Работа с детьми
№ | Мероприятия | Срок | Ответственный |
1 | Оформление уголка для игры в школу | сентябрь | Воспитатели гр. |
2 | Беседа-сюжетно-ролевая игря с детьми «Что такое школа и зачем туда ходить?» | сентябрь | Восп./Психолог |
3 | Беседа-сюжетно-ролевая игра с детьми «Чему учат в школе?» | октябрь | Восп./Психолог |
4 | Беседа-сюжетно-ролевая игра с детьми «Обязанности ученика» | ноябрь | Восп./Психолог |
5 | Беседа-сюжетно-ролевая игра с детьми «Правила вежливости» (правила этикета) | декабрь | Восп./Психолог |
6 | Беседа-сюжетно-ролевая игра с детьми «На экскурсии в школу» | январь | Восп./Психолог |
7 | Беседа-сюжетно-ролевая игра с детьми «В школьной столовой и гардеробе» (правила этикета) | февраль | Восп./Психолог |
8 | Беседа-сюжетно-ролевая игра с детьми «На перемене» (правила этикета) | март | Восп./Психолог |
9 | Беседа-сюжетно-ролевая игра с детьми «В школе на уроке» | апрель | Восп./Психолог |
10 | Беседа-сюжетно-ролевая игра с детьми «Мы – ученики» | май | Восп./Психолог |
Работа с родителями
№ | Мероприятия | Срок | Ответственный |
1 | Информационный материал в группах «Адаптация ребенка к жизни в дошкольном учреждении» | сентябрь | Психолог ДОУ |
2 | Консультация педагога-психолога СОШ «Скоро в школу: знания и умения будущих первоклассников» | октябрь | Психолог СОШ |
3 | Консультация педагога-психолога СОШ «Как родитель может подготовить ребенка к школе?» | апрель | Психолог СОШ |
4 | Семинар-практикум «Как заранее предупредить возможные проблемы в учебе?» | май | Психолог ДОУ |
5 | Индивидуальные консультации по подготовке детей к школе | в течении года | Психолог ДОУ |
Раздел 2. Кадровое обеспечение образовательного процесса
по заявленным к лицензированию образовательным программам
№ п\п | Уровень, ступень образования, вид образовательной программы (основная/дополнительная), специальность, направление подготовки, профессия, наименование предмета, дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом | Характеристика педагогических работников | |||||||
Фамилия, имя, отчество, должность по штатному расписанию | Какое образовательное учреждение окончил, специальность (направление подготовки) по документу об образовании | Учёная степень, учёное (почётное) звание, квалификационная категория | Стаж педагогической (научно-педагогической) работы | Основное место работы, должность | Условия привлечения к педагогической деятельности (штатный работник, внутренний совместитель, внешний совместитель, иное) | ||||
всего | в т. ч. педагогической работы) | ||||||||
всего | В. т. ч. по указанному предмету, дисциплине, модулю) | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Дошкольное образование | |||||||||
1. | Основная общеобразовательная программа дошкольного образования общеразвивающей направленности |
Заведующая | Высшее Сан-Пет. Государственный институт психологии и социальной работы, 2008 Психолог. Преподаватель психологии КПК -2011г. | Высшая | 20 | 20 | ГБОУ детский сад общеразвивающего вида № 000. Заведующая | Штатный | |
|
Старший воспитатель | Высшее Московский институт открытого образования. 2010г. Методист-организатор по дошкольному воспитанию. КПК при МИОО 2011 г. | нет | 5 | 5 | ГБОУ детский сад общеразвивающего вида № 000 Старший воспитатель | Штатный | |||
Кожевникова Алина Евгеньевна | Университет Российской Академии образования | первая | 8 | 8 | ГБОУ детский сад Общеразвивающего вида № 000 Педагог-психолог | Штатный | |||
|
Учитель-логопед | Высшее Московский Государственный гуманитарный университет им. Шолохова 2010 Учитель-логопед. | нет | 21 | 3 | ГБОУ детский сад общеразвивающего вида № 000 Учитель-логопед | Штатный | |||
2. | Дополнительная общеразвивающая программа дошкольного образования физкультурно-спортивной направленности («Школа мяча», «Весёлые тренажёры») | Никитина Екатерина Александровна | Высшее Московский Государственный открытый педагогический университет им. Шолохова. 2006 Преподаватель дошкольной педагогики и психологии | Вторая | 5 | 5 | ГБОУ детский сад общеразвивающего вида № 000 Воспитатель по физической культуре | Штатный | |
3. | Дополнительные общеразвивающие программы | ||||||||
Программа психологической помощи ребёнку (Арт-терапия) |
педагог доп. образования | Высшее Университет Российской академии образования 2004 Психолог. Преподаватель психологии. Свидетельство о повышении квалификации: Институт современных психологических технологий «Арт-терапия: разнообразных подходов 2010 | первая | 8 | 8 | ГБОУ детский сад общеразвивающего вида № 000 | Штатный |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |


