Соотношение режимных процессов в течение дня для детей с 3 до 7 лет
Бодрствование | Дневной сон | Ночной сон | Суточная норма сна | Прогулка | Кормление |
5,5 – 6 ч. | 2-2,5 ч. | 10 ч. | 12,5 ч. | 4 – 4,5 ч. 2 раза в день | 4 раза |
С целью оптимизации образовательного процесса в ДОУ педагогическим коллективом осуществляется дифференцированный подход к детям с учетом их возрастных, половых, индивидуально-типологических особенностей.
Так для детей старшего дошкольного возраста:
· непосредственно образовательная деятельность с высокой умственной нагрузкой организуется с учетом результатов изучения уровня работоспособности детей;
· введены комплексы упражнений на оптимизацию энергетического потенциала и обеспечение психофизиологической зрелости ребенка, развитие кинестетических, кинетических, гностических, пространственных, квазипространственных функций, произвольной регуляции поведения;
· используются музыкальные произведения седативного и тонизирующего характера для гармонизации средового пространства в группе с целью обеспечения психологической зрелости детей;
· обучение детей приемам физической и психологической саморегуляции.
Режим дня составлен с учетом реализации содержания образовательной программы по всем 10 образовательным областям.
На период с сентября по май
(холодный период)
3-4 года | 4-5 лет | 5-6 лет | 6-7 лет | |
Прием детей, игры, утренняя гимнастика | 7.00-8.00 | 7.00-8.10 | 7.00-8.15 | 7.00-8.00 |
Подготовка к завтраку, завтрак | 8.05-8.25 | 8.10-8.30 | 8.15-8.35 | 8.20-8.400 |
Подготовка к НОД, самостоятельная деятельность | 8.25-9.00 | 8.30-9.00 | 8.35-9.00 | 8.40-9.00 |
НОД | 9.00-9.40 | 9.00-9.50 | 9.00-10.40 | 9.00-10.55 |
Подготовка к прогулке | 9.40-10.00 | 9.50-10.00 | 10.40-10.50 | 10.55-11.05 |
Прогулка | 10.00-11.40 | 10.00-11.45 | 10.50-12.10 | 11.05-12.15 |
Возвращение с прогулки | 11.40-12.00 | 11.45-12.05 | 12.10-12.20 | 12.15-12.25 |
Подготовка к обеду, обед | 12.00-12.30 | 12.05-12.35 | 12.20-12.50 | 12.25-12.55 |
Подготовка ко сну | 12.30-12.50 | 12.35-13.00 | 12.50-13.10 | 12.55-13.15 |
Сон | 12.50-15.00 | 13.00-15.00 | 13.10-15.00 | 13.15-15.00 |
Подъем, гимнастика после сна, гигиенические процедуры | 15.00-15.10 | 15.00-15.10 | 15.00-15.15 | 15.00-15.20 |
Подготовка к полднику, полдник | 15.10-15.20 | 15.10-15.20 | 15.15-15.25 | 15.20-15.30 |
НОД | 15.20-15.35 | 15.20-15.30 | 15.25-15.50 | 15.30-16.00 |
Подготовка к прогулке, прогулка | 15.35-16.35 | 15.30-16.40 | .45 | 16.00-16.50 |
Ужин | 16.35-17.05 | 16.40-17.10 | 16.45-17.15 | 16.50-17.20 |
Игры, уход детей домой | 17.05-19.00 | 17.10-19.00 | 17.15-19.00 | 17.20-19.00 |
Режим дня
На период с июня по август
(теплый период)
3-4 года | 4-5 лет | 5-6 лет | 6-7 лет | |
Прием детей, игры утренняя гимнастика | 7.00-8.30 | 7.00-8.30 | 7.00-8.30 | 7.00-8.30 |
Подготовка к завтраку, завтрак | 8.30-8.50 | 8.30-8.50 | 8.30-8.50 | 8.30-8.50 |
Подготовка к прогулке, прогулка | 8.50-11.55 | 8.50-12.00 | 8.50-12.20 | 8.50-12.25 |
Подготовка к обеду, обед | 11.55-12.25 | 12.00-12.30 | 12.20-12.50 | 12.25-13.05 |
Подготовка ко сну, сон | 12.25-15.00 | 12.30-15.00 | 12.50-15.00 | 13.05-15.00 |
Подъем, гимнастика после сна, гигиенические процедуры | 15.00-15.15 | 15.00-15.15 | 15.00-15.15 | 15.00-15.20 |
Подготовка к полднику, полдник | 15.15-15.35 | 15.15-15.35 | 15.15-15.5 | 15.20-15.40 |
Игры, самостоятельная деятельность детей | 15.35-16.35 | 15.35-16.40 | 15.35-16.45 | 15.40-16.40 |
Ужин | 16.35-16.55 | 16.40-17.00 | 16.45-17.05 | 16.50-17.10 |
Прогулка. игры, уход детей домой | 16.55-19.00 | 17.00-19.00 | 17.05-19.00 | 17.10-19.00 |
Модель режима двигательной активности детей в МКДОУ
Виды занятий и форма двигательной активности | 3-4 года | 4-5 лет | 5-6 лет | 6-7 лет | Особенности организации | |
1. Физкультурно-оздоровительные занятия | ||||||
1.1 | Утренняя гимнастика | 6-8’ | 6-8’ | 8-10’ | 8-10’ | Ежедневно в сп/зале, группе, на воздухе |
1.2 | Двигательная разминка во время перерыва | 10’ | 10’ | 10’ | 10’ | Ежедневно |
1.3 | Физкульт. минутка | 1,5-2’ | 2’ | 2’ | 2’ | Ежедневно по необходимости от вида, содержания занятия |
1.4 | Подвижные игры и физические упражнения на прогулках | 6-10’ | 10-15’ | 20-25’ | 20-25’ | Ежедневно во время прогулок |
1.5 | Дифференцированные игры-упражнения на прогулке | 5-8’ | 5-8’ | 12-15’ | 12-15’ | Ежедневно во время вечерних прогулок |
1.6 | Физ. упражнения после дневного сна | 5-10’ | 5-10’ | 5-10’ | 10-12’ | Ежедневно |
2. Непосредственная образовательная деятельность | ||||||
2.1 | По физической культуре | 15’ | 20’ | 25’ | 30’ | 3 раза в неделю, одно - на участке для детей 5-7 лет (до 15ОС) В непогоду - в спорт/зале |
3. Индивидуальная работа | ||||||
3.1 | Самостоятельная двигательная активность | Продолжительность зависит от индивидуальных особенностей детей | Ежедневно в помещении и на открытом воздухе | |||
4. Спортивно-оздоровительная деятельность | ||||||
4.1 | Физкультурный досуг | 20-30’ | 20-30’ | 35-40’ | 40-50’ | 1 раз в 2 месяца во IIой половине дня 2-3 раза в год |
4.2 | Физкультурный спортивный праздник | 30-40’ | 50-60’ | 60-80’ | 60-80’ | 2 раза в год в сп/зале или на воздухе |
5. Совместная физкультурно-оздоровительная работа ДОУ и семьи | ||||||
5.1 | Участие родителей в физкультурно-оздоровительных, массовых мероприятиях ДОУ | Во время подготовки и проведения физкультурных досугов, праздников, недели здоровья |
План физкультурно-оздоровительной работы в МКДОУ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |


