Учебный план ГБОУ СОШ № 000 на 2013/2014 учебный год составлен на основе Московского базисного учебного плана.
1. Нормативно-правовая основа Учебного плана
1.1. Закон РФ «Об образовании» (п.1,2 статьи 15).
1.2. Приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» от 9 марта 2004 года
№ 000 (в редакции от 20 августа 2008 года № 000).
1.3. Приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 года № 000 (в редакции от 01.01.01 № 427).
1.4. Московский региональный базисный учебный план, утвержденный решением коллегии Департамента образования города Москвы «Об утверждении базисного учебного плана» от 01.01.01 года (приказ Департамента образования города Москвы № 000 «Об утверждении базисного учебного плана» от 01.01.2001г.).
1.5. Московский базисный учебный план, утверждённый приказом Департамента образования города Москвы от 11 мая 2010 года № 000.
1.6. «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных образовательных учреждений», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.01 года № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02».
1.7. Типовое положение об общеобразовательном учреждении (постановление Правительства РФ от 31.08.94г. № 000, в редакции Постановления Правительства РФ ).
2. Общие положения
2.1. Учебный план ГБОУ СОШ № 000, реализующий общеобразовательные программы определяет:
ü перечень учебных предметов, обязательных для изучения на данной ступени обучения, в соответствии с Московским базисным учебным планом, по которым проводится итоговая аттестация выпускников этой ступени или оценка их образовательных достижений по итогам учебного года;
ü распределение минимального учебного времени между отдельными образовательными областями и учебными предметами, основанное на рекомендациях Московского базисного учебного плана, результатах массовой практики преподавания и заключениях экспертов о возможности достижения требований для государственных образовательных стандартов общего образования в условиях преподавания с использованием распространенных апробированных учебных программ; учебно-методических комплектов, педагогических технологий;
ü распределение учебного времени между федеральным (76%), региональным (12%) и компонентом образовательного учреждения (12%);
ü максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;
ü показатели финансирования (в часах);
ü максимальный объем домашних заданий.
2.2. Учебный план представлен для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Для каждой ступени обучения приводится перечень обязательных для изучения учебных предметов, отражающий требования федерального государственного образовательного стандарта.
2.3. Учебный план образовательного учреждения в соответствии с Московским базисным учебным планом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении предусматривает:
ü 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы – 34 учебные недели;
ü 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года – от 34 (не включая летний экзаменационный период);
ü 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10-11 классов. Продолжительность учебного года – 34 учебные недели (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы).
2.4. Продолжительность урока для 1 класса – 35 минут (пп. 2.9.4 – 2.9.5 СанПиН 2.4.2.1178-02), число уроков в день, в сентябре-октябре – 3, в последующие месяцы – 4. С целью реализации «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе, в соответствии с п.2.9.5. СанПиН 2.4.2.1178-02, обеспечивается организация адаптационного периода (письмо Минобразования РФ от 01.01.01года № 408/13-13).
2.5. Продолжительность урока для 2-4 классов – 45 минут и для 5 – 11 классов – 45 минут, в соответствии с пп. 2.9.1, 2.9.3 СанПиН 2.4.2.1178-02 и Московским базисным учебным планом.
2.6. Продолжительность учебной недели во всех классах – 5 дней, в соответствии с п. 2.9.2 СанПиН 2.4.2.1178-02.
2.7. При составлении учебного плана индивидуальные и групповые занятия и домашние задания учитываются при планировании внеурочной деятельности обучающихся с учетом действующих санитарных правил и нормативов (п.2.9.1СанПиН 2.4.2.1178-02).
2.8. Учебные часы компонента ГОУ СОШ № 000 в учебном плане использованы на:
ü увеличение количества учебных часов, отводимых на отдельные предметы, курсы, указанные в федеральном и региональном компонентах учебного плана;
ü организацию индивидуальных, групповых занятий и занятий по выбору обучающихся;
ü деление на подгруппы по отдельным предметам;
ü элективные курсы;
ü подготовку к Государственной итоговой аттестации;
ü занятия проектной, исследовательской, экскурсионной деятельностью;
ü консультации по выполнению домашних заданий.
2.9. Домашние задания даются обучающимся в соответствии с Московским базисным учебным планом, с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1 классе (со второго полугодия) – 1 час, во 2-3 классе – 1,5 часа, в 4 классе – 2 часа, в 5 – 6 классе – 2,5 часа, в 7 – 9 классе – 3 часа, в 10 классе – 3,5 часа, в 11 классе – 4 часа (п.2.9.19 СанПиН 2.4.2.1178-02).
2.10. Максимально допустимая недельная нагрузка обучающихся определена в соответствии с Московским базисным учебным планом и с п. 2.9.1. СанПиН 2.4.2. № 000-02: 1 класс – 20 часов в неделю, 2-4 класс – 22 часа, 5 класс – 28 часов, 6 класс – 29 часов, 7 класс – 31 час, 8-9 класс – 32 часа, 10-11 класс – 33 часа. Распределение числа часов между различными предметами при этом следует рекомендациям базисного учебного плана и согласовывается с методическими службами.
3. Особенности Учебного плана ГБОУ СОШ № 000
3.1. Спецификой Учебного плана ГБОУ СОШ № 000 в соответствии с Московским базисным учебным планом является:
ü поддержка значительного, уже сложившегося уровня вариативности системы московского образования путем фиксации минимального объема изучения укрупненных образовательных областей, а не отдельных предметов;
ü поддержка практики интегративного изучения отдельных дисциплин;
ü поддержка интегративного освоения и использования информационных и коммуникационных технологий в различных дисциплинах;
ü особое внимание формированию экономической и экологической компетентности московских школьников;
ü модернизация математического образования в направлении развития наиболее современных и наиболее востребованных практикой разделов, преподавание вероятности и статистики как предмета интегрированного изучения в 7-9 классов;
ü особая роль информатики и ИКТ в условиях Москвы.
3.2. Интегративное преподавание той или иной школьной дисциплины не ведёт к снижению качества и отсутствию учета и контроля по этой дисциплине. В связи с этим для каждого отдельного предмета, преподаваемого в данном классе интегративно, в классном журнале выделена страница, в заголовке которой приведено название предмета и указано «(интегративно)». Раздел заполняется обычным образом, отмечается фамилия, имя, отчество учителя, список обучающихся, их присутствие, оценки текущей аттестации, поурочное тематическое планирование (с указанием, в рамках урока по какому предмету, указанному в расписании, ведется интеграция).
3.3. Реализация Концепции информатизации образовательного процесса в ГБОУ СОШ № 000 базируется на широкой интеграции информационных и коммуникационных технологий во все школьные дисциплины, интеграции, предполагающей и использование ИКТ в этих дисциплинах и их освоение в ходе использования. Эта интеграция отражается в учебном планировании и подлежит внутришкольному контролю, для нее выделяются ресурсы, в частности, для выполнения домашних заданий в помещениях школы в объемах, определяемых п. 2.9. настоящей пояснительной записки и СанПиН 2.4.2.1178-02, п.2.9.19.
4. Начальное общее образование
Обязательные для изучения в начальной школе учебные предметы |
Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык, Математика, Окружающий мир, Изобразительное искусство, Музыка, Информатика и информационно-коммуникационные технологии, Технология, Физическая культура. |
Образовательная область «Филология» предусматривает изучение «Русского языка» (1-4 классы), «Литературного чтения» (1-4 классы) и «Иностранного языка» (2-4 классы). Количество учебных часов, выделяемых на изучение предмета «Иностранный язык» – 2. При изучении всех предметов уделяется постоянное внимание развитию общеязыковой, коммуникативной компетентности, русскоязычной грамотности, навыков скорописи.
Образовательная область «Математика» предусматривает изучение учебных предметов «Математика» и «Информатика и ИКТ». «Информатика и ИКТ» изучается как самостоятельная дисциплина в 1-4 классе за счёт часов компонента образовательного учреждения в рамках учебной сетки часов.
Образовательная область «Окружающий мир» в 1-4 классах предусматривает интегративное изучение предметов: в 1-4-х классах окружающий мир интегрируется с ОБЖ (по 8 часов в каждом классе).
Образовательная область «Физическая культура» предусматривает изучение предмета в рамках учебной сетки часов (2 часа в неделю в 1-4 классах).
Образовательная область «Искусство, технология» включает в себя изучение следующих предметов: «Изобразительное искусство», «Технология», «Музыка». Все эти учебные предметы изучаются с учебной нагрузкой 1 час в неделю (в 1-4 классах).
Часы компонента образовательного учреждения используются в полном объеме. Они используются на расширение базы, на деление на подгруппы. УМК: 1б, 2а – развивающее обучение ; 1а, 2б, 3а, 3б, 4а – «Школа России».
Реализация данного учебного плана обеспечена необходимым количеством кадров соответствующей квалификации. Имеются необходимые учебники. Программы, методические рекомендации.
Все дисциплины, составляющие региональный компонент, входят в учебный план и реализуются на практике в полном объеме.
5. Основное общее образование
Обязательные для изучения в основной школе учебные предметы |
Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, Информатика и информационно-коммуникационные технологии, История, Обществознание, География, Природоведение, Физика, Химия, Биология, Технология, Основы безопасности жизнедеятельности, Физическая культура, Изобразительное искусство, Музыка. |
В образовательной области «Русский язык и литература» в соответствии с Московским базисным учебным планом на изучение предмета «Литература» в 5-8 классах выделяется 2 часа, в 9 классе – 3 часа. Остающиеся часы относятся к предмету «Русский язык». Важным ресурсом в повышении эффективности учебного процесса в этой области является интеграция трех предметов: русского языка, литературы и ИКТ, в частности, ИКТ используются при написании домашних сочинений и выполнении других видов домашних заданий, проектных работ и т. д.
Количество часов, выделяемых на изучение предмета «Иностранный язык» - 3. Изучаемые иностранные языки: английский, французский.
Увеличение учебных часов образовательной области «Математика» является результатом включения содержательных разделов «Теория вероятностей и статистика» в объёме – 50 часов (в 7-9 классах).
Образовательная область «Социальные науки» представлена изучением следующих учебных предметов: «История», «Обществознание», «География (экономическая)». Предмет «История» изучается в объёме 2 часа в неделю в рамках учебной сетки часов (5-9 класс), «Обществознание» изучается в 5 классе в объёме 1 часа в неделю за счёт часов компонента образовательного учреждения, в 7-9 классах в объёме 1 часа в неделю в рамках учебной сетки часов, «География (экономическая)» изучается в 9 классе в объёме 2 часов в неделю в рамках учебной сетки часов.
Образовательная область «Естествознание» представлена следующими дисциплинами: «Природоведение», «Биология», «География (физическая)», «Физика», «Химия». Учебный предмет «Природоведение» (5 класс) изучается в объёме 2 часов в неделю. Предмет «Биология» в 6-9 классах изучается в объёме 2 часов в неделю (в 6 классе - 1 час в рамках учебной сетки часов, 1 час за счёт часов компонента образовательного учреждения). «География (физическая)» изучается в 6 классе в объёме 1 часа в неделю, в 7-8 классах – 2 часа. Предмет «Физика» изучается в 7-9 классах в объёме 2 часов в неделю, предмет «Химия» - в 8-9 класса в объёме 2 часов в неделю.
Предмет «Физическая культура» изучается в 5-9 классах в объёме 2 часов в неделю.
В рамках образовательной области «Искусство» изучаются следующие дисциплины: «Изобразительное искусство», «Музыка», «Мировая художественная культура». Предметы «Изобразительное искусство» и «Музыка» изучаются в 5-7 классах в объёме 1 часа в неделю, предмет «Мировая художественная культура» изучается в 8-9 классах в объёме 1 часа в неделю.
Образовательная область «Технология» представлена следующими предметами: «Технология», «Черчение» и «Информатика и ИКТ». «Технология» изучается в 5-6 классах в объёме 2 часов в неделю, «Черчение» изучается в 7-8 классах в объёме 1 часа в неделю, «Информатика и ИКТ» изучается в 7 и 9 классе в объёме 1 часа в неделю, в 8 классе – в объёме 2 часов (1 час в рамках учебной сетки часов, 1 час за счёт часов компонента образовательного учреждения).
В 5-8 классах в рамках предмета «Технология» проводится работа по профессиональному самоопределению и социальной адаптации обучающихся:
в 5-6 классах – путем интеграции профориентационной проблематики в содержание предмета «Технология» с учебной нагрузкой 12 часов в год;
в 7-8 классах – за счет включения модуля «Моя профессиональная карьера» в содержание предмета «Технология» с объемом учебной нагрузки 18 часов в год.
В 9-ом классе в рамках компонента образовательного учреждения организуется предпрофильная подготовка обучающихся (1 час в неделю), в том числе за счет введения 18-часового элективного курса «Профессиональное самоопределение» и курса «Основы программирования на VBА.
Учебный предмет «ОБЖ» в 5-9 классах изучается на интегрированной основе за счёт часов следующих предметов: «Природоведение», «Биология», «Физика», «Химия», «Физическая культура». Общий объем изучения ОБЖ –136 часов.
6. Среднее (полное) общее образование
Обязательные для изучения в старшей школе общеобразовательные учебные предметы |
Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, История, Обществознание, Физика, Химия, Биология, Физическая культура, Экология Москвы и устойчивое развитие, География, ОБЖ |
Учебный план ГБОУ СОШ № 000 для 10-11 классов реализует модель профильного обучения Московского базисного учебного плана. Эта модель предполагает стандартизацию двух уровней преподавания основных учебных предметов: базисного и профильного.
В ГОУ СОШ реализуется универсальный профиль обучения с изучением 2-х предметов на профильном уровне: «Русский язык» (по 3 часа в 10 и 11 классе) и «Алгебра и начала анализа» (по 4 часа в неделю в 10 и 11 классе).
В образовательной области «Математика» выделяются предметы: «Алгебра и начала анализа», «Геометрия».
В предметной области «История» выделены предметы «История России» и «Всеобщая история». Ведётся раздельная аттестация обучающихся по указанным предметам.
Предметы «Экономика» и «Право» изучаются интегративно в рамках предмета «Обществознание».
Предмет «Экология Москвы и устойчивое развитие» изучается в 11 классе в объёме 1 часа в неделю. Предмет «География» изучается в 10 классе в объёме 2 часов в неделю.
Изучение естественно-научных дисциплин обеспечено отдельными предметами «Физика», «Химия», «Биология».
В 10-11 классах предмет «ОБЖ» изучается как самостоятельный с учебной нагрузкой 68 часов на два года обучения. В 10-х классах дополнительно вводится обязательное проведение учебных (пятидневных) сборов основам военной службы (40 учебных часов).
При изучении учебного предмета «Мировая художественная культура» широко используется проектно-исследовательская деятельность обучающихся, музейно-экскурсионная работа.
Предмет «Технология» в старшей школе изучается в объёме 1 часа в неделю. Изучение этого предмета строится как профориентационное, дающее учащемуся опыт решения производственных задач, выполнения соответствующих проектов в областях, связанных с профилем Предмет «Информатика и ИКТ» изучается в объёме 1 часа в неделю.
Дополнительное образование и система воспитательной работы в школе.
Для решения поставленных перед нами задач необходимо создание единого механизма учебно-воспитательной деятельности первой и второй половины дня. Все мероприятия школы, учебная и студийная деятельность, воспитательная работа будут представлять единую систему и единый комплекс для реализации поставленных перед школой целей и задач.
Дополнительное образование предполагает развитие эстетического, культурологического, физического образования.
Выявление и развитие способностей каждого ребенка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, способной в будущем участвовать в духовном развитии общества – это цель дополнительного образования. Для реализации этой цели в школе организованы кружки (кружки бесплатные).
Цель кружков – создание образовательной среды личностного развития детей во внеурочное время.
Задачи:
ü создание условий для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов детей, укрепления их здоровья:
ü личностно-нравственное развитие и профессиональное самоопределение обучающихся;
ü формирование общей культуры школьников;
ü воспитание у детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, природе, семье; обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации детей к жизни в обществе.
Все учащиеся школы с 1 по 11 классы могут заниматься в кружках (если имеется разрешение врача). Все занятия проходят в кабинетах и залах, закрепленных за педагогами, все места работы соответствуют санитарным нормам и снабжены нужным оборудованием.
Каждый кружок работает по индивидуальным программам, которые разрабатывают педагоги. Программы обучения построены по принципу от простого к сложному.
Во многие разделы программ включены игры, соревнования, посещение музеев, выставок, экскурсий. После прохождения тем изучаемого курса обязательны контролирующие часы: конкурсы, выставки, смотры, концерты, акции, презентации.
Дополнительное образование реализуют педагоги школы, которые имеют соответствующее образование и повышают свой профессиональный уровень на курсах, семинарах округа, города.
Дополнительное образование усиливает вариативную составляющую общего образования, способствует практическому приложению знаний и навыков.
Основной целью воспитательной работы школы является создание рабочей, доброжелательной атмосферы. Только в атмосфере взаимоуважения и взаимопонимания можно формировать всесторонне развитую, творческую личность, воспитывать ее самостоятельность и инициативу.
Организация воспитательной работы строится на основании апробированной воспитательной программы.
Одним из этапов программы является: продолжение создания традиций школы. Школа имеет свой герб, альбомы летописи школы, фото и видео архивы школы, стенды о истории школы (начиная с 1966г.). Также имеется «Памятная книга» с отзывами о школе. Один раз в четверть выходит общешкольная газета «335 Новостей». Перед школой разбита аллея выпускников.
Традиционные школьные праздники: «День знаний», «День учителя», Презентации классов; «Новогодняя сказка»; КВН; «А ну-ка парни»; «День Св. Валентина»; концерты посвященные 8 марта; 23 февраля; 9 мая; дискотеки; огоньки; «Прощай, Масленица»; «Прощай, начальная школа»; «Последний звонок». Все эти мероприятия направлены на развитие эстетического вкуса учащихся, воспитание креативности. Участвуя в этих мероприятиях, ребята раскрывают свои творческие способности, свою индивидуальность, фантазию и изобретательность.
Модуль V. ПРОГРАММНОЕ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА.
Список школьных учебных программ (CD):
1 | Живая математика 4.0 | Математика |
2 | ЛогоМиры 2.0 | Нач. школа |
3 | ПервоЛого 2.0 | Нач. школа |
4 | Алгоритмика 2.0 | Нач. школа |
5 | Анатомия | Биология |
6 | Зоология | Биология |
7 | Ботаника | Биология |
8 | Химия | Химия |
9 | Русская литература | Рус. яз., лит. |
10 | Фраза | Рус. яз., лит. |
11 | Энциклопедия ПК | Информатика |
12 | Информатика | Информатика |
13 | Музыкальная шкатулка | Музыка |
14 | Природа России | География, Нач. школа |
15 | Экология | Биология |
16 | Зоология 7-8 | Биология |
17 | Ботаника 6-7 | Биология |
18 | Афоризмы | История, литература |
19 | История отечества | История |
20 | Библиотека школьника | Литература |
21 | Считай и побеждай | Нач. школа |
22 | Живая физика | Физика |
23 | Древний мир | МХК |
24 | Александр Блок | Литература |
25 | Основы пожарной безопасности | ОБЖ |
26 | Эрмитаж | МХК |
27 | Сокровища русского искусства | МХК, литература |
28 | Фамильное древо | Нач. школа |
29 | Просвещение Биология (3CD) | Биология |
30 | Зоология | Биология |
31 | Ботаника | Биология |
32 | Древний мир (1+15) | МХК |
33 | Живая география 1и 2 | География |
34 | Алгебра 10-11 | Алгебра |
Модуль VI. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСОБЕННОСТЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ.
Начало Учебного года – 1 сентября. Продолжительность учебного года и продолжительность каникул регламентируется Уставом школы. Расписание составляется с опорой на санитарно-гигиенические нормы. Режим работы школы: школа работает по 5-ти дневной рабочей неделе с шестым развивающим днем. В школе функционирует 19 классов. Школа работает в 1 смену. В 1-ом классе уроки длятся 35 минут весь учебный год с обязательным проведением двух физкультминуток по 1,5 – 2 мин. Каждая на 10-ых и 20-ых минутах урока. Для облегчения процесса адаптации учащихся к требованиям школьного режима учебная нагрузка увеличивается постепенно: в сентябре-октябре проводится ежедневно по три урока. Остальное время заполняется целевыми прогулками, экскурсиями, развивающими физкультурными занятиями. Со второй четверти ежедневно проводится 4 урок.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
