Методика проведения диагностического обследования и готовности ребенка к школьному обучению (стр. 6 )

3.4.Диагностика развития детей по разделу

«Формирование элементарных математических представлений»

для детей 4-5 лет.

Программное содержание (критерии)

Группа №

Фамилия, имя ребенка

1

Свободно считает от 0 до 10, сопоставляя число с количеством предметов.

2

Сравнивает предметы по количеству один – много.

3

Сравнивает предметы по длине, высоте, по ширине, толщине, по форме, по цвету.

4

Ориентируется в пространстве, во времени

5

Ориентируется в своем теле (левая, правая рука, ухо, глаз).

6

Узнает простейшие геометрические фигуры, тела. Делит фигуры на равные части.

7

Знает геометрические фигуры. Собирает фигуры из нескольких частей

8

Ориентируется в тетради в клеточку

9

Рисует недостающие части предметов

10

Аккуратно штрихует и раскрашивает

Высокий уровень +

Средний уровень + -

Низкий уровень -