Город мой – мой Барнаул (стр. 5 )

2.  Главная водная артерия Алтайского края.

3.  Материк, на котором расположен Алтайский край.

4.  Одно из направлений сельского хозяйства, развитого на Алтае.

5.  Столица Алтайского края.

6.  Животное, житель степной зоны Алтая.

7.  Самое большое озеро Алтайского края.

8.  Одно из направлений сельского хозяйства, развитого на Алтае.

9.  Рыба озер.

10.  Река, при слиянии с Бией образует Обь

11.  Хвойное дерево.

На следующем уроке речь пойдет о поверхности родного края. Повторите материал о поверхности нашей страны, в параграфе «Путешествие по карте России»

Урок я бы хотела закончить словами:

Любите родную природу -

Озера, леса и поля,

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная земля.

На ней мы с тобою родились,

Живем мы с тобою на ней.

Так будем же, люди, все вместе

Мы к ней относится добрей.

___________________________________________________________

МОУ «Лицей 122»

«Путешествие маленького трамвайчика».

Игра – конкурс для учащихся 1 – 4 классов.

Цели и задачи:

-  познакомиться с символикой города Барнаула;

-  узнать, что изображено на гербе города и что означают данные символы;

-  узнать, как появился город; узнать, кто такой Акинфий Демидов и почему в его честь названа площадь и поставлен памятник «Демидовский столп»;

-  «Открыть» для себя памятники г. Барнаула.

-  быть внимательными и активными «путешественниками»;

-  поделиться своими «открытиями» с родителями;

-  продумать вопросы, которые может задать иностранный друг, путешествуя с нами по городу на маленьком трамвайчике.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент.

У. – Вот уже около 300 лет на берегу великой реки Оби растёт и хорошеет наш славный город Барнаул.

- Сегодня, ребята, мы отправляемся в необыкновенное путешествие по нашему родному городу Барнаулу.

Почему – необыкновенное?

Д. – Узнаем для себя что – то новое о городе.

У. – Готовы ли вы к путешествию?

- Что вы возьмёте с собой?

Д. – Фотоаппарат, карандаш, бумагу.

У. – Для чего?

Д. – Чтобы зарисовать, сфотографировать самые интересные места.

2. Цель нашего путешествия.

У. – Вам, маленьким жителям Барнаула, предстоит в будущем сделать наш город ярче, богаче и прекраснее.

- Что мы хотим сегодня для себя узнать, открыть?

Д. – Интересные места и уголки города, где ещё никогда не бывали.

У. – А может узнать свой Барнаул лучше – значит показать любовь к малой Родине, познакомиться с традициями современного города, его жителями?!

3. Выбор транспорта для путешествия.

У. – Предлагаю выбрать транспорт, на котором удобнее путешествовать именно по городу: автобус, самолёт, трамвай, корабль, ролики, воздушный шар.

(Здесь использовать рисунки транспорта, дети уточняют вид – почему...)

У. – Верно! Трамвай неспеша катит вдоль улиц и площадей. Из окна можно увидеть много интересного. А если это необыкновенный трамвай? Он невидим для окружающих...

Каждый представляет свой трамвайчик...

4. «Путешествие маленького трамвайчика».

а). У. – Отправляемся в путешествие... И вот первая остановка «Герб города Барнаула».

(Рисунок герба Барнаула.)

У. – Что такое герб?

Д. – Знак города, государства.

У. – Рассмотрите герб Барнаула. Он состоит из определенных рисунков, по которым можно узнать о городе, о государстве. Что изображено на гербе нашего города?

Д. – Красивая скачущая лошадь, как бы парит в воздухе.

- Внизу – «непонятное» сооружение с дымом.

У. – Да, это символы нашего города: белая лошадь – символ Томской губернии, в которую входил наш город, а «непонятное» сооружение -

медеплавильный завод, от которого пошел Барнаул.

б). Остановка «Демидовская площадь».

(Рисунок Демидовской площади.)

У. – Ребята, а вы знаете, что в нашем городе есть место, которое называют «Уголок Петербурга»?

- Это «Демидовская площадь».

- Какие вопросы у вас возникли?

Д. – Почему «Демидовская» и Петербург?

У. – Петербург – город, названный в честь царя Петра I.

- Много лет назад по указу царя Петра I на Алтае стали добывать медь, серебро, золото. Один богатый человек Акинфий Демидов построил здесь заводы: Колывано – Воскресенский, Алейский, Барнаульский. На этих заводах выплавляли изделия из меди, чеканили золотые слитки, серебряные монеты. Когда прошло 100 лет, поставили памятник на площади в честь основателя рудников и заводов Демидова и назвали «Демидовский столп». Позже и площадь назвали Демидовской.

в). Остановка «Спаси и сохрани...».

(Рисунки храмов Барнаула.)

У. – Что такое церковь?

- Почему люди ходят в церковь?

- Есть ли в нашем городе церковь?

Д. – Да, есть. Я бывал там.

У. – Примерно 100 лет назад в Барнауле было 12 православных церквей, кирха, костел, синагога и монастырь. Незадолго до ВОВ почти все были разрушены... Сейчас строятся новые или восстанавливаются: Покровский собор, Никольская церковь, .

г). Остановка «Матушка – Обь».

(Рисунки Оби, моста через Обь.)

У. – Так на берегу какой реки расположен наш город?

Д. – Обь!

- Да, мы часто купаемся в реке, плаваем по ней на пароходе.

У. – Широка и хороша наша матушка – Обь. Если посмотреть на карту, поражает, что в Обь впадают много рек и речек, а начало ей дают 2 горные реки: Бия и Катунь. Обь – река большая, и через неё построили новый мост, с него очень хорошо наблюдать, как весной, по серой широкой реке плывут льды.

Д.- А я слышал, как говорят взрослые, что река наша трудится всё лето.

У. – Верно! А почему так говорят?

- По ней перевозят различные грузы, особенно в северные районы, где нет железных дорог. Построили 13 пристаней, и появились первые пароходы. Обь прекрасна во все времена года.

5. Итог нашего путешествия.

Игра – конкурс.

а). – На каких остановках мы «задержались» дольше?

- Что «сфотографировали»?

-  Что успели для себя «зарисовать»?

-   

б). Блиц – конкурс: «Мой Барнаул». Что я знал и что узнал сегодня?

(Дети соревнуются по группам.)

- Город, который стоит на берегу реки Оби?

- Что изображено на гербе г. Барнаула?

- Что означает памятник «Демидовский столп»?

- Сколько районов в городе?

- В каком районе ты живешь?

- В каком районе расположена твоя школа?

- Сколько лет твоей школе?

- Твоя семья – частичка г. Барнаула?

- Какие храмы ты знаешь или узнал?

- Чем богата и известна Матушка – Обь?

в). Практическое задание.

( Каждой группе выдается заготовка герба.)

У. – Придумать и составить «свой» герб города Барнаула.

( 5 – 7 мин.)

- Рассмотрим ваши работы с объяснением.

г). - У каждого жителя нашего города есть свой дом, а у животных нашего города и края тоже есть свои дома.

- Дополни предложения:

Дом мышки – это...

Дом белки – это...

Дом сороки – это...

Итог конкурса подводит жюри.

- Будем ли мы продолжать изучать историю нашего города?

- Для чего надо знать свой город?

(Необходимо раскрывать неизвестные страницы жизни Барнаула, это позволит в будущем найти своё место в этой жизни. Любовь к нашему городу – малой Родине – невозможна без знания его прошлого и настоящего).

___________________________________________________________

,

заведующая библиотекой

МОУ« СОШ №1»

,

заведующая библиотекой

МОУ « Гимназия №5»

«ТЫ В СЕРДЦЕ МОЕМ – АЛТАЙ»!

внеклассное мероприятие

для учащихся 7-8 классов

Цель и задачи:

·  Воспитание чувства патриотизма, любви к родному краю и городу

·  Формирование умений оперировать полученными знаниями, отстаивать свою точку зрения

·  Формирование умения работать с документами, привитие навыков поисковой работы

Оформление:

·  Книжная выставка « Сказание о земле Алтайской»

·  Мультимедийная презентация « Ты в сердце моем Алтай»

Ведущий 1: За уральским каменным поясом, за могучими сибирскими реками и обширными равнинами лежит Алтайский край. Более тысячи километров отделяют его восточную часть от западной, сотни километров – северную от южной.

Впервые оказавшиеся здесь европейские путешественники обнаружили, что здешние места имеют поразительное сходство со Швейцарскими Альпами. И возникли названия: Сибирская Швейцария, Советская Швейцария, Катунские Альпы.

Ведущий 2: Высокие скалистые горы и обширные равнины, хвойные леса с непроходимыми чащами и веселые березовые рощи, сухие жаркие степи и бесчисленная россыпь больших и малых озер с пресной и солоноватой водой, медленные широкие реки и шумные стремительные водопады – все это коротко и просто называется «Алтай».

Ведущий 1: А еще этот чудесный край зовут «Богатырь Алтай», «Жемчужина Сибири», «Алтай – Хан», «Седовласый Алтай», «Золотой Алтай». Последнее название – «золотой», как считают произошло от монгольского «алтан». В представлении многих людей Алтай являет собой образ страны далеких и таинственных гор, в недрах которых таятся несметным числом золотые самородки.

Ведущий 2 : Высоки вы, Алтайские горы,

Широка ты, родная тайга.

Рек, озер голубые просторы

И привольные наши луга.

На полях золотая пшеница,

В твоих недрах добра – через край.

Как же, как мне тобой не гордиться,

Мой навеки красавец Алтай!

Ведущий 1: Суров и красив Алтай в зимнем уборе – в сугробах и снежных застругах, когда бескрайняя даль светится тысячами рассыпанных солнцем искр. Прекрасен он и в буйном цветении садов, и в неповторимых фантастических красках осени.

Наш земляк Герман Степанович Титов, видевший не только земной шар, но и космические зори, восторженно отзывался о родных просторах: «Да, хорош наш Алтай, чудесна его природа: уж если зима – так зима, добротная, со всеми ее прелестями, уж лето – так лето! Ничего нет вполовину, все, все дается человеку полной мерой».

Ведущий 2 : Природа Алтая многолика и разнообразна, чиста и первозданна. Это одно из немногих на нашей планете мест, где удалось сохранить природное богатство. На сотни километров протянулись уникальные ленточные боры. В лесах - обилие зверя, в реках и озерах – рыбы. Встречаются здесь и снежный барс, и благородный марал, чуткий соболь и стремительный хариус…

Стихотворение: По предгорьям Алтая

Я хожу не спеша.

Красота здесь такая –

Замирает душа.

Здесь крутой небосвод

И заснеженны горы.

Здесь Алтайский народ,

И родные просторы.

Тут березка стоит,

К склонам гор прижимаясь,

Что-то ветру шепча,

Чуть заметно качаясь.

Здесь леса зелены

И закат так прекрасен,

Степи тайны полны.

Кто ж мой край так украсил?

В Барнауле живу –

Мне другого не надо.

И в мечтах, наяву –

Для меня он награда.

Тут простор и покой.

И скажу без сомнения,

Здесь и дом мой родной –

Уголок вдохновения!

(Стихотворение «Алтай», автор Красноруцких Виталий).

Ведущий 1 : Сердце Алтая – его столица, наш родной и любимый город Барна лет насчитывает его история. Многое пережил он за эти годы, многое повидал.

Года бегут, а ты все молодеешь

Ты все растешь и набираешь сил.

Мой Барнаул, где я родился, вырос.

Здесь каждый уголок твой сердцу мил.

Дома твои были из бревен,

По мостовой звенели бубенцы.

Шарманка пела нежно и спокойно.

И голубей гоняли пацаны.

Бегут года, а ты все не стареешь,

А вырос так, что глазам не объять

Просторы площадей, тенистые аллеи,

Дворцы и парки все не описать.

Уж не заметно сумерки упали.

Трудяга – город начал засыпать,

А желтый месяц очень острожно

Мой город-колыбель начал качать.

С восходом солнца все проснется снова.

И город станет, будто и не спал.

На берегу Оби стоит мой мирный город

Стоит, как сотни лет назад стоял.

( Олег Дударев, шк №91).

Ведущий 1: Прекрасны наш город и край. Ими нельзя не восхищаться, их нельзя не любить.

Ведущий 2: В этом зале собрались знатоки природы, истории, культуры нашей « малой» родины – Алтая. Я думаю, что нас сегодня ждет увлекательная игра, к которой участники долго готовились.

Ведущий 1: Правила игры просты. Участвуют 2 команды по 5 игроков. Игра проходит в 3 тура:

- 1 тур - вопросы, посвященные уникальной флоре и фауне Алтайского края

- 2 тур - вопросы из истории нашего города

- 3 тур - посвящен культуре, литературе, искусству Алтая.

Ведущий 2: В каждом туре мы будем задавать вопросы командам по очереди. За каждый правильный ответ можно получить 1 балл, если же игроки дают не правильный ответ, то им могут оказать помощь болельщики и за такой ответ команда получает уже не 1 балл, а только половину.

Ведущий 1: Представляем команды и игроков, участвующих в сегодняшней игре.

( представляют команды). Просим игроков занять места за игровыми столами.

Итак, команды заняли свои места и начинаем.

1 тур « Природа Алтая» ( вопросы).

1.Разработка этих руд на Алтае в годах связана с именем уральского заводчика Акинфия Демидова:

-  Никелевых руд

-  Медных руд

-  Железных руд

2. До 70-х годов 19 века Алтайский округ поставлял России ежегодно не менее:

-  1000 пудов серебра

-  1000 пудов золота

-  1000 пудов меди

3. В 1843 году колыванскими мастерами камнерезного дела была изготовлена самая большая в мире ваза - « царица ваз», в каком из перечисленных музеев она экспонируется сейчас:

-  Третьяковской галерее

-  Эрмитаже

-  Русском государственном музее

4. В маленьком уютном скверике на проспекте Ленина установлена ваза, выполненная колыванскими камнерезами и подаренная городу Барнаулу в честь 250- летия. Из какого поделочного камня она выполнена :

-  Яшма

-  Гранит

-  Мрамор

5. Воды алтайских озер – Кучукского, Кулундинского, Бурлинского богаты:

-  Сахаром

-  Солью

-  Горчицей

6. Алтайский край занимает первое место в России по запасам:

-  Поваренной соли

-  Соды

-  Глины

7. Эта река берет начало на территории края и является самой длиной в стране:

-  Катунь

-  Обь

-  Бия

8. Эта река берет начало из ледника Геблера на южном склоне горы Белухи, ее длина 688 км:

-  Бия

-  Обь

-  Катунь

9. В пределах Алтайского края произрастает 1980 видов растений. Это растение встречается в Тигирецком, Коргонском и других хребтах:

-  Золотой корень

-  Серебряный корень

-  Медный корень

10. Одной из самых распространенных пород деревьев в алтайских лесах является:

-  Канадский клен

-  Сосна обыкновенная

-  Голубая ель

11.Какое из перечисленных растений является лекарственным :

-  Зверобой

-  Зверолов

-  Зверонос

12. На территории края встречается это ядовитое растение:

-  Сорвиголов

-  Болиголов

-  Оторвиголов

13. В Красную книгу Алтайского края занесено 144 вида растений, требующих охраны среди них:

-  Олений корень

-  Маралий корень

-  Косулий корень

14. Среди редких растений занесенных в Красную книгу России на Алтае произрастает:

-  Ревень алтайский

-  Лук алтайский

-  Щавель алтайский

15. В алтайских степях обитает мышка :

-  Полевка-банкир

-  Полевка - финансист

-  Полевка - экономка

16. В алтайских лесах обитает :

-  Белка - летяга

-  Белка - скакалка

-  Белка - прыгалка

17. один из представителей семейства оленевых, рога которого содержат ценное лекарственное вещество –пантокрин:

-  Лось

-  Кабарга

-  Марал

18. В лесах края можно встретить этого крупного хищника:

-  Белого медведя

-  Бурого медведя

-  Черного медведя

19. Во время весеннее - летних перелетов на Алтае можно встретить эту птицу:

-  Овсянка-крошка

-  Овсянка - великан

-  Овсянка - гигант

20. Только зимой в крае живет этот вид северных птиц:

-  Лапландский подорожник

-  Гренландский подорожник

-  Антарктический подорожник

21. В Красную книгу России внесено это животное, обитающее на Алтае:

-  Зеленый медведь

-  Оранжевый заяц

-  Красный волк

22. В Красную книгу Алтая занесено более 90 видов птиц, среди них:

-  Нырок красноносый

-  Нырок красноухий

-  Нырок краснощекий

-   

Ведущий 2: Пришло время подвести итоги 1 тура: (подводятся итоги).

Ведущий 1: 2 тур «Страницы истории Барнаула»

С названием своей столицы Алтайскому краю, можно сказать, повезло. Барнаул миновала участь других городов – быть не единожды переименованными в соответствии с велением времени или авторитетным мнением кого-либо в определенный исторический момент. Менялись названия улиц, проспектов, площадей – не без этого, но вот самому городу удалось пронести свое имя через три столетия.

Ведущий 2:Основанный в 18 веке как небольшой заводской поселок на далекой окраине Российской империи, наш город в настоящее время является одним из крупнейших промышленных и культурных центров Сибири и России. Неузнаваемо изменился Барнаул. Старые кварталы сохранились, главным образом, лишь в низине к Оби, да еще на бывшей окраине, в нагорной части города. Но и в эти кварталы врезаются современные здания.

Ведущий 1:Современный Барнаул, конечно, отличается от того горнозаводского поселка, который возник почти 300 лет назад. Но, проходя по улице Ползунова, гуляя по Демидовской площади, вглядываясь в дома, стоящие на проспекте Ленина, мы погружаемся в прошлое, узнаем черты горного города Барнаула, ощущаем дыхание Истории…

И наш первый вопрос команде 2: ( задают вопросы по очереди каждой команде)

1.Строительство Барнаульского завода было начато в :

-  Сентябре 1739 года

-  Августе 1728 года

-  Октябре 1930 года

2. Барнаульский завод был построен на средства:

-  Кабинета его императорского величества

-  Государства

-  Купца Акинфия Демидова

3. Уже за первые 4 года работы на Барнаульском заводе было выплавлено более 3500 пудов:

-  Серебра

-  Меди

-  Золота

4. Существует около 10 объяснений происхождения слова « Барнаул», какое из перечисленных не является правильным:

-  Волчья река

-  Удобное пастбище

-  Отличное место

5. Первый начальник Барнаульского медеплавильного завода:

-  Андрей Ирман

-  Андреас Беэр

-  Андрей Порошин

6. Барнаул получил статус горного города в:

-  50-е годы 19 века

-  70-е годы 18 века

-  40-е годы 20 века

7. Известный путешественник, посетивший Барнаул в 18 веке :

-  Петр Паллас

-  Федор Конюхов

-  Жан Кусто

8. Автором плана Барнаульского завода составленного в 1748 году и проекта деревянного Петропавловского собора являлся:

-  Пимен Старцев

-  Иван Ползунов

-  Козьма Фролов

9. Первая школа при Барнаульском заводе была открыта:

-  1917 году

-  1753 году

-  1861 году

10. Какой предмет не преподавали в Барнаульской горнозаводской школе:

-  Геометрию

-  Иностранный язык

-  Пробирное искусство

11. Первым учителем в школе был:

- 

- 

-  Начальник завода Андрей Порошин

12. Учебный год в горнозаводской школе длился:

-  6 месяцев

-  9 месяцев

-  12 месяцев

13. Далеко за пределами края известно имя гениального изобретателя Ивана Ивановича Ползунова. Он изобрел:

-  Радиотранслятор

-  Пароатмосферный двигатель

-  Электрический станок

14. Судьба « Паровой машины» . Она была:

-  Продана за границу

-  Сломалась и забыта

-  Работает до сих пор

15. Архитектурным символом города можно назвать:

-  Демидовскую площадь

-  Петропавловскую линию

-  Соборную площадь

16. Первое каменное здание в Барнауле было построено на Петропавловской линии, в нем располагалась:

-  Канцелярия Колывано - Воскресенских заводов

-  Горная аптека

-  Горное училище

17. Формирование ансамбля Демидовской площади, строительство Канцелярии заводов, инструментального магазина, горной аптеки связано с именем главного архитектора города:

-  Ивана Ползунова

-  Петра Фролова

-  Андрея Молчанова

18. Петропавловская линия была переименована в Петропавловскую улицу, затем носила имя Республики. Современное название улицы:

-  Им.

-  Им.

-  Им.

19. Центральная улица нашего города называется – проспект им. Ленина. Какое название носил проспект до переименования:

-  Коммунарский

-  Советский

-  Республиканский

20. Многие улицы нашего города названы в честь известных русских писателей. Какая улица среди перечисленных, лишняя в списке:

-  Никитина

-  Горького

-  Анатолия

Литература: Старцев, Барнаула. - Барнаул,2000

§2,3,(С.16-17), §4,5,6(34-35), §7,10,(С.321)

Ведущий 1: Подводим результаты второго тура.

Ведущий 2: 3 тур « Культура и литература Алтая».

«Сибирским эльдорадо» называли современники Пушкина и Лермонтова нынешнюю столицу края. Известный путешественник капитан Кохрен, проделавший нелегкий путь от Петербурга до Камчатки, прощаясь с Барнаулом, написал: «Я оставил город – счастливейший из всей Сибири, лучше всех управляемый и прекрасный». Ну и нам пора последовать примеру капитана и попрощаться с Барнаулом прошлых столетий.

Ведущий 2: Говорят, что при всей внешней похожести российских городов все равно у каждого города есть свое лицо. Какое лицо у моего города? Что может быть им… первый городской небоскреб, дом «с приведением» или может быть купол Покровского собора, старейшего храма нашего города. Вы увидите на слайдах известные всем горожанам памятники архитектуры.

Ведущий 1: первый вопрос звучит для команды 3.( задают по очереди вопросы):

Видеовопросы:

1.Узнай архитектурный памятник:

·  Демидовский столб

·  Мемориал Славы

·  Филармония

·  Краеведческий музей

·  Памятник

·  Памятник

2.Узнай писателя или поэта:

· 

· 

· 

· 

· 

Литература: Писатели Алтая.- Барнаул,1990.-176 с.

Библиотека « Писатели Алтая»: Справочный том.- Барнаул,199с.

Барнаул: Энциклопедия,- Барнаул,200с.

Ведущий 1: Но лицо города не будет выглядеть живым, если в нем не будет блеска тысячи глаз горожан, если оно будет лишено их тысячи улыбок. Лицо города – это люди, которые создавали и создают славу Барнаула, Алтая, России. В литературную историю России внесли свою лепту и наши земляки. Среди них: Василий Макарович Шукшин, Николай Дворцов, Георгий Егоров, Леонид Мерзликин и многие другие.

Ведущий 1: Сейчас мы вам покажем портреты писателей, чьи имена вам хорошо известны. Ваша задача узнать эту знаменитость, назвать произведения написанные им.

Ведущий 2: время подвести итоги 3 тура:

Ведущий 1: а пока мы будем подводить итоги сегодняшней игры, я предлагаю зрителям поучаствовать в конкурсе знатоков творчества алтайских писателей. Обратите внимание на экран, на нем вы видите рассказ, включающий названия произведений алтайских писателей. Ваша задача – назвать эти произведения и их авторов.

( награждают победителей)

Ведущий 2: ну вот и пришло время назвать победителей игры: ( подводит итоги игры, и награждают победителей).

Ведущий 1: Вы выражаем благодарность всем участникам игры, болельщикам команд, библиотекарям школ Центрального района. Особенно благодарим: На этом наша сегодняшняя встреча подошла к концу. Мы прощаемся с вами!

Приложение:

Игра со зрителями

Мой друг Сенька Ползунов рассказал мне, что у истоков реки Знаменка удачная рыбалка. И вот Сенька, я и Димка-буксир рано утром отправились на речку.

Наш путь проходил мимо железной дороги. Услышав гудок паровоза, я сказал: «Это экспресс следует в Будапешт. Когда я вырасту, то поеду далеко-далеко и увижу, как светят звезды чужой стороны».

Рыбалка в тот день и правда оказалась удачной. Домой мы вернулись только в полдень.

Авторы и литературные произведения, использованные в рассказе:

«Мой друг Сенька» -

«Ползунов» -

«У истоков» -

«Знаменка» -

«Удачная рыбалка» -

«Димка-буксир» -

«Экспресс следует в Будапешт» -

«Звезды чужой стороны» -

«Полдень» - ____________________________________________________________

,МОУ «СОШ № 000»

,МОУ «СОШ № 000»

«ПОЙДЕМ ГУЛЯТЬ ПО БАРНАУЛУ».

Разработка заочного путешествия

для учащихся 5-9 классов.

Цель:

- создать условия для формирования патриотизма, любви к родному городу, уважения его истории.

Задачи:

1)  образовательная – расширить знания учащихся о символике Барнаула, историческом прошлом, настоящем и будущем города, об известных людях (политики, писатели, спортсмены, герои, в честь которых названы улицы Барнаула);

2)  развивающая – развитие самостоятельного творческого мышления школьников, внимания, речи, памяти, аналитических умений, формирование и развитие компьютерной грамотности;

3)  воспитательная - формирование у учащихся позитивного отношения к своей малой Родине, уважения к истории г. Барнаула, твердых убеждений на основе использования исторического материала, формирование активной жизненной позиции и гражданского самосознания, компьютерной культуры, повышение уровня нравственной и эстетической воспитанности подрастающего поколения, компьютерной культуры.

Оформление:

-  художественное: герб г. Барнаула, книжная выставка, лозунг «Барнаулу – 275», плакаты, газеты, рисунки, компьютер, проектор, экран, 190 слайдов, музыкальный центр;

-  музыкальное: фонограммы песен о Барнауле, песни и танцы, посвященные городу в исполнении воспитанников творческих коллективов школы.

Данное мероприятие является заключительным в рамках празднования 275 – летия г. Барнаула. Оно подготовлено учащимися 9-11 классов – членами клуба «Дорогами добра» при школьной библиотеке.

Педагог и 10 учащихся выступают в качестве ведущих, 1 школьник организует показ слайдов, 1 работает с музыкальным центром,

Мероприятие проводится в читальном зале библиотеки, на него пригашаются 3-4 класса.

Библиотекарь: Дорогие, ребята мы предлагаем вам познакомиться с историей возникновения города Барнаула, людьми, создавшими его, знаменательными событиями Барнаула. Мы надеемся, что заочное путешествие позволит вам ближе познакомиться и крепче полюбить свою Родину – Барнаул. В добрый путь, ребята, по родному городу!

Звучит песня «Наш Барнаул любовь»

Чтец №1: Средь братьев-городов российских,

Изящных, стильных, словно венский стул,

Есть лишь один родной и сердцу близкий -

Мой юный и прекрасный Барнаул.

Он интересен мне в любое время года,

Ни ветра, ни метели не боюсь.

И не помеха даже злая непогода,

Когда на встречу с ним я тороплюсь.

1.Остановка «Демидовская площадь»

Годом рождения Барнаула считается 1730-ый. Его возникновению предшествовало открытие богатых открытие богатых меднорудных месторождений в предгорьях Алтая и строительство первого в здешних местах русского медеплавильного завода – Колывано-Воскресенского.

В 1730 году посланцы известного уральского заводчика , занятые поиском удобного места для постройки нового, более крупного завода, выбрал устье р. Барнаулки.

Алтай привлекал Акинфия Демидова не только медью. Высказывалось предположение о наличии здесь серебра. Барнаульский сереброплавильный завод по праву считался самым крупным.

В 1932 г. в Барнауле был заложен крупнейший в Западной Сибири меланжевый комбинат. Одновременно, в связи с образованием в 1937 г. Алтайского края с центром в Барнауле, шло крупномасштабное строительство административных зданий, школ, гостиниц, кинотеатров на центральной улице города – бывшем Московском, а с 1924 г. – Ленинским проспекте.

Стихотворение Барнаул «Историческая песня»

Ты хорошеешь год от года,

Крещен демидовской рукой

С особою сибирской статью

и славой горнозаводской!

Ты помнишь, как все начиналось?!

Как, покоряясь топору,

Валились сосны вековые

В твоем нетронутом бору.

Как возвели в трудах великих

У устья Барнаул – реки

Плотину медного завода

Первопроходцы-мужики.

К тебе, могучий край Алтайский,

Тянулся люд мастеровой,

И тысячи Левшей безвестных

Преображали облик твой.

Но тридцатые годы – это не только время созидания. Именно тогда, в годы гонений на церковь, в Барнауле были закрыты, разрушены все 16 христианских храмов: старейший в городе белокаменный красавец Петропавловский собор, церкви во имя святых Димитрия Ростовского и Иоанна Крестителя, Знаменская, Троицкая и др. Чудом сохранилась стоявшая на окраине Покровская церковь, хотя и у неё разрушили колокольню и превратили храм в склад. Вторично она была открыта только в годы Великой Отечественной войны.

В те давние времена Барнаул уже был промышленным центром региона. Здесь изобрел свою паровую машину Иван Ползунов, здесь жили и работали великие люди того времени: горные инженеры – отец и сын Фроловы, врач и естествоиспытатель , краевед , архитекторы и , художники и …

Несмотря на отдаленность от центра России, Барнаул развивался и рос: В 2003 году (по итогам последней переписи) в Барнауле проживает больше 650 тыс. человек.

Чтец №1: С 1748 года Барнаул был административным центром Колывано-Воскресенского горного округа, с 1822 Барнаул – окружной город Томской губернии, с 1917 по 1925 год – административный центр Алтайской губернии. До 1930 – административный центр Барнаульского округа Сибирского края, с 1930 по 1937 год – административный центр Барнаульского округа Западно-Сибирского края. И с 1937 года – столица Алтайского края.

2.Остановка «Старый город».

Чтец №1: Город начал застраиваться от сереброплавильного завода. Были построены заводские здания на Петропавловской линии (ныне улица Ползунова), дома для горных офицеров в Московском переулке (пр. Ленина), на Иркутской улице (ул. Пушкина). Первоначально в городе было восемь улиц и десять переулков. В Московском переулке были высажены деревья – так был заложен первый бульвар в нашем городе. Кроме этого бульвара были разбиты городские сады. На сегодняшний день это городской парк. Еще один сад был разбит возле дворца начальника горных заводов. Сейчас это здание городской администрации, а на месте посадок находится стадион «Динамо». Также деревья были высажены еще во многих местах. Так наш город стал одним из самых зеленых городов Сибири.

Застраивался город под влиянием архитектуры Санкт-Петербурга: прямые улицы прямоугольные кварталы. Когда в Барнауле появились богатые купцы, были построены красивые здания магазинов, например Красный. Сохранились и другие дома того времени, деревянные: на проспекте Красноармейском, на улице Анатолия. Бывший купеческий дом на улице Никитина.

Кущевский вспоминал: «Дома в Барнауле… построены на манер английских коттеджей, так что верхний и нижний этажи составляют одно жилье, в котором есть и зала, и бильярдная, и библиотека…». Барнаул называли Сибирскими Афинами. Наш город был и остается одним из красивейших городов Сибири. Вместе с тем за Барнаулом упрочилась слава и богатого города.

Чтец №1: В 8 – 19 веках Барнаул становится крупным культурным и научно-техническим центром России: в 1758 году открыта горная школа, в 1758 – медицинская школа, в 1764 – техническая библиотека с фондом 7 тыс. томов, в 1780 – горное училище, в 1782 – открыт крупнейший в Сибири краеведческий музей.

Чтец №1: В Барнауле уже достаточно хорошо развилась частная промышленность: кожевенное, свечное, кирпичное, пивоваренное производство. В 1864 г. Под Барнаулом открылся первый в России содовый завод Пранга. Барнаул становится центром изготовления овчинных полушубков – «барнаулок» и белых валенок, в 1894 г заработал винокуренный завод «братьев Ворсиных и Олюниной», а в 1907 году – лесопильный завод Козловых.

В конце 19 – начале 20 века ведущую роль в экономике Барнаула стала играть торговля. Организовывались ежегодные ярмарки. Ежегодно из Барнаула на Урал и в Новониколаевск отправлялось от двух до пяти миллионов пудов хлеба, от пятисот до миллиона пудов сливочного масла. Оно шло в европейскую часть России и далее в страны Европы.

Чтец №1: Развитие промышленности, экономики и торговли повлияли на увеличение численности населения города.

2 мая 1917 года в Барнауле случился пожар, самый опустошительный за всю историю города. Из двухсот пятидесяти трех кварталов, огнем было уничтожено шестьдесят. В результате пожара без крова осталось около двадцати тысяч человек, почти каждый третий житель Барнаула. Городу поспешила помощь из Москвы, Томска, Иркутска и других городов.

17 июня 1917 года постановлением Временного правительства южная часть Томской губернии выделилась в Алтайскую – с центром в Барнауле. Здесь был образован временный Губернский исполнительный комитет. 7 декабря 1917 года к власти в городе пришли большевики.

3. Остановка «Все это было… Все это помним!»

Чтец №1: В военное время в Барнауле разместилось около ста промышленных предприятий из Москвы, Ленинграда, Одессы, других городов. Именно в это время в городе стали работать крупные машиностроительные предприятия — заводы «Трансмаш», котельный, станкостроительный, радиозавод. Город поставлял фронту танковые дизельные моторы, кислородно-дыхательную аппаратуру для летчиков, обмундирование, полушубки, валенки.

Стихотворение «НАЧАЛО». М. Юдалевич.

Я помню самое начало -

июньский день и тишина,

и даже радио молчало

И вдруг - война.

И все в ее тяжелой власти,

и ей одной подчинено,

и все на свете на две части

июньским днем разделено:

что было до него и после,

и горизонт горел в крови,

и далеко во чистом поле

кипели первые бои.

И как удары ножевые,

каким до сердца путь прямой,

врывались в глубину России

бумаги с черною каймой.

И город наш под летним небом

стоял суров и небогат.

Стояла очередь за хлебом

и очередь в военкомат.

Свыше 15 тысяч барнаульцев отдали свои жизни за Отечество. Победу в ВОВ на заводах Барнаула ковали и подростки.

Послевоенные годы ознаменовались в Барнауле бурным развитием химической промышленности. В 50—60-е годы были построены заводы химического волокна, шинный, асбестотехнических изделий и ряд других.

4.Остановка «Белая лошадь и плавильная печь».