ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ
Содержание и объем (час) учебного материала для студентов
второго курса (третий семестр).
№ | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в часах | Из них в интерактивной форме, в час. | Итого часов по теме | |
Лабораторная работа | Самостоятельная работа | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Модуль 1. Психолого-педагогические особенности личности в сфере оздоровительной физической культуры | ||||||
1 | Оздоровительная физическая культура как специфический вид деятельности. Профессионально-педагогическое мастерство тренера в сфере оздоровительной физической культуры | 1 | ||||
2 | Личность и деятельность спортсмена. Особенности обучения спортсменов в группах оздоровительной направленности. Управление спортивной командой в группах оздоровительной направленности | 1 | ||||
всего часов: | 2 | 51? | ||||
Модуль 2. Отбор в группы оздоровительной направленности | ||||||
1 | Средства и методы отбора в легкой атлетике, спортивных играх, плавании, в единоборствах | 1 | 1 | |||
всего часов: | 1 | 51? | 1 | |||
Модуль 3. Средства и методы подготовки на предварительном этапе в группах спортивно-оздоровительной направленности (СОГ-1,2) | ||||||
1 | Предварительный этап подготовки в легкой атлетике, спортивных играх, плавании, единоборствах. | 1 | 1 | |||
всего часов: | 1 | 52? | 1 | |||
Итого часов: | 4 | 154 | ||||
Из них в интерактивной форме: | 2 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ
Содержание и объем (час) учебного материала для студентов
второго курса (четвертый семестр).
№ | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в часах | Из них в интерактивной форме, в час. | Итого часов по теме | |
Лабораторная работа | Самостоятельная работа | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Модуль 1. Планирование учебно-тренировочного процесса оздоровительной направленности | ||||||
1 | Формы и содержание занятий | 1 | ||||
2 | Виды и документы планирования. Годовое планирование и дозирование нагрузки | 1 | ||||
всего часов: | 2 | |||||
Модуль 2. Средства и методы тренировки в избранном виде спорта в группах физкультурно-оздоровительной направленности | ||||||
1 | Средства и методы тренировки в легкой атлетике, спортивных играх, плавании, единоборствах | 2 | 2 | |||
всего часов: | 2 | 2 | ||||
Модуль 3. Общая и специальная физическая подготовка в избранном виде спорта в группах оздоровительной направленности | ||||||
1 | Общая и специальная физическая подготовка в легкой атлетике, 6. спортивных играх, плавании, единоборствах | 2 | 2 | |||
всего часов: | 2 | 2 | ||||
Итого часов: | 6 | 160 | 4 | |||
Из них в интерактивной форме: | 4 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ
Содержание и объем (час) учебного материала для студентов
третьего курса (шестой семестр).
№ | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в часах | Из них в интерактивной форме, в час. | Итого часов по теме | |
Лабораторная работа | Самостоятельная работа | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Модуль 1. Основы гигиенического обеспечения учебно-тренировочных занятий оздоровительной направленности | ||||||
1 | Гигиенические требования к спортивным сооружениям. 7. Температурные условия при поведении учебно-тренировочных занятий | 1 | ||||
2 | Гигиенические аспекты питания спортсменов. Организация первичного и ежегодных медицинских обследований | 1 | ||||
всего часов: | 2 | |||||
Модуль 2. Особенности развития физических качеств в группах оздоровительной направленности | ||||||
1 | Развитие физических качеств у легкоатлетов, игровиков, пловцов, единоборцев | 3 | 3 | |||
всего часов: | 3 | 3 | ||||
Модуль 3. Принципы оценки физической подготовленности занимающихся в группах оздоровительной направленности | ||||||
1 | Принципы оценки физической подготовленности легкоатлетов, игровиков, пловцов, единоборцев | 3 | 8. 3 | |||
Всего часов: | 3 | 3 | ||||
Итого часов: | 8 | 172 | 6 | |||
Курсовая работа: | ||||||
Из них в интерактивной форме: |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 |


