План-проспект дополнительных профессиональных программ, реализуемых в 2013–2014 учебном году (стр. 13 )

1.  Ястребова Гюльнара Ахмедовна, заведующая кафедрой, кандидат педагогических наук, профессор

2.  , чл.-корр. МАНПО, доктор педагогических наук, профессор, почетный работник высшего профессионального образования РФ

3.  , кандидат педагогических наук, доцент

4.  , кандидат педагогических наук, доцент

5.  , кандидат педагогических наук, доцент

6.  , кандидат педагогических наук, доцент

7.  , кандидат педагогических наук, доцент

8.  , старший методист

9.  , старший методист

10.  , старший методист

Кафедра педагогики и психологии развития личности

Кабинет 5-06, учебная аудитория 3-08

№ п/п	Целевые группы слушателей	Наименование реализуемых дополнительных профессиональных программ	Вид, уровень, результаты реализации программ	Сроки, трудоемкость программ (в акад. час)	Менеджеры групп
Сентябрь
281	Методисты и участники конкурсов профессионального мастерства	Организация и проведение конкурсных мероприятий по программе регионального конкурса «Учитель года»	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат современные тенденции в обучении и воспитания в условиях ФГОС общего образования, овладеют способами разработки конкурсных мероприятий (урок, беседа с родителями и учащимися, мастер-класс, представление и обобщение педагогического опыта), разработки электронного портфолио конкурсанта. Слушатели станут участниками мастер-классов дипломантов конкурса «Учитель года» и представят на защиту собственные видео-уроки.	(по согласованию с Министерством образования и науки Волгоградской области) (108 ч.)
282	Педагогические работники (по дискретно-накопительной системе)	Психолого-педагогические основы экспериментальной и инновационной деятельности (в условиях реализации ФГОС общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели изучат современные тенденции развития образования, нормативно-правовые и психологические основы экспериментальной и инновационной деятельности, овладеют способами развития универсальных учебных действий учащихся.	09.09-18.09.2013 (54 ч.)
283	Педагогические работники	Технологии развития личности и коллектива (в контексте ФГОС общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют эффективными формами организации духовной деятельности учащихся; целеполагающей деятельностью в сфере воспитания с учетом требований ФГОС общего образования; способами конструирования воспитательных ситуаций, отбора и структурирования содержания воспитания; технологиями воспитания коллектива. Слушатели станут участниками интерактивного взаимодействия на занятиях, приобретут новые профессиональные знания в единстве с опытом деятельности.	с 09.09.2013 по графику до 16.12.2013 (72 ч.)
284	Педагогические работники	Коммуникативная компетентность педагога (в условиях реализации ФГОС общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели изучат основы личностного обучения в отличие от ролевого, овладеют способами бесконфликтного общениями и разрешения конфликтов, установления «возвышающих» отношений с людьми, приобретут опыт диалогического общения.	с 09.09.2013 по графику до 16.12.2013 (72 ч.)
285	Педагогические работники	Организация социально-педагогической поддержки несовершеннолетних с девиантным поведением	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат уровни девиантного поведения несовершеннолетних, овладеют соответствующими методами и формами их психолого-педагогической поддержки, приобретут опыт разработки индивидуальных траекторий в педагогической работе с несовершеннолетними.	с 16.09.2013 по графику до 21.12.2013 (72 ч.)
286	Педагогические работники	Технологическая компетентность педагогов (в условиях реализации ФГОС общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют основами развивающего и личностно-развивающего типов обучения, приобретут опыт их реализации на основе системно-деятельностного и компетентностного подходов, технологии полного усвоения (формулировка целей через результаты), поисково-исследовательской технологии, технологии коллективных способов обучения, моделирующих технологий.	с 16.09.2013 по графику до 16.12.2013 (72 ч.)
287	Педагогические работники	Методологическая культура педагога как условие эффективности исследовательской деятельности (в контексте ФГОС общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС основного общего образования слушатели овладеют исследовательской деятельностью, способами формулировки темы исследования и педагогического опыта, логикой педагогического исследования и обобщения педагогического опыта, способностью формулировать цели, задачи, предмет, объект, гипотезы исследования, а также формами представления результатов исследования.	с 16.09.2013 по графику до 21.12.2013 (72 ч.)
288	Педагогические работники (по дискретно-накопительной системе)	Инновационные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе (в соответствии с ФГОС общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют инновационными образовательными технологиями (проектная, проблемная, развития критического мышления, технология мастерских и кейс-технология). Слушатели станут участниками интерактивных занятий на курсах.	30.09-05.10.2013 (36 ч.)
Январь
289	Педагогические работники	Инновационные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе (в соответствии с ФГОС общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют инновационными образовательными технологиями (проектная, проблемная, развития критического мышления, технология мастерских и кейс-технология). Слушатели станут участниками интерактивных занятий на курсах.	13.01-18.01.2014 (36 ч.)
	Педагогические работники (по накопительной системе)	Духовно-нравственное развитие учащихся в контексте ФГОС основного общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют методами и формами эффективной организации духовной деятельности учащихся; способами конструирования ситуаций духовно-нравственного развития, организации урочной и внеурочной деятельности учащихся духовно-нравственной направленности. Слушатели станут участниками интерактивных занятий, приобретут новые профессиональные знания в единстве с опытом.	20.01-21.04.2014 (72 ч.)
290	Педагогические работники образовательных организаций специального (коррекционного) образования	Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних в условиях образовательной организации специального (коррекционного) образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат причины девиантного поведения несовершеннолетних, овладеют методами их диагностики, приобретут опыт организации нравственного образа жизни, применения директивных (поощрения, наказания и др.) и гуманистических (моральное сотворчество, свобода выбора) методов, овладеют способами соуправления педагогов и воспитанников в организациях коррекционного типа для несовершеннолетних с девиантным поведением.	20.01-21.04.2014 (72 ч.)
291	Педагогические работники (по дискретно-накопительной системе)	Основы конструирования урока (в контексте ФГОС основного общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели на основе сравнительного анализа определят сущность и отличия развивающего и личностно-развивающего обучения, овладеют содержанием УУД и технологиями их развития (проблемно-поисковая, герменевтическая, развития критического мышления и др.), приобретут опыт конструирования урока на системно-деятельностной основе, реализации междисциплинарного подхода, обоснованного и эффективного применения коллективных способов обучения и учебного сотрудничества.	27.01-26.04.2014 (72 ч.)
292	Молодые педагоги (со стажем работы до 3 лет)	Основы педагогической деятельности (в контексте ФГОС общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют востребованными ФГОС общего образования технологиями обучения и воспитания, формами взаимодействия с родителями и учениками, профессионально-делового общения с администрацией. Слушатели станут участниками интерактивных занятий, приобретут новые профессиональные знания в единстве с опытом деятельности.	27.01-26.04.2014 (72 ч.)
Февраль
293	Педагогические работники	Психолого-педагогические основы экспериментальной и инновационной деятельности (в условиях реализации ФГОС общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели изучат современные тенденции развития образования, нормативно-правовые и психологические основы экспериментальной и инновационной деятельности, овладеют способами развития универсальных учебных действий учащихся.	03.02-08.02.2014 (36 ч.)
294	Педагогические работники	Содержание и технологии работы с одаренными детьми	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат сущность и виды творчества, условия, необходимые для развития творческих способностей учащихся, овладеют способами выделения системы интеллектуально-личностных качеств одаренных людей, диагностическими методами определения и различения способных и одаренных детей, получат опыт применения методов и приемов развития интуиции, конвергентных и креативных способностей детей и подростков.	03.02-15.02.2014 (72 ч.)
295	Педагогические работники	Психолого-педагогическое сопровождение подростков в трудных жизненных ситуациях.	Программа личностно-профессионального развития учителя. В результате обучения слушатели достигнут высшего уровня личностно-профессионального развития «Учитель-модератор». Слушатели узнают условия сохранения психического и психологического здоровья, причины и способы преодоления дезадаптации, ранние признаки нарушения здоровья, приобретут опыт взаимодействия с родителями, овладеют методами и формами воспитательной работы с детьми и подростками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.	24.02-01.03.2014 (72 ч.)
Март
296	Педагогические работники	Педагогические основы эффективной реализации ФГОС основного общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. В контексте эффективной реализации ФГОС основного общего образования слушатели овладеют современными средствами, методами, формами обучения на основе системно-деятельностного и компетентностного подходов, научатся обеспечивать развитие универсальных учебных действий учащихся, проводить педагогическую диагностику и оценивать комплекс образовательных достижений учащихся.	17.03-22.03.2014 (36 ч.)

Cостав кафедры:

1.  , заведующая кафедрой, доктор педагогических наук, профессор

2.  , доктор педагогических наук, профессор

3.  , кандидат педагогических наук, профессор

4.  , доцент

5.  , кандидат педагогических наук, доцент

6.  , кандидат педагогических наук, доцент

7.  , кандидат психологических наук, доцент

8.  , кандидат психологических наук, доцент

9.  , старший преподаватель

10.  , кандидат физико-математических наук, методист

11.  , старший лаборант

Кафедра педагогической психологии

Кабинет 6-15, учебная аудитория: ул. Землянского, д. 5, 1-04

№ п/п	Целевые группы слушателей	Наименование реализуемых дополнительных профессиональных программ	Вид, уровень, результаты реализации программ	Сроки, трудоемкость программ (в акад. час)	Менеджеры групп
Август
297	Учителя Волгоградской С(К)ОШИ №7 Волгограда	Психолого-методические основы обучения (в соответствии с требованиями ФГОС общего образования)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют способами формирования предметных учебных действий и УУД. На занятиях слушатели станут участниками групповой проектной деятельности по конструированию способов формирования предметных учебных действий и УУД, их контроля и оценки. В контексте реализации ФГОС основного общего образования слушатели изучат способы и системы оценки планируемых результатов по учебным предметам, изучаемым в С(К)ОШИ.	19.08-24.08.2013 1 сессия 05.11-11.11.2013 2 сессия Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
298	Учителя физики, химии, биологии (по дискретно-накопительной системе)	Диагностика и формирование УУД учащихся согласно требованиям ФГОС общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. В контексте реализации ФГОС общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере диагностики и формирования предметных и универсальных учебных действий у учащихся, конструирования способов формирования предметных и универсальных учебных действий, оценки личностных, метапредметных, предметных результатов по физике, химии, биологии.	26.08-31.08.2013 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)
Сентябрь
299	Социальные педагоги и воспитатели дошкольных образовательных организаций	Инновационные технологии профилактической работы с семьями группы риска	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели проанализируют различные подходы к типологии семей, овладеют инновационными методами и технологиями социально-педагогической деятельности с семьями воспитанников, профессионального взаимодействия с семьями группы риска.	02.09-14.09.2013 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
300	Социальные педагоги (со стажем работы до 3 лет)	Инновационные и арт-педагогические технологии в работе с детьми и представителями микросоциума	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере применения инновационных и арт-педагогических методов  и технологий в работе с детьми и их окружением (родителями, сверстниками и т. д.). Слушатели выполнят групповую проектную деятельность по конструированию арт-педагогических и инновационных технологий для работы с различными возрастными группами детей.	с 06.09.2013 по графику до 23.05.2014 Начало занятий с 14.00 (96 ч.)
301	Учителя физкультуры, преподаватели ОБЖ (по дискретно-накопительной системе)	Диагностика и формирование УУД в соответствии с требованиями ФГОС общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере осуществления диагностики и конструирования способов формирования предметных и универсальных учебных действий у учащихся на уроках физкультуры и ОБЖ, оценки личностных, метапредметных, предметных результатов учащихся по физкультуре и ОБЖ.	09.09-14.09.2013 Начало занятий с 14.00 (36 ч.)
302	Педагоги-психологи (аттестующиеся на высшую квалификационную категорию)	Личностно-профессиональная компетентность педагога-психолога в условиях реализации ФГТ и ФГОС общего образования: профессиональное мастерство	Программа личностно-профессионального развития педагога-психолога. В результате освоения программы слушатели достигнут высшего уровня личностно-профессионального развития «Работник образования как мастер». Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере различных подходов к проблемам возрастной периодизации, нормы и патологии детей и подростков, проблем современной психологии образования, коррекционно-развивающей работы с детьми и подростками, испытывающими трудности в поведении и обучении, особенностей коррекционно-развивающей работы при реализации ФГТ и ФГОС общего образования. Личностно-профессиональная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям высшей квалификационной категории к педагогическому мастерству педагога-психолога.	16.09-28.09.2013 1 сессия 11.11-16.11.2013 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
303	Социальные педагоги, педагоги-психологи Городищенского района (в рамках мероприятий регионального образовательного кластера)	Проблема зависимости детей и подростков: стратегии и методы профилактики аддиктивного поведения	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели проанализируют варианты решения проблемы зависимости у детей и подростков, овладеют современными стратегиями и методами профилактики их аддиктивного поведения. Слушатели выполняют групповую проектную деятельность по конструированию способов, приемов профилактики аддиктивного поведения детей и подростков.	с 17.09.2013 по графику до 20.05.2014 Начало занятий с 14.00 (96 ч.)
304	Педагоги-психологи	Технологии психологических тренингов: школа тренерского мастерства	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере технологии ведения психологических тренингов, получат возможность развития тренерского мастерства, обобщат опыт работы. Слушатели освоят техники групповых форм работы и разработают программы самостоятельного ведения тренингов.	с 19.09.2013 по графику до 22.05.2014 Начало занятий с 14.00 (96 ч.)
305	Социальные педагоги (аттестующиеся на первую квалификационную категорию)	Профессиональная компетентность социального педагога: социально-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений	Программа личностно-профессионального развития социального педагога. В результате обучения слушатели достигнут первого уровня личностно-профессионального развития «Работник образования как профессионал». Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере проектирования стратегий социально-педагогической деятельности, эффективного применения социально-педагогических методик и технологий, планирования и организации совместной деятельности социально-педагогической помощи и поддержки детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации. Профессиональная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям первой квалификационной категории к профессионализму деятельности социального педагога.	30.09-12.10.2013 1 сессия 02.12-07.12.2013 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
306	Учителя начальных классов (в рамках мероприятий регионального образовательного кластера)	Психолого-методические основы обучения младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС начального общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями по формированию предметных учебных действий и УУД у младших школьников. Слушатели станут участниками проектной деятельности по конструированию способов предметных учебных действий и УУД, освоению способов и систем их контроля и оценки, организации работы в парах и группах. Слушатели изучат различные подходы к оценке планируемых результатов по учебным предметам, изучаемым на начальной ступени общего образования.	Группа I г. Урюпинск и Урюпинский район Сентябрь (по согласованию) (72 ч.)
Группа II г. Камышин Октябрь (по согласованию) (72 ч.)
Группа III Среднеахтубинский район Октябрь (по согласованию) (72 ч.)
Группа IV Городищенский район Ноябрь (по согласованию) (72 ч.)
Группа V Старополтавский район Апрель (по согласованию) (72 ч.)
Октябрь
307	Учителя русского языка и литературы (по дискретно-накопительной системе)	Диагностика и формирование УУД учащихся в соответствии с требованиями ФГОС общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере диагностики и формирования предметных и универсальных учебных действий у учащихся, конструирования способов их формирования, оценки личностных, метапредметных, предметных результатов по русскому языку и литературе.	07.10-12.10.2013 Начало занятий с 14.00 (36 ч.)
308	Педагоги-психологи (аттестующиеся на соответствие занимаемой должности)	Психологическое обеспечение реализации ФГОС общего образования	Программа тренинга владения компетенциями. Будет обеспечено соответствие педагога-психолога занимаемой должности в условиях реализации ФГОС общего образования. Слушатели овладеют основами профессиональной деятельности в соответствии с квалификационными требованиями к занимаемой должности, освоят образовательные метапрограммы (формирования познавательных, коммуникативных, регулятивных учебных действий), алгоритм анализа учебно-методического комплекса (УМК) и способы построения системы психолого-педагогического мониторинга УУД учащихся, психологические аспекты их формирования, психодиагностический инструментарий мониторинга УУД, неформализованные методы оценки личностных результатов, способы психологического обеспечения программ воспитания и социализации.	14.10-26.10.2013 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
309	Педагоги-психологи (аттестующиеся на первую квалификационную категорию)	Профессиональная компетентность педагога-психолога в условиях реализации ФГОС: профессионализм деятельности	Программа личностно-профессионального развития педагога-психолога. В результате обучения слушатели достигнут первого уровня личностно-профессионального развития «Работник образования как профессионал». Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере возрастной периодизации, нормы и патологии детей и подростков, коррекционно-развивающей работы с детьми и подростками, испытывающими трудности в поведении и обучении, особенностей коррекционно-развивающей работы при реализации стандартов второго поколения. Личностно-профессиональная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям к профессиональной деятельности педагога-психолога первой квалификационной категории.	21.10-02.11.2013 1 сессия Начало занятий с 14.00 20.01-01.25.2014 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
310	Педагоги-психологи, уполномоченные по правам ребенка, классные руководители, заместители по воспитательной работе	Профессиональное совершенствование в области профилактики суицидальных и кризисных состояний у детей и подростков: потенциал балинтовской группы	Программа овладения дополнительными компетенциями. В ходе реализации программы слушатели овладевают методами саморазвития профессиональных коммуникативных действий, способами снижения профессионального стресса и «эмоционального выгорания». Слушатели станут участниками анализа трудных профессиональных случаев профилактики суицидальных и кризисных состояний у детей и подростков.	30.10-31.10.2013 далее по графику Начало занятий с 9.00 (96 ч.)
Ноябрь
311	Социальные педагоги, педагоги-организаторы, классные руководители, педагоги дополнительного образования детей	Проектирование социально-значимой деятельности детей и подростков	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют способами проектирования и организации социально-значимой деятельности для решения жизненных проблем детей и подростков.	18.11-30.11.2013 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
312	Учителя истории, географии (по дискретно-накопительной системе)	Диагностика и формирование УУД учащихся в соответствии с требованиями ФГОС общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере диагностики и формирования предметных и универсальных учебных действий у учащихся, конструирования способов оценки личностных, метапредметных, предметных результатов по истории и географии.	25.11-30.11.2013 Начало занятий с 14.00 (36 ч.)
Декабрь
313	Педагоги-психологи дошкольных образовательных организаций (аттестующиеся на первую квалификационную категорию)	Профессиональная компетентность педагога-психолога в условиях реализации ФГТ: профессионализм деятельности	Программа личностно-профессионального развития педагога-психолога. В результате обучения слушатели достигнут первого уровня личностно-профессионального развития «Работник образования как профессионал». Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере возрастной периодизации дошкольников, нормы и патологии детей дошкольного возраста, проблем психологии детства, коррекционно-развивающей работы с дошкольниками, испытывающими трудности в поведении, коррекционно-развивающей работы при реализации ФГТ. Личностно-профессиональная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям к профессиональной деятельности педагога-психолога первой квалификационной категории.	09.12-21.12.2013 1 сессия 24.02-01.03.2014 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.)
314	Учителя, педагоги-психологи школ г. Камышина (в рамках мероприятий регионального образовательного кластера)	Подготовка учителей и педагогов-психологов к конкурсу профессионального мастерства: психология успеха	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат специфику межличностного общения участников профессиональных конкурсов, психологические условия и факторы успешности конкурсных мероприятиях. Слушатели овладеют способами уверенного профессионального поведения на основе анализа психолого-педагогических «кейсов», участия в мастер-классах участников конкурсов прошлых лет.	По согласованию (72 ч.)
Январь
315	Учителя начальных классов (по дискретно-накопительной системе) (в рамках мероприятий регионального образовательного кластера)	Теорико-практические основы деятельностного подхода при реализации ФГОС начального общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС начального общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере деятельностного подхода к обучению учащихся на начальной ступени. Слушатели изучат структуру учебной деятельности, закономерности ее формирования и диагностики, проанализируют взаимосвязь предметных и УУД, их виды, особенности формирования и диагностики.	Группа I Среднеахтубинский район Январь (по согласованию) (36 ч.)
Группа II г. Камышин Февраль (по согласованию) (36 ч.)
Группа III Городищенский район Февраль (по согласованию) (36 ч.)
Группа IV Старополтавский район Март (по согласованию) (36 ч.)
316	Учителя математики, информатики (по дискретно-накопительной системе)	Диагностика и формирование УУД в соответствии с требованиями ФГОС общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере осуществления диагностики и формирования предметных и универсальных учебных действий у учащихся, конструирования способов формирования предметных и универсальных учебных действий, оценки личностных, метапредметных, предметных результатов по математике и информатике.	13.01-18.01.2014 (36 ч.) Начало занятий с 9.00
317	Социальные педагоги, педагоги-психологи Ворошиловского района Волгограда (в рамках мероприятий регионального образовательного кластера)	Социально-психологическая профилактика дезадаптации детей и подростков	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат основные причины и условия дезадаптации детей и подростков, овладеют дополнительными компетенциями в сфере технологий социально-психологической деятельности по профилактике дезадаптации детей и подростков	с 15.01.2014 по графику до 28.05.2014 (96 ч.) Начало занятий с 14.00
318	Социальные педагоги Красноармейского, Кировского, Советского районов Волгограда (в рамках мероприятий регионального образовательного кластера)	Технологии профилактики девиантного поведения детей и подростков	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат основные причины и условия девиантного поведения детей и подростков, овладеют дополнительными компетенциями в сфере конструирования способов профилактики девиантного поведения детей и подростков	с 21.01.2014 по графику до 20.05.2014 (96 ч.) Начало занятий с 14.00
319	Учителя (готовящиеся к конкурсу профессионального мастерства «Учитель года»)	Психологические особенности подготовки учителей к конкурсу профессионального мастерства «Учитель года» в рамках реализации ФГОС общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушателями изучат специфику межличностного общения участников профессиональных конкурсов, психологические условия и факторы успешности участников профессиональных конкурсов, овладеют способами уверенного профессионального поведения на основе анализа психолого-педагогических «кейсов», участия в мастер-классах участников конкурсов прошлых лет	По согласованию (54 ч.)
Февраль
320	Учителя иностранных языков (по дискретно-накопительной системе)	Диагностика и формирование УУД в соответствии с требованиями ФГОС общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере осуществления диагностики и формирования предметных и универсальных учебных действий у учащихся, конструирования способов формирования предметных и универсальных учебных действий, оценки личностных, метапредметных, предметных результатов по иностранным языкам.	03.02-08.02.2014 (36 ч.) Начало занятий с 9.00
321	Учителя технологии (по дискретно-накопительной системе)	Диагностика и формирование УУД в соответствии с требованиями ФГОС общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере осуществления диагностики и формирования предметных и универсальных учебных действий у учащихся, конструирования способов формирования предметных и универсальных учебных действий, оценки личностных, метапредметных, предметных результатов по технологии.	10.02-15.02.2014 (36 ч.) Начало занятий с 9.00
322	Учителя музыки, изобразительного искусства (по дискретно-накопительной системе)	Диагностика и формирование УУД в соответствии с требованиями ФГОС общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере осуществления диагностики и формирования предметных и универсальных учебных действий у учащихся, конструирования способов формирования предметных и универсальных учебных действий, оценки личностных, метапредметных, предметных результатов по музыке и изобразительному искусству.	17.02-22.02.2014 (36 ч.) Начало занятий с 9.00
Март
323	Социальные педагоги, общественные инспекторы по охране прав детства, уполномоченные по правам ребенка	Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности по защите прав детей	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют способами нормативно-правового обеспечения профессиональной деятельности по защите прав детей, находящихся в трудной жизненной ситуации () в трудной жиненной ситуации. сы нормативно-правового обеспечения профессиональной деятельности по защите прав детей, находящи, проанализируют условия и факторы оптимизации взаимодействия субъектов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (образовательные организации, КДНиЗП, органы опеки и попечительства и т. п.)	17.03-29.03.2014 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
324	Педагоги дополнительного образования детей (по дискретно-накопительной системе)	Диагностика и формирование личностных и коммуникативных УУД в соответствии с требованиями ФГОС общего образования	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере диагностики и формирования личностных и коммуникативных универсальных учебных действий у воспитанников, оценки личностных, метапредметных результатов в связи с реализацией программ дополнительного образования детей	17.03-22.03.2014 (36 ч.) Начало занятий с 14.00
Апрель
325	Педагоги-психологи	Проведение конкурсов профессионального мастерства педагогов-психологов: психология успеха и технологии организации	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушателями изучат специфику межличностного общения участников профессиональных конкурсов, психологические условия и факторы успешности участников профессиональных конкурсов, овладеют способами уверенного профессионального поведения на основе анализа психологических «кейсов», участия в мастер-классах участников конкурсов профессионального мастерства прошлых лет	07.04-19.04.2014 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)

Состав кафедры: