Анализ методической работы МКУОШИ «Панаевская школа-интернат среднего (полного) общего образования» за учебный год (стр. 4 )

В сентябре 2012 г. открыта страница школьного Интернет-сайта «Методическая работа Панаевской школы-интерната».

Для улучшения работы по тиражированию опыта работы необходимо создать раздел «Адреса педагогического опыта». Также остаётся проблематичным использование такой формы, как вэбинар (низкая скорость Интернета).

Работа методических объединений

Важными звеньями в структуре методической службы школы-интерната являются предметные методические объединения.

Учителей начальной школы (руководитель ) Учителей гуманитарного цикла (руководитель ) Учителей естественно-математического цикла (руководитель ) Учителей эстетичного цикла и технологии (руководитель ) Учителей физической культуры и ОБЖ (руководитель ) Воспитателей интерната (руководитель ) Классных руководителей (руководитель )

Деятельность методических объединений направлена на реализацию общешкольных задач. Каждое предметное МО работает над своей методической темой, тесно связанной с методической темой школы-интерната, и, прежде всего, ориентируется на организацию методической помощи учителю. Планы работы всех методических объединений на учебный год реализованы.

Заседания предметно-методических объединений тщательно готовятся и продумываются, протоколируются. Выступления основываются на практических результатах, которые позволяют делать методические обобщения. Руководителями методических объединений осуществлялась часть функций внутришкольного контроля (анализ работы МО, анализ проведения предметных недель, мониторинг качества обучения, наставничество).

Количественные показатели работы методического объединения

(по результатам самооценки)

№ п/п	Методическое объединение	Кол-во членов	Категорийность %	Курсовая переподготовка за последние 3 года %	Кол-во уроков, посещенных членами МО	Самооценка уровня качества работы МО
1.	МО учителей физической культуры и ОБЖ (, II КК)	4	50%	3 (75%)	36	74 балла, хороший уровень
2.	МО учителей начальных классов (, высшая КК)	14	64%	11 (78%)	54	93 балла, хороший уровень
3.	МО учителей гуманитарного цикла (, вторая КК)	13	54%	13 (100%)	31	96 баллов, хороший уровень
4.	МО учителей естественно-математического цикла (, 1КК)	8	50%	8 (100%)	25	100 баллов, высокий уровень
5.	МО учителей эстетического цикла и технологии (, 1 КК)	8	62,5% (5 чел.)	8 (100%)	24	96 баллов, хороший уровень
6.	МО воспитателей (, 1 КК)	23	35%	23 (100%)	55	79 баллов, хороший уровень

В среднем каждый учитель-предметник в течение учебного года посетил не менее 5-7 уроков у своих коллег, благодаря предметным и методическим дням, а также работе стажировочной площадки.

Выводы:

1.  Достаточно большая часть педагогов совмещает работу в двух методических объединениях – предметном, методических объединениях воспитательного цикла.

2.  Наблюдается тенденция к использованию нестандартных форм работы, в том числе и заочным (дистанционным) обучением (регистрация заявок на обучение в Педагогическом университете «Первое сентября»).

3.  Деятельность методических объединений учителей школы-интерната способствует профессиональному и творческому росту педагогов, освоению нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности.

4.  Активизирована работа по организации исследовательской и экспериментальной деятельности, однако уровень по-прежнему низкий.

Рекомендации: в целях повышения качества и эффективности деятельности школьных предметных методических объедений целесообразно продолжить использование методики оценки качества работы МО учителей . Результаты оценки необходимо использовать при анализе работы МО за отчетный период, при планировании работы на следующий учебный год.

Внеклассная работа по предметам

С целью создания условий для развития познавательных и интеллектуальных способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предметам традиционно в школе-интернате планируются предметные дни и недели. В 2учебном году внеклассная работа по предметам традиционно организована в форме Фестиваля наук, в рамках которого проведено 9 предметных дней (День точных наук, День гуманитарных наук, Неделя педагогического мастерства воспитателей интерната, День естественных наук, День искусств, Неделя родного края, Неделя детской книги, Неделя службы сопровождения, Декада воинской славы). Предметные дни проводись согласно утвержденным директором школы-интерната планам, ход и итоги каждой недели освещены в аналитических справках, сделаны выводы и предложения по совершенствованию внеклассной работы, изданы приказы по школе-интернату. Планы проведения предметных дней отличались большой насыщенность и плотностью, предусматривали проведение общеклассных мероприятий, в подготовку и проведение которых были вовлечены педагоги, учащиеся. Большая часть педагогов всех МО принимали участие в реализации планов предметных дней.

День точных наук

Класс	Название мероприятия	ФИО учителя	Дата и место проведения
Мероприятия для учащихся 1-4 классов
1-4 классы	Общешкольная линейка, посвященная открытию Дня точных наук		16 октября 10:05, спортзал
1-е классы	Игровое занятие «В гостях у цифр» Игровое занятие «Занимательная математика»		18 октября 16:00 18 октября 15:00
2-е классы	Познавательно развивающее мероприятие «Весёлые геометры»		19 октября 16:00
3-и классы	Математический КВН «Друзья математики»		18 октября 16:00
4-е классы	Игровая программа «Счастливый случай»		19октября 16:00
Мероприятия для учащихся 5-11 классов
5-11 классы	Радиолинейка		18 октября, после 1 урока
5-6 классы	Игра «Звёздный час»		18 октября, 17.30 каб№16
5-11 классы	Стендовая информация. Занимательная викторина «Веселая математика»		Стенд в рекреации, в течение уч. дня
7-8 классы	Игра «Математика вокруг нас»		18 октября, 17.30
7-11 классы	Вечер занимательных опытов по физике		18 октября, 17:30,
5-11 классы	Итоговая радиолинейка		19 октября, после 3 урока

День гуманитарных наук

№ п/п	Дата	Место и время проведения, участники	Мероприятие	Ответственные
Начальное звено
1	4 декабря	10:05, спортзал 1-4 классы	Общешкольная линейка, посвященная открытию Дня гуманитарных наук
2	4 декабря	По расписанию 3-и, 4-е классы	Вид работы «Вставь пропущенные буквы»
3	5 декабря	По расписанию 4-е классы	Тестовая работа «Проверка читательских умений работать с текстом художественного произведения»
4	6 декабря	16:00 1б класс	Игровое занятие «Забавная азбука»
5	6 декабря	15:00 1а класс	Викторина «В мире сказок»
6	6 декабря	16:00 2-е классы	Познавательно-развивающее мероприятие «Словечки-колечки»
7	6 декабря	16:00 3-и классы	Литературная викторина по сказкам
8	6 декабря	16:00 4-е классы	Познавательно-игровое мероприятие «Поговорим о фразеологизмах»

№ п/п	Дата	Место и время проведения, участники	Мероприятие	Ответственные
Среднее и старшее звено День гуманитарных наук «Вспомним, братцы, россов славу!»
1	03.12.2012	На перемене	Оформление стенда «Герои Отечественной войны 1812 года»	Учителя - предметники
2	03.12.2012		Информационная радиолинейка «Гроза двенадцатого года»
3	03-08.12.12	На уроках по расписанию, 5-11 классы	Историко-литературные пятиминутки по теме: «Бессмертны те, кто Отечество спас, бессмертен тот, кто Отечество воспел», «Герои Отечественной войны 1812 года в произведениях русских писателей», «Герои Бородинского сражения», «Отечественная война 1812 года в архитектуре и живописи», «Русская армия в 1812 году», «Бородинское сражение», , «Нет не пошла Москва моя / К нему с повинной головою»: Москва в Отечественной войне 1812 года», «Я рожден для службы царской!»: О жизни и ратных подвигах героя Отечественной войны Дениса Давыдова»
4	03-08.12.12	По расписанию, 5-11 классы	Классные часы по темам: «Хвала тебе, наш бодрый вождь, Герой под сединами!» ( О главнокомандующем русской армией Михаиле Илларионовиче Кутузове), «Трехнедельный удалец»: Образ Наполеона в произведениях русских поэтов (, , )	Учителя - предметники
5	05.12.12	16:30 спортивный зал 7, 8 классы	Историко-военизированная игра «Недаром помнит вся Россия …»	, Ю., учителя - предметники
6	05.12.12	16:30 спортивный зал 7, 8 классы	Литературно-историческая викторина «Сражения и герои»; Буклет «Недаром помнит вся Россия …»
8	08.12.12	Информационная статья «Памяти героев Отечественной войны 1812 года» (О Дне гуманитарных наук)

Неделя родного края