Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 10 )

кружок «Говорушки» , «Весёлые карандаши» с детьми 3 - 4 лет продолжительностью 15 мин.,

кружки «Весёлые пальчики»», «Умелые пальтчики», «Здоровячок», «Исследователи» с детьми 4 - 6 лет продолжительностью 20-25 мин.

Кружок «Весёлые движения», «Горница», «Юный актёр» с детьми 6 - 7 лет продолжительностью 30 мин

В ДОУ осуществляется дополнительное образование по художественно-эстетическому и познавательно-речевому развитию детей через работу кружков «Волшебные ладошки» с детьми 4-5 лет, продолжительностью 20 мин. и «Горница», с детьми 6 – 7 лет, продолжительностью 30 мин

Занятия в кружках в группе с 3 до 4 лет проводятся один раз в неделю, в группе с 4 до 6 лет -2 раза в неделю и с 6 до 7 лет - 3 раза в неделю в соответствии сеткой.

Название кружка	Цель	Возраст детей
Кружок «Говорушки»»	Развивать у детей способность к аналитико–синтетическому мышлению. Развивать правильную артикуляцию, отрабатывать звукопроизношение, используя речевые и словесные игры, упражнения для развития мелкой моторики руки. Через заучивание стихов, пересказывание, составление рассказов, драматизацию добиваться чтобы речь детей становилась богаче и разнообразнее.	3-4 лет
Кружок «Исследователи» Кружок «Хочу всё знать»	Познание ребёнком себя через отношения с окружающими, нахождение своего места в обществе сверстников Развитие внутреннего мира чувств и состояний, умение рассказать о своих переживаниях	3 до 7 лет
Кружок «Волшебные ладошки» Кружок «Весёлые пальчики» Кружок «Весёлые карандаши»	Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности средствами искусства. Развивать творчество и фантазию, ассоциативное мышление и любознательность, наблюдательность и воображение	4 до 5 лет 3.до 4 лет
Кружок «Горница»	Через знакомство с народным искусством развивать личностные качества ребёнка. Прививать любовь к народным традициям, праздникам. Воспитывать интерес к событиям культурно-исторического календаря, интерес к культуре русского народа	6 до 7лет
Кружок «Юный актёр»		6 до 7 лет

 

Перечень программ и технологий	Я, ты, мы. Программа социально-эмоционального развития дошкольников. Ювента,2008
Перечень пособий	Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов, для работы с детьми 5-7 лет./Веракса. Ювента.2008
… Воспитание детей в игре. М.: Мозаика-Синтез, 2007
Корепанова. Диагностика развития и воспитания дошкольников. Пос. д/педагогов. Ювента.2008
. Развивающая педагогика оздоровления М.: Баласс,2008.
Сценарии занятий по культурно-нравственному воспитанию Старшая и подгот. Группа. М.: Мозаика-Синтез, 2007.

образовательной деятельности с учётом приоритетного направления " width="650" height="82"/>

Совместная деятельность с педагогом	Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	Самостоятельная деятельность детей
- практическое занятие - психогимнастика, - чтение худ. произведений, - рассказ, беседа -социально-направленные игры, - Эмоциональные этюды, - Игры на преодоление страха; - рассмотрение иллюстраций; - Подвижные игры; - Игры с песком и водой - рефлексия - релаксационные упражнения выполнение совместных композиций - сюжетно-ролевые игры - чтение худ. произведений, - рассказ, беседа -социально-направленные игр - - сюжетно-ролевые игры -игровое моделирование пантомима, - д/игра «Зеркало» - слушание музыки, - Рисование	- психогимнастика, - чтение худ. произведений, - рассказ, беседа -социально-направленные игры, - Эмоциональные этюды -Игры на преодоление страха; -рассмотрение иллюстраций; - Подвижные игры; - Игры с песком и водой - слушание музыки, - релаксация - д/игра «Зеркало» - слушание музыки, - Рисование -выполнение совместных композиций сюжетно-ролевые игры - игровое моделирование	- дидактические игры; -сюжетно-ролевые игры - пантомима, - д/игра «Зеркало» - рисование -выполнение совместных композиций - сюжетно-ролевые игры -рассматривание иллюстраций; - Подвижные игры;

вариативная часть) " width="650" height="81"/> 

Основные направления развития детей	Возраст детей	Количество времени, в минутах	Бесплатные образовательные услуги
Социально-личностное	с 5 до 6	25 мин.	Кружок «Исследователи»
с 5 до 6 лет	25 мин.	Кружок «Здоровячок»
Социально-личностное Художественно-эстетическое	с 3 до 4 лет	15 мин.	Кружок «Весёлые карандаши»
С 4 до5 лет	20 мин	Кружок «Волшебные ладошки»»
С 6 до 7 лет	30 мин	Кружок «Весёлые движения»
Социально-личностное познавательно-речевое	с 6 до 7 лет с 3 до4 лет с 6 до 7 лет с 4 до 5 лет	30 мин. 15-20мин 30 мин 20 мин	Кружок «Горница» Кружок «Говорушки» Кружок «Юный актёр» Кружок «Весёлые пальчики»

 

параметры	методика	Возраст	срок	период
Исследование эмоционально-личностной среды	Графическая методика «Кактус»	с 3 до 7 лет	2 раза в год	сентябрь - май
Тест «Рука»	с 3 до 7 лет	2 раза в год	сентябрь - май
Детский апперцептивный тест	с 5 до 7 лет	2 раза в год	сентябрь - май
Рисуночный тест «Дом, дерево, человек»	с 5 до 7 лет	2 раза в год	сентябрь - май
Исследование межличностных отношений	Тест «Два домика»	с 5 до 7 лет	2 раза в год	октябрь - апрель
Тест «Маски»	с 5 до 7 лет	2 раза в год	октябрь - апрель
Исследование самоконтроля и самооценки	Тест «Лесенка»	с 5 до 7 лет	1 раз в год	январь
Методика изучения уровня самоконтроля	с 5 до 7 лет	1 раз в год	январь

Региональный компонент реализуется через обогащение представлений детей о человеке, обществе, истории, их отражении в фольклоре России через сказки, легенды, рассказы о истории и природе России, экскурсии и проводится в процессе образовательной деятельности, осуществляемую в ходе режимных моментов.

Коррекционно-развивающие занятия учителя-логопеда не входят в общую учебную нагрузку, указанную в учебном плане, так как занятия проводятся малыми подгруппами или индивидуально с детьми, нуждающимися в коррекции развития.

С целью реализации регионального компонента Программы, с учётом праздничных дней и сезонных изменений – в ДОУ проводятся традиционные мероприятия, представленные ниже в таблице.

Название праздника, акции	Цель	Особенности проведения
День Знаний ( 1 сентября)	Формирование мотивационной готовности к образовательному процессу	Праздник для старших дошкольников
Операция «Внимание – дети» (месячник безопасности) (сентябрь, март)	Воспитание безопасного поведения на дороге, ПБ и ТБ	Комплекс мероприятий: развлечения, экскурсии, беседы, тематические игры и др.
День России (ноябрь)	Воспитание чувства патриотизма, толерантности, любви и уважения к своей стране	Праздник для всех дошкольников, посещение музея ( ст. дошкольник)
День здоровья Последний день сентября, ноября, февраля, апреля	Формирование ценностного отношения к своему здоровью, развитие двигательной активности, выносливости, чувство коллективизма	Конкурсы, соревнования, спортивные состязания с участием родителей, дошкольников из др. ДОУ, первоклассников ОУ
Музыкальные и спортивные праздники и развлечения согласно плану (ежемесячно)	Привитие чувства прекрасного, развитие социальных качеств, воспитание музыкальной культуры, формировать интерес к искусству, занятиям физкультурой и спортом	Развлечения и праздники, посвящённые актуальным проблемам дошкольного детства, календарным праздничным датам
День матери ( ноябрь)	Формирование доброжелательных чувств к маме, своей семье. Привитие чувства уважения и любви к самому родному человеку	Комплекс мероприятий: Праздник, посвящённый Дню матери, беседы, оформление газет, стендов, выставка поделок «Подарок маме»; экскурсии на работу к маме и др.
Выставка художественного творчества поделок и рисунков (ежеквартально)	Раскрытие таланта, творческих способностей; Привлечение родителей к совместному делу	Совместные с родителями и детьми тематические выставки поделок и рисунков
«Умники и умницы» - конкурс интеллектуалов (Февраль)	Развитие интеллектуальных способностей, раскрытие таланта и одарённых детей в познавательно-речевом направлении	Интеллектуальное развлечение среди детей 5-7 лет. В состав жюри входят родители
Предметные олимпиады (февраль)	Развитие интеллектуальных способностей, раскрытие таланта и одарённых детей в познавательно-речевом направлении	Олимпиада среди детей 6-7 лет по курсам: «Развитие речи и обучение грамоте» и «Математика»
Экскурсии и целевые прогулки (Ежемесячно)	Социально-личностное развитие дошкольников, расширение кругозора, развитие любознательности	Воспитанники, начиная с 4- летнего возраста посещают музеи, школу искусств,, , библиотеку и др. достопримечательности района
День театра в ДОУ (ежеквартально)	Формирование эстетического вкуса, развитие творческого воображения, социально-эмоциональных навыков	1 раз в месяц музыкально-театральная студия показывает представление для воспитанников ДОУ с приглашением родителей, дошкольников из соседнего ДОУ, первоклассников ОУ
Каникулы (последняя неделя декабря, летние месяцы)	Создание психологически комфортных условий для организации воспитательно-образовательного процесса, сохранение и укрепление здоровья дошкольников	Комплекс мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, праздники и развлечения, проводятся занятия физкультурного и художественно-эстетического направлений
Социальная акция «Мы вместе» (апрель)	Социально-личностное развитие воспитанников ДОУ, формирование чувства толерантности	Комплекс мероприятий в течение месяца: - соревнования с воспитанниками других ДОУ, с первоклассниками, праздник «Дружный хоровод» с участием всех детей Детского сада; - «День гостя» - приглашение в гости, - итоговые занятия по социально-личностному развитию.