2010\11 уч. год – 4 класс.
Предмет | Качество знаний % | Уровень обученности % |
Литературное чтение | 84 % | 100 % |
Русский язык | 52 % | 100 % |
Математика | 68 % | 100 % |
Предмет | Качество знаний % | Уровень обученности % |
Литературное чтение | 57 % | 100 % |
Русский язык | 47 % | 100 % |
Математика | 38 % | 100 % |
2011\12 уч. год – 5 класс.
 |
· в школе III ступени создаются условия для освоения учащимися образовательных программ среднего (полного) общего образования, развития интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирования навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. Делается акцент на развитие учебно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках элективных курсов, обеспечивающих профильную подготовку старшеклассников, способствующих интеграции основного общего и дополнительного образования в целях расширения «воспитательного пространства» для самореализации личности, развития творческих способностей, формирования готовности к жизненному самоопределению и продолжению образования.
Класс | Качество знаний % | Уровень обученности % | ||
2010\11 | 2011\12 | 2010\11 | 2011\12 | |
10 | 62 % | 57 % | 75 % | 100 % |
11 11 | 50 % | 100 % | 100 % | 100 % |
На 3 ступени обучения акцент делался на углубление ранее полученных знаний, создавались условия для профориентации уч-ся. В связи с малой наполняемостью классов очень сложно решить задачу профильного обучения.
На протяжении нескольких лет выпускники школы не отличались достаточно высоким уровнем обученности и качеством знаний. Это показывала и итоговая аттестация. Однако, итоги 2010\11 и 2011\12 гг. показали обратное. Это говорит о повышении образовательных услуг, которые предоставляет школа.
Трудоустройство:
Год | Всего выпускников | Поступили в ВУЗы | Поступили в СУЗы | |
платная основа | бюджетная основа | |||
2008\09 | 11 | 5 | 4 | 11( ушел в армию) |
2009\10 | 2 | 1 | - | 1 |
2010\11 | 2 | - | 1 | 1( ушел в армию) |
Результаты итоговой аттестации уч-ся 9 класса
(2011\12 уч. год)
№ | Предметы, выносимые на аттестацию | Учитель | Количество уч-ся | Результаты | ||||||
На «5» | На «4» | На «3» | Не сдали экзамен | Качество знаний (%) | Уровень обученности (%) |
| ||||
1. | Математика | 20 | 4 | 9 | 7 | - | 65 % | 100 % |
| |
2. | Русский язык | 20 | 8 | 6 | 6 | - | 70 % | 100 % |
| |
3. | География Смоленщины | 12 | 4 | 2 | 6 | - | 50 % | 100 % |
| |
4. | Литература Смоленщины | 2 | 2 | - | - | - | 100 % | 100 % |
| |
5. | История Смоленщины | 7 | 6 | 1 | - | - | 100 % | 100 % |
| |
6. | Биология | 2 | 1 | - | 1 | - | 50 % | 100 % |
| |
7. | Физкультура | 8 | 5 | 1 | 2 | - | 75 % | 100 % |
| |
8. | Информатика | 1 | 1 | - | - | - | 100 % | 100 % |
| |
9. | Литература | 1 | 1 | - | - | - | 100 % | 100 % |
| |
10. | Химия | 5 | 3 | 1 | 1 | - | 80 % | 100 % |
| |
11. | География | 5 | 2 | 2 | 1 | - | 80 % | 100 % |
| |
12. | Музыка | 9 | 3 | 2 | 4 | - | 56 % | 100 % |
| |
13. | Обществознание | 1 | 1 | - | - | - | 100 % | 100 % |
| |
14. | История | 2 | 2 | - | - | - | 100 % | 100 % |
| |
15. | Изобразительное искусство | 3 | 2 | - | 1 | - | 57 % | 100 % |
| |
16. | Физика | 1 | 1 | - | - | - | 100 % | 100 % |
|
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
