Для организации и проведения лабораторных работ кабинеты химии, биологии и физики укомплектованы учебным оборудованием и химическими реактивами.
Информация. Есть такое изречение «Кто владеет информацией, тот владеет миром». Чем владеет наша школа в век информационных технологий.
В библиотеке общий фонд литературы составляет 12 930 экземпляров, из них
· 4940 экз. это учебники
· 7990 художественная литература
Книгообеспеченность составляет 19,3 %
· По учебникам 7,3 %
· По литературе 11,9 %
Справочная литература, в основном представленная для работы в читальном зале и состоит из энциклопедий, словарей, справочников. В настоящее время в библиотеку поступают новые многотомные справочные издания. Школа осуществляет подписку на десятки профессиональных изданий. Так на подписку периодической печати во втором полугодии 2008 года было потраченорублей, а в первом полугодии 2009 года сумма подписки составила 31 292 рубля.
В настоящее время очень важными являются информационно-коммуникативные навыки всех участников образовательного процесса. Какими ресурсами мы располагаем для формирования этих навыков.
В нашей школе 56 компьютеров, на один компьютер приходится 12 учеников и 1,5 сотрудника. В пользовании администрации находится 7 компьютеров. Компьютером оснащены библиотека, 19 учебных кабинетов, методический кабинет (2 компьютера). Семь учебных кабинетов оснащены проекционной техникой позволяющей сделать учебный процесс более интересным и повысить уровень мотивации к преподаваемым предметам. Повысить качество учебных занятий позволяет наличие в школе медиатеки, которая содержит более 200 электронных изданий по предметам учебного плана. В учебном году медиатека школы пополнилась набором цифровых образовательных ресурсов, в количестве 63 СD диска, разработанных в рамках проекта «Информатизация системы образования». Все компьютеры в школе обеспечены лицензионным программным обеспечением.
По Президентской программе интернатизации образовательных учреждений школа подключена к высокоскоростному Интернету. 27 компьютеров (это составляет 50 % от общего числа компьютеров) имеют доступ в Интернет по технологии ADSL. Это значительно расширяет возможности школы. Учителя активно использовали ресурсы Интернета в своей профессиональной деятельности. 30 % учителей в этом учебном году проводили свои уроки в компьютерном классе используя различные виды и формы учебной деятельности: это тестирование в режиме online, поиск информации и подготовка проектов, тестирование после прохождения больших тем, закрепление изученного материала с использованием компьютерной техники, отработка приобретенных навыков, анкетирование, проведение олимпиад и т. д. Наибольшее количество уроков с использованием возможностей компьютерной техники дали такие учителя как: , ,
В реализации своей деятельности школа основывается на порядке и осознанной дисциплине, разумной требовательности к детям, благоприятных санитарно-гигиенических, эстетических условиях, уважении прав ребенка, обеспечении всем учащимся физического и духовного комфорта.
Каждый год ведется постоянная работа по благоустройству территории школьного двора. Так начиная с апреля была проведена работа по разбивке цветников во дворе школы.
Для выполнения школьного стандарта в 2009 году были достроены и пущены в эксплуатацию помещения школьных мастерских.
Финансовые ресурсы
Школа находится на бюджетном финансировании, обслуживается самостоятельной бухгалтерией школы.
Материальная часть ассигнований в 2008 год исполнена на 100 %. Все денежные средства использованы целенаправленно для выполнения главной задачи школы - качественного обучения детей с использованием современного технологического учебного оборудования.
Внебюджетные источники финансирования складываются из добровольных пожертвований родителей и спонсорской помощи.
Сохранение и укрепление здоровья субъектов образовательного процесса
Достижения учащихся в учебной деятельности происходят при сохранении здоровья, что стало возможным благодаря применению здоровьесберегающих технологий.
Доля учащихся по группам здоровья.
Основная группа здоровья | Подготовительная группа здоровья | Специальная группа здоровья |
92 % | 5,4 % | 0,8 % |
В школе реализуется программа «Здоровье» направленная на сохранение и укрепление здоровья всех участников образовательного процесса. Для решения поставленных задач в школе разработаны и применяются мероприятия по различным направлениям здоровьесберегающей деятельности:
· в школе функционируют медицинский и стоматологический кабинеты;
· ежегодно учащиеся проходят осмотр педиатром и врачами - специалистами;
§ в учебном плане увеличено количество уроков физической культуры с 5 по 11 класс;
§ введены часы ритмики для обеспечения двигательной активности учащихся
2 - 4 классов;
§ двигательная активность поддерживается также благодаря проведению физминуток в начальной школе и физкультурных пауз в среднем и старшем звене;
§ работают различные спортивные секции;
§ организуются подвижные перемены;
§ ведется просветительская работа с учащимися и родителями;
§ среди педагогов ведется методическая работа позволяющая внедрять в учебно-воспитательный процесс здоровьесберегающие технологии;
§ недельная нагрузка на учащихся не превышала максимально установленных типовым учебным планами её значений и соответствовала санитарным правилам и нормам;
§ организованно горячее питание учащихся школы - с 1 по 4 класс бесплатное, с 5 по 11 класс за счет родительских средств;
§ организован питьевой режим школьников через фонтанное устройство, другие виды питьевой жидкости ученики имеют возможность приобрести за отдельную плату в столовой (чай, соки, компоты, минеральная вода и т. д.)
§ заместитель директора по УВР анализирует расписание уроков согласно требованиям СанПина и дозировку домашнего задания.
В результате работы в режиме краевого эксперимента, был создан центр, в целях которого создание условий, гарантирующих охрану и укрепление физического здоровья учащихся и содействие всем участникам образовательного процесса в приобретении знаний, умений и навыков, необходимых для формирования устойчивой мотивации на здоровье и ЗОЖ.
Традиционными стали проводимые в школе Дни здоровья, направленные на популяризацию двигательной активности и пропаганду здорового образа жизни.
В центре внимания педагогов не только физическое, но психическое здоровье учащихся, а именно развитие познавательных и коммуникативных умений, личностный рост, адаптация 1-х, 5-х и 10-х классов, пропаганда валеологических знаний среди участников образовательного процесса.
В ходе реализации программы «Здоровье» уделяется внимание и просветительской работе. В каждом классе был избран действующий орган – санпост. В его компетенцию входит выпуск санитарных бюллетеней, листовок, ведение уголка здоровья, организация работы по поддержанию порядка в классе, проводились рейды «Чистота - залог здоровья».
Систематически ведется учет всех случаев травматизма школьников. За последние несколько лет в школе нет случаев травматизма на уроках.
Администрация школы и педагогический коллектив занимаются вопросами здоровья участников образовательного процесса, формируют здоровьесберегающую среду, организуют работу по укреплению здоровья.
Уровень физического развития и физической подготовленности большинства школьников соответствует возрастной норме.
Уровень физического развития учащихся
Низкий | Средний | Высокий | |
Начальная школа | 16 | 72 | 12 |
Основная школа | 11 | 66 | 23 |
Средняя школа | 14 | 59 | 27 |
По школе в целом | 14 | 65 | 21 |
Прослеживается положительная динамика числа учащихся с высоким уровнем физического развития, однако наблюдается увеличение численности учеников средней школы с низким уровнем физического развития, что несомненно, является следствием более высоких учебных нагрузок в старших классах и недостатка их физической активности.
Развитие внешних связей
По своему составу, культурному уровню и образовательным потребностям население микрорайона очень разнородно, что создает своеобразный микроклимат и делает актуальным создание особого образовательного учреждения способствующего получению необходимого уровня образования и воспитания.
Снижение притока детей в школу, заставляет педагогический коллектив школы вести специальную работу по привлечению будущих потенциальных учеников еще до момента их официального зачисления. Родители стремятся хорошо подготовить своего ребенка к обучению в заранее выбранном учебном заведении.
Таким образом, создание в школе специального подготовительного класса отвечает, с одной стороны, интересам семей, желающих, чтобы их ребенок оказался успешным при обучении, а с другой - потребностям самой школы в полномасштабном укомплектовании первых классов и обеспечении быстрой и безболезненной адаптации детей к условиям обучения. Работа по комплектованию первых классов ведется совместно с детскими дошкольными учреждениями находящимися поблизости от школы.
Все это позволяет школе заблаговременно и качественно подготовиться к началу нового учебного года.
В микрорайоне школы отсутствуют культурные и культурно - спортивные учреждения, позволяющие занять свободное время учащихся, а у большинства родителей отсутствуют средства для организации досуга в учреждениях города, которые удалены от микрорайона. В связи с этим важнейшее значение приобретают внешние связи школы с различными учреждениями дополнительного образования и учреждениями культуры. Предполагается расширить и укрепить уже имеющиеся связи, сделать их более разнообразными.
|
|


Одной из главных задач нашего образовательного учреждения является удовлетворение образовательных запросов обучающихся и их родителей через повышение вариативности образования, решение этой проблемы предполагает взаимодействие школы с другими образовательными учреждениями, а конкуренция со школами города, способствует более активному использованию потенциала этих учебных заведений. В качестве предпрофильной подготовки школа использует ресурсы медколледжа и профучилища № 51 , студенты педколледжа проходят педпрактику на базе нашей школы в течение последних трех лет. Школа тесно сотрудничает с Ростовским государственным университетом и Балтийским военномеханическим институтом.
Результаты образовательного процесса.
В образовательном процессе принимают участие 3 группы: ученики, учителя и родители. В центре этого взаимодействия находится ученик, его достижения как результат работы всех участников обучения. Основными показателями успешности школьников являются качество знаний и успеваемость, а также достижения в олимпиадах, различных конкурсах и мероприятиях. Проанализируем результаты образовательной деятельности нашей школы.
Итоги учебной деятельности
Класс | Кол-во на начало года | Выбыли | Прибыли | Кол-во на конец года | Аттестовано | Не аттестовано | Успевают | Успеваемость | Качество | ||
На «5» | На «4» и «5» | На «3» и «4» | |||||||||
1 а | 20 | - | 2 | 22 | - | 22 | - | - | - | - | - |
1 б | 23 | - | - | 23 | - | 23 | - | - | - | - | - |
1 в | 18 | 2 | 2 | 18 | - | 18 | - | - | - | - | - |
1 г | 18 | - | 1 | 19 | - | 19 | - | - | - | - | - |
1-е | 79 | 2 | 5 | 82 | - | 82 | - | - | - | - | - |
2 а | 21 | - | - | 21 | 21 | - | - | 16 | 5 | 100 | 78 |
2 б | 23 | - | - | 23 | 23 | - | - | 15 | 8 | 100 | 65 |
2 в | 19 | 1 | 1 | 19 | 19 | - | 1 | 6 | 12 | 100 | 26 |
2-е | 63 | 1 | 1 | 63 | 63 | - | 1 | 37 | 25 | 100 | 60 |
3 а | 26 | 1 | - | 25 | 25 | - | 4 | 12 | 9 | 100 | 64 |
3 б | 26 | - | 1 | 27 | 27 | - | 4 | 12 | 11 | 100 | 59 |
3 в | 20 | 3 | 1 | 18 | 18 | - | - | 8 | 10 | 100 | 44 |
3-е | 72 | 4 | 2 | 70 | 70 | - | 8 | 32 | 30 | 100 | 57 |
4 а | 20 | 1 | - | 19 | 19 | - | 2 | 14 | 3 | 100 | 74 |
4 б | 25 | - | 2 | 27 | 27 | - | 2 | 10 | 15 | 100 | 44 |
4 в | 25 | - | - | 25 | 25 | - | 5 | 11 | 9 | 100 | 80 |
4-е | 70 | 1 | 2 | 71 | 71 | - | 9 | 35 | 27 | 100 | 62 |
1-4- е | 284 | 8 | 10 | 286 | 286 | - | 18 | 104 | 82 | 100 | 60 |
5 а | 30 | 2 | 2 | 30 | 30 | - | 2 | 12 | 16 | 100 | 47 |
5 б | 29 | 1 | 1 | 29 | 29 | - | - | 13 | 16 | 100 | 45 |
5-е | 59 | 3 | 3 | 59 | 59 | - | 2 | 25 | 32 | 100 | 46 |
6 а | 19 | 1 | 2 | 20 | 20 | - | 1 | 11 | 8 | 100 | 80 |
6 б | 25 | - | 1 | 26 | 26 | - | - | 12 | 14 | 100 | 46 |
6 в | 25 | 2 | - | 23 | 23 | - | - | 5 | 18 | 100 | 22 |
6 г | 20 | 1 | 1 | 20 | 20 | - | - | 13 | 7 | 100 | 65 |
6-е | 89 | 4 | 4 | 89 | 89 | - | 1 | 41 | 47 | 100 | 47 |
7 а | 25 | - | - | 25 | 25 | - | 1 | 7 | 17 | 100 | 32 |
7 б | 20 | 1 | 1 | 20 | 20 | - | 2 | 9 | 9 | 100 | 55 |
7 в | 28 | 1 | - | 26 | 26 | - | 1 | 14 | 11 | 100 | 54 |
7-е | 72 | 2 | 1 | 71 | 71 | - | 4 | 30 | 37 | 100 | 48 |
8 а | 27 | 2 | - | 25 | 25 | - | 4 | 5 | 16 | 100 | 36 |
8 б | 25 | 3 | 1 | 23 | 23 | - | 1 | 4 | 18 | 100 | 21 |
8 в | 27 | - | 1 | 28 | 28 | - | 2 | 7 | 19 | 100 | 32 |
8-е | 79 | 5 | 2 | 76 | 76 | - | 7 | 16 | 53 | 100 | 30 |
9 а | 34 | - | - | 34 | 34 | - | 2 | 7 | 25 | 100 | 27 |
9-е | 34 | - | - | 34 | 34 | - | 2 | 7 | 25 | 100 | 26 |
5-9-е | 333 | 14 | 10 | 329 | 329 | - | 16 | 119 | 194 | 100 | 41 |
10 а | 26 | 1 | - | 25 | 25 | - | 2 | 10 | 13 | 100 | 48 |
10 б | 21 | 1 | 1 | 21 | 21 | - | 1 | 9 | 11 | 100 | 47 |
10-е | 47 | 2 | 1 | 46 | 46 | - | 3 | 19 | 24 | 100 | 48 |
11 а | 26 | 1 | 1 | 26 | 26 | - | 2 | 12 | 12 | 100 | 54 |
11-е | 26 | 1 | 1 | 26 | 26 | - | 2 | 12 | 12 | 100 | 54 |
10-11-е | 73 | 3 | 2 | 72 | 72 | - | 5 | 31 | 36 | 100 | 50 |
Всего | 690 | 17 | 14 | 687 | 605 | 82 | 39 | 254 | 312 | 100 | 50 |
Основные учебные результаты.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


