Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Учебный план ГБОУ С(К)О школы-интерната п. Сосновка
на 2учебный год.
№ п/п | Учебные дисциплины | Количество учебных часов в неделю | ||
Федеральный компонент | ||||
Общеобразовательные предметы | 9 | 10 | 11 | |
1. | Русский язык | 6 | 5 | 5 |
2. | Литература | 4 | 4 | 4 |
3. | Математика | 5 | 5 | 5 |
4. | История | 2 | 2 | 2 |
5. | Граждановедение | --- | 1 | 1 |
6. | География | 2 | 2 | 2 |
7. | Биология | 2 | 2 | 2 |
8. | Химия | 2 | 3 | 3 |
9. | Физика | 2 | 3 | 3 |
10. | Физическая культура | 2 | 2 | 2 |
11. | Трудовое обучение | 2 | 2 | 2 |
Итого часов | 29 | 31 | 31 | |
Коррекционные предметы | ||||
12. | Ознакомление с окружающим миром | --- | --- | --- |
13. | Социально - бытовая ориентировка | 2 | 2 | 2 |
14. | Музыкально – ритмические занятия | --- | --- | --- |
15. | Спец. фронтальные занятия в слуховом кабинете. | --- | --- | --- |
Обязательная нагрузка | 31 | 33 | 33 | |
Школьный компонент | ||||
16. | Обязательные занятия по выбору: Основы компьютерной грамотности Элективный курс по профессиональной подготовке | 1 1 | 1 1 | 1 --- 1 |
17. | Факультативные занятия: Элективный курс по профессиональной подготовке «Физика для любознательных» | 2 2 | 2 2 --- | 2 2 --- |
18. | Дополнительные коррекционные занятия: Жестовая речь Элективный курс по профессиональной подготовке | 1 1 | 1 1 | 1 1 |
Общий объём учебного плана | 34 | 36 | 37 | |
19. | Индивидуальные занятия по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи * | 3 | 3 | 3 |
Максимальная нагрузка | 37 | 39 | 40 |
* Количество часов указано из расчёта на одного обучающегося.
Учебный план ГБОУ С(К)О школы-интерната п. Сосновка
на 2учебный год
(специальные классы).
(для глухих, имеющих умственную отсталость).
№ п/п | Учебные дисциплины | Количество учебных часов в неделю | |
Федеральный компонент | |||
Общеобразовательные предметы | 6 | 8 | |
1. | Развитие речи | 3 | 3 |
2. | Чтение и развитие речи | 3 | 2 |
3. | Формирование грамматического строя речи | 3 | 2 |
4. | Математика | 5 | 5 |
5. | Эпизодические рассказы из истории | --- | 2 |
6. | Природоведение | 2 | 2 2 |
7. | География | 2 | 2 2 |
8. | Изобразительное искусство, художественный труд | 1 | 1/0 1 |
9. | Физическая культура | 2 | 2 2 |
10. | Трудовое обучение | 8 | 8/10 8 |
Итого часов | 29 | 29/30 29 | |
Коррекционные предметы | |||
7. | Ознакомление с окружающим миром | --- | --- --- |
8. | Социально - бытовая ориентировка | 3 | 3/2 3 |
9. | Музыкально – ритмические занятия | --- | --- --- |
10. | Спец. фронтальные занятия в слуховом кабинете. | --- | |
Обязательная нагрузка | 32 | 32/32 32 | |
Школьный компонент | |||
11. | Обязательные занятия по выбору: Основы компьютерной грамотности Комп./технологии | 2 --- 2 | 2 1 1 |
12. | Факультативные занятия «Математика - проекты» «Мир воды» | 1 1 | 1 1 |
13. | Дополнительные коррекционные занятия Жестовая речь | 2 1 --- | 2 1 1 1 |
Общий объём учебного плана | 37 | 37 1 | |
14. | Индивидуальные занятия по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи * | 3 | 1 |
Максимальная нагрузка | 40 | 38 40 | |
* Количество часов указано из расчёта на одного обучающегося.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


