Классы | 1-е | 2-е | 3-е | 4-е | 5-е | 6-е | 7-е | 8-е | 9-е | 10-е | 11-е | По школе |
Наполняемость на начало года | 25,3 | 20 | 20,6 | 25 | 23,6 | 30 | 23,2 | 25 | 25,3 | 20 | 22,5 | 23,6 |
На конец года года | 20,5 | 21 | 23,3 | 23,7 | 29,5 | 22,3 | 23,7 | 25,3 | 34 | 23 | 26 | 23,7 |
Режим работы школы - двухсменный:
- первая смена: 8.00 – 13.00;
- вторая смена: 12;
Учащиеся 1-х, 5-х и выпускных классов ежегодно учатся в первую смену, во второй смене учатся учащиеся 2-х, 3-х классов, что не противоречит нормам СаНПиНа.
Распределение учащихся по сменам.
Классы | Количество классов | Количество учащихся | Процент | |
1 смена | 1,4,5,6,7,8,9,10,11 классы | 24 | 591 | 80,6 % |
2 смена | 2,3 классы | 7 | 142 | 19,4 % |
На уроках иностранного языка во 2-11 классах, информатики в 3-11 классах, технологии 5-11 классах и физической культуры в 10-11 классах осуществляется деление классов на 2 подгруппы.
По сравнению с прошлым годом количество учащихся увеличилось на 46 человек. Движение учащихся в течение учебного года происходит по объективным причинам (вследствие перемены места жительства) и не вносит дестабилизации в процесс развития учреждения.
Учебный год | По школе | 1-4 классы | 5-9 классы | 10-11-классы |
679 | 292 | 289 | 98 | |
668 | 294 | 281 | 93 | |
673 | 296 | 338 | 39 | |
654 | 260 | 364 | 30 | |
687 | 286 | 329 | 72 |

Детям нравится учиться в нашей школе. Проанализировав показатели комплектования контингента учащихся, мы выявили следующую закономерность: в школе обучаются как дети прилегающего микрорайона, так и дети, проживающие за пределами микрорайона школы это говорит о престижности учебного заведения, свидетельствует о надежности, перспективности, истинности и успешности образовательной политики школы.
Учебный год | Количество учащихся | Из микрорайона школы | Другие микрорайоны города |
673 | 66,6 % | 33,4 % | |
653 | 67,1 % | 32,9 % | |
687 | 66,5 % | 33,5 % |
Наша школа открыта для всех, желающих обучаться в ней. При наборе в 1 класс у нас отсутствует система отбора учащихся, при этом организованы курсы дошкольной подготовки детей. 70 % первоклассников занимались в клубе «Дошколенок», что позволило этим детям легче адаптироваться и влиться в большую семью учащихся МОУ СОШ № 12.
Учебный год | Количество учащихся | Количество учащихся в выпускных классах | Количество учащихся в первых классах |
679 | 129 | 64 | |
668 | 54 | 73 | |
673 | 93 | 73 | |
653 | 93 | 60 | |
687 | 60 | 82 |
Состав семей учащихся не однороден. Социальный статус семей представлен во всех категориях: малообеспеченные, многодетные, дети без отца, дети без матери, неблагополучные семьи. Среди учащихся есть опекаемые дети, инвалиды, дети оказавшиеся в социально опасном положении, состоящие на внутришкольном учете, учете в ОДН, которым оказывается социальная поддержка и педагогическая помощь.
Социальный статус учащихся
Категория | Кол-во детей |
Инвалиды | 5 |
Неблагополучные семьи | 1 |
Дети в жизненно-трудной ситуации | 7 |
Социально незащищенные | 15 |
Неполные семьи | 120 |
Дети - сироты | - |
Опекаемые дети | 12 |
Приемные дети | 3 |
Малообеспеченные семьи | 6 |
Многодетные семьи | 32 |
Дети состоящие на внутришкольном учете | 6 |
На учете в ОДН | 2 |
На учете в КДН | - |
В силу различных причин некоторые наши учащиеся не получают в семье того, что необходимо ребенку для нормального развития. И дело не только в материальном благополучии. Многим ребятам не хватает заботы, участия, внимания к ним и их проблемам. И школа по мере своих сил пытается заполнить эту пустоту, дать детям то, чего они лишены дома, сделать их жизнь более содержательной, заполненной социально значимой деятельностью. Организация свободного времени проблемных детей происходит с учетом их интересов. Они вовлекаются в кружковую деятельность, деятельность спортивных секций.
Кадровые ресурсы
Немаловажный вопрос каждого образовательного учреждения - кадровое обеспечение. В нашей школе сложился стабильный, творческий педагогический коллектив. Это педагоги с богатым опытом работы, с хорошим инновационным потенциалом. Коллектив школы имеет следующие количественные и качественные характеристики. На конец учебного года в школе работало:
· 43 педагога;
· Мужчин:3 человека;
· Женщин: 40 человек;
· Учителей начальных классов: 11;
· Учителей предметников: 24;
· Педагогов дополнительного образования: 5;
Коллектив нашей школы характеризует высокий образовательный уровень, 35 педагогов имеют высшее образование, двое завершают обучение в ВУЗах.
Образовательный ценз педагогических работников
Образование | Количество | % |
Высшее | 35 | 81,3 % |
Неоконченное высшее | 2 | 4,6 % |
Среднее специальное | 6 | 13,9 % |

|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


