение индивидуальных маршрутов личностно-профессионального развития и самоподготовки для успешной реализации ФГОС основного общего образования. Слушатели овладеют способами консультирования учителей по вопросам планирования и организации деятельности учащихся, построения эффективных уроков, формирования универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов, отражающих освоение языковой, лингвистической, культуроведческой, коммуникативной компетенций.	04.09-06.09.2013 1 сессия Начало занятий с 14.00 21.11-23.11.2013 2 сессия Начало занятий с 9.00 24.04-26.04.2014 3 сессия Начало занятий с 9.00
123	Педагогические работники Центрального района Волгограда (в рамках мероприятий регионального образовательного кластера)	Психолого-методические основы изучения образовательного модуля «Основы православной культуры» комплексного учебного курса ОРКСЭ	Программа овладения дополнительными компетенциями. Программа овладения дополнительными компетенциям. В связи с реализацией ФГОС НОО и овладеют дополнительными компетенциями в области реализации концепции, структуры и содержания комплексного учебного курса ОРКСЭ, включая способы планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения современного урока. Слушатели изучат требования ФГОС НОО и Основам духовно-нравственной культуры народов Росси и ОРКСЭ.	09.09-14.09.2013 Начало занятий с 14.00 (36 ч.)
124	Учителя истории и географии (по дискретно-накопительной системе)	Конструирование уроков истории и географии на основе системно-деятельностного подхода (в условиях введения ФГОС общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС основного общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения урока, формирования универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов. Слушатели смогут самостоятельно конструировать урок в свете требований ФГОС общего образования.	09.09-14.09.2013 1 сессия, 02.12-07.12.2013 2 сессия Начало занятий с 14.00 (72 ч.)
125	Учителя истории и обществознания (аттестующиеся на высшую квалификационную категорию повторно)	Инновационная компетентность учителя истории и обществознания в условиях введения ФГОС общего образования: консультационная деятельность педагога	Программа личностно-профессионального развития учителя. В результате освоения программы слушатели достигнут углубленного уровня личностно-профессионального развития «Учитель как модератор-консультант». Слушатели будут не только профессионально владеть педагогической деятельностью, но и приобретут инновационную компетентность модератора-консультанта. Слушатели дополнительно овладеют консультационной деятельностью и смогут действовать как педагоги нового типа, способные к инновационной профессиональной деятельности в обучении учащихся и к выполнению функций модератора-консультанта в методической работе с учителями истории и обществознания. Инновационная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям к учителю истории высшей квалификационной категории, способному действовать как модератор-консультант в условиях инновационного развития системы образования.	Группа I 09.09-21.09.2013 1 сессия 05.11-09.11.2013 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
Группа II 23.09-05.10.2013 1 сессия 11.11-23.11.2013 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
126	Учителя географии, (аттестующиеся на первую квалификационную категорию впервые)	Профессиональная компетентность учителя географии, реализующего ФГОС основного общего образования: профессионализм деятельности	Программа личностно-профессионального развития учителя. В результате освоения программы слушатели достигнут первого уровня личностно-профессионального развития «Учитель-профессионал». Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере проектирования стратегий педагогической деятельности, эффективного применения образовательных технологий на уроках географии, реализации требований ФГОС основного общего образования по географии.	16.09-25.09.2013 1 сессия 09.01-18.01.2014 2 сессия Начало занятий с 14.00 (108 ч.)
127	Педагогические работники Камышинского района (в рамках мероприятий регионального образовательного кластера)	Теория и методика изучения комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (в рамках реализации ФГОС начального и основного общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС начального и основного общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере реализации структуры и содержания комплексного учебного курса ОРКСЭ, включая способы планирования и организации учебной деятельности учащихся и построения уроков. Слушатели овладеют основами теории и методики изучения курса ОРКСЭ, требования ФГОС НОО и Основам духовно-нравственной культуры народов Росси и ОРКСЭ.	16.09-28.09.2013 (72 ч.)
Октябрь
128	Учителя географии (аттестующиеся на высшую квалификационную категорию повторно)	Инновационная компетентность учителя географии в условиях введения ФГОС общего образования: консультационная деятельность педагога	Программа личностно-профессионального развития учителя. В результате освоения программы слушатели достигнут углубленного уровня личностно-профессионального развития «Учитель как модератор-консультант». Слушатели в результате освоения программы будут не только профессионально овладевать педагогической деятельностью, но и приобретут инновационную компетентность модератора-консультанта. Слушатели дополнительно овладеют консультационной деятельностью и смогут действовать как педагоги нового типа, способные к инновационной профессиональной деятельности в обучении учащихся и к выполнению функций модератора-консультанта в методической работе с учителями географии. Инновационная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям к учителю высшей квалификационной категории, способному действовать как модератор-консультант в условиях инновационного развития системы образования.	07.10-19.10.2013 1 сессия 09.12-14.12.2013 2 сессия Начало занятий с 14.00 (108 ч.)
129	Учителя истории и обществознания (аттестующиеся на первую квалификационную категорию повторно)	Личностно-профессиональная компетентность учителя истории и обществознания, реализующего ФГОС основного общего образования: педагогическое мастерство	Программа личностно-профессионального развития учителя. В результате освоения программы слушатели достигнут высшего уровня личностно-профессионального развития «Учитель-мастер». Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере проектирования личностно-развивающей профессиональной деятельности и смогут обосновывать выбор ее концептуальных оснований, проектировать стратегию и технологии личностно-развивающей педагогической деятельности, обеспечивать поддержку индивидуальности каждого учащегося и развитие его интеллектуальной компетентности, обоснованно диагностировать достижения учащихся в конкретных психолого-педагогических ситуациях, разрабатывать вариативные рабочие программы по истории и обществознанию с учетом требований ФГОС основного общего образования. Личностно-профессиональная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям высшей квалификационной категории к педагогическому мастерству учителя истории и обществознания.	Группа I 07.10-19.10.2013 1 сессия 25.11-30.11.2013 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
Группа II 21.10-30.11.2013 1 сессия 09.01-18.01.2014 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
130	Учителя географии и истории Иловлинского района (по дискретно-накопительной системе)	Системно-деятельностный подход как научная основа ФГОС основного общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС основного общего образования слушатели изучат сущность системно-деятельностного подхода, овладеют дополнительными компетенциями, включая способы планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения урока, формирования универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов. Слушатели смогут самостоятельно конструировать урок в свете требований ФГОС основного общего образования.	21.10-02.11.2013 (72 ч.)
131	Учителя истории, географии, педагоги дополнительного образования детей, классные руководители	Краеведческий компонент содержания образования в предметной области «Обществознание» (в условиях реализации ФГОС основного общего образования на уроках и во внеурочной работе).	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС основного общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями, включая способы обеспечения единства урочной и внеурочной занятости учащихся при изучении краеведения и выполнении краеведческих проектов.	21.10-26.10.2013 1 сессия Начало занятий с14.00 02.12-12.12.2013 2 сессия Начало занятий с 9.00 (96 ч.)
Ноябрь
132	Учителя географии (аттестующиеся на высшую квалификационную категорию впервые)	Личностно-профессиональная компетентность учителя географии, реализующего ФГОС основного общего образования: педагогическое мастерство	Программа личностно-профессионального развития учителя. В результате освоения программы слушатели достигнут высшего уровня личностно-профессионального развития «Учитель-мастер». Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере проектирования личностно-развивающей профессиональной деятельности и смогут обосновывать выбор ее концептуальных оснований, проектировать стратегию и технологии личностно-развивающей педагогической деятельности, обеспечивать поддержку индивидуальности каждого учащегося и развитие его интеллектуальной компетентности, обоснованно диагностировать достижения учащихся в конкретных психолого-педагогических ситуациях, разрабатывать вариативные рабочие программы по географии с учетом требований ФГОС основного общего образования. Личностно-профессиональная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям высшей квалификационной категории к педагогическому мастерству учителя.	07.11-16.11.2013 1 сессия 11.03-20.03.2014 2 сессия Начало занятий с 14.00 (108 ч.)
133	Специалисты органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных районов (городских округов), методисты информационно-методических служб, заместители директоров школ, руководители МО	Организация введения в общеобразовательных организациях комплексного учебного курса ОРКСЭ.	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют нормативно-правовыми основами, концепцией, структурными характеристиками курса ОРКСЭ, дополнительными компетенциями тьюторского сопровождения учащихся и взаимодействия с родителями в условиях выбора образовательных модулей ОРКСЭ и организации введения его в практику.	18.11-30.11.2013 Начало занятий с 14.00 (72 ч.)
91	Учителя истории, обществознания, географии (по дискретно-накопительной системе)	Электронные образовательные ресурсы на уроках и во внеурочной деятельности по истории, обществознанию, географии: основы создания и методика использования	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют способами создания в Power Point электронных образовательных ресурсов (презентации, учебное пособие, тренажеры, тесты) и методикой их использования в учебно-воспитательном процессе по истории, обществознанию, географии.	18.11-23.11.2013 Начало занятий с 14.00 (36 ч.)
312	Учителя истории, географии (по дискретно-накопительной системе)	Диагностика и формирование УУД учащихся в соответствии с требованиями ФГОС общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере диагностики и формирования предметных и универсальных учебных действий у учащихся, конструирования способов оценки личностных, метапредметных, предметных результатов по истории и географии.	25.11-30.11.2013 Начало занятий с 14.00 (36 ч.)
Декабрь
134	Учителя истории и географии, аттестующиеся по накопительной системе	Итоговая аттестация	Программа итоговой аттестации.	16.12.2013 Начало занятий в 10.00
135	Учителя географии (аттестующиеся на первую квалификационную категорию повторно)	Личностно-развивающие образовательные технологии освоения учащимися основной образовательной программы (предметная область география) согласно требованиям в условиях введения ФГОС общего образования	Программа личностно-профессионального развития. Слушатели в результате обучения достигнут высшего уровня личностно-профессионального развития «Учитель-мастер». Слушатели овладеют способами применения личностно-развивающих образовательных технологий для обеспечения личностных образовательных результатов учащихся при изучении географии, развития универсальных учебных действий, формирования учебной деятельности учащихся. Слушатели изучат личностно-развивающий потенциал ФГОС общего образования и проанализируют условия его реализации в предметной области «География».	23. 1 сессия 20.01-01.02.2014 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
Январь
136	Учителя истории и обществознания (по дискретно-накопительной системе)	Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся по историческому краеведению	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере формирования проектной, учебно-исследовательской деятельности учащихся в области исторического краеведения.	20.01-01.02.2014 Начало занятий с 14.00 (72 ч.)
Февраль
137	Учителя истории и обществознания (аттестующиеся на высшую квалификационную категорию впервые)	Личностно-профессиональная компетентность учителя истории (обществознания), реализующего ФГОС общего образования: педагогическое мастерство	Программа личностно-профессионального развития учителя. В результате освоения программы слушатели достигнут высшего уровня личностно-профессионального развития «Учитель-мастер». Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере проектирования личностно-развивающей профессиональной деятельности и смогут обосновывать выбор ее концептуальных оснований, проектировать стратегию и технологии личностно-развивающей педагогической деятельности, обеспечивать поддержку индивидуальности каждого учащегося и развитие его интеллектуальной компетентности, обоснованно диагностировать достижения учащихся в конкретных психолого-педагогических ситуациях, разрабатывать вариативные рабочие программы по истории и обществознанию с учетом требований ФГОС основного общего образования. Личностно-профессиональная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям высшей квалификационной категории к педагогическому мастерству учителя истории (обществознания).	03.02-15.02.2014 1 сессия 11.03-15.03.2014 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
138	Педагогические работники	Педагогическое обеспечение изучения учебного модуля «Основы православной культуры» в структуре курса «Основы религиозных культур и светской этики».	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют способами педагогического обеспечения изучения учебного курса «Основы православной культуры, изучат нормативно-правовые основания, концепцию, структурные характеристики курса ОРКСЭ, а также техники тьюторского сопровождения учащихся и взаимодействия с их родителями в условиях выбора учебного модуля ОРКСЭ и организации введения его в практику.	10.02-22.02.2014 Начало занятий с 14.00 (72 ч.)
139	Учителя истории и обществознания (аттестующиеся на первую квалификационную категорию впервые)	Профессиональная компетентность учителя истории (обществознания), реализующего ФГОС общего образования: профессионализм деятельности	Программа личностно-профессионального развития учителя. В результате освоения программы слушатели достигнут первого уровня личностно-профессионального развития «Учитель-профессионал». Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере проектирования стратегий профессиональной деятельности педагога, педагогической деятельности и организации учебной деятельности учащихся, эффективного применения образовательных технологий, достижения учащимися личностных, метапредметных, предметных результатов согласно требованиям ФГОС общего образования. Профессионализм деятельности слушателей будет соответствовать требованиям к учителю первой квалификационной категории.	17.02-01.03.2014 1 сессия 24.03-29.03.2014 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
Март
140	Учителя географии (по дискретно-накопительной системе)	Технологии личностно-развивающего обучения на основе УМК по географии в условиях введения ФГОС основного общего образования.	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС основного общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере применения технологий личностно-развивающего обучения, включая способы планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения урока географии, формирования универсальных учебных действий учащихся, использования игровых, диалоговых, задачных технологий для достижения учащимися личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования по географии.	17.03-22.03.2014 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)
Апрель
141	Учителя истории (по дискретно-накопительной системе)	Реализация системно-деятельностного подхода при изучении истории (в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере реализации системно-деятельностного подхода при изучении истории, включая формирование УУД учащихся, овладение учебной деятельностью, а также человеческой деятельностью в целом. В связи с этим слушатели овладеют способами помощи учащимся в достижении и самооценивании ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов по истории.	07.04-19.04.2014 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
142	Учителя географии (по дискретно-накопительной системе)	Реализация системно-деятельностного подхода при изучении географии (в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере реализации системно-деятельностного подхода при изучении географии, включая формирование УУД учащихся, овладение учебной деятельностью, а также человеческой деятельностью в целом. В связи с этим слушатели овладеют способами помощи учащимся в достижении и самооценивании ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов по географии.	07.04-19.04.2014 Начало занятий с 14.00 (72 ч.)
Май
143	Учителя истории (по дискретно-накопительной системе)	Технологии личностно-развивающего обучения на основе УМК по истории в условиях введения ФГОС основного общего образования.	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС основного общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере применения технологий личностно-развивающего обучения, включая способы планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения урока истории, формирования универсальных учебных действий учащихся, использования задачных, игровых, диалоговых технологий для достижения учащимися личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования по истории.	12.05-17.05.2014 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)
144	Учителя географии (по дискретно-накопительной системе)	Технологии личностно-развивающего обучения на основе УМК по географии в условиях введения ФГОС основного общего образования.	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС основного общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере применения технологий личностно-развивающего обучения, включая способы планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения урока географии, формирования универсальных учебных действий учащихся, использования задачных, игровых, диалоговых технологий для достижения учащимися личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования по географии.	12.05-17.05.2014 Начало занятий с 14.00 (36 ч.)

Состав кафедры: