План-проспект дополнительных профессиональных программ, реализуемых в 2013–2014 учебном году (стр. 7 )

1.  , заведующий кафедрой, доктор философских наук, профессор, чл.-корр. МАНПО, почетный работник общего образования РФ

2.  , доктор исторических наук, профессор, почетный работник высшего профессионального образования РФ

3.  , кандидат исторических наук, доцент

4.  Касумова Рена Багадур кызы, старший преподаватель

5.  , кандидат исторических наук, доцент

6.  , кандидат политологических наук, доцент

7.  , методист

8.  , методист

9.  , методист

10.  , методист, отличник народного просвещения

Кафедра теории, методики и организации социально-культурной деятельности

Кабинет 7-01, учебная аудитория 7-02

№ п/п	Целевые группы слушателей	Наименование реализуемых дополнительных профессиональных программ	Вид, уровень, результаты реализации программ	Сроки, трудоемкость программ (в акад. час)	Менеджеры групп
Сентябрь
145	Музыкальные руководители дошкольных образовательных организаций	Музыкальное образование дошкольников: новые требования к содержанию и технологиям (в контексте ФГТ к основной программе дошкольного образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют компетенциями в сфере включения музыки в режимные моменты и в самостоятельную деятельность дошкольников; конструирования музыкальных занятий на основе технологий художественного восприятия и «синтеза искусств»; разработки технологической карты музыкального занятия и педагогической партитуры музыкального материала. Слушатели освоят новые формы взаимодействия с семьями детей по организации музыкальной деятельности дошкольников в кружковых формах воспитания. Во время обучения слушатели станут участниками мастер-классов и практикумов.	02.09-14.09.2013 1 сессия 25.11-30.11.2013 2 сессия (108 ч.)
146	Учителя изобразительного искусства и музыки (выпускная группа по программе профессиональной переподготовки «Гуманитарная стратегия современного художественного образования»)	Основы подготовки к итоговой аттестации по программе «Гуманитарная стратегия современного художественного образования»	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели в контексте программы профессиональной переподготовки овладеют способами организации опытно-экспериментальной работы (практики) на рабочем месте, оформления и подготовки к защите итоговой (выпускной) квалификационной работы в форме дипломного проекта.	09.09.2013 – установочная сессия, далее 3 дня по графику до 31.10-01.11.2013 (итоговая аттестация) (36 ч.)
147	Музыкальные руководители дошкольных образовательных организаций	Формирование слушательской музыкальной культуры ребенка в дошкольном детстве	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют способами организации деятельности слушания музыки дошкольниками, изучат особенности и своеобразие детского музыкального восприятия, освоят метод музыкально-художественного движения в формировании слушательской культуры ребенка. Слушатели овладеют педагогическим инструментарием диагностики слушательской культуры дошкольников и станут участниками интерактивных лекций, творческих мастерских, педагогических лабораторий.	16.09-21.09.2013 (36 ч.)
148	Учителя музыки	Содержание и технологии формирования музыкальной деятельности учащихся (в контексте ФГОС общего образования)	Программа личностно профессионального развития учителя. Слушатели изучат концепцию, приоритеты и требования ФГОС общего образования (предметная область «Искусство»), овладеют компьютерными технологиями, приемами разработки педагогической партитуры музыкального материала, содержанием и способами формирования музыкальной деятельности учащихся на уроках и во внеурочной работе для достижения личностных, предметных, метапредметных результатов (применительно к предметной области «Искусство»).	23.09-28.09.2013 1 сессия 02.12-14.12.2013 2 сессия (108 ч.)
149	Учителя музыки	Конструирование уроков музыки в контексте требований ФГОС основного общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют предметным содержанием, методикой и технологиями уроков музыки, способами разработки технологических карт уроков музыки, конструирования заданий по развитию УУД учащихся (применительно к предметной области «Искусство»)	30.09-05.10.2013 (36 ч.)
150	Воспитатели, педагоги дополнительного образования детей в дошкольных образовательных организациях	Основы цветоведения и композиции (практикум)	Программа тренинга владения профессиональными компетенциями. Слушатели конкретизируют правила композиции в нестандартных ситуациях применения законов цветовой гармонии и влияния цвета на эмоциональное состояние человека. При выполнении практических и творческих заданий слушатели повысят уровень владения способами работы с цветом, компоновки изображения в выбранном формате, углубив при этом свои профессиональные знания.	30.09-05.10.2013 (36 ч.)	Методист
Октябрь
151	Учителя музыки, изобразительного искусства, МХК	Содержание и технологии изучения в 8-9 классах нового учебного предмета «Искусство»	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат концепцию нового учебного предмета «Искусство», характеристики видов искусств и их место в содержании обучения. Слушатели овладеют способами разработки технологических карт и конструирования уроков «Искусства» согласно приоритетам системно-деятельностного и компетентностного подходов на основе технологии художественного восприятия.	07.10-12.10.2013 1 сессия 28.10-02.11.2013 2 сессия (72 ч.)
152	Библиотечные работники общеобразовательных организаций	Содержание деятельности библиотек в условиях реализации ФГОС общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат нормативно-правовую документацию по организации библиотечно-информационной деятельности в новых условиях, психологические основы библиотечного обслуживания. Слушатели овладеют способами продвижения современной детской литературы в ученические сообщества, обслуживания пользователей библиотек на основе сочетания традиционных и электронных ресурсов.	07.10-17.10.2013 1 сессия 10.02-15.02.2014 2 сессия (96 ч.)
153	Учителя изобразительного искусства	Уроки изобразительного искусства в контексте требований ФГОС общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат требования ФГОС общего образования к организации и проведению уроков изобразительного искусства. Слушатели овладеют способами составления технологических карт и конструирования уроков изобразительного искусства, составления учебных задач по основным темам изучаемого содержания. Слушатели станут участниками интерактивных лекций, семинаров, мастер-классов, практикумов.	21.10-02.11.2013 1 сессия; 09.12-14.12.2013 2 сессия (108 ч.)
154	Педагогические работники, преподающие учебный модуль по основам православной культуры	Конструирование уроков по основам православной культуры: культурологический подход	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат приоритеты культурологического подхода и возможность его реализации при использовании учебников издательства «Просвещение» и «Дрофа». Слушатели овладеют способами конструирования уроков, методикой организации эвристических бесед. Став во время обучения участниками мастер-классов, практикумов, педагогических лабораторий, слушатели научатся самостоятельно создавать методические разработки уроков.	28.10-02.11.2013 1 сессия 09.12-14.12.2013 2 сессия (72 ч.)	.
Ноябрь
155	Учителя изобразительного искусства	Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся при изучении «Изобразительного искусства»	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют способами организации проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся, изучат эффективный опыт реализации ФГОС общего образования при изучении «Изобразительного искусства» в системе образования Волгограда. Слушатели во время обучения станут участниками мастер-классов, интерактивных лекций, практикумов.	11.11-16.11.2013 1 сессия 02.12-07.12.2013 2 сессия (72 ч.)
156	Библиотечные работники образовательных организаций г. Волжского	Библиотечно-информационное сопровождение учителей и учащихся в условиях реализации ФГОС общего образования	Программа овладения профессиональными компетенциями. Слушатели овладеют основами информационно-методического обеспечения ФГОС общего образования, технологиями библиотечно-информационной деятельности, способами обеспечения доступа пользователей к информационно-образовательной среде, приемами организации и выполнения библиотечных проектов, техниками библиотерапии в работе библиотекаря	11.11-23.11.2013 (72 ч.)
157	Заместители руководителей по воспитательной работе, учителя-предметники общеобразовательных организаций	Содержание и методика нравственного воспитания	Программа овладения профессиональными компетенциями. Слушатели переосмыслят истоки нравственности, изучат принципы, модели, критерии, цели, содержание нравственного воспитания учащихся. Слушатели овладеют способами разработки индивидуальных программ нравственного воспитания, приемами оценивания нравственных достижений учащихся. Слушатели станут участниками практических занятий по реализации программ нравственного воспитания.	11.11-16.11.2013 (36 ч.)
158	Учителя музыки (работающие на начальной ступени общего образования)	Содержание и технологии формирования музыкальной деятельности детей (в контексте ФГОС начального образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат особенности и комплексный характер музыкальной деятельности детей, овладеют способами ее организации и формирования на уроках и внеурочной работе. Слушатели овладеют способами разработки педагогической партитуры музыкального материала и учебных заданий для учащихся начальной школы.	18.11-30.11.2013 (72 ч.)
Январь
159	Учителя музыки (участвующие в государственной аттестации на соответствие занимаемой должности)	Конструирование уроков музыки и разработка учебно-методических материалов	Программа тренинга владения профессиональными компетенциями. Слушатели конкретизируют правила конструирования урока на основе системно-деятельностного и компетентностного подходов. Слушатели овладеют вариативными способами разработки уроков и оформления учебно-методических материалов (сценарий, технологическая карта и др.).	13.01-18.01.2014 (36 ч.)
160	Учителя музыки и изобразительного искусства (не имеющие специального образования)	Конструирование уроков в контексте ФГОС общего образования (предметная область «Искусство»)	Программа профессиональной переподготовки (третий год обучения). Слушатели изучат теоретические основы конструирования, методики организации и проведения уроков в условиях реализации ФГОС общего образования. Слушатели овладеют способами организации уроков различных типов, построения циклов уроков, обеспечивающих достижение учащимися личностных, предметных, метапредметных результатов при изучении музыки и изобразительного искусства в контексте требований ФГОС общего образования.	20.01-01.02.2014 1 сессия 14.04-26.04.2014 2 сессия (144 ч.)
Февраль
161	Музыкальные руководители, воспитатели дошкольных образовательных организаций	Организация театрализованной деятельности дошкольников на основе синтеза искусств	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют технологией театрализованной деятельности в системе художественного воспитания дошкольников, нацеленного на восприятие театра как вида искусства, на различение театральных техник. Слушатели станут участниками выездных занятий, раскрывающий эффективный опыт музыкальных руководителей и воспитателей дошкольных образовательных организаций.	03.02-08.02.2014 1 сессия 03.03-07.03.2014 2 сессия (72 ч.)
162	Учителя музыки	Информационно-коммуникационные технологии в педагогической деятельности учителя музыки	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют способами работы со звуковым и нотным редакторами, программами Pover Point и Publisher; овладеют способами создания дидактических материалов к урокам музыки с помощью информационно-коммуникационных средств.	17.02-01.03.2014 (72 ч.)
322	Учителя музыки, изобразительного искусства (по дискретно-накопительной системе)	Диагностика и формирование УУД в соответствии с требованиями ФГОС общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере осуществления диагностики и формирования предметных и универсальных учебных действий у учащихся, конструирования способов формирования предметных и универсальных учебных действий, оценки личностных, метапредметных, предметных результатов по музыке и изобразительному искусству.	17.02-22.02.2014 (36 ч.) Начало занятий с 9.00
163	Музыкальные руководители дошкольных образовательных организаций г. Камышина (в рамках мероприятий регионального образовательного кластера)	Формирование музыкальной деятельности дошкольников (в контексте ФГТ к основной программе дошкольного образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат требования ФГТ к программе музыкального образования, овладеют способами формирования музыкальной деятельности дошкольников (музыкальная ритмика, играем в оркестре, музыкальные проекты и т. п.)	24.02-01.03.2014 1 сессия 31.03-05.04.2014 2 сессия (72 ч.)
164	Педагогические работники, преподающие комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ)	Организация внеурочной деятельности православной направленности при изучении учащимися курса ОРКСЭ	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат тематику и содержание православных праздников; овладеют способами конструирования образовательных ситуаций в формате ориентированных на православие учебных проектов, православных праздников, экскурсий, знакомящих с православными святынями Волгоградского региона. Во время обучения слушатели станут участниками образовательных экскурсий и творческих мастерских.	По согласованию (72 ч.)
Март
165	Музыкальные руководители дошкольных образовательных организаций	Педагогическая система К. Орфа в творческом развитии детей дошкольного возраста	Программа овладения дополнительными компетенциями (в музыкально-педагогическом практикуме). Слушатели изучат характеристики педагогической системы К. Орфа, овладеют новыми методическими приемами творческого развития дошкольников (речевые упражнения, поэтическое музицирование, музыкально-двигательные упражнения, игры с инструментами, элементарный музыкальный театр). Обучение проводят преподаватели, сертифицированные немецким Орф-институтом (г. Зальцбург).	10.03-15.03.2014 1 сессия 02.06-14.06.2014 2 сессия (108 ч.)
166	Преподаватели образовательных организаций системы СПО	Культура православной веры (дополнительное профессиональное образование по направлению «Основы религиозных культур и светской этики»)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат с культурологических позиций основы православного вероучения, библейские православные тексты, содержание богослужения и овладеют способами их интерпретации для целей культурного развития обучающихся в системе СПО.	11.03-15.03.2014 (36 ч.)
167	Учителя музыки	Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся в сфере музыкального образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют технологиями учебного проектирования (исследовательские, социальные, художественные проекты), способами оформления паспорта учебного проекта. Слушатели станут участниками мастер-классов, интерактивных лекций, практикумов, выездных занятий, раскрывающих эффективный опыт организации и выполнения учебно-исследовательских проектов в сфере музыкального образования.	17.03-29.03.2014 (72 ч.)
168	Учителя изобразительного искусства и педагоги дополнительного образования детей	Художественная обработка бумаги: новые и традиционные техники	Программа тренинга владения профессиональными компетенциями (практикум). Слушатели овладеют приемами бумагопластики, приобретут опыт творческого их применения посредством техник «тоннель», рельефная аппликация, бумажная скульптура, бумажная живопись и др.	24.03-29.03.2014 (36 ч.)
169	Библиотечные работники системы профессионального образования	Содержание деятельности библиотек в условиях реализации ФГОС профессионального образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат нормативно-правовое обеспечение библиотечно-информационной деятельности, основы информационно-методического обеспечения ФГОС профессионального образования, психологию библиотечного обслуживания. Слушатели овладеют способами организации обслуживания пользователей библиотек на основе сочетания традиционных и электронных ресурсов.	31.03-12.04.2014 (72 ч.)
Апрель
170	Учителя музыки и педагоги дополнительного образования детей (имеющие общепользовательский уровень работы со звуковыми редакторами)	Создание компьютерной музыки с помощью программы Cubase	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют способами записи и редактирования MIDI композиций, формирования MIDI эффектов, редактирования и воспроизведения звука, работы с виртуальным синтезатором.	07.04-12.04.2014 (36 ч.)
171	Учителя музыки и изобразительного искусства	Создание и наполнение блога для сетевого профессионально-делового общения учителей	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели на основе готовых макетов овладеют способами создания собственных блогов и их использования для профессионально-делового общения в Интернет.	21.04-26.04.2014 (36 ч.)
Май
172	Музыкальные руководители дошкольных образовательных организаций (имеющие общепользовательский уровень владения компьютером)	Компьютерные технологии в профессиональной деятельности музыкального руководителя	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют способами работы со звуковым редактором Audasity, изучат возможности Pover Point и Publisher для разработок методических материалов для музыкальных занятий с дошкольниками.	26.05-31.05.2013 (36 ч.)

Состав кафедры: