По окончании мероприятия каждый участник городской научно-практической конференции заполнил анкету, являющуюся рефлексией деятельности участников. Анализ анкеты показал следующее:
Наибольший интерес у участников вызывало: взаимодействие не только с педагогами, но и другими специалистами; теоретический анализ материала; расширение и углубление знаний (вне учебной программы); поиск необходимой, труднодоступной информации; проведение аналитической работы.
Среди наиболее часто встречающихся трудностей школьники указывают: недостаток компетентности в области информатики и самостоятельное восполнение имеющихся образовательных пробелов; отсутствие навыка теоретического анализа и структурирования информации (91 % участников); самостоятельное изучение программного обеспечения, не входящего в школьную программу (около 82 % от общего количества участников конференции); систематизация материала, логика его построения.
Основными знаниями и навыками, приобретенными участниками, по их мнению, являются: знания в области информатики; опыт публичных выступлений (до 89 % участников); работа с информацией – ее обобщение, классификация; овладение новыми программами.
В качестве пожеланий школьники отмечают необходимость ежегодного проведения подобных конференций. Необходимо отметить, что, если итогом рефлексии первой конференции были пожелания в отношении четкости организации данного мероприятия, то анализ пожеланий участников второй конференции свидетельствует о 100 % удовлетворенности участников всем ходом и организацией этого мероприятия.
По итогам проведения научно-практической конференции оргкомитетом были сделаны следующие предложения по повышению уровня организации конференции: организовать регистрацию в режиме on-line на сайте конференции; провести отборочный этап не менее чем за 1 месяц до проведения конференции; организовать прием работ для защиты не менее чем за 3 дня до проведения конференции.
4. Фестивали, викторины, конкурсы
IV городской молодёжный компьютерный фестиваль «Иркутская компьютериада-2010».
Со 2 - 4 февраля 2010 года с целью создания условий для развития способностей к самообразованию детей различных социальных категорий, детского виртуального сообщества, основанного на принципах сотрудничества, освоения Интернет-технологий, используемых для решения творческих и образовательных задач прошел IV городской молодежный фестиваль «Иркутская компьютериада-2010».
Фестиваль проводился на базе Байкальского государственного университета экономики и права (БГУЭП) и Иркутского Авиационного техникума (ИАТ). В нем приняло участие более 1500 человек. Это обучающиеся 5-11 классов более 60-ти общеобразовательных учреждений города Иркутска.
Во время работы фестиваля для информирования участников Компьютериады была организована работа сайта фестиваля (http://festival. *****).
Для обучающихся 8-11 классов фестиваль проводился в три этапа:
I этап: отборочный (заочный) тур – сетевая игра «Место IT-технологий в современном мире» по всем номинациям фестиваля (741 человек);
II этап: очный тур – непосредственное участие в конкурсной программе учащихся образовательных учреждений города, прошедших отборочный тур (457 человек);
III этап: Фестиваль лучших работ (публичная защита работ, рекомендованных жюри по итогам конкурсов).(33 человека)
2 февраля 2010 г. состоялось открытие фестиваля в кинотеатре «Художественный», проведены конкурсы среди участников фестиваля:
– Интернет-марафон (8-9 кл);
– Конкурс презентаций (8-9 кл);
– Пользовательская эстафета (8-9 кл);
– Программист-профи (8-11 кл);
– Лучший репортаж о Фестивале (8-11 кл).
– Начинающий конструктор (10-11 кл);
– Сам себе Web – мастер (10-11 кл);
– Компьютерная анимация (10-11 кл);
– Компьютерная графика и дизайн (10-11 кл);
– Олимпиадное многоборье (10-11 кл)
4 февраля 2010 г. была организована публичная защита лучших работ участников по всем номинациям. По итогам работы экспертной комиссии были выявлены победители Фестиваля.
Победителями конкурсов стали:
Щеглов Александр (Лицей № 2), Орлов Дмитрий (СОШ № 30),
Буторова Кристина (НОУ ПЖГ), Бубнов Яков (Лицей ИГУ),
Рязанцев Антон (СОШ № 26), Апанович Данил (Лицей ИГУ),
Подгорнова Елена (НОУ Лицей № 36), Филатов Дмитрий (Лицей № 1), Осипов Артем (СОШ № 57), Цвик Михаил (Гимназия № 2),
Агейченко Никита (СОШ № 14),
Герелович Евгения, Ступин Иван, Пуляевская Александра (Лицей № 1), Литвинцева Ксения, Баринова Мария, Кирсанова Алена (СОШ № 27).
С помощью Internet - и sms-голосования была определена лучшая работа в номинации "Приз зрительских симпатий", автором которой стал Щеглов Александр (Лицей № 2)
Главный приз фестиваля – договор на обучение в БГУЭП – получила Подгорнова Елена, обучающаяся НОУ «Лицей № 36 г. Иркутска.
03 февраля 2010 г. состоялась Викторина-чат "Информационные технологии. Вчера. Сегодня. Завтра" по информационным технологиям между командами школьников г. Иркутска (Команды Октябрьского, Правобережного, Ленинского и Свердловского округов) и командами школьников КДЦ «Художественный». Лидером викторины стала команда обучающихся Свердловского округа.
Впервые в рамках компьютерного фестиваля были проведены дистанционные конкурсы: «Информационный следопыт» для детей с ограниченными возможностями (25 человек) (состоялся 2 февраля 2010г.) и «КомпЮниор-2010» для обучающихся 5-7 классов ОУ города, в котором приняло участие 928 человек (прошел 30 января 2010 г.).
Победителями дистанционных конкурсов стали: Михайлов Константин (СОШ № 64) «Информационный следопыт», Лукина Дарья (СОШ № 14) «КомпЮниор-2010».
Результаты и имена победителей фестиваля «Иркутская компьютериада – 2010» представлены на сайте фестиваля.
19 марта 2010 г. состоялось подведение итогов муниципальных ИКТ-конкурсов:
ü Игра с использованием ИКТ для школьных команд г. Иркутска «Фотокросс»: приняло участие: 31 команда (124 школьника). В каждой из 5 заявленных номинаций были выявлены и награждены победитель и призер;
ü Конкурс фотографий, коллажей и видеороликов «Твое лицо, Иркутск!»:
приняло участие: 18 команд (38 школьников). В каждой из 5 заявленных номинаций были выявлены и награждены победитель и призер.
ü Конкурс интернет-ресурсов муниципальных общеобразовательных учреждений г. Иркутска: приняло участие: 13 команд, состоящих из педагогов и обучающихся (52 человека). В каждой из 5 заявленных номинаций были выявлены и награждены победитель и призер.
Заявленные конкурсы проводились МОУ ЦИМПО г. Иркутска в течение первого учебного полугодия и преследовали такие цели, как:
· Внедрение и эффективное использование новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе МОУ г. Иркутска
· Развитие единого информационного пространства муниципальных общеобразовательных учреждений города Иркутска
· Воспитание патриотического отношения к малой Родине
· Формирование практических навыков работы с техническими средствами и программными средами обработки графической информации.
Участниками конкурсов выступали школьники, учителя, зам. директора по ИКТ образовательных учреждений г. Иркутска.
Всего в конкурсах приняло участие 214 человек.
Участникам конференции были вручены сертификаты. Победители и призеры награждены дипломами и ценными подарками (15 победителей, 15 призеров).
· 24 апреля 2010 г. для юных программистов города прошёл конкурс «Весенние старты» среди обучающихся 4-10-х классов. В нем приняли участие более 100 человек. Конкурс является индивидуальным соревнованием и направлен на развитие у детей и подростков интереса к программированию, выявление одарённых воспитанников и создание условий для их профессиональной ориентации. По итогам конкурса определились 7 победителей и 14 призёров.
· В I полугодии прошли мероприятия, приуроченные к празднованию Рождества по григорианскому календарю. Мероприятия были организованы Центром информационно-методического и психологического обеспечения деятельности МОУ совместно с ИОГУНБ им. -Сибирского (Отдел ОЛНиЯ), ИКПРОО Альянс Франсез Иркутск, , -компания Дискавери Клаб, ООО “СибАрт», ректоратом ДААД (Иркутск), БГУЭП, Центром немецкого языка имени Вильгельма фон Гумбольдта. 23 декабря подвели итоги театрального конкурса постановок детских сказок, где победителем признан коллектив МОУ Гимназии № 3. Коллектив представил постановку известной сказки «Дюймовочка» на английском языке. Это было красочное, музыкальное шоу. Маленькие актеры были как настоящие артисты и танцоры. В финале принимали участие 8 коллективов. 23 декабря в ресторане «Старина Фихтель» состоялся Городской концерт «Немецкое Рождество». В нем принимали участие и школьники, и студенты ВУЗов г. Иркутска. Состоялось знакомство с традициями немецкого народа в праздновании Рождества. Выступления были на немецком и русском языках. 24 декабря подводили итоги первого тура конкурса «Открытый мир» в номинации «Маленький Шарль Перро». Праздник с подарками и настоящим Пэр Ноэлем состоялся на базе МОУ СОШ № 26. Дети в возрасте от 7-11 лет сочиняли собственные сказки с героями французского сказочника Шарля Перро, рисовали к ним иллюстрации. Лучшими были признаны обучающиеся МОУ СОШ № 38, 53, гимназии № 25.
· Впервые была организована и проведена дистанционная викторина для обучающихся 8 классов по страноведению на иностранных языках. Дети выполняли тест по страноведению, который был приготовлен на трех языках. Всего приняли участие более 200 школьников. Для учащихся, изучающих английский язык, был проведен второй тур, так как 20 человек показали одинаковые результаты. 30 участников стали победителями и призёрами; по одному победителю в номинациях – английский язык, немецкий язык и французский язык и по 9 призёров в каждой номинации.
· Конкурс сочинений для обучающихся 9 классов востребован в городе из-за требований стандартов базисного уровня по иностранным языкам, и с тем, что планируется ввод государственной итоговой аттестации выпускников общей школы. Цель мероприятия – нацелить учащихся и педагогов на реализацию требований, предъявляемых к письменным работам по иностранному языку. В конкурсе приняли участие более 200 человек. По итогам определилось три победителя и 13 призёров
· В феврале прошла олимпиада по английскому языку для обучающихся 5-6 классов. Она была организована ЦИМПО совместно с языковым центром Big Ben. В олимпиаде приняли участие 45 пятиклассников и 64 шестиклассника. На следующий учебный год планируется продолжить сотрудничество с данным Центром. В плане – организация и проведение олимпиад для школьников 5-8 классов, проведение методических обучающих семинаров для педагогов города.
· В марте в целях выявления лингвистически одарённых учащихся, владеющих навыками сценического мастерства, повышения интереса и развития мотивации к чтению художественной литературы Франции, организации эффективной подготовки к научно-исследовательской деятельности проведена муниципальная НПК «Открытый мир», в номинациях «Книги и мысли», «Золотое перо» на французском и русском языках для обучающихся 5-10 классов. По результатам проведения фестиваля-конкурса победителями признаны 12 человек.
· В целях выявления математически одарённых детей, повышения интереса и развития мотивации к углублённому изучению математики, а также приобретения навыков обсуждения и анализов методов решения задач в марте 2010г. состоялся математический турнир, в котором приняли участие 27 команд (160 чел) обучающихся 6-7 классов. Из 17 учебных заведений г. Иркутска. (Свердловский округ-8; Правобережный округ - 4; Октябрьский округ - 3; Ленинский-2).
· По итогам всех этапов «Математического турнира» победителями и призёрами стали: 6 класс - команда НОУ Лицей № 36, МОУ СОШ № 15, МОУ СОШ № 80. 7 класс - НОУ Лицей № 36, МОУ Лицей - интернат № 1, МОУ СОШ № 19
· В апреле 2010 года в целях формирования основ гражданской позиции младшего школьника, повышения интереса и развития мотивации к изучению истории родного города, патриотического, нравственного, гражданского воспитания школьников, была организована и проведена VI городская викторина по краеведению «В который раз, Иркутск любимый, я признаюсь тебе в любви!». Итоги викторины подведены в командном зачёте и личном первенстве. В этом году участниками викторины стали 52 команды, из них победителями и призёрами стали 4 команды из МОУ СОШ № 30; 73; 15; 24. В личном первенстве награды достались ребятам из МОУ СОШ № 30; 27; 5 и 27, всего 7 человек.
· Также был проведён ряд конкурсов и викторин по предметам с целью выявления одарённых учащихся, поддержки и сохранению интереса и развития мотивации к углублённому изучению образовательных предметов. Среди них: «Знаток химии-2010» для восьмиклассников. Участники конкурса (60 чел.) должны были заслужить звание знатока и призы, пройдя три этапа:
1-компьютерное тестирование; 2- полуфинал конкурса, в третьем этапе - финале, участникам предлагалось выбрать одну из трёх предложенных тем и набрать максимальное количество баллов, отвечая на вопросы по теме. Конкурс выявил 1 победителя, двух финалистов и трёх полуфиналистов. Все участники конкурса получили дипломы.
Конкурс по физике «Брейн-ринг» для обучающихся 7-8 кл. проходил в 2 этапа - заочный (отборочный) и очный. По окончанию игры выявились 32 победителя, получившие заслуженные призы.
Конкурс «Юный журналист года», посвящённый 65-летию Победы, привлёк внимание 206 участников, из которых жюри признали победителями и призёрами 6 человек. 100 школьникам были вручены сертификаты участников.
Городской Слёт победителей и призёров предметных олимпиад «Умники и умницы» стал доброй традицией. Слёт проводится с целью поддержки и поощрения одарённых детей г. Иркутска.
Дата проведения: 11 мая 2010 года.
Место проведения: Актовый зал администрации Правобережного округа (ул. Марата, 14). Чествование победителей и призёров проходило по номинациям:
1. победителей и призёров Всероссийского, регионального и муниципального этапов предметных олимпиад учащихся 7-11 кл., победителей и призёров городских предметных конкурсов и викторин среди учащихся 4-11 кл. «Умники и умницы»;
2. победителей и призёров городских предметных олимпиад учащихся 7-11 кл. Ленинского и Свердловского округов;
3. победителей и призёров городских предметных олимпиад учащихся 7-11 кл. Правобережного и Октябрьского округов.
С каждым годом увеличивается количество участников олимпиад, интеллектуальных конкурсов и викторин. В прошлом учебном году на этот праздник прибыли 420 обучающихся 4-11классов г. Иркутска - победители и призеры олимпиад и конкурсов для обучающихся 4-11классов. В этом году число призёров и победителей, приглашённых на слёт составило 763 человека, из них 192 обучающихся МОУ г. Иркутска стали победителями и призёрами в олимпиадах по нескольким предметам, победителями и призёрами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников - 111 человек. Наградами Заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников удостоены 7 иркутян из 12 призёров по Иркутской области.
Традиционным стало подведение итогов среди образовательных учреждений по двум номинациям:
· По количеству призовых мест в образовательном учреждении
· По количеству обучающихся призёров и победителей в образовательном учреждении;
Образовательным учреждениям - победителям, ими уже второй год становятся лицей № 2 и лицей ИГУ, вручены специальные кубки.
Традиционно в июне проводится приём мэра лучших выпускников МОУ г. Иркутска по итогам учебного года «Надежда нации».
В этом году чествование лучших выпускников состоялось 19 июня в 10:00ч в актовом зале САПЭУ (ул. Сергеева, 3) Цель данного мероприятия - поощрение одаренных учащихся, награжденных золотыми и серебряными медалями «За особые успехи в учении». В текущем учебном году общая численность выпускников, завершающих среднее (полное) общее образование, составила 3800. По результатам учебного года получены следующие результаты:
Округ | Золотые медалисты | Серебряные медалисты | Всего медалистов |
Свердловский | 48 | 41 | 89 |
Правобережный | 14 | 25 | 39 |
Октябрьский | 25 | 30 | 55 |
Ленинский | 14 | 16 | 30 |
ВСЕГО: | 101 | 112 | 213 |
Наибольшее количество претендентов на золотую медаль «За особые успехи в учении» представили следующие МОУ: СОШ № ; гимназия № ; лицей № 1 (8)
Свердловский округ:
В округе - 23 общеобразовательных учреждения, из них
2 негосударственных: НОУ лицей № 36 (11 золотых, 10 серебряных медалиста) , НОУ школа Леонова (3 золотых, 2 серебряных медалиста
3 инновационных:
- лицей № 1 (9 золотых, 6 серебряных медалистов), лицей ИГУ (5 золотых, 7 серебряных медалистов), гимназия № 2 (2 золотых, 2 серебряных медалиста);
3 СОШ с углубленным изучением отдельных предметов: СОШ № 64, СОШ № золотых медалистов, 7 серебряных медалистов), СОШ № 2 (1 золотой, 2 серебряных медалиста).
Правобережный округ:
В округе - 20 общеобразовательных учреждений, из них:
- 4 инновационных: лицей-интернат № 1 (5 серебряных медалистов), лицей № 2 (2 золотых, 4 серебряных медалиста), лицей № 3 (3 золотых, 6 серебряных медалистов), Православная женская гимназия (3 золотых медалистки);
- 1 СОШ с углубленным изучением отдельных предметов – СОШ № серебряных медалиста)
Октябрьский округ:
В округе - 16 общеобразовательных учреждений, из них:
- 3 гимназия № 25 (9 золотых, 5 серебряных медалистов), гимназия № золотых, 3 серебряных медалистов), ЦО № 47(2 золотых, 5 серебряных медалистов);
- 2 СОШ с углубленным изучением отдельных предметов: СОШ № 26 и СОШ № 14 (3 золотых и 13 серебряных медалистов).
Ленинский округ:
В округе - 17 общеобразовательных учреждений, из них 1 инновационное –
гимназия № золотых и 6 серебряных медалистов)
Есть твердая уверенность в том, что интеллектуальный ресурс города достойно пополнился новым творческим потенциалом юных иркутян.
Достаточно перечислить заслуги отдельных учащихся, составляющих гордость областного центра. Это, прежде всего: стипендиаты премии Президента (2), стипендиаты мэра г. Иркутска (34), призеры Российских предметных олимпиад (4), победители и призеры региональных предметных олимпиад (12), а также победители творческих конкурсов, победители спортивных состязаний и конкурсов, победители Международных олимпиад,
Праздничное награждение лучших выпускников открыл и провёл мэр города Виктор Иванович Кондрашов вместе с заместителем председателя – начальником департамента образования комитета по социальной политике и культуре администрации города Иркутска .
Все участники торжественного мероприятия получили открытку мэра города, символическую статуэтку богини Ники и ценные подарки. Также мэр вручил кубки «Золотая Ника» педагогическим коллективам МОУ СОШ № 19 и НОУ лицей № 36 , подготовившим наибольшее количество золотых медалистов среди образовательных учреждений города Иркутска. Традиционно сделаны памятные фотографии выпускников с мэром города, начальником департамента образования и директорами МОУ.
Организация дистанционного обучения школьников
Проект «Школа. ru» – школа дистанционной поддержки образования детей с особыми нуждами. Основополагающая идея проекта - создать условия для полноценного обучения детей–инвалидов, не посещающих школу, на основе информационных технологий дистанционного обучения.
Создана материальная база по организации дистанционного консультирования методистами МОУ ЦИМПО школьников, обучающихся на дому.
Разработаны методические рекомендации по технологии организации дистанционных консультаций школьников, обучающихся на дому.
Проведено более 1000 дистанционных консультаций по 10 предметам для 24 обучающихся 4-11-х классов (детей-инвалидов, обучающихся на дому, в рамках муниципальной программы «Дистанционная школа для детей с ограниченными возможностями - Школа. ru»)
Для информационно - методического сопровождения обучения больных детей и детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий МОУ ЦИМПО:
· организована курсовая подготовка методистов по использованию дистанционных технологий в процессе обучения и созданию учебно – методических ресурсов;
· сформирован пакет электронных материалов, электронных учебников, интерактивных пособий, аудиокниг из фондов медиатеки МОУ ЦИМПО для использования в процессе обучения;
· подготовлен пакет необходимых документов для организации учебного процесса больных детей и детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий; разработан график индивидуальных консультаций.
Партнеры по проекту оказали помощь в приобретении ноутбуков для обучающихся – группа компаний «Радиан» и ;
- в подключении обучающихся к сети Интернет - и БВК.
Праздник Первого звонка в «Школе. Ru» прошел необычно, в режиме видео-конференции.
Общая сумма Проекта в 2009 г. составила 950.0 тыс. рублей, из них:
522.0 т. р. – партнёры Проекта;
428.0 т. р. – бюджет города Иркутска (ВЦП «Дети Иркутска»).
Оборудование для дистанционного обучения было установлено в домах, где проживают дети, а также в ресурсном центре, созданном на базе МОУ СОШ № 57. Для участия в проекте «Школа. ru» все дети прошли первоначальный курс очного обучения работе на компьютере (индивидуально, с привлечением учителей информатики). Педагогическая поддержка каждого ученика осуществляется куратором – виртуальным классным руководителем – Мещанкиной Викторией Александровной, учителем информатики МОУ СОШ № 57.
В помощь обучающимся на сайте МОУ СОШ № 57 размещена web-страничка проекта «Школа. ru», на которой ребята могут найти достаточно большой список полезных ссылок.
13.10.2009 года проведено собрание родителей, где была представлена информация по обучению, (расписание консультаций, форма проведения консультаций), а также решались вопросы технического характера.
03.11.2009 года на базе школы МОУ СОШ №17 состоялся педагогический совет всех учителей, работающих с ребятами – участниками Проекта.
Консультации проводят методисты высшей квалификационной категории МОУ ЦИМПО по 10 предметам:
русский язык, литература – , методист высшей квалификационной категории;
математика – , к. ф.-м. н., методист высшей квалификационной категории;
история, обществознание – , зам. директора по НМР МОУ ЦИМПО, учитель высшей квалификационной категории, с апреля 2010 г. - , зам. директора по НМР МОУ ЦИМПО, учитель высшей квалификационной категории;
физика, математика – , методист высшей квалификационной категории;
иностранный язык (английский) – , методист высшей квалификационной категории;
биология – , отличник народного образования, методист высшей квалификационной категории;
русский язык, литература, начальные классы – , методист высшей квалификационной категории.
Учителя-консультанты проводят уроки в режиме он-лайн для детей, которые общаются с педагогом с помощью сети Интернет, через Skype. Для полноценной и качественной работы педагогов МОУ ЦИМПО был приобретен сервер, на который впоследствии произвели установку системы дистанционного обучения Moodle.
На сайте департамента образования г. Иркутска ежемесячно размещается расписание дистанционных консультаций отдельно для каждого класса
За текущий учебный год ребята привлекались для участия в олимпиадах и конкурсах. Можно отметить следующие достижения школьников:
· Кокорина Александра, 8 кл., обучающаяся МОУ СОШ № 28 – участник муниципального этапа Всероссийской олимпиады по физике;
· Третьяков Евгений, 9 кл., обучающийся МОУ Гимназии № 3 – участник регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии.
Третьяков Евгений принял участие в Российской олимпиаде по экологии, которая состоялась 24 апреля 2010 г. в г. Ульяновске. Им были показаны отличные знания предмета. Евгению присудили заслуженное 2-е место и наградили дипломом.
Сетевой конкурс «Нарисуем Новый год!» проводился ГОУ НПО Профессиональным училищем № 2. Было подано 85 заявок. В конкурсе приняли участие 4 учащихся дистанционной школы: Бурмистрова Ксения, Джамаева Алина, Романов Игорь; Проскурина Дарья, обучающаяся 10 класса МОУ СОШ № 57 (победитель).
В рамках IV городского молодежного компьютерного фестиваля "Иркутская компьютериада-2010" проводился дистанционный конкурс «Информационный следопыт».
В конкурсе приняли участие из Школы. ru – 11 человек (представлены почти все параллели). Джамаева Алина, обучающаяся 10 класса МОУ СОШ № 9, стала призером конкурса
Было проведено анкетирование ребят, предложено ответить на 25 вопросов, некоторые ответы:
Чему научился:
▪ Adobe Photoshop – 42,8%
▪ работать с программой Skype – 14,3%
▪ работать с Интернетом – 14,3%
Мне помогают в учебе:
▪ учителя дистанционной школы - 33,3%
▪ родители – 22,2%
▪ Internet – 11,1%
Свою будущую профессию я хотел(а) связать
информационными технологиями – 42,9%
Главный результат Проекта – это интеграция таких обучающихся в общество, формирование у них коммуникативных навыков, создания для них возможности и условий общения со сверстниками, учителями, а также повышение мотивации учащихся за счет организации творческих, исследовательских, практико-ориентированных курсов.
В летний период времени, в соответствии со сложившейся традицией действует Летняя физико-математическая школа (ЛФМШ), где полноценно отдыхает и одновременно обучается до 110 обучающихся 5-10-х классов. Большинство из них – слушатели Малой Академии.
Программа организации Летней физико-математической школы (ЛФМШ) для учащихся 5-10 классов иркутских школ успешно реализуется каждое лето, начиная с 2000 года. Задача организации профильных школ состоит в том, чтобы умело построить обучение в соответствии с уровнем подготовки детей и их запросов: модифицировать учебные программы, умело стимулировать когнитивные и креативные способности учащихся в процессе обучения.
Цель программы:
Развитие творческого и логического мышления и процессов решения задач, расширение области познания детей, привитие навыков самостоятельного исследования.
Задачи:
- организация досуга учащихся профильной школы;
- развитие любознательности и расширение кругозора школьников;
- тренировка наблюдательности, способности оценивать, сравнивать, строить гипотезы, анализировать и классифицировать, логически рассуждать;
- социализация школьников в условиях совместной работы в разновозрастных группах ЛФМШ
В течение года проведен ряд мероприятий в рамках экологического интеллектуально-познавательного конкурса «Созвездия Байкала»: олимпиада по байкаловедению, конкурс «Загадочный Байкал», конкурс web – сайтов «Особо охраняемые территории Байкала» и др. С 28 июня по 12 июля 2010 г. на Байкале работала Вторая экологическая экспедиция, где 32 обучающимся была предоставлена возможность на практике реализовать свои знания, полученные при обучении по программе «Байкаловедение» и «Экология».
В новой экономической и социокультурной ситуации методическая служба направляет свои усилия на сохранение единства и целостности образовательной системы, опираясь на традиции и проверенный временем педагогический опыт организации учебно-воспитательной работы, а также на приоритеты государственной образовательной политики, направленные на поиск и поддержку талантливых детей.
V. Анализ деятельности муниципальной постоянно действующей медико-психолого-педагогической комиссии за уч.
Муниципальная постоянно действующая медико-психолого-педагогическая комиссия г. Иркутска создана с целью оказания помощи населению, учреждениям и органам образования в своевременном выявлении, учете, комплексной психолого-педагогической диагностике, обучении, социально-трудовой адаптации и интеграции в общество детей с различными проблемами в развитии.
Основные задачи деятельности МППК за учебный год:
1. Совершенствование деятельности специалистов МППК по осуществлению комплексной медико-психолого-педагогической диагностики детей и подростков с целью определения форм и содержания их обучения и воспитания.
2. Выявление и раскрытие в процессе консультативно- диагностической работы причин и форм отклонений в развитии ребенка, определение способов и средств комплексной психолого-педагогической и медицинской помощи в образовательном учреждении и лечебном учреждении.
3. Определение вида и форм обучения детей, имеющих наиболее сложные проблемы в развитии, а также при направлении в учреждения социальной защиты детей, которые в силу тяжести дефекта (инвалиды) не могут обучаться в учреждениях системы образования.
4. Оказание непосредственной помощи учреждениям по комплектованию образовательных учреждений различного вида.
Основные направления деятельности МППК на реализацию поставленных задач были выстроены таким образом:
№ | Направления деятельности | Формы работы | Результат |
1. | Комплексная медико-психолого-педагогическая деятельность | 1. Диагностика детей дошкольного и школьного возраста с целью определения образовательного учреждения. | 1.Всего обследовано за год: 2107 человек. · Все специальные коррекционные дошкольные образовательные учреждения укомплектованы на 100 %. · Скомплектовано 82 группы для детей с нарушениями речи. · Полностью укомплектованы СКШ I-II вида для глухих и слабослышащих детей, · V вида для детей с тяжелыми нарушениями речи, · VII вида для детей с ЗПР, · VIII вида для детей с легкой умственной отсталостью. · Создана очередь на детей дошкольного возраста, нуждающихся в специальном коррекционном учреждении в ДО. |
2. | Организация консультативной работы | 1.Консультации для родителей. 2.Консультации для специалистов МДОУ, МОУ СОШ (педагогов-психологов, учителей логопедов, руководителей МО по округам). | 1.Всего за год было проведено специалистами МППК 1981 консультации по следующим проблемам: · Консультации родителей связанные с определением образовательного маршрута ребенка. · Проблемы у детей, связанные с воспитанием в МДОУ и МОУ СОШ. · Поведенческие проблемы детей. · Эмоциональные проблемы. · Проблемы, связанные с адаптацией в МДОУ, МОУ СОШ. · Проблемы, связанные с воспитанием в семье. · Проблемы опекаемых детей. · .Требования к документации в свете нового Положения о МППК. · Обеспечение педагогов учебниками для СКШ VIII вида |
3. | Аналитическая деятельность | 1.Формирование архива МППК. 2.Создание базы данных о детях, прошедших МППК. | · Учет детей дошкольного возраста, имеющих разные проблемы в развитии. · Учет детей школьного возраста, имеющих различные нарушения. · Учет детей-инвалидов. · Социальным педагогом ведется и ежегодно пополняется банк данных о детях прошедших МППК. Общее количество обследованных детей с марта 2004 года составляет: 12559 человек. · Каждым специалистом МППК ведется мониторинг детей прошедших комиссию. · Ежегодно данные о детях, прошедших МППК, отражаются в специальных таблицах. |
4. | Информационная деятельность | 1.Формирование информации на электронных носителях об основных направлениях специального-коррекционного обучения и образования детей и подростков, имеющих проблемы в обучении и воспитании. 2.Постоянное обновление информационного стенда для родителей 3.Информирование педагогических работников о новых направлениях в развитии специального коррекционного образования, о содержании образовательных программ, новых учебниках, методических рекомендациях, нормативных локальных актах. | 1.Созданы и постоянно пополняются информационные папки по следующим направлениям: · нормативно-правовое обеспечение специального коррекционного обучения и воспитания детей и подростков, · рекомендации специалистов МППК в области специальной коррекционной психологии, логопедии, педагогике. |
5. | Повышение квалификации специалистов МППК | 1. Курсовая переподготовка специалистов МППК В Москве, Санкт-_Петербурге, Иркутске. 2.Участие в телемосте. 3.Подали заявления на аттестацию в учебном году 3 человека. | |
6. | Организационно-методическая деятельность | 1. Проведение методических семинаров с руководителями МО учителей логопедов и учителями – логопедами образовательных учреждений округов по выработке единых требований к документации МППК в свете нового Положения о МППК. 2. Проведение совещания с руководителями МО округов по итогам прошедшего года и задачам на новый учебный год. 3.Участие специалистов МППК в работе аттестационной комиссии. 4.Осуществляли связь с лечебными, образовательными учреждениями города. |
Для отслеживания динамики количественных показателей по основным направлениям деятельности за три последних года приводится следующая таблица:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 |
