1. , заведующая кафедрой, кандидат педагогических наук, доцент
2. , кандидат филологических наук, доцент
3. , кандидат педагогических наук, доцент
4. , кандидат педагогических наук, доцент, методист, заслуженный учитель РФ
5. , кандидат педагогических наук, доцент
6. , методист
Кафедра естественнонаучного образования
Кабинет 6-14, учебная аудитория 6-12
№ п/п | Целевые группы слушателей | Наименование реализуемых дополнительных профессиональных программ | Вид, уровень, результаты реализации программ | Сроки, трудоемкость программ (в акад. час) | Менеджеры групп |
Август | |||||
51 | Учителя биологии, химии (в рамках регионального образовательного кластера) | Изучение биологии и химии в соответствии с ФГОС основного общего образования | Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС основного общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения уроков и циклов уроков по биологии, химии, развития универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов. | Иловлинский район 19.08-24.08.2013 1 сессия 31.10-02.11.2013 2 сессия (72 ч.) | |
52 | Учителя биологии, химии, физики (в рамках регионального образовательного кластера) | Инновационные технологии изучения биологии, химии, физики в условиях реализации ФГОС общего образования | Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют инновационными технологиями планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения уроков и циклов уроков по биологии, химии, физике, развития универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов. | Новоаннинский район 19.08-24.08.2013 1 сессия 31.10-9.11.2013 2 сессия (108 ч.) | |
298 | Учителя физики, химии, биологии (по дискретно-накопительной системе) | Диагностика и формирование УУД учащихся согласно требованиям ФГОС общего образования | Программа овладения дополнительными компетенциями. В контексте реализации ФГОС общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере диагностики и формирования предметных и универсальных учебных действий у учащихся, конструирования способов формирования предметных и универсальных учебных действий, оценки личностных, метапредметных, предметных результатов по физике, химии, биологии. | 26.08-31.08.2013 Начало занятий с 9.00 (36 ч.) | |
Сентябрь | |||||
53 | Руководители методических объединений учителей физики, химии, биологии (в рамках регионального образовательного кластера) | Организационно-методическое обеспечение введения и реализации ФГОС общего образования | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере организации деятельности учителей физики, химии, биологии по введению и реализации ФГОС общего образования, по проектированию учебно-воспитательного процесса, конструированию урока и построения циклов уроков, процессов учебно-методического сопровождения деятельности учителей по развитию универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов. | 05.09-06.09.2013 1 сессия Начало занятий с 9.00 06.11-08.11.2013 2 сессия Начало занятий с 14.00 23.04-25.04.2014 3 сессия Начало занятий с 9.00 (54 ч.) | |
54 | Учителя химии (аттестующиеся на высшую квалификационную категорию повторно) | Инновационная компетентность учителя химии, реализующего ФГОС общего образования: консультационная деятельность | Программа личностно-профессионального развития учителя. В результате освоения программы слушатели достигнут углубленного уровня личностно-профессионального развития «Учитель как модератор-консультант». Слушатели будут профессионально владеть педагогической деятельностью и эффективно организовывать учебную деятельность учащихся на уроках химии, приобретут инновационную компетентность модератора-консультанта, дополнительно овладев консультационной деятельностью. Они смогут выполнять функции модератора-консультанта в методической работе с учителями химии и в обучении учащихся. Инновационная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям к учителю химии высшей квалификационной категории, способному действовать как модератор-консультант в условиях инновационного развития системы естественнонаучного образования. | 09.09-21.09.2013 1 сессия 18.11-23.11.2013 2 сессия (108 ч.) | |
55 | Учителя химии, физики, биологии | Современные формы итоговой аттестации (ГИА, ЕГЭ) учащихся по химии, физике, биологии в условиях реализации ФГОС общего образования | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере итоговой аттестации учащихся в форме ГИА и ЕГЭ по химии, физики, биологии, включая подготовку учеников к планированию и организации учебной деятельности, самооцениванию степени достижения личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов. | с 23.09.2013 по графику до 26.04.2014 Начало занятий с 14.00 (108 ч.) | |
56 | Учителя химии, физики, биологии (в рамках регионального образовательного кластера) | Экологическое и здоровьесберегающее образования учащихся: потенциал предметной области «Естествознание» | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют основами профессиональной экологической культуры, способами пробуждения у учащихся ценностного отношения к жизни и здоровью, формирования экологического мировоззрения и поведения (на основе содержания предметной области «Естествознание») | Центральный район с 23.09.2013 по графику до 26.04.2014 (72 ч) | |
57 | Учителя биологии, химии (в рамках регионального образовательного кластера) | Технологии педагогической деятельности учителей биологии, химии в контексте реализации ФГОС общего образования | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют технологиями педагогической деятельности и эффективной организации учебной деятельности учащихся по биологии, химии, обеспечивающими реализацию требований ФГОС общего образования в сфере разработки и реализации составных программ основной образовательной программы (развития УУД, формирования проектной, исследовательской деятельности, социализации и профессиональной ориентации учащихся). | Котовский район 23.09-28.09.2013 1 сессия 21.10-26.10.2013 2 сессия (72 ч.) | |
58 | Учителя биологии, химии и физики (аттестующиеся на соответствие занимаемой должности) | Готовность учителя к профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС общего образования (предметная область «Естествознание») | Программа тренинга владения компетенциями. Будет обеспечено соответствие учителей биологии, химии и физики занимаемым должностям в соответствии с требованиями ФГОС общего образования. Слушатели овладеют основами педагогической деятельности согласно квалификационным требованиям по занимаемым должностям, освоят типы и организационные формы уроков, способы построения циклов уроков. Готовность каждого слушателя к осуществлению педагогических компетенций будет соответствовать начальному уровню личностно-профессионального развития «Учитель-специалист». | 23.09-28.09.2013 1 сессия 05.11-09.11.2013 2 сессия (72 ч.) | |
59 | Учителя биологии, физики, химии (аттестующиеся на высшую квалификационную категорию впервые) | Личностно-профессиональная компетентность учителя в условиях реализации ФГОС: профессиональное мастерство | Программа личностно-профессионального развития учителя. Слушатели достигнут высшего уровня личностно-профессионального развития «Учитель-мастер», овладев технологиями личностно-развивающей профессиональной деятельности, смогут обеспечивать поддержку индивидуальности каждого учащегося на уроках биологии, физики, химии, обоснованно диагностировать образовательные достижения учащихся, разрабатывать рабочие программы по биологии, физике, химии с учетом требований ФГОС основного общего образования. Личностно-профессиональная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям высшей квалификационной категории к педагогическому мастерству учителя. | 30.09-05.10.2013 1 сессия 25.11-07.12.2013 2 сессия (108 ч.) | |
60 | Учителя биологии, химии, физики | Методика развития у учащихся универсальных учебных действий логического типа (предметная область «Естествознание») | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют педагогическими основами и способами развития на уроках биологии, химии, физики сформированных на начальной ступени познавательных (логических) УУД учащихся. | 30.09-05.10.2013 1 сессия Начало занятий с 9.00 03.02-08.02.2014 2 сессия Начало занятий с 14.00 (72 ч.) | |
Октябрь | |||||
61 | Учителя биологии (аттестующиеся на высшую квалификационную категорию повторно) | Инновационная компетентность учителя биологии, реализующего ФГОС общего образования: консультационная деятельность | Программа личностно-профессионального развития учителя. В результате освоения программы слушатели достигнут углубленного уровня личностно-профессионального развития «Учитель как модератор-консультант». Слушатели будут профессионально владеть педагогической деятельностью, приобретут инновационную компетентность модератора-консультанта, дополнительно овладев консультационной деятельностью. Они смогут выполнять функции модератора-консультанта в методической работе с учителями биологии и в обучении учащихся. Инновационная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям высшей квалификационной категории к учителю биологии, способному действовать как модератор-консультант в условиях инновационного развития системы естественнонаучного образования. | 07.10-19.10.2013 1 сессия 09.12-14.12.2013 2 сессия (108 ч.) | |
84 | Учителя химии, физики, биологии (по дискретно-накопи-тельной системе) | Электронные образовательные ресурсы на уроках и во внеурочной деятельности по физике, химии, биологии: основы создания и методика использования | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют способами создания в Power Point электронных образовательных ресурсов (презентации, учебное пособие, тренажеры, тесты) и методикой их использования в учебно-воспитательном процессе по физике, химии, биологии. | 14.10-19.10.2013 Начало занятий с 14.00 (36 ч.) | |
62 | Учителя физики (аттестующиеся на высшую квалификационную категорию повторно) | Инновационная компетентность учителя физики, реализующего ФГОС общего образования: консультационная деятельность | Программа личностно-профессионального развития учителя. В результате освоения программы слушатели достигнут углубленного уровня личностно-профессионального развития «Учитель как модератор-консультант». Слушатели будут профессионально владеть педагогической деятельностью, приобретут инновационную компетентность модератора-консультанта, дополнительно овладев консультационной деятельностью. Они смогут выполнять функции модератора-консультанта в методической работе с учителями физики и в обучении учащихся. Инновационная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям высшей квалификационной категории к учителю физики, способному действовать как модератор-консультант в условиях инновационного развития системы естественнонаучного образования. | 21.10-02.11.2013 1 сессия 13.01-18.01.2014 2 сессия (108 ч.) | |
63 | Учителя биологии, химии, физики | Повышение качества образовательных достижений учащихся по биологии, химии, физике на основе информационно-коммуникационных технологий | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют способами повышения качества образовательных достижений учащихся по биологии, химии, физике с помощью информационно-коммуникационных технологий и приобретут компетентность в сфере их применения на общепользовательском, общепедагогическом и предметно-методическом уровнях. | 21.10-26.10.2013 1 сессия 10.03-15.03.2014 2 сессия (72 ч.) | |
Ноябрь | |||||
64 | Учителя биологии, химии, физики | Методика развития у учащихся универсальных учебных действий (предметная область «Естествознание») | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют педагогическими основами и способами развития на уроках биологии, химии, физики сформированных на начальной ступени универсальных учебных действий учащихся (познавательных, коммуникативных, регулятивных). | 11.11-16.11.2013 1 сессия Начало занятий с 9.00 27.01-01.02.2014 2 сессия (72 ч.) | |
65 | Учителя биологии, химии, физики | Формирование проектной, учебно-исследовательской деятельности учащихся, организация конкурсов и фестивалей проектов (предметная область «Естествознание») | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют основными подходами, стратегиями и тактиками формирования проектной, учебно-исследовательской деятельности учащихся, способами конструирования комплексов творческих заданий для организации учебных исследований и проектов, а также изучат опыт организации конкурсов и фестивалей проектов (в предметной области «Естествознание»). | 11.11-16.11.2013 1 сессия Начало занятий с 14.00 27.01-01.02.2014 2 сессия (72 ч.) | |
Декабрь | |||||
66 | Учителя биологии (в рамках регионального образовательного кластера) | Изучение биологии в соответствии с ФГОС основного общего образования | Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС основного общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения уроков и циклов уроков по биологии, развития универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов по биологии. | Красноармейский район 16.12-28.12.2013 (72 ч.) | |
Январь | |||||
67 | Учителя биологии, химии, физики | Технологии педагогической деятельности учителей биологии, химии, физики в контексте реализации ФГОС общего образования | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют технологиями педагогической деятельности и эффективной организации учебной деятельности учащихся по биологии, химии, физике, обеспечивающими реализацию требований ФГОС общего образования в сфере разработки и реализации составных программ основной образовательной программы (развития УУД, формирования проектной, исследовательской деятельности, социализации и профессиональной ориентации учащихся). | 20.01-25.01.2014 1 сессия 17.03-22.03.2014 2 сессия (72 ч.) | |
68 | Учителя биологии | Изучение сложных вопросов школьного курса биологии и решение задач повышенного уровня сложности по генетике | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели углубят знания по биологии на основе достижений современной биологической науки, приобретут опыт решения генетических задач повышенного уровня сложности на занятиях практикума по материалам ЕГЭ. | 27.01-01.02.2014 1 сессия Начало занятий с 14.00 03.03-05.03.2014 2 сессия (54 ч.) | |
Февраль | |||||
69 | Учителя химии (аттестующиеся на первую квалификационную категорию впервые и повторно) | Педагогическое мастерство и профессионализм деятельности учителя химии в контексте реализации ФГОС общего образования | Программа личностно-профессионального развития учителя. В результате освоения программы отдельные слушатели достигнут высшего уровня личностно-профессионального развития «Учитель-мастер», овладев технологиями личностно-развивающей профессиональной деятельности и поддержки индивидуальности каждого учащегося на уроках химии, оценивания их образовательных достижений с учетом требований ФГОС основного общего образования. Личностно-профессиональная компетентность отдельных слушателей будет соответствовать требованиям высшей квалификационной категории к педагогическому мастерству учителя химии. Часть слушателей достигнут первого уровня личностно-профессионального развития «Учитель-профессионал». Их профессиональная компетентность будет соответствовать требованиям первой квалификационной категории к профессионализму деятельности учителя химии. | 03.02-15.02.2014 1 сессия 21.04-26.04.2014 2 сессия (108 ч.) | |
70 | Учителя биологии, физики, химии | Организация внеурочной деятельности учащихся по предметам естественнонаучного цикла в условиях реализации ФГОС общего образования | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат основы организации внеурочной деятельности учащихся при изучении, овладеют способами планирования и проведения внеурочных занятий различных организационных форм и образовательной ориентации, взаимодействия с учреждениями дополнительного образования детей, обеспечения единства субъектного и субъективного в учебно-воспитательном процессе по предметам естественнонаучного цикла. | 10.02-15.02.2014 Начало занятий с 14.00 (36 ч.) | |
71 | Учителя биологии (аттестующиеся на первую квалификационную категорию впервые и повторно) | Педагогическое мастерство и профессионализм деятельности учителя биологии в контексте реализации ФГОС общего образования | Программа личностно-профессионального развития учителя. В результате освоения программы отдельные слушатели достигнут высшего уровня личностно-профессионального развития «Учитель-мастер», овладев технологиями личностно-развивающей профессиональной деятельности и поддержки индивидуальности каждого учащегося на уроках биологии, оценивания их образовательных достижений с учетом требований ФГОС основного общего образования. Личностно-профессиональная компетентность отдельных слушателей будет соответствовать требованиям высшей квалификационной категории к педагогическому мастерству учителя биологии. Часть слушателей достигнут первого уровня личностно-профессионального развития «Учитель-профессионал». Их профессиональная компетентность будет соответствовать требованиям первой квалификационной категории к профессионализму деятельности учителя биологии. | 17.02-01.03.2014 1 сессия 14.04-19.04.2014 2 сессия (108 ч.) | |
Март | |||||
72 | Учителя физики (аттестующиеся на первую квалификационную категорию впервые и повторно) | Педагогическое мастерство и профессионализм деятельности учителя физики в контексте реализации ФГОС общего образования | Программа личностно-профессионального развития учителя. В результате освоения программы отдельные слушатели достигнут высшего уровня личностно-профессионального развития «Учитель-мастер», овладев технологиями личностно-развивающей профессиональной деятельности и поддержки индивидуальности каждого учащегося на уроках физики, оценивания их образовательных достижений с учетом требований ФГОС основного общего образования. Личностно-профессиональная компетентность отдельных слушателей будет соответствовать требованиям высшей квалификационной категории к педагогическому мастерству учителя физики. Часть слушателей достигнут первого уровня личностно-профессионального развития «Учитель-профессионал». Их профессиональная компетентность будет соответствовать требованиям первой квалификационной категории к профессионализму деятельности учителя физики. | 11.03-22.03.2014 1 сессия 12.05-17.05.2014 2 сессия Начало занятий с 14.00 (108 ч.) | |
73 | Учителя биологии, физики, химии | Конструирование уроков на основе реализации системно-деятельностного подхода (в условиях введения ФГОС общего образования) | Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют способами планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения и самостоятельного конструирования урока и циклов уроков для реализации ФГОС общего образования, развития универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов. | 24.03-05.04.2014 Начало занятий с 14.00 (72 ч.) | |
74 | Учителя биологии, химии, физики (со стажем работы до 5 лет) | От профессиональной готовности к профессиональной компетентности: школа молодого педагога | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели-молодые учителя овладеют профессиональными компетенциями в сфере организации учебной деятельности учащихся, построения уроков и циклов уроков, методикой изучения биологии, химии, физики, системами оценивания образовательных результатов учащихся согласно ФГОС общего образования. | 31.03-12.04.2014 Начало занятий с 9.00 (72 ч.) | |
Май | |||||
75 | Учителя биологии, химии, физики | Эффективная организация времени учителя: управление стрессом (технологии тайм-менеджмента) | Программа овладения дополнительными компетенциями. В результате обучения слушатели овладеют приемами преодоления дефицита времени при выполнении большого объёма работ, рационального использования времени, повышения личной эффективности в решении максимума задач при минимальных затратах времени, собственных физических и психологических усилий. | 12.05-17.05.2014 Начало занятий с 9.00 (36 ч.) |
Состав кафедры:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


