Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ | Тема урока | Дата проведения | Тип урока |
Числа от 1 до 1000. | |||
1 | Нумерация. Счёт предметов. Разряды. | Комбинированный | |
2 | Выражение и его значение. | Комбинированный | |
3 | Нахождение суммы нескольких слагаемых. | Комбинированный | |
4 | Вычитание трёхзначных чисел вида 804-467 | Комбинированный | |
5 | Приёмы письменного умножения трёхзначных чисел на однозначное. | Комбинированный | |
6 | Приёмы письменного умножения трёхзначных чисел на однозначное. | Урок комплексного применения знаний | |
7 | Приёмы письменного деления трёхзначных чисел на однозначное. | Комбинированный | |
8 | Приёмы письменного деления трёхзначных чисел на однозначное. | Урок комплексного применения знаний | |
9 | Приёмы письменного деления на однозначное число. | Комбинированный | |
10 | Деление трёхзначного числа на однозначное, когда в записи частного есть 0. | Комбинированный | |
11 | Свойства диагоналей прямоугольника и квадрата. | Комбинированный | |
12 | Закрепление изученного материала по теме «Арифметические действия» | Урок комплексного применения знаний | |
13 | Контрольная работа по теме «Четыре арифметических действия» | Урок контроля и учета знаний | |
14 | Работа над ошибками. | Урок комплексного применения знаний | |
Нумерация. | |||
15 | Новые счётные единицы. Класс единиц и класс тысяч. | Комбинированный | |
16 | Чтение и запись чисел. | Комбинированный | |
17 | Разрядные слагаемые. Сравнение чисел. | Комбинированный | |
18 | Увеличение (уменьшение) чисел в 10,100,1000 раз. | Комбинированный | |
19 | Нахождение общего количества единиц определённого разряда. | Комбинированный | |
20 | Класс миллионов и класс миллиардов. | Комбинированный | |
21 | Луч. Числовой луч. | Комбинированный | |
22 | Угол. Виды углов. Построение прямого угла. | Комбинированный | |
23 | Закрепление. «Нумерация чисел больше 1000» | Урок комплексного применения знаний | |
Величины | |||
24 | Единицы длины. Километр. | Комбинированный | |
25 | Закрепление по теме «Единицы длины» | Комбинированный | |
26 | Единицы площади. Квадратный километр, квадратный миллиметр. | Комбинированный | |
27 | Ар. Гектар. Таблица единиц площади. | Комбинированный | |
28 | Измерение площади фигуры с помощью палетки. | Комбинированный | |
29 | Нахождение нескольких долей целого. | Комбинированный | |
30 | Нахождение целого по его части. | Комбинированный | |
31 | Единицы массы. Тонна. Центнер. Таблица единиц массы. | Комбинированный | |
32 | Контрольная работа по теме «Величины». | Контроль и учет знаний | |
33 | Работа над ошибками. Единицы времени. Сутки. | комбинированный | |
34 | Решение задач. Единицы времени. Секунда. | Комбинированный | |
35 | Век. Таблица единиц времени. | Комбинированный | |
36 | Закрепление по теме «Величины» | Урок комплексного применения знаний | |
Сложение и вычитание. | |||
37 | Письменные приёмы сложения и вычитания. | Комбинированный | |
38 | Приёмы письменного вычитания для случаев вида . | Комбинированный | |
39 | Решение уравнений вида х+15=68:2 | Комбинированный | |
40 | Решение уравнений, нахождение неизвестного уменьшаемого. | Комбинированный | |
41 | Сложение и вычитание величин. | Комбинированный | |
42 | Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз, сформулированной в косвенной форме. | Комбинированный | |
43 | Контрольная работа по теме «Величины. Сложение и вычитание многозначных чисел». | Контроль и учет знаний | |
Умножение и деление. | |||
44 | Умножение и его свойства. Умножение на 0 и 1. | Комбинированный | |
45 | Письменные приёмы умножения. | Комбинированный | |
46 | Приёмы письменного умножения для случаев вида 4037х4. | Комбинированный | |
47 | Умножение чисел, запись которых заканчивается 0. | Комбинированный | |
48 | Решение уравнений вида Х*8=26+70 | Комбинированный | |
49 | Деление как арифметическое действие. | Комбинированный | |
50 | Письменные приёмы деления многозначных чисел на однозначное число. | Комбинированный | |
51 | Решение задач в косвенной форме на увеличение (уменьшение) в несколько раз. | Комбинированный | |
52 | Решение уравнений вида Х:6=18х5 | Комбинированный | |
53 | Задачи на пропорциональное деление. | Комбинированный | |
54 | Деление многозначных чисел на однозначные, когда в записи частного есть 0. | Комбинированный | |
55 | Деление многозначных чисел на однозначные. | Комбинированный | |
56 | Деление многозначных чисел. | Комбинированный | |
57 | Контрольная работа по теме «Действия над многозначными числами». | Контроль и учет знаний | |
58 | Понятие «средний» | Комбинированный | |
59 | Скорость. Время. Расстояние. | Комбинированный | |
60 | Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием. | Комбинированный | |
61 | Нахождение времени движения по известной скорости и расстоянию. | Комбинированный | |
62 | Связь между величинами: скорость, время. расстояние. | Комбинированный | |
63 | Контрольная работа по теме: «Скорость, время, расстояние». | Контроль и учет знаний | |
64 | Работа над ошибками. Решение задач на движение. | Урок комплексного применения знаний | |
65 | Решение задач. | Комбинированный | |
66 | Виды треугольников. | Комбинированный | |
67 | Виды треугольников. | Комбинированный | |
68 | Построение прямоугольного треугольника на нелинованной бумаге. | Комбинированный | |
69 | Построение прямоугольника на нелинованной бумаге. | Комбинированный | |
70 | Умножение числа на произведение. | Комбинированный | |
71 | Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями. | Комбинированный | |
72 | Письменное умножение двух многозначных чисел, оканчивающихся нулями. | Комбинированный | |
73 | Решение задач на встречное движение. | Комбинированный | |
74 | Перестановка и группировка множителей. | Комбинированный | |
75 | Контрольная работа по теме «Умножение многозначных чисел» | Контроль и учет знаний | |
76 | Деление числа на произведение | Комбинированный | |
77 | Устные приёмы деления для случаев 600:20, 5600:800 | Комбинированный | |
78 | Деление с остатком на 10,100,1000. | Комбинированный | |
79 | Решение задач. | Комбинированный | |
80 | Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями. | Комбинированный | |
81 | Деление на числа, оканчивающиеся нулями. | Комбинированный | |
82 | Деление на числа, оканчивающиеся нулями. Закрепление. | Комбинированный | |
83 | Решение задач на движение в противоположных направлениях. | Комбинированный | |
84 | Решение задач на движение в противоположных направлениях. | Комбинированный | |
85 | Контрольная работа по теме «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями». | Контроль и учет знаний | |
86 | Работа над ошибками. Умножение числа на сумму. | Комбинированный | |
87 | Устные приёмы умножения вида 12х15, 40х32. | Комбинированный | |
88 | Письменное умножение на двузначное число. | Комбинированный | |
89 | Письменное умножение на двузначное число. Закрепление. | Комбинированный | |
90 | Решение задач на нахождение неизвестного по двум разностям. | Комбинированный | |
91 | Письменное умножение на двузначное число. | Комбинированный | |
92 | Письменное умножение на двузначное число. | Комбинированный | |
93 | Письменное умножение на трёхзначное число. | Комбинированный | |
94 | Письменное умножение на трёхзначное число | Комбинированный | |
95 | Закрепление по теме «Письменное умножение на трёхзначное число» | Урок комплексного применения знаний | |
96 | Письменное деление на двузначное число. Письменное деление с остатком на двузначное число. | Комбинированный | |
97 | Письменное деление с остатком на двузначное число. | Комбинированный | |
98 | Деление на двузначное число. | Комбинированный | |
99 | Деление на двузначное число. | Комбинированный | |
100 | Деление на двузначное число. | Комбинированный | |
101 | Деление на двузначное число. | Комбинированный | |
102 | Деление на двузначное число. | Комбинированный | |
103 | Контрольная работа по теме «Деление на двузначное число» | Контроль и учет знаний | |
104 | Работа над ошибками. Закрепление по теме «Деление на двузначное число» | Комбинированный | |
105 | Письменное деление на трёхзначное число. | Комбинированный | |
106 | Деление на трёхзначное число. | Комбинированный | |
107 | Деление на трёхзначное число. | Комбинированный | |
108 | Деление на трёхзначное число. | Комбинированный | |
109 | Деление на трёхзначное число. | Комбинированный | |
110 | Деление с остатком. | Комбинированный | |
111 | Решение задач | Комбинированный | |
112 | Решение задач изученных видов | Комбинированный | |
113 | Решение уравнений | Комбинированный | |
114 | Решение текстовых задач арифметическим способом | Комбинированный | |
115 | Решение текстовых задач арифметическим способом | Комбинированный | |
116 | Контрольная работа по теме «Деление на трехзначное число» | Контроль и учет знаний | |
117 | Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Решение уравнений | Комбинированный | |
Систематизация и обобщение всего изученного | |||
118 | Римская нумерация. | Комбинированный | |
119 | Выражение. Равенство. Неравенство. Уравнение. | Комбинированный | |
120 | Закрепление по теме «Нумерация» | Урок комплексного применения знаний | |
121 | Арифметические действия. | Комбинированный | |
122 | Сложение и вычитание. | Комбинированный | |
123 | Сложение и вычитание. | Комбинированный | |
124 | Умножение и деление. | Комбинированный | |
125 | Умножение и деление. | Комбинированный | |
126 | Правила о порядке выполнения действий. | Проверка и учёт знаний. | |
127 | Порядок выполнения действий. | Комбинированный | |
128 | Величины. | Комбинированный | |
129 | Геометрические фигуры. | Комбинированный | |
130 | Решение задач. Доли. | Комбинированный | |
131 | Итоговая контрольная работа. | Контроль и учет знаний | |
132 | Закрепление по теме «Умножение и деление. Порядок выполнения действий» | Урок комплексного применения знаний | |
133 | Закрепление по теме «Величины. Решение задач» | Урок комплексного применения знаний | |
134 | Закрепление по теме «Задачи. Геометрические фигуры» | Урок комплексного применения знаний | |
135 | Закрепление по теме «Решение задач изученных видов» | Урок комплексного применения знаний | |
136 | Решение задач изученных видов. | Урок комплексного применения знаний |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 |


