Анализ работы школы за учебный год заместителя директора по УВР (стр. 4 )

Особенностью 2012/2013 учебного года являлась реализация в одном временном пространстве образовательных программ, обеспечивающих стандарты общего образования первого (государственные образовательные стандарты-2004) и второго (федеральные государственные образовательные  стандарты) поколений.

Во всех общеобразовательных учреждениях города с  1 сентября 2011 г.  были введены федеральные государственные образовательные стандарты  начального общего образования.

На начало учебного года в МБОУ педагогом психологом был составлен план график мониторинга уровня сформированности УУД у обучающихся 1,2-х классов. Согласно графику был проведён мониторинг предметных, личностных и метапредметных результатов. Так для мониторинга предметных результатов использовалась комплексная работа по математике и русскому языку.

Предметные результаты

	1а	1б	1в	Средний
	рус	матем	рус	матем	рус	матем	рус	матем
Высокий уровень	6/8	14/8	7/5	21/15	23/18	24/24	31/39%	47/57%
Выше среднего	14/15	6/13	20/15	6/10	5/8	5/5	38/48%	28/34%
Средний уровень	1/1	-/3	-/6	-/2	1/2	-	9/11%	5/7%
Низкий уровень	1/2	3/2	-	-		-	2/2%	2/2%

Наибольшее количество ошибок было допущено на:

·  Пропуск и замена букв

·  Написание имён собственных

·  Знание таблицы сложения

Личностные и метапредметные результаты освоения ООП НОО были получены на основе диагностических работ, определённые рабочей группой.

Компоненты личностных результатов

1.  Оценка других

2.  Понимание причин своих успехов и неудач

3.  Познавательный интерес

4.  Понимание необходимости учиться

5.  Проявление инициативы в учебной деятельности

6.  Отношение к Родине

7.  Знание истории, географии России

Личностные результаты:

Класс	Результаты сформированности компонентов (высокий, средний, низкий уровень) в %
1	2	3	4	5	6	7
в	с	н	в	с	н	в	с	н	в	с	н	в	с	н	в	с	н	в	с	н
1а	38	50	12	27	73	-	38	38	24	46	42	12	42	31	27	54	27	19	46	42	12
1б	18	62	20	15	72	13	17	58	25	24	58	18	37	48	15	27	58	15	24	65	11
1в	79	21	-	45	55	-	75	25	-	76	24	-	45	55	-	66	34	-	60	40	-
Сред.	45	44	11	29	67	4	43	40	17	49	41	10	41	45	14	49	40	11	43	49	8

Компоненты метапредметных результатов (познавательные)