Урок 6. Комментированное письмо (стр. 1 )

Урок 6. Комментированное письмо.

Горькая вода

Толя с Васей возвращались из леса в лагерь. По дороге шла старушка с ведром воды. Тяжело ей было его нести. Мальчики это заметили. Но Толя быстро зашагал в лагерь. Витя побежал помогать старушке.

Однажды Толя шел с прогулки. Он захотел пить, постучал в избу. Дверь открыла знакомая старушка. Она встретила Толю приветливо, дала воды. Мальчик покраснел. Он выпил воды и выбежал на улицу. Вод ему показалась горькой.

(В. Осеев)

Урок 6. Комментированное письмо.

Горькая вода

Толя с Васей возвращались из леса в лагерь. По дороге шла старушка с ведром воды. Тяжело ей было его нести. Мальчики это заметили. Но Толя быстро зашагал в лагерь. Витя побежал помогать старушке.

Однажды Толя шел с прогулки. Он захотел пить, постучал в избу. Дверь открыла знакомая старушка. Она встретила Толю приветливо, дала воды. Мальчик покраснел. Он выпил воды и выбежал на улицу. Вод ему показалась горькой.

(В. Осеев)

Урок 6. Комментированное письмо.

Горькая вода

Толя с Васей возвращались из леса в лагерь. По дороге шла старушка с ведром воды. Тяжело ей было его нести. Мальчики это заметили. Но Толя быстро зашагал в лагерь. Витя побежал помогать старушке.

Однажды Толя шел с прогулки. Он захотел пить, постучал в избу. Дверь открыла знакомая старушка. Она встретила Толю приветливо, дала воды. Мальчик покраснел. Он выпил воды и выбежал на улицу. Вод ему показалась горькой.

(В. Осеев)

Урок 6. Комментированное письмо.

Горькая вода

Толя с Васей возвращались из леса в лагерь. По дороге шла старушка с ведром воды. Тяжело ей было его нести. Мальчики это заметили. Но Толя быстро зашагал в лагерь. Витя побежал помогать старушке.

Однажды Толя шел с прогулки. Он захотел пить, постучал в избу. Дверь открыла знакомая старушка. Она встретила Толю приветливо, дала воды. Мальчик покраснел. Он выпил воды и выбежал на улицу. Вод ему показалась горькой.

(В. Осеев)

Урок 6. Комментированное письмо.

Горькая вода

Толя с Васей возвращались из леса в лагерь. По дороге шла старушка с ведром воды. Тяжело ей было его нести. Мальчики это заметили. Но Толя быстро зашагал в лагерь. Витя побежал помогать старушке.

Однажды Толя шел с прогулки. Он захотел пить, постучал в избу. Дверь открыла знакомая старушка. Она встретила Толю приветливо, дала воды. Мальчик покраснел. Он выпил воды и выбежал на улицу. Вод ему показалась горькой.

(В. Осеев)

Урок 7. Развитие речи. Обучающее изложение

Пусть птица выводит птенцов

Ребята отправились с лесником в лес убирать хворост. Он от зимней рубки леса.

Хорошо в эту пору в лесу! Лес казался прозрачным. Он умылся весенней водой. Ветки осин украсились длинными сережками. Зеленели молодые березки.

Мальчики добрались до вырубки. На краю вырубки была большая куча хвороста. Вдруг что-то захлопало, зашумело. Из хвороста вылетела большая пестрая птица. Внизу было гнездо. Там лежали крупные светлые яйца.

Лесник поправил гнездо и повел ребят на другой конец вырубки. Пусть птица выводит птенцов!

(Г. Скребицкий)

Урок 7. Развитие речи. Обучающее изложение

Пусть птица выводит птенцов

Ребята отправились с лесником в лес убирать хворост. Он от зимней рубки леса.

Хорошо в эту пору в лесу! Лес казался прозрачным. Он умылся весенней водой. Ветки осин украсились длинными сережками. Зеленели молодые березки.

Мальчики добрались до вырубки. На краю вырубки была большая куча хвороста. Вдруг что-то захлопало, зашумело. Из хвороста вылетела большая пестрая птица. Внизу было гнездо. Там лежали крупные светлые яйца.

Лесник поправил гнездо и повел ребят на другой конец вырубки. Пусть птица выводит птенцов!

(Г. Скребицкий)

Урок 7. Развитие речи. Обучающее изложение

Пусть птица выводит птенцов

Ребята отправились с лесником в лес убирать хворост. Он от зимней рубки леса.

Хорошо в эту пору в лесу! Лес казался прозрачным. Он умылся весенней водой. Ветки осин украсились длинными сережками. Зеленели молодые березки.

Мальчики добрались до вырубки. На краю вырубки была большая куча хвороста. Вдруг что-то захлопало, зашумело. Из хвороста вылетела большая пестрая птица. Внизу было гнездо. Там лежали крупные светлые яйца.

Лесник поправил гнездо и повел ребят на другой конец вырубки. Пусть птица выводит птенцов!

(Г. Скребицкий)

Урок 7. Развитие речи. Обучающее изложение

Пусть птица выводит птенцов

Ребята отправились с лесником в лес убирать хворост. Он от зимней рубки леса.

Хорошо в эту пору в лесу! Лес казался прозрачным. Он умылся весенней водой. Ветки осин украсились длинными сережками. Зеленели молодые березки.

Мальчики добрались до вырубки. На краю вырубки была большая куча хвороста. Вдруг что-то захлопало, зашумело. Из хвороста вылетела большая пестрая птица. Внизу было гнездо. Там лежали крупные светлые яйца.

Лесник поправил гнездо и повел ребят на другой конец вырубки. Пусть птица выводит птенцов!

(Г. Скребицкий)

Диктант №1

Урок 9. Контрольная работа

Цели: проанализировать, насколько прочно были сформированы навыки грамотного письма за три года обучения по темам: «Состав слова», «Правописание гласных и согласных в корне слова», «Разделительный Ъ».

Информация для учителя, при диктовке необходимо четко проговаривать окончания существительных, прилагательных, личные окончания глаголов.

Уровень I

Пришла осень

Быстро пролетело жаркое лето. Часто моросит мелкий дождь. По небу поползли серые тучи. На лесной поляне порыжела трава. В лужах плавают осенние листья.

Хмуро темнеет среди травы муравьиная куча. Муравьи начали уходить в свои жилища. Они редко теперь выползают наружу. Возле старого пня росли два подосиновика. Шляпки грибов весело глядели из травы. Их заметила белка. Она заметила один гриб и скрылась.

Слова для справок: наружу, заметила.

- В первых трех предложениях подчеркнуть грамматическую (основу, второстепенные члены).

- Выписать из этих предложений словосочетания с вопросами.

Уровень 2

Подарки осени

Быстро пролетели последние дни лета. Птицы уже готовы к отлету. Заблестели в воздухе тонкие паутинки. Посыпались на землю пестрые осенние листья. Под листьями спрятались грибы. Трудно отличить опавший листок от гриба. Дружной семейкой растут опята на старь пнях. Особенно много опят на вырубках. Там настоящее грибное царство! Осень щедро раздает свои подарки людям и животным. А ветер насвистывает грустную песню.

Слово для справки: насвистывает.

- Разберите по составу слова: вырубках, грибное.

- Первое и третье предложения разберите по членам, выпиши из них словосочетания.

Урок 10. Комментированное письмо.

Улетают журавли

В осенние дни готовились к отлету журавли. Они покружили над родным болотом и потянулись к югу. Высоко в небе летели птицы. В глу­хом лесу на краю озера остановились чуткие птицы на отдых. Брезжит над рекой рассвет. Темным и мрачным стоит в эту пору лес. Скоро взойдёт над рекой и лесом веселое солнце. Все засверкает и заблестит. Вы­соко взлетят журавли. До радостной встречи весной.

(И. Соколов-Микитов)

Задания:

а) разобрать по составу слова: осенние, рассвет, радостный;

в) разобрать предложения по членам предложения, выписать сло­восочетания (разбор 1, 2, 3,4-го предложений).

Урок 10. Комментированное письмо.

Улетают журавли

В осенние дни готовились к отлету журавли. Они покружили над родным болотом и потянулись к югу. Высоко в небе летели птицы. В глу­хом лесу на краю озера остановились чуткие птицы на отдых. Брезжит над рекой рассвет. Темным и мрачным стоит в эту пору лес. Скоро взойдёт над рекой и лесом веселое солнце. Все засверкает и заблестит. Вы­соко взлетят журавли. До радостной встречи весной.

(И. Соколов-Микитов)

Задания:

а) разобрать по составу слова: осенние, рассвет, радостный;

в) разобрать предложения по членам предложения, выписать сло­восочетания (разбор 1, 2, 3,4-го предложений).

Урок 10. Комментированное письмо.

Улетают журавли

В осенние дни готовились к отлету журавли. Они покружили над родным болотом и потянулись к югу. Высоко в небе летели птицы. В глу­хом лесу на краю озера остановились чуткие птицы на отдых. Брезжит над рекой рассвет. Темным и мрачным стоит в эту пору лес. Скоро взойдёт над рекой и лесом веселое солнце. Все засверкает и заблестит. Вы­соко взлетят журавли. До радостной встречи весной.

(И. Соколов-Микитов)

Задания:

а) разобрать по составу слова: осенние, рассвет, радостный;

в) разобрать предложения по членам предложения, выписать сло­восочетания (разбор 1, 2, 3,4-го предложений).

Урок 10. Комментированное письмо.

Улетают журавли

В осенние дни готовились к отлету журавли. Они покружили над родным болотом и потянулись к югу. Высоко в небе летели птицы. В глу­хом лесу на краю озера остановились чуткие птицы на отдых. Брезжит над рекой рассвет. Темным и мрачным стоит в эту пору лес. Скоро взойдёт над рекой и лесом веселое солнце. Все засверкает и заблестит. Вы­соко взлетят журавли. До радостной встречи весной.

(И. Соколов-Микитов)

Задания:

а) разобрать по составу слова: осенние, рассвет, радостный;

в) разобрать предложения по членам предложения, выписать сло­восочетания (разбор 1, 2, 3,4-го предложений).

Урок № 15

Игра - соревнование.

Спиши, вставь знаки препинания.

Скворец повернулся к востоку растопырил крылышки громко запел.

Там висят портреты ученых космонавтов инженеров.

Завод выпускает автобусы грузовики легковые автомашины.

Ребята рисуют играют танцуют поют песни.

Яблоки были крупные спелые сочные вкусные.

В магазине продают овощи фрукты ягоды соки.

Птичка перебегает с камня на камень прыгает в воду ныряет на дно потом выскакивает на берег.

Урок № 15

Игра - соревнование.

Спиши, вставь знаки препинания.

Шофер засмеялся влез к себе в кабину включил мотор.

Дождь стучал по крыше трепал листья поласкался во дворе.

Лес гудел тревожно неровно угрожающе.

Я царство мое убираю в алмазы жемчуг серебро.

В вечернем небе замелькали синие зеленые красные звездочки.

В магазине продавали резиновые деревянные пластмассовые игрушки.

Ручей струится журчит падает с камня на камень пропадает в траве появляется снова.

Урок № 15

Игра - соревнование.

Спиши, вставь знаки препинания.

Скворец повернулся к востоку растопырил крылышки громко запел.

Там висят портреты ученых космонавтов инженеров.

Завод выпускает автобусы грузовики легковые автомашины.

Ребята рисуют играют танцуют поют песни.

Яблоки были крупные спелые сочные вкусные.

В магазине продают овощи фрукты ягоды соки.

Птичка перебегает с камня на камень прыгает в воду ныряет на дно потом выскакивает на берег.

Урок № 15

Игра - соревнование.

Спиши, вставь знаки препинания.

Шофер засмеялся влез к себе в кабину включил мотор.

Дождь стучал по крыше трепал листья поласкался во дворе.

Лес гудел тревожно неровно угрожающе.

Я царство мое убираю в алмазы жемчуг серебро.

В вечернем небе замелькали синие зеленые красные звездочки.

В магазине продавали резиновые деревянные пластмассовые игрушки.

Ручей струится журчит падает с камня на камень пропадает в траве появляется снова.

Урок 20. Свободный диктант I

Солнечный дождь

Раз мама пошла за земляникой и взяла с собой меня. Стоял жаркий день.

Мы подходили к лесу. Набежала тучка. Посыпал крупный дождь.

Светило солнце. Частые капли падали на землю, тяжело шлепали по листьям. Они повисали на траве,

на кустах, на деревьях. Каждая капля сверкала, блестела, переливалась. В ней отражалось, играло солнце.

Дождь кончился. В воздухе пахло цветами, медом, земляникой. Появилась радуга.

Солнечный дождь

Раз мама пошла за земляникой и взяла с собой меня. Стоял жаркий день.

Мы подходили к лесу. Набежала тучка. Посыпал крупный дождь.

Светило солнце. Частые капли падали на землю, тяжело шлепали по листьям. Они повисали на траве,

на кустах, на деревьях. Каждая капля сверкала, блестела, переливалась. В ней отражалось, играло солнце.

Дождь кончился. В воздухе пахло цветами, медом, земляникой. Появилась радуга.

Солнечный дождь

Раз мама пошла за земляникой и взяла с собой меня. Стоял жаркий день.

Мы подходили к лесу. Набежала тучка. Посыпал крупный дождь.

Светило солнце. Частые капли падали на землю, тяжело шлепали по листьям. Они повисали на траве,

на кустах, на деревьях. Каждая капля сверкала, блестела, переливалась. В ней отражалось, играло солнце.

Дождь кончился. В воздухе пахло цветами, медом, земляникой. Появилась радуга.

Солнечный дождь

Раз мама пошла за земляникой и взяла с собой меня. Стоял жаркий день.

Мы подходили к лесу. Набежала тучка. Посыпал крупный дождь.

Светило солнце. Частые капли падали на землю, тяжело шлепали по листьям. Они повисали на траве,

на кустах, на деревьях. Каждая капля сверкала, блестела, переливалась. В ней отражалось, играло солнце.

Дождь кончился. В воздухе пахло цветами, медом, земляникой. Появилась радуга.

Солнечный дождь

Раз мама пошла за земляникой и взяла с собой меня. Стоял жаркий день.

Мы подходили к лесу. Набежала тучка. Посыпал крупный дождь.

Светило солнце. Частые капли падали на землю, тяжело шлепали по листьям. Они повисали на траве,

на кустах, на деревьях. Каждая капля сверкала, блестела, переливалась. В ней отражалось, играло солнце.

Дождь кончился. В воздухе пахло цветами, медом, земляникой. Появилась радуга.

Урок 21.

Вариант 1.

Они слушали шум... дверь открыть побоялись.

Любит кошка рыбку … в воду лезть не хочет.

Ребята хотели пойти гулять … раздумали.

Ночью ветер злится … в окно.

Белка песенки поет … орешки все грызет.

В воде купался … сух остался. ( Гусь)

Грачи.. скворцы … жаворонки – перелетные птицы.

Слышит звон … не знает где он.

- Придумайте предложение по схемам.

Урок 21.

Вариант 1.

Не красна изба углами... красна пирогами.

Забота не ревет... спать не дает.

Кинофильм был известный... ин­тересный.

Ветер по морю гуляет... кораблик подгоняет.

Держи голову в холоде... ноги в тепле.

Лежит под плетнем ... крутит хвостом,

Ничего не болит,

А все стонет. (Свинья).

7. Мальчик был очень смелый... настойчивый.

8. Мал золотник... дорог.

- Придумайте предложения по схемам.

Урок 21.

Вариант 1.

Они слушали шум... дверь открыть побоялись.

Любит кошка рыбку … в воду лезть не хочет.

Ребята хотели пойти гулять … раздумали.

Ночью ветер злится … в окно.

Белка песенки поет … орешки все грызет.

В воде купался … сух остался. ( Гусь)

Грачи …ё скворцы … жаворонки – перелетные птицы.

Слышит звон … не знает где он.

- Придумайте предложение по схемам.

Урок 21.

Вариант 1.

Не красна изба углами... красна пирогами.

Забота не ревет... спать не дает.

Кинофильм был известный... ин­тересный.

Ветер по морю гуляет... кораблик подгоняет.

Держи голову в холоде... ноги в тепле.

Лежит под плетнем ... крутит хвостом,

Ничего не болит,

А все стонет. (Свинья).

7. Мальчик был очень смелый... настойчивый.

8. Мал золотник... дорог.

- Придумайте предложения по схемам.

Диктант №2

Урок 22. Проверочный диктант

Цели: проверить знания учащихся по пройденной теме однородные члены предложения»

Уровень 1

В осеннем лесу

Красиво было в лесу в этот ранний час. Тихо шумели, качались деревья. С листьев стекали свинцовые капли росы. На мху, в траве уже лежали следы осени. Остро пахло сырой землей, прелыми листьями. Из вороха старых листьев, травы, валежника выглядывают грибы. Мы вошли в редкий березняк, А вот и лесной царь - белый гриб. Он стоял на крепкой ножке, в золотисто-коричневой шапке. Гриб был очень хорош.

Слова для справок: свинцовые, золотисто-коричневый, ворох.

- Найдите в тексте предложение с однородными дополнениями, разобрать его по членам, выписать словосочетания.

Уровень 2

Грустный вид

Грустный вид у природы. Земля оделась сухими листьями. Они в сырую погоду мягкие и пухлые. В морозные дни листья жесткие и хрупкие. Одинокие золотые монетки висят на осине, березе. Ветер несет их к опушке леса, к реке. Мы подъезжаем к реке. От холода в ней пропал водяной цвет. От морозов трава у берегов завяла, опустилась на дно речки. Тишина стоит. Смолкли птичьи голоса.

- Разобрать по членам предложения - пятое, шестое и девятое. Из пятого предложения выписать словосочетания.

Урок 31. Контрольная работа по теме «Предложение» ( синтаксис и пунктуация).

Цель: проверить полученные, учащимися знаниями.

1. Что называется предложением?

Приведите примеры разных по цели высказывания и по интонации предложений на тему « В поход!».

2. Какие члены предложения могут быть однородными? Приведите примеры предложений с однородными подлежащими, сказуемыми, второстепенными членами, используя текст.

Пришла весна. Зажурчали, зашумели звонкие ручейки. На пригорке показалась нежная травка. Жучки, паучки, гусеницы проснулись после долгого сна. На деревьях и кустах появились первые листочки.

4. Спиши, поставь знаки препинания. Нарисуй схему 4-го предложений.

1) Дениска пришел! Ура! закричали все.

2) А сейчас выступят Миша и Денис объявила Люся.

3) А ты кем будешь на карнавале спросил Мишка.

4) Вера Сергеевна увидела меня всплеснула руками и говорит Ох! Настоящий кот в сапогах!

5) Все гномы были так себе а ты был очень смешной сказал я Мишке

6) А ты бы мог прыгнуть с самой верхней вышки в воду спросил Костик.

(В. Драгунский)

Урок 31. Контрольная работа по теме «Предложение» ( синтаксис и пунктуация).

Цель: проверить полученные, учащимися знаниями.

1. Что называется предложением?

Приведите примеры разных по цели высказывания и по интонации предложений на тему « В поход!».

2. Какие члены предложения могут быть однородными? Приведите примеры предложений с однородными подлежащими, сказуемыми, второстепенными членами, используя текст.

Пришла весна. Зажурчали, зашумели звонкие ручейки. На пригорке показалась нежная травка. Жучки, паучки, гусеницы проснулись после долгого сна. На деревьях и кустах появились первые листочки.

4. Спиши, поставь знаки препинания. Нарисуй схему 4-го предложений.

1) Дениска пришел! Ура! закричали все.

2) А сейчас выступят Миша и Денис объявила Люся.

3) А ты кем будешь на карнавале спросил Мишка.

4) Вера Сергеевна увидела меня всплеснула руками и говорит Ох! Настоящий кот в сапогах!

5) Все гномы были так себе а ты был очень смешной сказал я Мишке

6) А ты бы мог прыгнуть с самой верхней вышки в воду спросил Костик.

(В. Драгунский)

Урок 39, Развитие речи.

Сочинение по картине К. Маковского «Дети, бегущие от грозы».

Лексико-орфографическая подготовка

1-я часть: удивительное лето, ласковое, теплое солнце, пошли грибы, взяли лукошко, отправились в дальний лес.

2-я часть: лениво пробежал ветерок, проворчал, пробору первый гром, тучи постепенно заволокли, затянули, закрыли, ли над землей, темное, огромное, грозное покрывало.

3-я часть: тяжелые взрывы ухали за горизонтом, мелькали вспышки молний, молнии яркие, ослепительные, огненные, гроза шумела, набирала силу.

4- я часть: боросили собирать, быстро бежали, посадила братцу на спину, лица испуганные, тревожные, детям боязно, страшно, ребятишки, дети, брат с сестрой, они.

Слова с безударными гласными: лениво, бежали, затянуло, ослепительная, посадила, удивительное и др.

Слова для справок: лукошко, пробормотал, проворчал, молния, собирали, испуганные, тревожные и др.

Урок 39, Развитие речи.

Сочинение по картине К. Маковского «Дети, бегущие от грозы».