Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 29 )

Организационная работа
№	Наименование мероприятия	Дата	Ответственный	Отметка о вып
1	Проведение экскурсии и целевой прогулки в школу: - подготовительная группа знакомится с помещением школы; - подготовительная группа участвует в празднике последнего звонка	Октябрь, май	, воспитатели, учителя начальных классов.
2	Осуществление единого подхода в воспитании культуры поведения, умения вести себя со взрослыми, сверстниками, умения занять себя, в соблюдении режима дня, не допускающего физической, психической и интеллектуальной перегрузки и способствующего общему развитию и оздоровлению ребенка.	В течение учебного года	Учителя начальных классов, воспитатели
3	Осуществление воспитания детей в игре. Место игры в режиме дня, содержание игр, умение детей играть самостоятельно. Использование игры в педагогическом процессе с целью получения знаний	В течение учебного года	Учителя начальных классов, воспитатели
4	Обеспечение медицинского осмотра детей. Сбор основных медицинских данных о состоянии здоровья детей подготовительной группы, 1-х классов, об уровне их физического развития	В течение учебного года	Медицинские работники ДОУ и школы
5	Оказание  ДОУ шефской помощи: - постройка снежных сооружений; - совместная театрализованная деятельность; - организация выставок детских работ; - проведение «Веселых стартов» среди первоклассников и детей подготовительной группы	В течение учебного года	Учителя начальных классов, воспитатели
Методическая работа
1	Изучение и анализ программ начальной школы и детского сада, нормативных документов по подготовке к школе	Сентябрь-декабрь	З
2	Взаимопосещения: - посещение уроков в первом классе воспитателями детского сада; - посещение занятий в подготовительной группе учителями начальных классов	Октябрь, апрель	Учителя начальных классов, воспитатели
3	Проведение семинара для учителей начальных классов и воспитателей по теме: «		, учителя начальной школы,, воспитатели
4	Изучение личности и наблюдение за развитием каждого ребенка подготовительной группы ДОУ учителем, который в дальнейшем поведет детей в начальной школе.	Сентябрь - май	Колобухова Г. А .учителя начальной школы, воспитатели
5	Круглый стол по итогам сотрудничества ДОУ и начальной школы по преемственности воспитательно-образовательного процесса	май	, Колобухова Г. А учителя начальной школы, воспитатели,
6	Диагностика детей подготовительной группы на предмет готовности к школе	В течение учебного года	воспитатели
7	Проведение с детьми индивидуальных логопедических занятий	В течение учебного года	З.
8	Анализ успеваемости бывших выпускников детского сада	май	Учителя начальных классов, воспитатели
Работа с родителями
1	Проведение совместных родительских собраний в детском саду и школе	Апрель-май	учителя начальной школы, воспитатели
2	Организация и проведение медико-педагогических, психологических и логопедических консультаций для родителей воспитанников детского сада	В течение года	З. , воспитатели, г
3	Анкетирование родителей воспитанников подготовительной группы на тему: «Готов ли ваш ребенок к школе?»	февраль	НабиуллинаН. Г. воспитатели
4	Организовать тематическую выставку в детском саду для родителей  «Что должен знать и уметь первоклассник»	февраль	Учителя начальных классов, воспитатели
5	Организовать Школу родителей будущих первоклассников	В течение года	Ст. воспитатель, воспитатели, учителя
Работа с детьми
1	Беседа с детьми на тему «Профессия – учитель» Цель: расширять знания детей о профессии учителя, воспитывать уважительное отношение к труду взрослых Выставка рисунков детей подготовительной группы на тему «Рисуем школу» Цель: развивать творческие способности детей, отражать свои впечатления от увиденного посредством рисунка.	Ноябрь	Воспитатели
2	Экскурсия в библиотеку Цель: воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам, способствовать формированию желания записаться в библиотеку	Декабрь	воспитатели
3	Дидактическая игра «Собери портфель» Цель: закрепление знаний о школьных принадлежностях Сооружение снежных построек на участке детского сада совместно с учениками начальной школы	Февраль	воспитатели
4	Коллективная беседа на тему «Как я представляю свою школу» Цель: вызвать интерес к школьному обучению, побуждать дошкольников к самостоятельности, знакомить со школьным распорядком и правилами поведения в школе	Март	воспитатели

План СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ

МУК МАРКСОВСКОЙ МЦ БИБЛИОТЕЧНОЙ СИСТЕМОЙ

И МДОУ ДЕТСКИЙ САД № 14

НА УЧЕБНЫЙ ГОД

№ п/п	МЕРОПРИЯТИЯ	ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ	ОТВЕТСТВЕННЫЕ	Отметка о выполнении
1	Экскурсии в библиотеку: 1.1 В мире книги; 1.2 Мои любимые сказки; 1.3 Мои любимые стихи; 1.4 Путешествие по любимым произведениям	Сентябрь октябрь ноябрь	А.
2	Встреча с библиотекарем: беседы о профессии	ноябрь-декабрь	Н, воспитатели групп
3	Выставка поделок воспитанников детского сада «Природа и художник», «Мир, в котором мы живем»	В теч. года апрель-май	Н, Воспитатели групп
4	Выставки детских рисунков «Мир вокруг нас», «Моя любимая сказка», «Любимое время года»	Март май июнь	, Воспитатели групп.
5	Принимать участие в конкурсных программах, проводимых библиотекой	Постоян.	Н, Воспитатели групп
6	Информировать ДОУ о новой детской литературе	Постоян.
7	Проводить мероприятия в ДОУ. Викторины, беседы о произведениях	В теч. года
8	Оплатить читательские билеты на кждого воспитанника детского сада	сентябрь	Воспитатели групп

План СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ С МАРКСОВСКИМ МУЗЕЕМ КРАЕВЕДЕНИЯ И МДОУ ДЕТСКОГО САДА № 14 НА УЧЕБНЫЙ ГОД

№ п/п	МЕРОПРИЯТИЯ	ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ	ОТВЕТСТВЕННЫЕ	ОТМЕТКА О ВЫПОЛНЕНИИ
1	ЭКСКУРСИИ:
1.1	Первое путешествие по музею	октябрь	воспитатели групп
1.2	Мир сказки и мечты	ноябрь	воспитатели групп
1.3	Древнерусское искусство	декабрь	воспитатели групп
1.4	Мир картин	март	воспитатели групп
1.5	Экзотические животные	май	воспитатели групп
1.6	Выставка коллекции насекомых	апрель	воспитатели групп
2	Совместно проводить праздники
2.1	«Рождественские калядки»	январь	.,
2.2	«Масленица»	февраль
2.3	«Прилет птиц»	март-апрель	,
2.4	Посвещенные знаменательным датам	В теч. года	.,
3	Совместно проводить беседы, викторины, брейн-ринги	В теч. года	воспитатели групп

План СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ МОУ ДОД – ДЮСШ И

МДОУ ДЕТСКОГО САДА № 14

НА 20УЧЕБНЫЙ ГОД

№ п/п	МЕРОПРИЯТИЯ	ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ	ОТВЕТСТВЕННЫЕ	ОТМЕТКА О ВЫПОЛНЕНИИ
1	Вести занятия кружка “Художественная гимнастика”	Два раза в неделю	, воспитатели групп
2	Принимать участие в спортивных соревнованиях, проводимых ДЮСШ	По мере проведения	,
3	Организовать совместные спортивные праздники: “Удальцы – молодцы”, “Джунгли зовут”, “Веселые старты”	Сентябрь октябрь май	,
4	Проводить совместно “Дни здоровья”	В соотв. с планом	,
5	Провести экскурсии в ДОД – ДЮСШ: ознакомление со спортивным залом, оборудованием, познакомить с профессией тренера.		Воспитатели гупп
6	Посещать районные соревнования	В теч. года

Условия реализации образовательной программы дошкольного

образовательного учреждения.

Управление реализацией программы

Нормативно-правовая база деятельности ДОУ

1.  Закон РФ «Об образовании» от 10.07.92 г. № 000-1 (редакция Федеральных законов от 13.01.96 г. № 12 – ФЗ от 16.11.97 № 000 ФЗ)

2.  Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.93);

3.  «Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении», утвержденное Постановлением Правительства РФ от 01.01.01 г. № 000;

4.  «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений» СанПиН 2.4.1.2660-10 (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 22.г. № 91);

5.  Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования Утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000

6.  Методические рекомендации «О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования» утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 октября 2010 г № 03-248;

7.  О реализации права дошкольных образовательных учреждений на выбор программ и педагогических технологий. Письмо МО РФ от 02.06.98 № 89/ 34-16

8.  Устав ДОУ

1.  Руководство ДОУ осуществляется в соответствии с Уставом дошкольного образовательного учреждения и законодательством Российской Федерации.

2.  Заведующий ДОУ выполняет свои функции в соответствии с должностной инструкцией.

3.  В ДОУ соблюдается исполнительская и финансовая дисциплина:

·  имеется номенклатура дел;

·  регистрируется входящая и исходящая документация;

·  осуществляется работа по изучению и реализации нормативных документов (приказов, инструкций);

·  распределены обязанности между руководителями;

·  обеспечивается целевое расходование средств, предусмотренных сметой;

·  имеются данные о последней инвентаризации материальных ценностей.

4.  В ДОУ имеется нормативно-правовая документация, регулирующая

деятельность учреждения:

·  Устав ДОУ;

·  Договор с учредителем;

·  Договоры между родителями (законными представителями) и ДОУ.

Документация ведется в соответствии с Номенклатурой дел ДОУ.

5.  В ДОУ соблюдаются правила по охране труда, и обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников и сотрудников.

Существует определенная стратегия и тактика функционирования и развития ДОУ:

·  имеется Программа развития ДОУ;

·  осуществляется перспективное планирование;

·  осуществляется оперативное планирование;

·  воспитатели имеют тематические планы по обучению и воспитанию детей;

·  освобожденные специалисты имеют тематические планы по обучению и воспитанию детей;

·  тематические планы воспитателей и освобожденных специалистов скоординированы по содержанию;

·  работа педагогов (воспитателей, освобожденных специалистов) с определенными группами (подгруппами, отдельными детьми) осуществляется на основе координации их деятельности (совместно проводятся занятия, педагогические консилиумы и другие формы сотрудничества).

·  ДОУ на 100% укомплектованность педагогическими кадрами;

·  100% педагогов имеют педагогическое образование.