Обсуждение профессиональных и личностных качеств лица, претендующего на должность заместителя руководителя, руководителя структурного подразделения, старшего мастера, применительно к его профессиональной служебной деятельности должно быть объективным.

Профессиональная служебная деятельность лица, претендующего на должность заместителя руководителя, руководителя структурного подразделения, старшего мастера, оценивается по портфолио на основе определения соответствия аттестуемого установленным квалификационным требованиям, его участия в решении поставленных перед колледжем задач, сложности выполняемой работы, ее эффективности и результативности. При этом учитываются:

- профессиональные знания и опыт;

- результаты реализации программы развития образовательного учреждения;

- результаты инновационной деятельности;

- организаторские способности.

2.7 Результаты заседаний аттестационной комиссии в день их проведения оформляются протоколами, которые подписываются членами аттестационной комиссии в количестве не менее двух третей состава. Результаты аттестации не пересматриваются, претензии принимаются от аттестуемых только на нарушение порядка проведения процедуры аттестации.

2.8 Решения аттестационной комиссии принимаются в отсутствие аттестуемых лиц, претендующих на должности заместителей руководителя, руководителей структурных подразделений, старшего мастера, открытым голосованием простым большинством присутствующих на заседании членов аттестационной комиссии. При равенстве голосов принимается решение, за которое голосовал председательствующий на заседании.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3 Реализация решений аттестационной комиссии

3.1 Решение аттестационной комиссии оформляется аттестационным листом, в котором лицу, претендующему на должность заместителя руководителя, руководителя структурного подразделения, старшего мастера, дается одна из следующих оценок:

- «соответствует должности заместителя руководителя (руководителя структурного подразделения, старшего мастера) образовательного учреждения»;

- «не соответствует должности заместителя руководителя (руководителя структурного подразделения, старшего мастера) образовательного учреждения ».

3.2 Решение аттестационной комиссии о результатах аттестации утверждается приказом директора колледжа не позднее пяти рабочих дней со дня ее заседания.

3.3 Уведомление о результатах аттестации, аттестационный лист и выписка из приказа о результатах решения аттестационной комиссии выдается лицу, претендующему на должность заместителя руководителя, руководителя структурного подразделения, старшего мастера не позднее пяти рабочих дней со дня прохождения аттестации. Аттестационный лист (второй экземпляр), выписка из приказа о результатах решения аттестационной комиссии приобщается к личному делу заместителя руководителя, руководителя структурного подразделения, старшего мастера колледжа.

Разработал зам. директора по НМР

Об аттестации по установлению внутридолжностной категориям специалистам и служащим

1 Общие положения

1.1 Аттестация по установлению внутридолжностной категории специалистам и служащим вводится для создания единой системы регулярной оценки эффективности выполнения каждым сотрудником своих должностных функций.

1.2 Нормативной основой об аттестации по установлению внутридолжностной категории специалистам и служащим колледжа являются:

- Постановление Министерства труда и социального развития Российской Федерации «Об утверждении Порядка применения Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих» от 01.01.01 г. № 9;

- Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденный постановлением Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 01.01.01 г. № 37;

- Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской федерации от 26 августа 2010 г. № 000н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», регистрационный № 000;Приказ Минздравсоцразвития России «Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих » от 29 мая № 000н;

- Закон Хабаровского края «Об основах новых систем оплаты труда работников государственных учреждений Хабаровского края » от 01.01.01 г. № 000;

- Типовое положение об аттестационной комиссии по установлению внутридолжностной категории специалистам и служащим краевых государственных учреждений, подведомственных министерству образования и науки края, утвержденное распоряжением министерства образования и науки Хабаровского края от 28 декабря 2011 г. № 000.

1.3 Задачами аттестации специалистов и служащих является оценка результатов деятельности и определение квалификации и деловых качеств работника с целью выявления его соответствия занимаемой должности, а также возможности дальнейшего использования и служебного продвижения.

1.4 Для аттестации специалистов и служащих краевых государственных учреждений, подведомственных министерству образования и науки края в колледже создается аттестационная комиссия, осуществляющая свою деятельность согласно Положенияоб аттестационной комиссии по установлению внутридолжностной категории специалистам и служащим КГБОУ СПО «Комсомольский-на-Амуре строительный колледж».

К работе аттестационной комиссии могут привлекаться независимые эксперты с правом совещательного голоса.

2 Порядок прохождения аттестации

2.1 Аттестация проводится один раз в год по итогам работы за истекший период в пределах одного года, в сроки по утвержденному плану учебно-воспитательной работы колледжа.

2.2 Аттестация проводится на основании заявления работника колледжа с его участием в форме тестовых испытаний и собеседования. Вопросы для тестирования разрабатываются кадровой, юридической службой, высококвалифицированными специалистами, способными оценить деятельность аттестуемых и согласовываются аттестационной комиссией, утверждаются приказом и обновляются по мере необходимости. Аттестационная комиссия устанавливает уровень (либо процент) правильных ответов, определяющих успешное прохождение тестовых испытаний.

2.3 График проведения аттестации, сроки устанавливаются приказом директора колледжа. О проведении аттестации, дате, времени, места проведения аттестации, дате представления в аттестационную комиссию необходимых документов работник предупреждается не позднее, чем за две недели письменно под роспись.

2.4 Основанием для проведения аттестации является представление непосредственного руководителя с личной подписью аттестуемого и указанием даты ознакомления не позднее, чем за две недели до начала проведения аттестации. Представление должно содержать мотивированную всестороннюю и объективную оценку профессиональных, деловых качеств аттестуемого работника, соответствие профессиональной подготовки работника требованиям по должности, отнесенной к соответствующему квалификационному уровню, информацию о повышении квалификации.

2.5 По результатам аттестации комиссия принимает решение о соответствии или несоответствии уровня квалификации работника требованиям, предъявляемым к внутридолжностной категории (первой, второй). Решение аттестационной комиссии оформляется аттестационным листом.

2.6 Результаты аттестации сообщаются аттестованному работнику непосредственно после подведения итогов голосования.

2.7 Директор колледжа с учетом рекомендаций аттестационной комиссии принимает решение об установлении работнику внутридолжностной категории по должности и отнесении к определенному квалификационному уровню с соответствующим базовым должностным окладом, либо об отказе в установлении категории.

Разработал зам. директора по НМР

Об аттестации педагогических работников для установления соответствия квалификационным категориям (первой или высшей)

1 Общие положения

1.1 Положение разработано в соответствии с Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 г. № 000 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений », на основании Правил организации и проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Хабаровского края на учебный год, утвержденных распоряжением министерства образования и науки Хабаровского края от 20 августа 2012 г. № 000, раздела «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов, и служащих, утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н., распоряжения министерства образования и науки Хабаровского от 28 июня 2012 г. № 000 «Порядок формирования портфолио профессиональных достижений педагогического работника Хабаровского края на учебный год».

1.2 Положение регламентирует правила проведения аттестации педагогических работников Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образовательного учреждения «Комсомольский-на-Амуре строительный колледж» для установления соответствия квалификационным категориям (первой или высшей). Срок действия Положения с 01 сентября 2012 г. по 01 сентября 2013 г.

2 Организационно-функциональная структура аттестации педагогических работников колледжа

2.1 Аттестационные периоды:

- подготовительный;

- межаттестационный;

- аттестационный.

2.2 Подготовительный период аттестации педагогических работников для установления соответствия квалификационным категориям (первой или высшей)

2.2.1 Руководитель образовательного учреждения (директор) принимает решение о необходимости аттестации педагогических работников и в период с 01.04.2013 по 31.05.2013г. издает приказ о прохождении аттестации педагогических работников для установления соответствия квалификационным категориям (первой или высшей).

2.2.2 Ответственный за организацию аттестации педагогических работников колледжа (заместитель директора по научно-методической работе) оформляет заявку руководителя образовательного учреждения, регистрационные карты в сроки, определенные Временным порядком и направляет документы в аттестационную комиссию Министерства образования и науки Хабаровского края (АКМ) для включения в График заседаний АКМ.

2.2.3 Аттестуемый педагогический работник (АПР) предоставляет заместителю директора по научно-методической работе заявление на прохождение квалификационного экзамена в сроки 15.01.2013 г. по 31.01.2013г., которое последний направляет в Центр сертификации педагогических работников при КГУ «Региональный центр оценки качества образования». Заявление предоставляется не позднее трех месяцев до окончания срока действия предыдущей аттестации.

2.2.4 Информация о дате, месте и времени проведения квалификационного экзамена письменно доводится директором колледжа до сведения АПР не позднее, чем за месяц до проведения.

2.2.5 Для экспертизы деятельности АПР работников для установления соответствия квалификационным категориям(первой или высшей) в колледже создаются рабочие группы (РГ). Каждая РГ состоит из руководителя и членов РГ, компетентных в вопросах аттестации педагогических работников и имеющих первую (высшую) квалификационную категорию. Количество членов РГ зависит от объема работы и необходимой точности оценок. Численность РГ (включая руководителя) не менее трех человек. Формирование РГ должно исключать конфликт интересов.

2.3 Межаттестационный период аттестации педагогических работников для установления соответствия квалификационным категориям (первой или высшей)

2.3.1 АПР проходит квалификационный экзамен согласно Графика АКМ в форме тестирования. Копия удостоверения о прохождении квалификационного экзамена вкладывается в пакет аттестационных документов АПР.

2.3.2 Рабочая группа осуществляет свою деятельность и проводит мотивированную оценку профессиональных и личностных качеств, результатов педагогической деятельности АПР не позднее, чем за два месяца до даты заседания АКМ.

2.3.3 Руководитель РГ оформляет экспертное заключение в форме справки с предварительными выводами о соответствии профессиональной подготовки АПР квалификационным требованиям на момент проведения аттестации и передает его заместителю директора по научно- методической работе для проверки соответствия информации, указанной в заявлении АПР.

2.3.4 АПР оформляет портфолио своих профессиональных достижений по результатам деятельности в межаттестационный период по критериям утвержденных распоряжением министерства образования и науки Хабаровского от 01.01.01 г. № 000 «Порядок формирования портфолио профессиональных достижений педагогического работника Хабаровского края на учебный год».

2.3.5 Заместитель директора по научно-методической работе оформляет и направляет пакет аттестационных документов совместно с портфолио в Центр сертификации педагогических работников при КГУ «Региональный центр оценки качества образования» не позднее30 календарных дней до даты заседания АКМ.

2.4 Аттестационный период аттестации педагогических работников для установления соответствия квалификационным категориям (первой или высшей)

2.4.1 Специалисты Центра сертификации педагогических работников при КГУ «Региональный центр оценки качества образования» проводят техническую и содержательную экспертизы аттестационных документов в течение трех дней со дня поступления документов.

2.4.1 АКМ рассматривает аттестационные документы согласно Графику, решение оформляется протоколом.

2.4.2 Директор колледжа знакомит АПР с итогами аттестации под роспись в течение 5 дней с даты получения Распоряжения министерства образования и науки Хабаровского края об итогах аттестации, издает приказ о соответствии педагогического работника квалификационной категории (первой или высшей).

Разработал зам. директора по НМР

Об аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности

1 Общие положения

1.1 Положение разработано в соответствии с Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений », на основании Порядка организации и проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Хабаровского края на учебный год, утвержденного распоряжением министерства образования и науки Хабаровского края от 01.01.01 г. № 000, раздела «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов, и служащих, утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н.

1.2 Положение регламентирует правила проведения аттестации педагогических работников Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образовательного учреждения «Комсомольский-на-Амуре строительный колледж» на соответствие занимаемой должности. Срок действия Положения с 01 сентября 2012 г. по 01 сентября 2013 г.

2 Организационно-функциональная структура аттестации педагогических работников колледжа

2.1 Аттестационные периоды:

- подготовительный;

- межаттестационный;

- аттестационный.

2.2 Подготовительный период аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности

2.2.1 Руководитель образовательного учреждения (директор) принимает решение о необходимости аттестации педагогических работников и в период с 01.04.2013 по 31.05.2013г. издает приказ о прохождении аттестации педагогических работников с целью подтверждения занимаемой должности.

2.2.2 Ответственный за организацию аттестации педагогических работников (АПР) колледжа (заместитель директора по научно- методической работе) оформляет заявку руководителя образовательного учреждения, регистрационные карты в сроки, определенные Временным порядком и направляет документы в аттестационную комиссию Министерства образования и науки Хабаровского края (АКМ) для включения в График заседаний АКМ.

2.2.3 АПР предоставляет заместителю директора по научно - методической работе заявление на прохождение квалификационного испытания в сроки 15.01.2013 г. по 31.01.2013 г., которое последний направляет в Центр сертификации педагогических работников при КГУ «Региональный центр оценки качества образования». В случае наличия квалификационной категории заявление предоставляется не позднее трех месяцев до окончания срока действия предыдущей аттестации.

2.2.4 Информация о дате, месте и времени проведения квалификационного испытания письменно доводится директором колледжа до сведения АПР не позднее, чем за месяц до проведения.

2.2.5 Для экспертизы деятельности АПР на соответствие занимаемой должности в колледже создаются рабочие группы (РГ). Каждая РГ состоит из руководителя и членов РГ, компетентных в вопросах аттестации педагогических работников и имеющих первую (высшую) квалификационную категорию. Количество членов РГ зависит от объема работы и необходимой точности оценок. Численность РГ (включая руководителя) не менее трех человек. Формирование РГ должно исключать конфликт интересов.

2.3 Межаттестационный период аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности

2.3.1 АПР проходит квалификационные испытания согласно графика АКМ в форме составления конспекта учебного занятия. Копия удостоверения о прохождении квалификационного испытания вкладывается в пакет аттестационных документов АПР.

2.3.3 Руководитель РГ оформляет экспертное заключение в форме справки с предварительными выводами о соответствии профессиональной подготовки АПР квалификационным требованиям на момент проведения аттестации и передает его заместителю директора по научно - методической работе для подготовки представления работодателя на АПР.

2.3.4 Директор колледжа знакомит АПР с представлением не позднее 30 календарных дней до даты заседания АКМ. В случае, если АПР не согласен с содержанием представления, руководитель образовательного учреждения оформляет акт о несогласии, АПР оформляет заявление об уровне собственного профессионализма по формам Временного положения.

2.3.5 Заместитель директора по научно-методической работе оформляет и направляет пакет аттестационных документов в Центр сертификации педагогических работников при КГУ «Региональный центр оценки качества образования» не позднее30 календарных дней до даты заседания АКМ.

2.4 Аттестационный период аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности

2.4.1 АКМ рассматривает аттестационные документы согласно Графику, решение оформляется протоколом.

Разработал зам. директора по НМР

Об аттестационной комиссии лиц, претендующих на должности заместителей руководителя, руководителей структурных подразделений, старшего мастера

1 Общие положения

1.1 Нормативной основой об аттестационной комиссии лиц, претендующих на должности заместителей руководителя, руководителей структурных подразделений, старшего мастера являются:

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений», зарегистрированного Министерством юстиции Российской Федерации 26 апреля 2010 г., регистрационный № 000;

- Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской федерации от 01.01.01 г. № 000н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», регистрационный № 000;

- Приказ Минздравсоцразвития России «Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих » от 29 мая № 000н;

2 Функции и права комиссии

2.1 Комиссия осуществляет следующие функции:

- определяет соответствие выполняемых обязанностей, квалификации заместителей руководителя, руководителей структурных подразделений, старшего мастера требованиям квалификационных характеристик, соответствие уровню образования, профессиональной компетентности, качеству выполняемой работы, эффективности осуществления управленческой деятельности; ответственности за результаты труда;

- проводит аттестацию заместителей руководителя, руководителей структурных подразделений, старшего мастера; принимает решение по результатам аттестации работников.

2.2 Комиссия имеет право запрашивать заместителей руководителя, руководителей структурных подразделений и аттестуемых лиц необходимые для ее деятельности документы, материалы и информацию.

3 Формирование аттестационной комиссии, её состав и порядок работы

3.1 Аттестационная комиссия состоит из председателя, заместителя председателя, секретаря и членов комиссии. В состав аттестационной комиссии включается представитель министерства образования и науки Хабаровского края, представитель профсоюзной организации колледжа.

Персональный состав аттестационной комиссии утверждается приказом директора колледжа. Количественный состав аттестационной комиссии не должен быть менее пяти человек.

3.2 Председателем аттестационной комиссии является руководитель образовательного учреждения. Заместителя председателя аттестационной комиссии назначает директор колледжа.

3.3 Председатель аттестационной комиссии:

- возглавляет аттестационную комиссию и руководит ее деятельностью;

- председательствует на заседаниях аттестационной комиссии;

- ставит на голосование предложения по рассматриваемым вопросам, организует голосование и подсчет голосов членов аттестационной комиссии, определяет результаты их голосования;

- подписывает запросы, обращения и другие документы, направляемые от имени аттестационной комиссии; распределяет обязанности между членами аттестационной комиссии.

3.4 Заместитель председателя аттестационной комиссии осуществляет отдельные полномочия по поручению председателя комиссии, а в отсутствие председателя комиссии исполняет его обязанности.

3.5 Секретарь аттестационной комиссии:

- организует подготовку материалов для рассмотрения на заседаниях аттестационной комиссии;

- формирует проект повестки дня заседания аттестационной комиссии;

- уведомляет членов аттестационной комиссии и приглашенных на ее заседание лиц о времени и месте проведения, повестке дня заседания аттестационной комиссии, по просьбе членов аттестационной комиссии знакомит с материалами, подготовленными к заседанию аттестационной комиссии;

- ведет протоколы заседаний аттестационной комиссии;

- оформляет выписки, запросы, обращения и другие документы, направляемые от имени аттестационной комиссии.

В отсутствие секретаря аттестационной комиссии его полномочия возлагаются председателем аттестационной комиссии на иного члена аттестационной комиссии.

3.6 Члены аттестационной комиссии имеют право:

- знакомиться с материалами, подготовленными к заседанию аттестационной комиссии;

- выступать и вносить предложения по рассматриваемым вопросам;

- задавать вопросы другим членам аттестационной комиссии и приглашенным на ее заседания лицам по вопросам повестки дня аттестационной комиссии; участвовать в голосовании по всем рассматриваемым вопросам;

- в случае несогласия с принятым аттестационной комиссией решением письменно изложить свое особое мнение, которое подлежит приобщению к протоколу заседания аттестационной комиссии.

3.7 Члены аттестационной комиссии обязаны соблюдать конфиденциальность в отношении информации, ставшей им известной в связи с участием в деятельности комиссии.

3.8 Основной формой деятельности аттестационной комиссии является заседание, на котором:

- проводится тестирование по вопросам современного образовательного менеджмента, знанию законодательства Российской Федерации, Хабаровского края в области образования;

- оценивается уровень профессиональной компетентности лиц, претендующих на должности заместителей руководителя, руководителей структурных подразделений, старшего мастера по их портфолио.

3.9 Перечень вопросов для тестирования разрабатывается руководителем образовательного учреждения, утверждается приказом и обновляется по мере необходимости. Аттестационная комиссия устанавливает уровень (либо процент) правильных ответов, определяющих успешное прохождение тестовых испытаний.

3.10 Конкретные сроки, а также график проведения аттестации, количественный и персональный состав аттестационной комиссии доводится до сведения аттестуемых за две недели до начала аттестации.

3.11 Аттестационная комиссия правомочна решать вопросы, отнесенные к ее компетенции, если на заседании присутствует не менее двух третей от общего числа ее членов, имеющих право голоса.

4 Реализация решений аттестационной комиссии

4.1 Решение аттестационной комиссии оформляется аттестационным листом в двух экземплярах (Приложение А).

4.2 По результатам аттестации комиссия принимает одно из следующих решений:

4.3 Решение аттестационной комиссии о результатах аттестации утверждается приказом директора колледжа не позднее пяти рабочих дней со дня ее заседания.

4.4 Аттестационный лист и выписка из приказа о результатах решения аттестационной комиссии выдается лицу, претендующему на должность заместителя руководителя, руководителя структурного подразделения, старшего мастера не позднее пяти рабочих дней со дня прохождения аттестации. Выписка из приказа о результатах решения аттестационной комиссии, второй экземпляр аттестационного листа приобщаются к личному делу заместителя руководителя, руководителя структурного подразделения, старшего мастера колледжа.

Разработал зам. директора по НМР

Приложение А

К положению «Об аттестационной комиссии лиц,

претендующих на должности заместителей руководителя,

руководителей структурных подразделений, старшего мастера»

Образец аттестационного листа

1. Фамилия, имя, отчество

2. Год, число и месяц рождения

3. Занимаемая должность на момент аттестации и дата назначения на эту должность.

4. Сведения о профессиональном образовании, наличии ученой степени, ученого звания

5. Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет до прохождения аттестации

6. Стаж педагогической работы (работы по специальности)

7. Общий трудовой стаж

8. Краткая оценка деятельности педагогического работника ________________

9. Рекомендации аттестационной комиссии _______________________________

10. Решение аттестационной комиссии___________________________________

11. Количественный состав аттестационной комиссии:____чел. На заседании присутствовало ____ членов аттестационной комиссии. Количество голосов за ____, против ____

12. Примечания ___________________________________________________

Председатель аттестационной комиссии:

Заместитель председателя аттестационной комиссии:

Секретарь аттестационной комиссии:

Члены аттестационной комиссии:

Дата проведения аттестации и принятия решения аттестационной комиссией____________

Соответствует должности заместителя руководителя (руководителя структурного подразделения, старшего мастера) сроком на 3 года по приказу директора колледжа от «___»_____201__ года, № _________

М. П.

С аттестационным листом ознакомлен (а):_____________________________

(подпись педагогического работника, дата)

С решением аттестационной комиссии согласен (не согласен); согласна (не согласна) _________________ __________________

(подпись) (расшифровка подписи)

О попечительском совете

1 Общие положения

1.1 Попечительский совет Краевого государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Комсомольский-на-Амуре строительный колледж» (далее - попечительский совет) в соответствии с пунктом 2 статьи 35 Закона Российской Федерации 10.07.1992 № 000 «Об образовании» является формой самоуправления колледжа.

1.2 Попечительский совет действует на основании локального акта – Положения о попечительском совете, которое принимается на первом общем собрании членов попечительского совета и утверждается приказом директора образовательного учреждения.

1.3 Структура, порядок формирования, компетенция, цели и задачи, права и обязанности попечительского совета и его членов, порядок его взаимодействия с другими органами самоуправления образовательного учреждения определяется положением о попечительском совете

1.4 Попечительский совет действует на основе следующих принципов:

- добровольность членства;

- равноправие членов попечительского совета;

- гласность.

1.5 Попечительский совет не вправе вмешиваться в текущую оперативно-распорядительную деятельность администрации образовательного учреждения. Решения попечительского совета по вопросам вне его исключительной компетенции носят рекомендательный и консультативный характер.

2 Основные задачи и функции Совета

2.1 Попечительский совет оказывает содействие функционированию и развитию колледжа:

- устанавливает связи с работодателями, службой занятости населения, органами государственной власти и местного самоуправления, родителями;

- укрепляет связи обучения с производством, привлечение дополнительных источников для развития материально-технической базы колледжа;

- рассматривает и утверждает годовой баланс, заслушивает отчет о работе за год;

- рассматривает вопросы организации производственного процесса;

- корректирует учебные планы и программы в соответствии с запросами конкретных работодателей;

- содействует устройству студентов на производственную практику;

- содействует трудоустройству выпускников колледжа;

- содействует открытию новых специальностей с учётом потребностей регионального рынка труда;

- участвует в формирование государственной аттестационной комиссии;

- оказывает юридическую и информационную помощь.

2.2 Попечительский совет представляет интересы колледжа в органах государственной власти, органах местного самоуправления, средствах массовой информации, в том числе и в отношениях с физическими лицами.

2.3 Привлекает средства предприятий, организаций, учреждении и физических лиц с целью реализации перспективных программ, способствующих повышению качества подготовки кадров и организация контроля за их использованием.

2.4 Содействует организации повышения квалификации преподавателей, мастеров производственного обучения в форме стажировок на предприятиях, в организациях и учреждениях.

2.5 Содействует организации смотров, конкурсов, фестивалей, соревнований, выставок и других массовых мероприятий для студентов с установлением призового фонда.

2.6 Формирует фонд попечительского совета.

2.7 Пропагандирует результаты деятельности колледжа.

3 Порядок формирования попечительского совета

3.1 В состав попечительского совета могут входить:

- представители органов государственной власти Хабаровского края, органов местного самоуправления;

- представители профессиональных сообществ;

- представители предприятий, учреждений и организаций;

- учредитель образовательного учреждения;

- директор образовательного учреждения;

- представители средств массовой информации;

- представители общественных организаций (объединений, ассоциаций);

- представители других организаций независимо от их организационно-правовых форм, в том числе и зарубежных, международных организаций;

- родители (законные представители) обучающихся;

- выпускники образовательного учреждения;

- другие физические лица.

3.2 Деятельность членов попечительского совета осуществляется на добровольной безвозмездной основе без отрыва от основной производственной и служебной деятельности.

3.3 Численность членов попечительского совета не регламентируется.

4 Компетенция попечительского совета

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Система менеджмента качества. Сборник локальных актов (стр. 10 )

Об аттестации по установлению внутридолжностной категориям специалистам и служащим

Об аттестации педагогических работников для установления соответствия квалификационным категориям (первой или высшей)

Об аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности

Об аттестационной комиссии лиц, претендующих на должности заместителей руководителя, руководителей структурных подразделений, старшего мастера

О попечительском совете

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы