Общеобразовательная программа (стр. 1 )

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

на педагогическом совете Заведующий МБДОУ

МБДОУ Детский сад № 000 Детский сад № 000

Протокол №1 __________

от «20» сентября 2012г. «__» _________2012г.

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД АРХАНГЕЛЬСК»

«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 000 «КАЛИНУШКА»

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА………………………………………………3

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ……………………………………………7

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ОСВОЕНИЮ ДЕТЬМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ……………………………………………………………………..17

2.1. Образовательная область «Физическая культура»……………………….17

2.2. Образовательная область «Здоровье»……………………………………..21

2.3. Образовательная область «Безопасность»………………………………..23

2.4. Образовательная область «Социализация»……………………………….32

2.5. Образовательная область «Труд»………………………………………….34

2.6 Образовательная область «Познание»……………………………………..36

2.7. Образовательная область «Коммуникация»………………………………42

2.8. Образовательная область «Чтение художественной литературы»………44

2.9. Образовательная область «Художественное творчество»……………….46

2.10. Образовательная область «Музыка»……………………………………..49

РАЗДЕЛ 3. СОДЕРЖАНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ…………….52

РАЗДЕЛ 4. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДЕТЬМИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ……………………63

РАЗДЕЛ 5. СИСТЕМА МОНИТОРИНГА ДОСТИЖЕНИЯ ДЕТЬМИ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ……..64

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ……………………………………………………..67

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Образовательная программа является обязательным нормативным документом, реализуемым в МБДОУ Детский сад № 000, разработана в соответствии с нормативными документами:

· Конституцией РФ,

· Законом РФ «Об образовании» № 000-1 от 01.01.01 (ред. от 01.01.2001 г.),

· Приказа Министерства образования и науки РФ от 01.01.01г. № 000 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»,

· Законом РФ ,

· Типовым положением о дошкольном учреждении (Постановлением Правительства РФ от 01.01.01 года № 000),

· «Санитарно эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» СанПин 2.4.1.2660-10 (утвержден Главным государственным санитарным врачом РФ от 22 июля 2010 г. №9),

· Приказом Министерства образования и науки РФ № 000 от 01.01.2001 г. «Об утверждении ФТ к ОУ в части охраны здоровья обучающихся воспитанников»,

· Приказом Министерства образования и науки РФ № 000 от 01.01.2001,

· Распорядительными документами Учредителя,

· Локальными актами учреждения.

Программа разработана рабочей группой ДОУ, принята на педагогическом совете и утверждена приказом руководителя, согласована с Учредителем. Корректировка Программы проводится ежегодно на начало учебного года. Все изменения рассматриваются и принимаются на педагогическом совете.

Образовательная программа создает модель организации воспитания, образования и развития дошкольников в МБДОУ Детский сад № 000 с учетом особенностей контингента воспитанников, педагогического состава, материально-технических и медико-социальных условий учреждения.

В МБДОУ Детский сад № 000 осуществляется разностороннее развитие для детей от 3-х до 7 лет. В дошкольном учреждении функционируют 8 групп: 7 групп общеразвивающей направленности и 1 группа компенсирующей направленности для детей, имеющих тяжелые нарушения речи с 12-часовым режимом пребывания. Предметно-развивающая среда групп является доступной для детей, соответствует возрастным и индивидуальным особенностям. Порядок комплектования МДОУ детьми определяет Учредитель . Архангельска. При приеме ребенка в ДОУ заключается договор с родителями (законными представителями). Контингент воспитанников формируется в соответствии с их возрастом, количество групп определяется в зависимости от санитарных норм, предельной наполняемости, принятой при расчете норматива бюджетного финансирования.

Приоритетными направлениями деятельности дошкольного учреждения являются:

· художественно-эстетическое развитие;

· физическое развитие и оздоровление;

· коррекция речевого развития

Цель программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечении безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Эта цель реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной чтения.

Основными задачами общеобразовательной программы МБДОУ Детский сад № 000 являются:

охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей; обеспечение социально-личностного, художественно-эстетического, интеллектуального, волевого и физического развития детей; воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; осуществление квалифицированной коррекции в речевом развитии детей; взаимодействие с семьей ребенка для обеспечения полноценного развития детей; оказание консультативной и методической помощи родителям по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Программа строится на принципах:

- развивающего образования;

- сочетания научной обоснованности и практической применимости;

- соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;

- обеспечение единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста;

- интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;

- на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;

- решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов, взаимодействия с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

- построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми.

Основной программой, реализуемой в дошкольном учреждении и обеспечивающей целостность воспитательно-образовательного процесса, является общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е Вераксы, , - М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2010.

Содержание программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому. Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра.

В образовательной программе учитываются специфические климатические особенности региона, к которому относится Архангельская область: время начала и окончания тех или иных сезонных явлений (листопад, таяние снега и т. д.) и интенсивность их протекания; состав флоры и фауны; длительность светового дня; погодные условия и т. д. Эти факторы учитываются при составлении перспективно-тематического годового плана психолого-педагогической работы в ДОУ. Особенностью программы является реализация регионального компонента через интеграцию образовательных областей

«Познание» - формирование целостной картины мира (дети знакомятся с явлениями природы, характерными для местности, в которой проживают - север России), «Коммуникация» - приобщение к культуре речи, «Чтение художественной литературы» - знакомство с творчеством северных писателей С. Писахова, Б. Шергина, «Художественное творчество» - знакомство с элементами росписи знакомых детям зверей, птиц, домашних животных, растений. «Музыка» - традиции русского Севера, северные песни, сказки широко используются при проведении народных праздников, развлечений.

В результате освоения Программы достигается следующий уровень развития интегративных качеств:

-физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками;

-любознательный, активный, способный самостоятельно действовать в повседневной жизни и в различных видах детской деятельности;

-эмоционально отзывчивый;

-овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками;

-способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения;

-способный решать интеллектуальные и личностные задачи  (проблемы), адекватные возрасту;

-имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе. 

-овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности ;

-овладевший умениями и навыками, необходимыми для осуществления различных видов детской деятельности.

Промежуточные результаты освоения Программы раскрывают динамику формирования интегративных качеств воспитанников в каждый возрастной период освоения Программы по всем направлениям развития детей.

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

МБДОУ Детский сад № 000 работает в режиме пятидневной рабочей недели с 7.00 до 19.00. Пребывание детей в дошкольном образовательном учреждении организовано в соответствии с режимом. Организация режима пребывания ребенка в дошкольном учреждении предусматривает личностно-ориентированные подходы к организации всех видов детской деятельности, проектирование образовательного процесса в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями. В суточном режиме указаны основные компоненты: длительность бодрствования и дневного сна, кратность приема пищи, прогулки. Определены время, которое требуется на каждый режимный момент, и основное содержание деятельности детей.

Годовой календарный учебный график составлен в соответствии с требованиями Приказа Министерства образования и науки Арх. Обл. //4480 (приложение № 1). Учебный план составлен в соответствии с Уставом МБДОУ Детский сад № 000, санитарно-гигиеническими нормами, рекомендациями реализуемых программ и гарантирует ребенку дошкольное образование в полном объеме. Объем нагрузки на детей не превышает предельно допустимую норму и соответствует СанПиН и требованиям временного государственного образовательного стандарта.

Учебный год в ДОУ начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая. Каникулы, начиная со 2 младшей группы, организуются в январе, в течение двух недель (см. приложение 2). Во время каникул согласно СанПиН 2.4.1.2660-10 от 27.02.10 п. 12.19 проводится совместная образовательная деятельность по следующим направлениям: физическое, художественно-эстетическое. В летнее время проводятся игровая деятельность по физическому, художественно-эстетическому направлению.

Программа предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования, а так же предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми, основной из которых и ведущим видом деятельности является игра.

Продолжительность ННОД определяется санитарно-эпидемиологическими требованиями СанПиН 2.4.1.2660-10 к учебной нагрузке детей по возрастам (п.12.10):

Учебный план ориентирован на интеграцию обучения и воспитания, на развитие воспитанников и состоит из образовательных областей.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

МБДОУ Детский сад № 000, реализующего основную общеобразовательную программу воспитания и обучения в детском саду

«ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» /Под редакцией , , 2010

на учебный год

№	Непосредственно образовательная деятельность	Возрастные группы / количество в неделю
1	Базовая часть (инвариантная часть)	младшая группа № 7	средняя группа № 4	средняя группа № 5	старшая группа № 1	старшая группа № 6	Подготов. группа № 8	Подготов. группа №3
1.1	Познание
	Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная деятельность)	2	2	2	1	1	1	1
	ФЭМП	1	1	2	2
	Формирование целостной картины мира	1	1	1	1
1.2.	Коммуникация	1	1	1	2	2	1	1
1.3	Чтение художественной литературы	1	1
1.4		Художественное творчество
	Рисование	1	1	1	2	2	2	2
	Лепка	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
	Аппликация	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
1.5	Физическая культура	3	3	3	3	3	3	3
1.6.	Музыка	2	2	2	2	2	2	2
	Итого	10	10	10	13	13	14	14
2.	Вариативная часть
2.1.	Организация плавания в бассейне	1	1	1	1	1	1	1
2.2.	Флорбол						1	1
2.3.	«Калейдоскоп»		1
2.4.	«Умные пальчики»						1
2.5.	«Цветные ладошки»			1
2.6.	Логопункт				1	1		1
	Всего в неделю	11	12	12	15	15	17	17
	Объём недельной образовательной нагрузки	2 часа 45 мин	4 час	4 час	6 час. 15 мин	6 час. 15 мин	8 час. 30 мин	8 час. 30 мин