Основная образовательная программа (стр. 10 )

Заключение руководителя_________________________________

Руководитель: ________________________/__________________

ПРИЛОЖЕНИЕ И

График исследования

Тема:_____________________________________________________________

__________________________________________________________________

Цель практики и формируемые компетенции:______________________________________________________

__________________________________________________________________

Руководитель:______________________________________________________

Место проведения практики:__________________________________________________________

__________________________________________________________________

Форма участия (индивидуально, в составе группы)

Необходимое оборудование и приборы:__________________________________________________________

Методическое обеспечение: __________________________________________

Записи о содержании научно-исследовательской практики

Месяц и число	Краткое содержание выполненных работ
1-янеделя
	Подпись руководителя от организации (учреждения)	М. П.
2-я неделя
	Подпись руководителя от организации (учреждения)	М. П.
3-я неделя
	Подпись руководителя от организации (учреждения)	М. П.
4-я неделя
	Подпись руководителя от организации (учреждения)	М. П.
5-я неделя
	Подпись руководителя от организации (учреждения)	М. П.
6-я неделя
	Подпись руководителя от организации (учреждения)	М. П.

ПРИЛОЖЕНИЕ К

Автономная некоммерческая образовательная организация

высшего профессионального образования

«ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

В МЕДИЦИНЕ И СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ»

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Направление_____________________________________________

Магистерская программа__________________________________

Отчет о научно-исследовательской практике

Выполнил магистрант _____ курса___________________________

____________________/___________________________________

Руководитель практики от организации:

________________________________________________________

Научный руководитель:

_______________/________________________________________

Руководитель магистерской программы

________________________/_______________________________

Краснодар 201_

ПРИЛОЖЕНИЕ Л

ОТЗЫВ

Куратора базы практики

В период с _____________________ по__________________________________ Студент (ка) (Ф. И.О) _________________________________________________ ____________________________________________________________________ Проходил (а) практику________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ За время прохождения практики________________________________________ Студент(ка) изучил(а) вопрос(ы):__________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Самостоятельно провел (а) следующую работу ____________________________ ____________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ При прохождении практики студент(ка) проявил(а)_______________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Подпись куратора практики____________________________________________ Подпись магистранта _________________________________________________

ПРИЛОЖЕНИЕ М

Аннотации дисциплин профессионального цикла учебного плана направления подготовки «Менеджмент» магистерской программы

«Менеджмент организации»

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины М.1.В. ОД.1 – Современные проблемы менеджмента

(наименование согласно учебного плана)

Направление подготовки магистров 080200.68 Менеджмент

(код) (наименование)

Магистерская программа «Менеджмент организации»

Составители аннотации к. э.н., доцент

Менеджмента

(наименование кафедры)

Цель изучения дисциплины	Состоит в рассмотрении современных проблем и тенденций менеджмента в организациях социальной сферы. Изучение данной дисциплины позволит студентам получить и развить навыки анализа и диагностики проблем менеджмента, современных методов их решения, а также ознакомиться с современной спецификой менеджмента в организациях социальной сферы.
Компетенция, формируемая в результате освоения дисциплины	– способен развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1); – способен самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3); – способен принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4).
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины	Знать: – основные результаты новейших исследований по проблемам менеджмента в современных организациях; – проблемы современного менеджмента и пути их решения; – современные теории и концепции поведения на различных уровнях развития организации. Уметь: – объективно оценивать тенденции экономического развития, закономерности функциональных экономических систем, взаимодействие экономических процессов и их содержание; – обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные в процессе научного исследования; – обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные в процессе научного исследования; Владеть: – практическими навыками исследовательской работы; – навыками самостоятельной научной и исследовательской работы с целью приобретения новых знаний и умений; – методами современного российского менеджмента в решении ряда экономических, социальных, производственных вопросов в организации.
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки и темы)	Введение в теорию и практику современного менеджмента. Организационные формы управления. Методы трансформации организационных форм управления. Методы управления. Стратегии деятельности современных предприятий. Технологии современного менеджмента. Власть и лидерство в деятельности менеджеров. Сущность, особенности и задачи российского менеджмента в современных условиях. Возможности и пути использования зарубежного менеджмента в России.
Форма итогового контроля знаний	Зачет

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины М.1.В. ОД.2 – История и методология науки

(наименование согласно учебного плана)

Направление подготовки магистров 080200.68 Менеджмент

(код) (наименование)

Магистерская программа «Менеджмент организации»

Составитель аннотации профессор д. э.н.

(звание) (степень)

Менеджмента

(наименование кафедры)

Цель изучения дисциплины	Является формирование у студента системного представления о структуре и тенденциях развития российской и мировой экономической науки, приобретение навыков исследовательской деятельности, а также подготовка студента к выполнению научных работ.
Компетенция, формируемая в результате освоения дисциплины	– способен развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1); – способен к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2); – способен самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3); – обладает навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК-6).
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины	Знать: – общекультурные компетенции, современные методы научных исследований в менеджменте; – методы и инструменты научных исследований в профессиональной деятельности; – способы сбора, обработки и анализа информации по теме научного исследования; – методы и средства решения задач научных исследований в менеджменте; – технологию выполнения научных исследований и обобщения их результатов. Уметь: – осуществлять репродуктивные действия над знаниями путем самостоятельного воспроизведения и применения информации; – самостоятельно выполнять действия по решению задач, требующих подбора различных методов исследования; – самостоятельно разработать инструментарий проводимых исследований; -  представить публично результаты своего научного исследования, работать в диалоговом режиме. Владеть: -  основными понятиями, категориями и инструментами общекультурных компетенций; -  методологическим аппаратом исследования при выполнении практических заданий в профессиональной деятельности; -  навыками сбора, обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования; -  навыками публичной и научной речи, отстаивая свою научную позицию в дискуссии, анализа и систематизации информации по теме исследования, включая новые области знаний; -  навыками публичной и научной речи, отстаивая свою научную позицию в дискуссии.
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки и темы)	История современной науки и ее характеристика. Методы научного исследования и их классификация. Формы научного познания: проблемы, гипотезы, теории. Документальные источники информации при проведении научных исследований. Интернет при подготовке научной работы. Фиксирование информации при проведении научных исследований. Композиция научной работы. Рубрикация текста научного исследования. Язык и стиль научной работы.
Форма итогового контроля знаний	Зачет

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины М.1.В. ОД.3. – Компьютерные технологии в менеджменте и образовании

(наименование согласно учебного плана)

Направление подготовки магистров 080200.68 Менеджмент

(код) (наименование)

Магистерская программа «Менеджмент организации»

Составитель аннотации доцент д.т. н.

(звание) (степень)

Менеджмента

(наименование кафедры)

Цель изучения дисциплины	Состоит в обучении студентов необходимым навыкам работы с базами данных, справочными правовыми системами, с программами, обеспечивающими работу пользователей в компьютерных сетях, а также со специализированными информационными технологиями и системами в экономической сфере.
Компетенция, формируемая в результате освоения дисциплины	-  способен развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК -1); -  способен самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК -3); -  способен принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4); -  обладает навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК-6); -  способен использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5); -  владеет методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6); -  владеет методами стратегического анализа (ПК-7); -  способен готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8); -  способен применять современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин (ПК-13); -  способен разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для преподавания управленческих дисциплин (ПК-14).
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины	Знать: − основные понятия и терминологию информационных систем и технологий; − назначение и функциональные возможности систем автоматизации планирования и управления предприятием; − документационное обеспечение работы предприятия; − принципы работы с базой данных; − справочные правовые системы; − возможности бухгалтерских, компьютерных программам. Уметь: − создавать базы данных с использованием MS Access; − использовать справочные правовые системы «Гарант» и «Консультант» для поиска нормативно-правовых документов и работать с ними; - работать с бухгалтерскими компьютерными программами. Владеть: − информационными технологиями электронного документооборота; − технологиями создания, ведения баз данных; − специализированными информационными технологиями планирования и управления предприятием; − технологии работы со специализированными системами поиска и обработки информации.
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки и темы)	Базовые понятия информатики, определяющие компьютерные технологии. Определение компьютерной технологии. Классификация компьютерных технологий. Программные компьютерные технологии. Информационные компьютерные технологии. Интеллектуальные компьютерные технологии. Сущность облачных компьютерных технологий.
Форма итогового контроля знаний	Зачет

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины М.1.В. ДВ.1.1 – Профессиональный иностранный язык

(наименование согласно учебного плана)

Направление подготовки магистров 080200.68 Менеджмент

(код) (наименование)

Магистерская программа «Менеджмент организации»

Составитель аннотации ст. преподаватель О. М. Кузьмиченко

(звание) (степень)

Менеджмента

(наименование кафедры)

Цель изучения дисциплины	Является совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной работе.
Компетенция, формируемая в результате освоения дисциплины	- способен развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК -1); - способен самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК -3); - свободно владеть иностранным языком как средством профессионального общения (ОК-5); - обладать навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК-6).
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины	Знать: − базовую лексику общего языка, лексику, представляющую нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей широкой и узкой специальности; − обиходный, литературный и деловой стили, особенности научного стиля, − правила речевого этикета; − грамматический материал: основные понятия в области морфологии и синтаксиса иностранного языка; · основные правила словообразования и формоизменения; · грамматические особенности построения устного и письменного высказывания. Уметь: − пользоваться общей и научной лексикой и профессиональной терминологией для письменной и устной коммуникации; − самостоятельно представлять знания в виде элементов системы и устанавливать связи между ними; − понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на бытовые и специальные темы; − читать и понимать со словарем специальную литературу по широкому и узкому профилю специальности; − свободно говорить на повседневные, общенаучные и профессиональные темы Владеть: − навыками аудирования; − (активно) наиболее употребительной грамматикой и основными грамматическими явлениями, характерными для профессиональной речи; − основами публичной речи − делать сообщения, доклады (с предварительной подготовкой); − основными навыками письма, необходимыми для подготовки публикаций, тезисов и ведения переписки; − приемами аннотирования, реферирования и перевода литературы по специальности.
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки и темы)	Международные организации и их деятельность. Формы сотрудничества стран в области здравоохранения, науки, культуры, экономики и финансов. Торговля. Бизнес. Банки Научные конференции, симпозиумы. Перспективы развития международного сотрудничества. Экономика. Основные понятия Этапы развития экономики. Направления экономики. Известные отечественные и зарубежные экономисты. Деловая активность. Рабочее время. Директора и менеджеры. Секретари. Код поведения. Деловые визиты. Деловая корреспонденция. Запросы и предложения. Деловые переговоры. Цены и условия поставки. Условия платежа.
Форма итогового контроля знаний	Зачет

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины М.1.В. ДВ.1.2 − Практикум по речевой коммуникации

(наименование согласно учебного плана)

Направление подготовки магистров 080200.68 Менеджмент

(код) (наименование)

Магистерская программа «Менеджмент организации»

Составитель аннотации доцент к. п.н.

(звание) (степень)

Менеджмента

(наименование кафедры)

Цель изучения дисциплины	повышение уровня речевой культуры студентов и формирование коммуникативной компетенции
Компетенция, формируемая в результате освоения дисциплины	-  способен развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК – 1); -  способен самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3); − свободно владеть иностранным языком как средством профессионального общения (ОК-5); − обладает навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК-6).
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины	Знать: − свой общекультурный и профессиональный уровень, методы исследования; − базовую лексику новых областей знаний, лексику, представляющую нейтральный научный стиль, терминологию других сфер деятельности; − иностранные языки как средство речевой коммуникации; − алгоритмы построения всех коммуникативных типов предложений; − основные стадии и принципы суггестивного воздействия, основы ораторского искусства; − перспективные направления научных исследований в области речевой коммуникации Уметь: − осуществлять научный информационный поиск, − анализировать особенности развития современной науки в сфере речевых коммуникаций; − осваивать новые методы исследования; − пользоваться иностранными языками; − работать с деловыми бумагами, общаться с иностранными партнерами; − обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследуемой проблемы, представлять публично результаты деятельности; − пользоваться общей и научной лексикой и профессиональной терминологией для письменной и устной коммуникации. Владеть: − основными понятиями, категориями и инструментами общекультурных компетенций; − навыками своего общекультурного и профессионального уровня; − иностранными языками как средством профессионального общения; − навыками публичной деловой и научной речи, отстаивая свою научную позицию в дискуссии.
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки и темы)	Речевая коммуникация как наука, основные этапы ее развития. Этика и этикет речевой коммуникации. Виды речевой деятельности. Формы речевой коммуникации. Психолингвистические аспекты речевой коммуникации. Речевая коммуникация и практическая деятельность.
Форма итогового контроля знаний	Зачет

АННОТАЦИЯ

Учебной дисциплины М.1.В. ДВ.2.1 – Педагогика высшей школы

(наименование согласно учебного плана)

Направление подготовки магистров 080200.68 Менеджмент

(код) (наименование)

Магистерская программа «Менеджмент организации»

Составитель аннотации доцент к. п.н.

(звание) (степень)

Менджмента

(наименование кафедры)

Цель изучения дисциплины	является содействие становлению профессиональной компетентности преподавателя высшей школы через создание теоретических основ для освоения закономерностей высшей школы, становления профессионала в образовательном процессе высшей школы, построения педагогического процесса как системы личностного и профессионального самоопределения обучающегося.
Компетенция, формируемая в результате освоения дисциплины	-  способен развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1); -  обладает навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК-6); -  способен применять современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин (ПК-13); -  способен разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для преподавания управленческих дисциплин (ПК-14).
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины	Знать: - свой общекультурный и профессиональный уровень, общекультурные компетенции; - основные принципы деловых и научных коммуникаций; - основные процессы, принципы построения системы высшего образования, его механизмы, методологию, стратегию и тактику; - содержание, структуру учебных планов, программ управленческих дисциплин Уметь: - самостоятельно выполнять действия по решению типовых задач, требующих выбора из числа известных методов; - осуществлять репродуктивные действия над знаниями путем самостоятельного воспроизведения и применения информации; - обосновывать актуальность теоретическую и практическую значимость исследуемой проблемы; - представить публично результаты педагогической деятельности, работать в диалоговом режиме; - осваивать ресурсы образовательных систем и проектировать их развитие; - внедрять инновационные приемы в педагогический процесс с целью создания условий для эффективной мотивации обучающихся; - разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для преподавания управленческих дисциплин; - формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные исследования, обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные Владеть: - основными понятиями, категориями и инструментами общекультурных компетенций; - навыками публичной, деловой и научной речи, отстаивая свою научную позицию в дискуссии; - способами анализа и критической оценки различных теорий, компетенций, подходов к построению системы непрерывного образования; - средствами анализа уровня профессионально мастерства преподавателей, педагогов, методами разработки программ развития образовательных учреждений; - методами разработки учебно-программной документации для обеспечения развития образовательных систем, реализации образовательных концепций учебных программ, учебных авторских курсов и т. д.
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки и темы)	Высшее образование в контексте Болонского процесса. Понятие образовательной технологии. Сущность и содержание образовательных технологий в высшей школе. Образовательные технологии в высшей школе.
Форма итогового контроля знаний	Зачет

АННОТАЦИЯ