Город мой – мой Барнаул (стр. 4 )

До боли с детства мне знакомый,

Такой любимый и родной.

Твои тенистые аллеи, -

На улицах привычный гул…

Всего на свете мне милее

Родной мой город Барнаул.

Спасибо. Сегодня мы поговорим о прошлом и настоящем нашего города на Оби! Для начала прошу команды представиться. Представление команд (название, девиз…)

I КОНКУРС «Известные имена»

Команды представлены, приступаем к первому конкурсу «Известные имена». Вашему вниманию предлагается кроссворд, который вы должны разгадать, получив ключевое слово нашего КВН. (5’). (). Подводятся итоги. Вывешивается тема КВН.

Команды разгадывают кроссворд

2 КОНКУРС.

Мы продолжаем разговор о нашем городе. Вспомните герб нашего города и составьте его из деталей, которые вы найдете в конверте (№ 1).

Дети читают стихотворение Анны Чашенковой (шк. 89).

Галопирует на воле

Гриву ветром раздувая,

Лошадь на зеленом фоне.

А под ней на фоне неба

Стоит печка дымовая,

Клубы дыма извергая.

Только что все это значит?

Надо бы в отдел культуры

Мне сегодня позвонить.

(Составляют герб. Подведение итогов).

3 КОНКУРС.

Наши задания становятся все сложнее, проведем жеребьевку тем конкурса «Юный экскурсовод»:

1)  «Барнаул – столица Алтайского края».

2)  «Акинфий Демидов – основатель Барнаула».

3)  «Барнаул – культурный центр Западной Сибири».

Вам предоставляется 5-7’ и материалы к проведению экскурсии. Вы должны выбрать от каждой команды экскурсовода, изучаете все вместе тему.

Дети итают (шк. № 000).

Барнаул! Ну, здравствуй, старина

Барнаул – родная сторона.

Барнаул, тобой любуюсь я.

Барнаул, судьба моя.

(Подведение итогов).

4 КОНКУРС.

Спасибо экскурсоводам, мы побывали в разных исторических эпохах, теперь, чтобы не заблудиться, путешествуя по улицам города, мы должны вспомнить здания зодчих, которые остались и украшают улицы XXI века. Конкурс капитанов “Терем-теремок” (1-2 мин.). Подведение итогов.

-  В народе говорят: не бравшись за топор, избы не срубишь. О ком идет речь? (Плотник).

-  Профессий на свете очень много, и все они людям очень нужны и важны.

Веселая компания,

Удвой свое внимание!

Раньше рифма помогала,

А теперь коварной стала.

Ты, дружок, не торопись,

На крючок не попадись!

Булки нам и калачи

Каждый день пекут…(пекари).

Варит кашу и бульон

Добрый, толстый … (повар).

Арий, опер сочинитель

Называется …(композитор).

На заводах по три смены

У станков стоят … (рабочие).

Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой …(учителя).

Посадил уж сотни роз

В городском саду …(садовник).

Дрессирует львов, собак,

Хитрый, смелый наш…(укротитель).

К первоклашкам входит в класс

Лишь бесстрашный… (учитель).

Подметает чисто двор

В шесть утра конечно…(дворник)

Складки, карманы и ровненький кант

Платье красивое сшил… (портной).

Высадить новые саженцы в ельник

Снова отправился утром … (лесник).

Прекрасных профессий на свете не счесть,

И каждой профессии – слава и честь!

Подведение итогов.

5 КОНКУРС.

“Барнаул XXI века”, мы узнаем о предприятиях нашего города, а проводниками вы будете сами, в конкурсе участвует вся команда. Вы получаете набор документов, в которых идет речь о предприятиях. Изучая, готовитесь кратко их представить (3-5 мин.).

(Подведение итогов).

6 КОНКУРС. Проверка домашнего задания.

Презентация-защита стенгазет «Мой Барнаул».

Ведущий: Наш КВН закончен, но я надеюсь, что слова Вани Толкачева сбудутся. «… Все люди будут жить в будущем дружно, весело и счастливо. Так будет продолжаться столетия…».

Спасибо за активное участие. (Награждение детей).

Приложение

I.  Кроссворд «Известные имена».

		1.
				2.
			3.
4.
			5.
6.
		7.

1.  Фамилия врача, который оказал активное содействие в создании краевого музея Петру Фролову.

2.  Имя основателя города Барнаула.

3.  Горный инженер и изобретатель, организатор горно-заводского производства на Алтае?

4.  Владелец самого большого магазина-пассаж в дореволюционном Барнауле, сгоревшем от пожара в мае 1917 года.

5.  Фамилия купца – владельца дома – памятника деревянного зодчества, в котором в настоящее время находится ресторан «Русский чай».

6.  Знаменитый изобретатель, создатель первого в мире пароатмосферного двигателя.

7.  Фамилия бывшего владельца – купца универмага «Красный».

1. Геблер. 2. Акинфий. 3. Фролов. 4. Смирнов. 5. Шадрин. 6. Ползунов. 7. Поляков).

III. «Юный экскурсовод»

3.1. «Барнаул – столица Алтайского края».

3.2. «Акинфий Демидов – основатель Барнаула».

3.3. «Барнаул – культурный центр Западной Сибири».

IV. Конкурс капитанов «Терем-теремок» (подборка фотографий старых особняков, подсказка «Соединение стрелочками»)

V. «Барнаул XXI века».

5.1. «Открытые акционерные общества».

5.2. «Закрытые акционерные общества».

5.3. «Государственные предприятия».

____________________________________________________________

МОУ «СОШ № 1»

« ОБЬ - РЕКА - КРАСАВИЦА».

Цели:

- представить детям задачи и содержание раздела «Сбережем природу своего края»;

- познакомить детей с картой края, учить работать с ней;

- систематизировать и расширять знания о природе и хозяйстве своего края, прививать любовь детей к родному краю и городу, учиться работать в группах.

Ход мероприятия:

Сегодня мы будем работать по научным группам. Это группа географов, ботаников, зоологов и социологов.

-  Ребята, а кто из вас знает, что изучают эти ученые?

Сегодня на уроке мы начнем знакомство с темой «Сбережем природу своего края».

Для каждого из нас хорош свой отчий край. Для каждого родившегося здесь, родны и бесконечно близки зеленые взгорья и перелески, речные долины и таежные леса. И есть в этой близости и слиянии человека с родной природой что - то истинно мудрое, великое.

Особое место занимает в нашей стране Сибирь. Одним из лучших уголков Сибири, по признанию очевидцев, по праву считается Алтай.

Сегодня мы познакомимся с его расположением на карте, какие водоемы, растения и животные встречаются в нашем крае, поговорим о хозяйстве и охране природы.

(Звучит музыка. На доске слайды.)

Что такое Алтайский край?

Посмотрите, как выглядит наш край с космоса.

Слово предоставляется географам.

УЧЕНИК. Алтайский край расположен в Северном полушарии, на материке Евразия, в зоне степей и лесостепей. Алтайский край находится на юго-востоке Западной Сибири. Жирной красной линией с пунктирами обведена его граница. На западе и юге его территория граничит с Казахстаном, на севере и северо-востоке - с Новосибирской и кемеровской областями России, на юго-востоке - с Республикой Алтай. Возьмите на столах конверты с надписью «карта». Составьте из карточек карту Алтайского края.

Посмотрите на герб Алтайского края.

Он утвержден 25 мая 2000 года. Герб представляет собой щит. Щит разделен горизонтальной полосой на 2 равные части; в верхней половине щита на лазоревом фоне, символизирующим величие, изображена дымящаяся доменная печь 18 века как отражение исторического прошлого Алтайского края. В нижней части щита на красном фоне, символизирующим достоинство, храбрость и мужество, помещено изображение колыванской «Царицы ваз», хранящаяся в Государственном Эрмитаже. Щит обрамлен венком из золотых колосьев, олицетворяющих сельское хозяйство как ведущую отрасль экономики Алтайского края.

Ребята, а что обозначают большие синие пятна на карте?

- Это озера.

Самое большое по площади в Алтайском крае - Кулундинское озеро.

Найдите на карте и обозначьте его.

На территории края более 11000 озер.

Найдите на карте и назовите наиболее крупные озера. (Кучукское, Горькое, Большое Топольное, Большое Яровое…)

Около 60% озер в крае пресные, а 40%- соленые и горько - соленые.

А вот посмотрите (слайд Оби), длинная голубая змейка. Это - река Алтайского края.

На территории края протекает 17085 рек.

УЧЕНИК: Обь - важнейшая водная артерия края.

Обь, вобрав в себя все воды

Родников, речушек, речек,

Водит в море теплоходы,

Распрямив крутые плечи.

Обь начинается от слияния двух полноводных рек (Бии и Катуни).

-  Найдите и обозначьте синей полоской место образования Оби.

УЧЕНИК: В пределах края в Обь впадают ее левые крупные притоки: Песчаная, Ануй, Чарыш, Алей и другие. К правым притокам относится Чумыш и ряд мелких рек и речек. Она впадает в Обскую губу Карского моря.

УЧЕНИК: Река Бия - вторая по величине в крае.

Есть реки быстрые,

Что путь далекий

Порою начинают с ручейка.

А Бия сразу у своих истоков

Бурлива, полноводна, широка!

Начало она берет из Телецкого озера, но истоки ее находятся далеко в горах. Крупный приток Бии - река Лебедь.

В пределах края находится нижняя часть красивой реки Катунь.

Мчись, Катунь, играя светом,

Шумная струя!

Нет волны на свете этом

Чище, чем твоя!

Река Катунь берет начало с самой высокой вершины Горного Алтая Белухи, покрытой вечными снегами и ледниками.

В Катунь впадает почти 7 тысяч рек и речек.

-  Назовите реки Алтайского края.

Обь - труженица. По ней перевозят лес, уголь, нефть, строительный материал, продукты.

Обь - река-кормилица. Здесь развито рыболовство.

Велико значение рек для водоснабжения сел и городов, орошения полей.

Обь - река-красавица. Величаво течет она среди то пологих, то крутых и высоких берегов, поросших густым лесом. Вверх и вниз по реке плывут теплоходы, баржи, катера, лодки. По берегам рек в живописных местах располагаются туристские базы, лагеря, дома отдыха.

А вот какие города есть в Алтайском крае?

- Давным-давно на берегу реки Оби было небольшое поселение. Жители ловили рыбу, пасли скот. А земля эта была богатейшая: было там серебро, и золото, и другие полезные ископаемые. В 1730 году на месте деревни Усть-Барнаульская был основан поселок Барнаул в связи со строительством промышленником Акентием Демидовым сереброплавильного завода. В 1771 году Барнаул объявлен городом. У Барнаула имеется свой герб.

Он утвержден 8 мая 1846 года. Щит разделен на две части, в верхней, меньшей в зеленом поле герб Томской, а в нижней, в голубом поле среди горных пород дымящаяся доменная печь.

-  С каждым годом город расцветал, строились большие красивые здания: это и доходный дом заводчика Аверина, здание городской управы, торговый дом купца Полякова, на пожертвования жителей Барнаула был построен народный дом.

Барнаул конца 20 века - это столица Алтайского края с большими красивыми многоэтажными домами, с широкими улицами и проспектами. В городе много исторических и памятных мест, которые дороги сердцу каждого барнаульца. Это и обелиск в честь столетия горного производства на Алтае, памятник борцам за советскую власть на Алтае, мемориальный комплекс, посвященный нашим землякам, погибшим в годы Великой Отечественной войны.

Наш город красив в любое время года, в золотом наряде осенью, в белоснежном убранстве зимой. Волшебными красками расцветает город весной и летом. Барнаульцы гордятся своим городом.

А какие еще города есть в Алтайском крае? (12 городов: Алейск, Бийск, Заринск, Змеиногорск, Камень-на-Оби, Новоалтайск, Рубцовск, Славгород, Белокуриха, Яровое, Степное озеро).

- На территории края произрастает 1656 видов растений.

- На обширных равнинных пространствах края произрастает степная и лесостепная растительность. Для Кулундинской низменности, характерны разнотравно-типчаково-ковыльные степи. Встречаются типчаки, мятлики, ковыли, полыни.

- Далее к востоку, на приобском плато, распространены луговые степи в сочетании с мелколиственными березовыми и осиновыми колками.

- На Бийско-Чумышской возвышенности луга чередуются с островами лесов из осины, березы, сосны.

- Зону степной растительности рассекают сосновые боры, которые тянутся лентами.

УЧЕНИК: Очень интересны и своеобразны ленточные боры - это сосновые леса, узкими длинными полосами тянущиеся по рекам от Оби на юго-запад, пересекая Кулундинскую степь. Большинство площади ленточных боров занято сосной, а остальная - главным образом березой и осиной.

В низинах и по берегам речек и озер произрастают черемуха, малина, ива, шиповник, боярышник.

- Значение ленточных боров велико. Сосны своими могучими корнями скрепляют пески, на которых, они произрастают, служат серьезным препятствием на пути степных ветров, большую роль играют в задержании влаги. Ленточные боры щедро дарят человеку свои богатства - строительный материал, топливо, грибы, ягоду и многое другое.

- Склоны горных хребтов Алтая покрыты лесами и альпийскими лугами. Основу леса составляют хвойные породы: кедр, пихта, лиственница, сосна, ель.

УЧЕНИК: Особенно красив и величествен кедр. Достигает в высоту 40-50 метров. Диаметр ствола достигает 2 метров. Кедр - растение долговечное, он живет 400-500 лет. На вершине кедра растут шишки. В них созревают съедобные семена, известные под названием кедровых орехов. Кедровые орешки вкусны и питательны. Это дерево очень ценно. Красивая розового цвета древесина легко поддается обработке и употребляется в народном хозяйстве. Из кедра изготавливается карандашная дощечка. Кедровая смола способна исцелять и из нее вырабатывается бальзам.

В древние времена местные жители никогда кедр не рубили, не ломали его ветвей, и в свою очередь кедр кормил, одевал и надежно укрывал человека от непогоды. Орешный промысел был одним из главных источников существования коренных народностей Алтая. Алтайцы считали кедр одушевленным и объясняли это такой легендой…

«Однажды в глухой кедровой тайге утомленный охотник расположился на ночлег под развесистым кедром. Кедр был очень стар, весь покрыт извилинами, с кривыми ветвями, а на земле под кроной, опавшей за всю жизнь его, хвоя лежала метровым слоем. Крепко заснул охотник на прекрасной хвойной подстилке. Перед утром он проснулся от того, что до его слуха донесся чей-то стон и тихий говор. Это разговаривал старый кедр, под которым спал охотник, с молодым стоявшим рядом. Старый кедр стонал и жаловался молодому, что обессилел и не может больше стоять. Молодой кедр удивленно заметил:

- Что ж ты не падаешь, ведь я слышал об этом еще вчера?

- Да, - ответил старый кедр, - я упал бы еще вчера, но подо мной лег спать уставший человек.

Пожалел охотник кедр, поднялся, крепко обнял когда-то могучий ствол и отошел в сторону. Закачался старый кедр и с вздохом облегчения упал на землю.»

Эта прекрасная легенда говорит о том, что кедр, даже умирая, жалеет человека за то, что тот бережно относится к нему.

В лесах и на лугах Алтайского края растут лекарственные растения.

В степной зоне собирают солодку, адонис весенний, девясил высокий, смертник песчаный и другие.

В лесах заросли валерианы, душицы, зверобоя продырявленного, кровохлебка лекарственная и другие.

В высокогорной зоне распространены: родиола розовая (золотой корень), маралий корень.

Из названных трав изготавливают медикаменты, необходимые для лечения различных болезней.

Ребята, возьмите конверт с надписью «растения» и выберите только те растения, которые растут в Алтайском крае.

Интересная природа на Алтае.

Богат и разнообразен животный мир нашего края, он представлен большем количеством видов млекопитающих, птиц, пресмыкающихся, рыб и насекомых.

Богат Алтай. Войди в тайгу -

И лань застынет на бегу.

Прискачет заяц, и промчится,

Как пламя, рыжая лисица.

Сова когтит корявый сук,

В траве разнежился барсук,

И в небе наподобье «Ту»

Орел буравит высоту.

В степях водится небольшая лисица-корсак, имеющая окраску, сходную с цветом выгоревших трав. Она питается хомяками, полевками и другими грызунами. Из птиц живут в степях пустельга, канюк. На озерах и болотах водятся чирки, утка кряква, серый гусь, черный журавль, кулики, чайки. В сосновых борах, в лесостепи и в тайге живут лоси, белки, зайцы беляки и русаки, рысь. Повсюду в тайге встречается медведь. В лугах, в густых зарослях по берегам лесных речек и ручьев водится барсук. Вблизи лесных опушек и в горах живут волки. Из птиц в сосновых борах и в тайге встречаются глухарь, рябчик, дрозд, дятел, сорока, синица, чиж и другие.

УЧЕНИК: Марал - представитель семейства оленей. Рост самых крупных маралов может достигнуть 160 см, а вес - 400 кг. Рога маралов - самцов сменяются ежегодно (самки безроги): во второй половине зимы их сбрасывают, а в апреле начинают расти новые рога.

В реках водятся плотва, елец, окунь, щука, пескарь, ерш; в озерах - карась, линь и другие породы.

В лесу возле водоемов множество насекомых. Из насекомых на Алтае можно встретить сибирскую кобылку, непарного шелкопряда, муравьев и других.

Возьмите конверты с надписью «животные» и выберите тех, кто обитает в Алтайском крае.

- А чем же занимаются здесь люди?

Алтайский край имеет лучшие в Сибири природные и климатические условия для развития сельского хозяйства. Наличие плодородных земель и климат позволяют выращивать здесь все основные сельскохозяйственные культуры и развивать животноводство.

УЧЕНИК: Люди занимаются земледелием. Главной зерновой культурой является яровая пшеница. Небольшие площади засевают гречихой, просом, озимыми. Из технических культур - сахарная свекла, подсолнечник. Овощеводство и картофелеводство получило большое распространение.

УЧЕНИК: Животноводство - высокоразвитая отрасль в крае. Преобладает крупный рогатый скот. Овцеводство распространено в более засушливых районах.

Активно развивается птицеводство. Специфической для ряда горных районов отраслью является мараловодство и пантовое оленеводство.

УЧЕНИК: Край располагает высокоразвитой пищевой промышленностью (лесной, молочной, добывающей, легкой и другими)

Ребята, отгадав кроссворд, вы покажите свои знания и узнаете тему следующего урока.

1.  Хвойное дерево.