Анализ учебно-воспитательного процесса (стр. 8 )

Анализ диагностики за последние 3 года показал, что наметилась устойчивая тенденция к увеличению количества детей, которые идут в школу неподготовленными. Семья и дошкольные учреждения уделяют недостаточно внимания подготовке детей к школе.

Учителями ШМО начальных классов систематически проводится работа с родителями будущих 1-классников в рамках программы «Преемственность в развитии, обучении и воспитании между МБОУ «Гнездовская СОШ» и дошкольным учреждением «Клеверок» и в соответствии со школьным планом.

Мероприятия

Уточнение списков детей по Гнездовскому сельскому поселению, которые пойдут в школу 01.09.2012 года.

Разработка и проведение анкеты и теста для родителей будущих 1-классников «Готова ли Ваша семья к поступлению ребенка в 1 класс?»

Составление списка детей д.-с «Клеверок», которые собираются 01.09.2012 г. пойти в МБОУ «Гнездовская СОШ».

Проведение собрания с родителями, дети которых поступают в 1 класс.

Сбор и оформление в журнале документов поступающих 1-классников.

Занятия для будущих 1-в «Введение в школьную жизнь».

Работа по преемственности между 1 и 2 ступенями обучения осуществлялась через:

- классно-урочную систему организации УВП,

- внеклассную деятельность,

- работу ШМО.

По-прежнему в школе остается актуальной проблема преемственности обучения м\д начальной и основной школой, которая заключается в следующем:

- снижаются показатели обучения (педагогический аспект);

- происходит процесс смены ведущей деятельности, у уч-ся формируется новая социальная позиция (психологический аспект).

Через систему семинаров МС школы создает систему общих взглядов на использование правил преемственности в УВП, привлекает внимание всех участников УВП к проблеме сохранения здоровья в переходный период.

МЕРОПРИЯТИЕ ПО ПРЕЕМСТВЕННОСТИ НАЧАЛЬНОЙ И ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ,

проведенные в 2011\12 уч. году:

1. Совместное заседание ШМО начальной школы и ШМО учителей старшей школы по проблеме «Единые требования к ведению тетрадей».

2. Посещение кл. рук. 5 класса родительского собрания в 4 классе с повесткой:

«Знакомство родителей 4 класса с кл. руководителем и программами 5 класса».

3. Родительское собрание в 5 классе, (вопросы - Подготовка и предоставление родителям уч-ся предметных памяток и рекомендаций для родителей «Как помогать своему ребенку учиться», «Успешная адаптация детей при переходе со ступени начального общего образования на основную»).

4. Проведение индивидуальных консультаций для родителей.

5. Обсуждение на кл. часе в 5 классе достижений уч-ся за 1 четверть.

6. Посещение учителями начальных классов уроков в 5 классе.

7. Посещение учителями уроков будущего 5 класса в 4-м классе.

8. Посещение уроков в 4 классе учителями-предметниками, которые будут работать с уч-ся в новом учебном году.

9. Вопрос преемственности ежегодно рассматривался на заседании школьного психолого-педагогического консилиума.

10. Классно-обобщающий контроль в 5 классе.

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ПОЛУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОГО ОБЩЕГО ОБАЗОВАНИЯ (НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ).

1) Проводился учет детей школьного возраста по классам, проверялся охват детей обучением в микрорайоне школы. (Август-май, кл. руководители)

2) Был установлен контроль за явкой уч-ся на занятия, своевременно выявлялись причины пропусков. Эта работа проводилась социальным педагогом. Ежедневно, в начале 1-го урока, осуществлялась в 1-11 классах регистрация отсутствующих уч-ся в «Журнале регистрации отсутствующих уч-ся», выяснялись в течение дня причины отсутствия через беседы с уч-ся, кл. руководителями, педиатром Гнездовской врачебной амбулатории, родителями. Если причина отсутствия бала неуважительной, принимались меры воздействия на уч-ся, допустивших прогул учебных занятий (посещение семьи, беседа, в сложных случаях рассматривалось поведение уч-ся на Совете профилактики). Количество отсутствующих уч-ся в среднем стабильно, не превышает 12% в день, повышается в осенне-зимние месяцы в связи с вирусными и простудными заболеваниями, в связи с проводимыми районными и школьными мероприятиями. Вопрос посещаемости уч-ся учебных занятий рассматривался на совещании при директоре.

3) Была организована индивидуальная работа на уроках со слабоуспевающими, способными и больными детьми. (В течение года, учителя-предметники).

4) Все уч-ся школы были обеспечены имеющимися в школьной библиотеке учебниками. (До 01.09.2011, В).

5) В течение всего учебного года было организовано одноразовое горячее питание всех уч-ся школы (100%). (С 01.09.11, директор, работники столовой).

В 2011\12 году стоимость горячих обедов на одного школьника составляла 25.00 рублей. По поставке продуктов в 2011 году были заключены договора со следующими поставщиками: ПК «Лаваш», , колбасы» и Катынское сельпо магазин № 33. Продукты поставлялись вовремя с соответствующими документами, подтверждающими качество, происхождение и безопасность продуктов (сертификаты, качественные удостоверения, веет. свидетельства и т. д.) Для контроля за качеством поступающей продукции проводился бракераж и делалась запись в журнале бракеража пищевых продуктов и продовольственного сырья. Выдача готовой пищи осуществлялась после снятия пробы. Оценку качества блюд проводила бракеражная комиссия. Приготовление блюд производилась по разработанному примерному меню на период 2 недель в соответствии с технологическими картами, в которых отражалась рецептура и технология приготовления блюд. В примерном меню не повторялись одни и те же блюда в последующие 2,3 дня. Ежедневно в обеденном зале вывешивалось меню, утвержденное директором. Продукты и блюда, которые не допускаются для реализации в организациях общественного питания образовательных учреждениях, не использовались. Питание было организовано в две смены с предварительным накрытием столов дежурными детьми. Один раз в месяц в столовой проводился санитарный день с уборкой всех помещений. Работники столовой своевременно проходили медицинский осмотр в установленном порядке. Замечаний по организации питания со стороны родителей и руководства школы не поступало. Вопрос организации горячего питания в школе рассматривался на совещании при директоре в апреле.

6) Целый год обеспечивался подвоз уч-ся, проживающих в д. Ст. Батеки, в/ч, с Белой станции и ост. «По требованию» (С 01.09.11, директор, водитель, отв. за перевозку уч-ся).

7) Были заполнены в кл. журналах странички здоровья, в кл. уголках отведен раздел «Здоровье». Осуществлялась работа по пропаганде здорового образа жизни. (Сентябрь-октябрь, кл. рук. учитель физкультуры).

8) Систематически велся контроль за соблюдением режима дня, соблюдением санитарно-гигиенических условий. (В течение года, администрация, общественный инспектор по ОТ, социальный педагог).

9) Кл. руководителям осуществляли работу с уч-ся по предупреждению детского травматизма. (Постоянно, кл. рук, учитель физкультуры).

10) Был организован медосмотр уч-ся и работников школы. (Сентябрь, директор, работники Гнездовской с/амбулатирии, РБ).

11) Оформлен банк данных на детей « группы риска». ( Сентябрь, соц. педагог).

12) Осуществлялась работа с «трудными» подростками по профилактике травматизма. ( В течение года, соц. педагог, инспектор по делам несовершеннолетних).

ü  ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА УВП:

1) Учителям школы на протяжении года изучались нормативные документы. (В течение года. Рук. ШМО, зам. директора В).

2) К началу учебного года осуществлялась проверка готовности учебных кабинетов. (До 01.09.11, администрация, профком, общественный инспектор по ОТ).

3) Была спланирована работа учебных кабинетов. (До 10.09.11, зав. кабинетами).

4) Была спланирована работа школьной библиотеки, где предусматривались мероприятия по развитию интереса к чтению, ответственного отношения к книге, учебнику. (До 25.09.11, библиотекарь В).

5) Проводился праздник знаний. (01.09.11, зам. директора , ст. вожатая).

6) Было проведено комплектование кружков и секций, факультативов и индивидуальных занятий, назначены руководители. (Сентябрь, зам. директора И )

7) Утвержден план работы ДШПО «Юные Гагаринцы». (Сентябрь, зам. директора , )

8) Осуществлялась подготовка к проведению итоговой и промежуточной аттестации. (Март, МС, зам. директора , учителя-предметники, рук. ШМО).

9) Действовал Совет профилактики и общешкольный родительский комитет. Проводился родительский всеобуч по разным вопросам. (В течение года, администрация, кл. рук).

10) Работал школьный ППконсилиум. (В течение года, рук В).

11) Проводилась дифференциация обучения по различным направлениям УП. (В течение года, зам. директора В, учителя-предметники):

ü  Анализ информационного банка данных «Одаренные дети».

ü  Подготовка уч-ся к школьным и районным олимпиадам.

ü  Работа учителей-предметников и кл. рук. с уч-ся, испытывающими затруднения в обучении (собеседования, проверка тетрадей, отслеживание посещаемости).

ü  Участие в международных конкурсах и чемпионатах.

ü  День открытых дверей для родителей будущих 1-ков. и родителей школы.

ü  Инструктирование уч-ся по выборам экзаменов и написание итоговых к\р.

ü  Педагогическая поддержка слабоуспевающих уч-ся в период подготовки к экзаменам.

ü  Предметные недели.

ü  Награждение победителей олимпиад, конкурсов, соревнований.

ü  Индивидуальное консультирование.

В целях обеспечения безопасности образовательной среды в МБОУ «Гнездовскфя СОШ» в 2011-12 уч. году была разработана система мероприятий по следующим направлениям:

1. Охрана труда. Регулярно проводятся инструктажи: вводные, на рабочем месте, внеплановые, по охране труда и оформляются в специальных журналах. Разработаны должностные инструкции всем категориям работников и инструкции по ОТ. (Последний раз перерабатывались октябрь 2010 г.) проводится обучение и проверка знаний по ОТ и электробезопасности. Изданы приказ «Об обеспечении безопасности образовательного процесса уч года» пр № 53/1 от 01.01.2001 г. ,пр. № 53/110 от 01.01.2001 «Об организации учебно-воспитательного процесса в уч году»,

2. Антитеррор. Регулярно проводятся осмотры школьных помещений и территорий. Изданы приказы: пр. № 25от 01.01.2001г. «Об организованном окончании 2011 — 2012 учебного года», на время школьных каникул утверждается график дежурства учителей.

3. Обеспечение безопасности учащихся. С учащимися школы регулярно проводятся беседы по ПДД, в августе - сентябре 2011 уч г был проведен месячник безопасности. Разработаны и регулярно проводятся инструктажи безопасности с учащимися школы во время каникул, проведения массовых мероприятий, походов, экскурсий и т. п. Регулярно ведется журнал регистрации соответствующих росписей учащихся. Подобная работа проводилась и на уроках химии, биологии, физики, технологии, информатики и физической культуры. Изданы: пр. № 53/3 от 01.01.2001. «О перевозки учащихся школы», пр № 32 от 01.01.2001 «О перевозке учащихся на экзамены». В целях обеспечения безопасности на территории школы проводят соответствующие сезонные мероприятия. Например, «Об обеспечении безопасности образовательного процесса уч года» пр № 53/1 от 01.01.2001, разработан план мероприятий по обеспечению безопасности на 2011 – 2012 учебный год; прз № 1/5 от 10.01.12 «Об организации питания и медицинского обслуживания обучающихся», пр № 53/3 от 01.01.2001 «О психолого-педагогической службе», № 55 от 13.09.201. № 69 от 01.01.2001, № 3 от 01.01.2001 и № 28/1 от 12«О мерах по сохранению жизни и здоровья детей»,№ 67 от 01.01.2001 «Об обеспечении безопасности учащихся школы во внеурочное время», пр № 67 от 01.01.2001 «О запрещении курения в здании МБОУ «Гнездовская СОШ» и прилегающей территории»

4. Противопожарная безопасность. Регулярно проводятся учебные тренировки по эвакуации учащихся и работников школы (4 раза в учебном году) Регулярно проводятся инструктажи по ППБ. Издан приказ №50/1 от 01.01.2001 «О проверке знаний по пожарной безопасности», № 53 от 01.01.2001 «О назначении ответственных за пожарную безопасность по Гнездовской МСОШ», «О мерах обеспечения пожарной безопасности в осеннее – зимний период 2уч год» приказ № 56 от 01.01.2001. «Об усилении работы по пожарной безопасности», пр № 67 от 01.01.2001 «О запрещении курения в здании МБОУ «Гнездовская СОШ» и прилегающей территории», приказ № 70 от 11«О проведении учебной тренировки по пожарной безопасности» приказ № 68/4 от 01.01.2001 г., «Об итогах проведения учебной тренировки по пожарной безопасности», пр № 68/5 от 01.01.2001, «О мерах по обеспечению пожарной безопасности в весенне — летний период 2012 года» приказ № 14/3 от 01.01.2001. Последняя проверка по ПБ инспекторами пожнадзора проводилась в ноябре 2012 г. По результатампроверки было предписание: установить АПС в помещениях библиотеки и пищеблоке. На 26 ноября 2011 года предписание — выполнено: АПС в помещениях библиотеке и пищеблоке установлены. На начало 2уч г была установлена ППС и аварийной системы оповещения. Школа имеет достаточно первичных средств пожаротушения – 10 огнетушителей ( в настоящий момент все они перезаряжены ).

5. Соблюдение САНПИНов при организации образовательного процесса, питании и оздоровления учащихся. Регулярно издаются приказы о соблюдении САНПИНов прз «Об обеспечении безопасности образовательного процесса уч года» пр № 53/1 от 01.01.2001 г, № 61 от 06.10.201 «О выполнении требований санитарных правил работниками школы» . «О назначении ответственных за учеты прекурсоров» пр № 2/2 от 10.01.12 и № 14/5 от 01.01.2001 . «Об организации питания и медицинского обслуживания обучающихся» пр № 1/5 от 10Выполняются требования Роспотребнадзора. Летом 2011 года были заменены деревянные рамы и стекла на стеклопакеты в классных комнатах начальной школы ( 1- 4 классы).

6. Гражданская оборона. Издаются приказы: пр № 1 от 01.01.2001 «По итогам работы по ГО за 2011 год и задачи на 2012г» пр.№1/1 от 01.01.2001г «О организации ГО в МБОУ «»Гнездовская СОШ». В начале года составляется план работы по ГО на год. Пр. № 1/2 от 01.01.2001. «Об организации воинского учета граждан, в том числе бронирования граждан, пребывающих в запасе», пр. № 1/3 от 01.01.2001 г «О назначении ответственных лиц по вручению удостоверений Ф. 4 об отсрочки от призыва в ВС РФ». Вся работа в данном направлении проводится согласно плану в запланированные сроки.

		Гнездовская МСОШ	Филиал д. Новое Куприно
2009	2010	2011	2009	2010	2011
1.	Ограждение территории	Частичное	Частичное	-
2.	Освещенность	Полная	Частичная
3.	Травматизм: - детский - взрослый	нет нет	нет нет	нет нет	нет нет	нет нет	-
4.	Наличие программ	«Здоровье», «Профилактика правонарушений, преступлений, употребления учащимися ПАВ и безнадзорности»	«Будущее в настоящем» «Я в ответе за свое будущее» «Я выбираю здоровье» «Сделай выбор сам»	«Здоровье», «Профилактика правонарушений, преступлений, употребления учащимися ПАВ и безнадзорности»	-
5.	Наличие мед. кабинетов % оснащенности	-	-	-	-	-	-
6.	Кол. учащихся - % здоровых ( Д-1, Д-2 ) - % с отклонен. Здоровья Д - 3 - % инвалидов Д-4	160 107 (67%) 52 (32%) 1( 0,6%)	170 130 (76%) 40(23%) -	189 127 ( 67 %) 69( 36,5 %) -	-	9 6 (66%) 3(34%) -
7.	Кол. уч. занимающихся в спортивных кр. и секциях	21 ( 13%)	32(19%)	27 (14 %)	-	-	-
8.	Кл. уч. сдававших экзамены по выбору -ОБЖ 9 кл. 11кл. -физкультура 9 кл. 11 кл.	- - 5 чел. -	- - 7 -	- - 8 чел	- - - -	- - 1 -	- - - -
9.	Кружки	Школа безопасности	Туристическое многоборье. Ориентирование. ОФП	Туристическое многоборье. Тхэквандо ОФП	Школа безопасности	-	-
10.	Кол. соревн. -школа безопасности -зарница -ориентир. - тур. многобрье	3 1 - 5	3 2 - 11	1 1 1 15	- 1 -	- - -	- - -
11.	% качества знаний - физкультура -ОБЖ	97 % 84 %	97 % 77,5%	99 % 86 %	100% 100 %	100% 100 %	-

Мероприятия для обеспечения безопасности УВП, проводились по следующему плану:

№	МЕРОПРИЯТИЕ	ОТВЕТСТВЕННЫЕ	СРОКИ
1. Инструктажи и тренировки.
1.	Проводить учебные тренировки по эвакуации учащихся из здания школы при возникновении опасных ситуаций.		Согласно плану ГО школы.
2.	Оформить уголки по ОТ в классных кабинетах.	Заведующие кабинетами.	Сентябрь 2011г.
3	Разместить в кабинетах физики, химии, информатики, мастерской, спортивном зале инструкции по ОТ на уроках.	Учителя предметники.	Сентябрь 2011г.
4.	Регулярно проводить инструктаж учащихся перед началом занятий на уроках биологии, химии, физики, информатики, технологии, физкультуры, школьных кружков, спортивных секций с росписью учащихся в журнале по ОТ.	Учителя предметники	Согласно календарно-тематическому планированию
5.	Регулярно проводить инструктаж учащихся по охране жизни перед каникулами, походами, экскурсиями, массовыми мероприятиями и т. п.	Учителя предметники, классные руководители,	Согласно плану воспитательной работы
6.	Контролировать дежурство по школе учителей, администрации.		Постоянно
2.Технические меры.
1.	Содержать в исправном состоянии средства пожаротушения.		Регулярно
2.	Содержать в исправном состоянии классную мебель.	Заведующие кабинетами.	Регулярно
3.	Своевременно в зимний период расчищать и посыпать песком дорожки, сбивать сосульки, счищать с крыши снег, очищать крыльцо от наледи.	Администрация школы.	Декабрь – февраль
4.	Обозначить запасные пути выхода из здания школы.		Август 2011г.
5.	Содержать в исправном состоянии школьный автобус и обеспечить безопасную перевозку учащихся в школу и обратно.		Ежедневно
3.Санитарно – гигиенические меры.
1.	Соблюдение санитарно-гигиенических норм на уроках, переменах.	Учителя предметники.	Постоянно
2.	Соблюдение санитарно-гигиенических норм воздушного и питьевого режима учащихся.	Технический персонал, классные руководители, работники столовой.	Постоянно
3.	Соблюдение санитарно-гигиенических норм при приготовлении пищи.	Работники столовой.	Постоянно
4.	Утепление окон в зимний период.	Заведующие кабинетами, технический персонал.	Ноябрь 2010г.
4.Обучающие меры.
1.	Обучить учащихся правилам поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций.	классные руководители,	Кл. часы, уроки ОБЖ
2.	Периодически устраивать встречи учащихся с инспекторами ГАИ, МВД, ГО и ЧС, пожарной службы.	классные руководители,	Согласно плану ГО и плану воспитательной работы
3.	Проводить внеклассные мероприятия по ОБЖ (недели месячники).		Согласно плану воспитательной работы

Мероприятия по обеспечению охраны жизни уч-ся во время УВП выполнены в полном объеме: