Образовательная программа (стр. 5 )

Таблица 20

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Занятия	Время	Занятия	Время	Занятия	Время	Занятия	Время	Занятия	Время
1-я младшая	1.Лепка (ч/з нед.(I и III) конструирование) (II и IV) 2. Физ-ное	9.10-9.20 15.50- 16.05	1. Муз-ное 2.Формирование целостной картины мира	9.00-9.10 9.30-9.45	1.Коммуникация 2.Динамический «час»	9.10-9.20	1.0зн. с худ лит. 2. Физ-ное	9.30-9.40 15.50-16.05	1.Муз-ное 2.Рисование	9.00-9.15 15.50-16.10
2-я младшая	1.Лепка (ч/з нед. .(I и III) конструирование) (II и IV) 2. Физ-ное	9. 15.50-16.05	1. Муз-ное 2.Формирование целостной картины мира	9.00-9.10 9.30-9.45	1.Коммуникация 2. Динами ческий «час»	9.25-9.40	1.Матем. 2.0зн. с худ. лит. 3. Физ-ное	9.10-9.25 9.45-10.00 15.50-16.05	1.Муз-ное 2.Рисова ние (каж. 3-юнеделю аппликация)	9.00-9.15 9.35-9.50
Средняя	1. Физ-ное 2. Лепка 3. Ручной труд	9.00-9.15 9.30-9.50	1.Формирование целостной картины мира (IIиIV) 2. Позновательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность (I и III нед.) 2. Муз-ное (II и IVнед.) (I и III нед.)	9.00-9.20 9.30-9.50 9.30-9.50 9.00-9.20	1.Матем. 2.Рисование 3.Физ-ра на воздухе	9.00-9.15 9.20-9.40	1.Музыкальное 2.Коммуникация (I и III нед.) Худ. Лит-ра (II и IVнед.)	9.00-9.15 9.25-9.40	1.Апплика ция(ч/р нед. конст руировани е) 2.Физ-ное	9.00-9.15 9.25-9.45
Старшая	1.Озн. с худ. лит. 2.Муз-ное З. Лепка (II нед. аппликаци я) IV нед.	9.00-9.20 9.30- 9.50 10.00- 10.25	1. Формирование целостной картины мира (II и IVнед.) Позновательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность (I и III нед.) 2. Физ-ное	9.00- 9.25 9.55- 10.20	1. Коммуникация (лог.) I подгр. Коммуникация (восп.) II подгр. 2. Рисование 3.Физ-ра на воздухе	9.00- 9.20 9.30- 9.40	1.Матем. 2. Физ-ное З. Констру ирование) (I и III нед.) и ручной труд(II и IVнед.) 4.Логорит мика	9.00- 9.20 9.30- 9.55 10.05- 10.30 15.35- 16.00	l. Коммуникация (лог.) 2.Рисовани е З. Муз-ное	9.00-9.25 9.35- 9.55 10.05- 10.30
Подготовительная	1.Озн. с худ. лит 2Лепка(IV нед. апплишци я III нед. З. Муз-ное	9.00- 9.25 9.35- 10.00 10.10- 10.40	l. Коммуникация, подг. к обуч. гром. (лог.) I подгр. Матем. (восп.) II подгр. 2. Коммуникация, подг. к обуч. грам. (лог) II подгр. Матем. (восп.) I подгр. З. Физ-ное	9.00- 9.30 9.00-9.30 9.40- 10.10 9.40- 10.10 10.25- 10.55	1. Формиро вание целостной картины мира (I и III нед.) Позновательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность (II и IVнед.) 2,Рисование 3.Физ-ра на воздухе 4.Логоритмика	9.00- 9.25 9.35- 10.00 10.10-10.40 15.45- 16.15	1. Коммуникация, подг. к обуч. гром.(лог.) I подгр. Матем. (восп.) II подгр. 2. Коммуникация, подг. К обуч. грам.(лог) II подгр. Матем. (восп.) I подгр. З. Физ-ное 4.Рисование	9.00- 9.30 9.00- 9.30 9.40- 10.10 9.40- 10.10 10-20- 10.50 15.45.-16.15	l. Koнcmpy ирвоание (I и III нед.) и ручной труд(II и IVнед.) 2.Муз-ное	9.00- 9.30 10.35- 11.00

1.11. Организованная совместная деятельность педагога с детьми (вторая половина дня)

Таблица 21

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
МЛАДШАЯ ГРУППА	Социализация (развитие представлений о человеке в истории культуры)	ОБЖ Сенсорное развитие	Театрализованная деятельность Литературное чтение	Опыты и эксперименты	Социализация (приобщение к элементарным нормам и правилам взаимоотношений)
СРЕДНЯЯ ГРУППА	Социализация (развитие представлений о человеке в истории культуры)	ОБЖ Сенсорное развитие	Театрализованная деятельность Литературное чтение	ОБЖ/Опыты и эксперименты	Социализация (приобщение к элементарным нормам и правилам взаимоотношений)
СТАРШАЯ ГРУППА	Социализация (развитие представлений о человеке в истории культуры)	ОБЖ Сенсорное развитие	Театрализованная деятельность Литературное чтение	Логоритмика Опыты и эксперименты	Социализация (приобщение к элементарным нормам и правилам взаимоотношений)
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА	Социализация (развитие представлений о человеке в истории культуры)	ОБЖ Сенсорное развитие	Логоритмика Театрализованная деятельность	Опыты и эксперименты	Социализация (приобщение к элементарным нормам и правилам взаимоотношений)

1.12. Режим работы логопедов

Таблица 22

Группа	Дни недели Ф. И.О.	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
Старшая		8.00-12.00	15.00-19.00	8.00-12.00	15.00-19.00	8.00-12.00
Подготовительная		15.00-19.00	8.00-12.00	15.00-19.00	8.00-12.00	15.00-19.00

1.13. Сетка занятий учителей-логопедов

Таблица 23

Ф. И.О. логопеда Дни недели
Понедельник	8.00.-12.00 Индивидуально-подгрупповые занятия	15.00-18.00 Индивидуально-подгрупповые занятия
Вторник	15.00-18.00 Индивидуально-подгрупповые занятия 18.00-19.00 Консультация для родителей	8.00-9.00 Индивидуальная работа 9.00-10.30 Фронтальное занятие по обучению грамоте
Среда	9.00-10.00 Фронтальное занятие по формированию фонематических представлений 10.00-12.00 Индивидуальная работа	15.30-16.10 Логоритмическое занятие 16.10-19.00 Индивидуально-подгрупповые занятия
Четверг	15.35-16.00 Логоритмическое занятие 16.00-19.00 Индивидуально-подгрупповые занятия. Работа с документацией.	8.00-9.00 Индивидуальная работа 9.00-10.30 Фронтальное занятие по формированию лексико - грамматических категорий 10.30-12.00 Индивидуальная работа
Пятница	8.00-8.40 Индивидуальная работа 9.00-9.25 Фронтальное занятие по формированию лексико - грамматических категорий 9.25-12.00 Индивидуальная работа	15.00-17.00 Индивидуально-подгрупповые занятия 17.00-19.00 Индивидуальная работа

1.14. Учебный план дополнительного образования на 20__-20__ учебный год

Таблица 24

№ п/п	Наименование образовательных услуг	Количество часов	Количество обучающихся	Возраст детей	Ф. И.О. руководителя	Где, когда и кем утверждена. № протокола заседания, на котором утверждена программа.
В нед.	В мес.	В год
1.	Кружок «У Лукоморья»	1	4	31	12	4-7 лет	.	Заседание педсовета. Протокол №1 от __.09.20__г.
2.	«Волшебная кисточка»	1	4	31	10	3-4 года		Заседание педсовета. Протокол №1 от __.09.20__ г.

1.15. Расписание дополнительного образования на 20__-20__ учебный год