(очно-заочная форма обучения)

Название и содержание разделов, тем, модулей

Объем часов

Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы

Общий

Аудиторная работа

Самостоятельная работа

Лекции

Практические (или семинарские) занятия

Лабораторные занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

Очно-заочная форма обучения

1 семестр

1

Введение. Экономико-математическое моделирование.

10

1

2

7

Excel, [11], [1], [4]

2

Математический аппарат

4

4

[1]

3

Математическая теория потребления.

10

1

2

7

MathCad, [1], [3], [4], [9]

4

Математическая теория производства

10

2

2

6

MathCad, [1], [2], [3], [4]

5

Математическая теория конкурентного равновесия

10

1

9

MathCad, [3], [4]

6

Линейные модели экономики

14

2

2

10

MathCad, Excel, [3], [4], [6], [7]

7

Математические модели экономического роста и благосостояния

12

1

11

MathCad

[1], [3], [4], [7]

8

Моделирование экономики в условиях несовершенной конкуренции

10

10

MathCad, [4]

Итого за 1 семестр

80

8

8

64

2 семестр

9

Оценка эффективности проектов

12

2

4

6

Excel, [11], [7], [2]

10

Математические модели рыночной экономики.

12

2

4

6

Excel, [3], [4], [7], [9]

11

Моделирование инфляции

10

2

2

6

Excel, [3], ресурсы Internet

12

Математические модели государственного регулирования экономики.

6

2

4

Excel, [3]

ресурсы Internet

13

Моделирование внешней торговли.

6

6

Excel, [3]

ресурсы Internet

14

Моделирование цели общественного развития.

6

6

Excel, [3]

ресурсы Internet

Курсовая работа

28

Word, Excel, MathCad, Visio, основной учебник – [2]

Итого за второй семестр

80

8

10

62

Итого

160

16

18

126


2.3 Учебно-тематический план рабочей программы учебной дисциплины

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13