Урок 6. Комментированное письмо (стр. 11 )

Поздно, громко, вслух,

Сердито, грозно.

К уроку 151 в тетрадь.

- Прочитайте рифмовку.

Запомните как можно больше наречий.

Где? Когда? Куда? Откуда?

Там, тогда, туда, оттуда.

Завтра, утром, спозаранку,

Сверху, снизу, наизнанку.

Как? Зачем? И почему?

Так, затем и потому.

Здесь, вчера, сегодня.

Поздно, громко, вслух,

Сердито, грозно.

К уроку 151 в тетрадь.

- Прочитайте рифмовку.

Запомните как можно больше наречий.

Где? Когда? Куда? Откуда?

Там, тогда, туда, оттуда.

Завтра, утром, спозаранку,

Сверху, снизу, наизнанку.

Как? Зачем? И почему?

Так, затем и потому.

Здесь, вчера, сегодня.

Поздно, громко, вслух,

Сердито, грозно.

К уроку 151 в тетрадь.

- Прочитайте рифмовку.

Запомните как можно больше наречий.

Где? Когда? Куда? Откуда?

Там, тогда, туда, оттуда.

Завтра, утром, спозаранку,

Сверху, снизу, наизнанку.

Как? Зачем? И почему?

Так, затем и потому.

Здесь, вчера, сегодня.

Поздно, громко, вслух,

Сердито, грозно.

К уроку 151 в тетрадь.

- Прочитайте рифмовку.

Запомните как можно больше наречий.

Где? Когда? Куда? Откуда?

Там, тогда, туда, оттуда.

Завтра, утром, спозаранку,

Сверху, снизу, наизнанку.

Как? Зачем? И почему?

Так, затем и потому.

Здесь, вчера, сегодня.

Поздно, громко, вслух,

Сердито, грозно.

Урок 152. Наречие

I. Орфографическая пятиминутка

1. - Прочитайте текст. Объясните правописание пропущенных орфограмм. Спишите.

Пеликан.

Пеликана узна... сразу по большому мешку под клювом. Он ему очень нужен. Во время охоты пти... набива... свой мешок рыб... до отказа, а потом на б...регу спокойно поеда... добычу. При этом пеликан вни­мательно смотр..., чтобы рыба п...пала в гло...ку впере... г...л...вой. (Энциклопедия «Что такое? Кто такой?»)

2. - Есть ли в этом тексте наречия? Подчеркните их.

Урок 152. Наречие

I. Орфографическая пятиминутка

1. - Прочитайте текст. Объясните правописание пропущенных орфограмм. Спишите.

Пеликан.

Пеликана узна... сразу по большому мешку под клювом. Он ему очень нужен. Во время охоты пти... набива... свой мешок рыб... до отказа, а потом на б...регу спокойно поеда... добычу. При этом пеликан вни­мательно смотр..., чтобы рыба п...пала в гло...ку впере... г...л...вой. (Энциклопедия «Что такое? Кто такой?»)

2. - Есть ли в этом тексте наречия? Подчеркните их.

Урок 152. Наречие

I. Орфографическая пятиминутка

1. - Прочитайте текст. Объясните правописание пропущенных орфограмм. Спишите.

Пеликан.

Пеликана узна... сразу по большому мешку под клювом. Он ему очень нужен. Во время охоты пти... набива... свой мешок рыб... до отказа, а потом на б...регу спокойно поеда... добычу. При этом пеликан вни­мательно смотр..., чтобы рыба п...пала в гло...ку впере... г...л...вой. (Энциклопедия «Что такое? Кто такой?»)

2. - Есть ли в этом тексте наречия? Подчеркните их.

Урок 152. Наречие

I. Орфографическая пятиминутка

1. - Прочитайте текст. Объясните правописание пропущенных орфограмм. Спишите.

Пеликан.

Пеликана узна... сразу по большому мешку под клювом. Он ему очень нужен. Во время охоты пти... набива... свой мешок рыб... до отказа, а потом на б...регу спокойно поеда... добычу. При этом пеликан вни­мательно смотр..., чтобы рыба п...пала в гло...ку впере... г...л...вой. (Энциклопедия «Что такое? Кто такой?»)

2. - Есть ли в этом тексте наречия? Подчеркните их.

Урок 152. Наречие

I. Орфографическая пятиминутка

1. - Прочитайте текст. Объясните правописание пропущенных орфограмм. Спишите.

Пеликан.

Пеликана узна... сразу по большому мешку под клювом. Он ему очень нужен. Во время охоты пти... набива... свой мешок рыб... до отказа, а потом на б...регу спокойно поеда... добычу. При этом пеликан вни­мательно смотр..., чтобы рыба п...пала в гло...ку впере... г...л...вой. (Энциклопедия «Что такое? Кто такой?»)

2. - Есть ли в этом тексте наречия? Подчеркните их.

Урок 155. Закрепление темы «Наречие»

1. - Проверьте пропущенные орфограммы и запишите текст.

В лесу ещ... свеж... и сыр... от утренней росы. Мокрые ветки то то слев..., то справ... ложатся на плеч..., а высокая крапива то и дело слегка жж...т голые ноги. Сейчас нужно повернуть направ..., и через двадцать шагов будет родник. Вода хрустальным ключ...м бьет из-под куста. Те­перь можн... отдохнуть, попить холодной водички. Но нужн... быть внимательным: здесь водятся гадюки. Правда, людей они не трогают, боятся. Но ногой лучш... на нее не наступать. Горазд... интереснее издалек... наблюдать, как из высокой травы зловещ... глянет на тебя серо-зеленая гадючка. Угрожающ... прошипит что-то на своем гадючьем языке и быс... скроется в зарослях.