Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
· возрастной характер работы с родителями;
· создание активной развивающей среды, обеспечивающей единые подходы к развитию личности в семье и детском коллективе;
· диагностика общих и частных проблем в воспитании и развитии ребенка;
· доброжелательность.
Методы изучения семьи:
· анкетирование;
· наблюдение за ребёнком;
· обследование семьи с помощью проективных методик;
· беседа с ребёнком;
· беседа с родителями.
Формы и активные методы общения педагогов с родителями
Таблица 2.2
Популярные формы общения | Активные методы общения | Методы развития рефлексии |
Круглый стол Дискуссионная встреча Вечер вопросов и ответов | Анкетирование | Анализ педагогических ситуаций |
Родительская конференция | Тестирование | Решение проблемных педагогических задач |
Консультация | Интервьюирование | |
Педагогическая «гостиная» | Дискуссионные вопросы | |
Практикумы в форме деловой игры и пр. | Открытые просмотры детской деятельности | Управляемое игровое взаимодействие родителей и детей |
Досуговые формы общения детей и взрослых (познавательно-игровая викторина, фольклорный, спортивный досуг и пр.) | Анализ результатов творческой деятельности детей | Участие в дискуссиях Интернет-форумов |
Библиотека семейного чтения | Анализ результатов творческой деятельности родителей | Игровое моделирование способов родительского поведения |
Визуальные средства общения | Просмотр видео | Игровые задания и упражнения |
День открытых дверей | Игровые задания для домашнего общения | Рисуночные задания |
Семейные маршруты выходного дня | Защита семейных проектов | Метафорические задания |
Акции с участием детей и взрослых | Психологические упражнения |
Устойчивые мероприятия (организационно-педагогические формы сотрудничества) МБДОУ №7 «Калинка» с семьей на учебный год
Таблица№2.3
Устойчивые мероприятия (формы работы) | Месяц учебного года | |||||||||
IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | VI | |
Заключение договоров | РП | РП | ||||||||
Индивидуальные встречи | РП | РП | РП | РП | РП | РП | РП | РП | РП | РП |
Праздники, Досуги | ДРП | ДРП | ДРП | ДРП | ДРП | ДРП | ДРП | ДРП | ДРП | ДРП |
Организация консультаций | РП | РП | РП | РП | РП | РП | РП | РП | РП | РП |
Участие в воспитательно-образовательном процессе ДОУ | ДРП | ДРП | ДРП | ДРП | ДРП | ДРП | ДРП | ДРП | ДРП | ДРП |
День знаний | ДРП | |||||||||
Родительские собрания | РП | РП | РП | РП | РП | |||||
«Праздник осеннего зонтика» | ДП | |||||||||
Работа попечительского совета | РП | РП | РП | |||||||
День дошкольного работника | ДРП | |||||||||
Неделя открытых дверей | ДРП | ДРП | ||||||||
«Осенины!» | ДРП | |||||||||
Фольклорный праздник | ДРП | |||||||||
Родительские собрания (общие и групповые) | РП | |||||||||
Изучение семейного воспитания | РП | РП | ||||||||
Осенние встречи «Золотая осень» | ДРП | |||||||||
Неделя игры и игрушки | ДРП | |||||||||
Изучение запросов | ДРП | ДРП | ДРП | |||||||
Тестирование, анкетирование | ДРП | ДРП | ДРП | |||||||
День рождение детского сада | ДРП | |||||||||
День здоровья | ДП | ДРП | ДП | ДРП | ||||||
Новый год | ДРП | |||||||||
«Пришли Святки, запевай Колядки!» | ДП | |||||||||
Неделя зимних игр | ДП | |||||||||
Веселые семейные старты | ДРП | |||||||||
Защитники отечества | ДРП | |||||||||
Широкая масленица | ДРП | |||||||||
8 Марта! | ДРП | |||||||||
Весенние встречи | ДРП | |||||||||
День Победы! | ДРП | |||||||||
Выпуск детей в школу | ДРП | |||||||||
Долгожданное лето! | ДП | |||||||||
«Д» - дети; «Р» - родители; «П» - педагоги
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |


