План учебно-воспитательной работы на учебный год (стр. 5 )

- обеспечение теоретической, психологической, методической поддержки учителей;

- стимулирование повышения научно - теоретического, научно-методического уровня педагогов, овладение современными образовательными технологиями;

- удовлетворение образовательных потребностей педагогических работников на основе выявления их индивидуальных особенностей.

Главным звеном в структуре методической службы школы является методический совет, работа которого направлена на решение следующих задач:

- определение методической стратегии и тактики школы;

- организация педагогического мониторинга;

- внедрение новых технологий;

- выработка рекомендаций по обеспечению качества образования;

- руководство школьными методическими объединениями.

В течение учебного года проведено 5 заседаний методического совета школы, на котором рассматривались следующие вопросы:

- психолого-педагогические проблемы в обучении учащихся 1, 5, 10 классов, создание благоприятных условий для их адаптации;

- организация дифференцированной работы с разными группами учащихся при подготовке к ЕГЭ;

- создание условий для роста педагогического и методического мастерства учителей;

- деятельность учителя на уроке в свете требований национального проекта «Наша новая школа»;

- опыт подготовки учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ;

- внедрение стандартов второго поколения (1А, 1Б кл.);

- результаты работы ОУ в статусе областной экспериментальной площадки «Создание инновационной среды посредством ИКТ-ресурсов»

При методическом совете школы работают 6 предметных методических объединений, в задачи которых входят:

-отбор содержания образования;

-анализ программно-методического и учебно-методического обеспечения содержания образования;

- развитие предметного содержания каждой образовательной области;

- освоение продуктивных педагогических теорий и технологий;

- подготовка учителя к аттестации;

- педагогический мониторинг;

- научно-исследовательская и инновационная работа по образовательной области.

Работая над методической проблемой школы «Развитие творческого потенциала личности учащихся» ШМО осуществляли деятельность по методическим темам:

·  «Исследовательский поиск на уроках русского языка и литературы как одно из условий раскрытия творческой одаренности ребенка»;

·  «Коммуникативная компетентность учащихся как средство развития креативных способностей школьников на уроках иностранного языка»;

·  «Использование различных форм и методов организации учебной деятельности на уроках математики и информатики, развивающие творческую одаренность учащихся»;

·  «Новые информационные технологии как способ развития творческого потенциала школьников на уроках естественного цикла»;

·  «Использование современных педагогических технологий учителями общественных дисциплин как средство развития творческих способностей учащихся»;

·  «Создание оптимальных условий на первой ступени обучения для творческого развития личности каждого учащегося в различных видах деятельности сообразно с его способностями, интересами и возможностями».

Руководство ШМО осуществляют опытные, высококвалифицированные учителя:

МО учителей русского языка и литературы - учитель высшей квалификац. категории

МО учителей иностранного языка - учитель 1 квалификац. категории

МО учителей общественных дисциплин-учитель высшей квалификац. категории

МО учителей математики - учитель II квалификационной категории

МО учителей начальных классов - учитель I квалификационной категории

На заседаниях МО успешно рассматривались следующие вопросы:

- изучение нормативно-правовых и инструктивно распорядительных документов;

- организация повышения квалификации педагогических кадров;

- развитие педагогического творчества, работа с педагогическим опытом;

- организация внеклассной работы по предмету;

- развитие олимпиадного движения;

- анализ результатов и подготовка к ЕГЭ.

Актуальными проблемами методической учебы являлись:

- изучение вопросов по структуре, содержанию, особенностям новых БУП, ГОС;

- методика разработки курсов по выбору, предметных элективных курсов;

- формирование и использование портфолио;

- оформление методического паспорта педагога;

- использование ИКТ в преподавании предметов;

- приемы активизации познавательной деятельности учащихся.

В течение учебного года продолжали свою работу творческие группы по внедрению технологий, сберегающих здоровье учащихся, по информатизации образовательного процесса, по подготовке и проведению ЕГЭ, по разработке и внедрению программ курсов по выбору учащихся.

Педагогический коллектив активно включён в экспериментальную работу по модернизации образовательного процесса. Огромный творческий потенциал педагогического коллектива позволил организовать экспериментальную работу по направлениям: безотметочное обучение в 1 классе начальной школы и создание новой модели обучения на третьей ступени за счет введения элективных курсов. Успешно велись разработанные элективные курсы для учащихся 10-11 классов:

«Трудные вопросы русской орфографии и пунктуации»

«Практикум по математике»

«Практическая грамматика»

«История Государства Российского»

«Трудные вопросы обществознания при подготовке к ЕГЭ»

« Русское правописание: теория и практика»

«Избранные вопросы математики»

«Технология создания Web-страниц»

Для учащихся 9-х классов были организованы курсы по выбору:

«Избранные вопросы математики»

«Экспериментальные задания по математике»

«Трудные случаи орфографии и пунктуации русского языка»

«Практикум по русскому языку»

Особое место в методической работе школы отводится развитию Олимпиадного движения. В учебном году в I (школьном) туре Всероссийской олимпиады школьников приняли участие 344 учащихся школы, во П (городском) –91 учащийся, в результате чего 49 учащихся заняли 66 призовых мест. Этот результат выше по сравнению с предыдущим годом и остается самым высоким в городе. Из 18 участников III (регионального) тура 6 учащихся стали призерами: Кобец Дмитрий (11А Кл.), Пересыпкин Александр (10Б Кл) – по физической культуре, Шилина Анастасия (11 Б Кл.), Сидоренко Дмитрий (9 А Кл.) - по немецкому языку, Тимощенко Алексей, Шевырев Андрей (8 Б Кл.) - по технологии.

Список победителей и призеров муниципального и регионального этапов всероссийской олимпиады школьников учебного года

№	Фамилия, имя	Класс	Предмет	Диплом, степень	Ф. И.О. учителя
1	Абрамова Анастасия	11А	английский язык	призер
2	Автомонова Виктория	10А	немецкий язык	победитель
3	Азарова Анна	7Б	математика	призер
4	Александровский Александр	9А	информатика	призер
5	Басова Анастасия	6А	ИЗО	призер
6	Богомазова Елизавета	8А	ИЗО	призер
физическая культура	призер
7	Бубнова Мария	10Б	ИЗО	победитель
8	Головин Сергей	10А	технология	победитель
9	Горьков Константин	4Б	математика	призер
10	Гурьева Татьяна	10Б	ИЗО	победитель
11	Гусева Марина	8А	физика	призер
информатика	призер
12	Даниелян Мария	11А	немецкий язык	призер
13	Емельянов Павел	9А	информатика	победитель
14	Зеленский Дмитрий	8А	география	призер
15	Кардаш Евгения	11А	история	призер
16	Кислова София	8А	физика	призер
информатика	призер
ИЗО	призер
17	Кобец Дмитрий	11А	физическая культура	Победитель Призер обл.
18	Коновалова Наталья	8Б	математика	призер
технология	победитель
19	Кулешова Евгения	11Б	русский язык	призер
литература	призер
немецкий язык	призер
информатика	призер
20	Кумачева Кристина	9Б	физическая культура	призер
21	Лагошина Наталья	11А	ИЗО	победитель
22	Литвинов Никита	9Б	ИЗО	победитель
23	Минец Виктор	9А	информатика	призер
24	Михайлина Ирина	7А	математика	призер
25	Пересыпкин Александр	10Б	физическая культура	Победитель Призер обл.
26	Регуш Олег	10Б	география	победитель
27	Садах Константин	11А	информатика	призер
28	Селезнев Григорий	10Б	информатика	призер
29	Селиванова Виктория	10Б	физическая культура	победитель
30	Сидоренко Дмитрий	9А	география	призер
физика	призер
технология	победитель
английский язык	призер
немецкий язык	победитель
31	Смирнова Елена	10Б	физическая культура	призер
32	Смышляев Алексей	9А	технология	призер
33	Сорокин Максим	11Б	английский язык	призер
34	Струговец Елена	11А	ИЗО	победитель
35	Суворова Полина	6Б	математика	призер
36	Тимощенко Алексей	8Б	технология	Победитель Призер обл.
37	Тодорова Анна	10Б	ИЗО	призер
38	Толмаков Александр	9А	информатика	призер
39	Устинова Юлия	9А	русский язык	призер
литература	победитель
технология	призер
ИЗО	призер
40	Хиврич Михаил	11А	физическая культура	призер
41	Цындрин Андрей	10А	технология	призер
42	Чертова Мария	6А	ИЗО	призер
43	Черябкин Константин	11А	физическая культура	призер
44	Шевырев Андрей	9А	технология	Призер Призер обл.
45	Шемякина Юлия	11Б	химия	призер
физическая культура	победитель
46	Шилина Анастасия	11Б	немецкий язык	победитель
47	Шилина Ирина	9А	немецкий язык	Призер Призер обл.
48	Япринцева Анастасия	11А	русский язык	победитель
немецкий язык	призер

Большое количество призовых мест в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников позволяет сделать вывод о том, что в школе обеспечен высокий, превышающий стандарт, уровень знаний и большое внимание уделяется работе с одаренными детьми.