В течение учебного года с педагогами, классными руководителями проводились совещания, на которых рассматривали: анализ успеваемости обучающихся, анализ ЗУНов по итогам контроля, анализ выполнения программ, посещаемости обучающихся учебных занятий, анализ выполнения плана по организованному завершению учебного года, подготовки к государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 и 11 классов. Проведение совещаний позволило своевременно выявлять возникающие проблемы и осуществлять их коррекцию.
Учителя нашей школы принимают активное участие в общешкольных, районных и городских мероприятиях, выступают на педсоветах, семинарах, конференциях, повышают уровень профессиональной компетентности на протяжении всего учебного года.
Так, делилась опытом работы на районном заседании МО учителей истории «Из опыта работы», участвовала во Всероссийской педагогической интернет-конференции «Педагогика успеха ребенка», принимала участие в качестве эксперта и жюри:
ü в районном туре Олимпиады исследовательских работ школьников по истории России;
ü в межрайонном Фестивале тематических учебных презентаций «Инновационное творчество юных – школе» (5-11 классы)»;
ü на XXXI Международной конференции «Информатика и проблемы устойчивого развития»;
ü в районной конференции, посвященной 1150-летию зарождения российской государственности «Развитие российского парламентаризма».
организовала встречу в День Науки и Творчества с президентом регионального общественного фонда патриотических программ «Качур» (9-11 классы), принимала активное участие в заседаниях ГМО руководителей школьных музеев в ГДТЮ, участвовала на международном семинаре «Обучение предпринимательству в средней школе», выступала:
ü на IX районной генеалогической конференции с докладом по теме «Родословные колпинских школьников»;
ü на школьной конференции, посвященной Дню Танкиста, с докладом по теме «Танкисты 220 ОТБр на колпинских рубежах»;
ü на заседании клуба «Старое Колпино» при муниципальном Совете ВМО г. Колпино.
принимала активное участие в районной конференции, посвященной 1150-летию зарождения российской государственности «Развитие российского парламентаризма», в школьной конференции во время Недели воспитательной работы «Ценностные ориентиры современной молодежи» (11 «А» класс).
принимала активное участие в районном круглом столе «Проблемы дистанционного образования».
Учителя английского языка , , принимали участие во втором районном фестивале «Европейская мозаика» в качестве жюри.
В учебном году экспертами ЕГЭ и ГИА по проверке экзаменационных работ традиционно были учителя русского языка и литературы , ,
выступал на городском заседании учителей физики в рамках курсов повышения квалификации в СПб АППО на тему «Организация и проведение уроков по теме «Решение качественных задач по физике».
участвовала в международной видеоконференции по обмену педагогическим опытом Россия-Турция на сайте «Завуч. Инфо» и выступала с докладами:
ü на районной педагогической студии учителей физической культуры «Использование здоровьесберегающих технологий как фактора повышения УВП»;
ü на городской конференции учителей физической культуры «Здоровьесберегающий потенциал современного урока»;
ü на городском научно-практическом семинаре «Использование ММ во внеклассной работе учителя ФК».
Также принимала активное участие в качестве эксперта Четвертого открытого профессионального конкурса педагогов «Мультимедиа урок в современной школе» в экспертной комиссии по направлению «Предметы эстетического, здоровьесберегающего и технологического направления».
приняла участие в XIII Всероссийской педагогической видеоконференции «Современные интерактивные педагогические технологии» на сайте «Завуч. Инфо».
принимала участие в Международном конкурсе презентаций «Чудеса своими руками».
принимала участие в XV-XVI международной конференции «Служба практической психологии в системе образования: школа – пространство для жизни», выступала на городской научно-практической конференции «Защитно-охранная функция в деятельности социального педагога» с докладом по теме «Формы взаимодействия участников образовательного процесса».
Следует отметить работу следующих педагогов школы, активно посещавших районные и городские семинары, конференции, мастер-классы, круглые столы, педагогические чтения и т. п.: , , , ,
Аттестация педагогических кадров является хорошим показателем творческой деятельности педагогов, механизмом совершенствования управления качеством образования. В учебном году прошли аттестацию:
1. На высшую квалификационную категорию – 1 руководящий работник (, зам. директора по ВР) и 2 педагогических работника: , социальный педагог, , учитель истории и обществознания,
2. На первую квалификационную категорию – 1 руководящий работник (, зам. директора по АХР), и 4 педагогических работника: , учитель русского языка и литературы, , учитель русского языка и литературы (понизила высшую квалификационную категорию до первой), , учитель биологии, , учитель математики,
3. На соответствие занимаемой должности – нет.
Таким образом, в этом учебном году аттестовано 6 педагогических работников и 2 руководящих работника, не аттестовано 3 педагогических работника:
- , учитель начальных классов, не подала заявление и лишилась высшей квалификационной категории;
- у , учителя начальных классов, утеряно портфолио, поэтому с высшей квалификационной категорией вопрос неясен;
- , воспитатель ГПД, не набрала положенное количество баллов для подтверждения первой квалификационной категории.
В ходе аттестации педагогические работники показали высокий уровень профессионального мастерства.
Таким образом, по состоянию на 31.05.2012 года имеют
высшую квалификационную категорию – 34 пед. раб. 52%
первую квалификационную категорию – 24 пед. раб. 36%
вторую квалификационную категорию – 2 пед. раб. 3%
Таким образом, 60 педагогических работников имеют квалификационные категории (некоторые по нескольким должностям), что составляет 91% от общего числа работников. Не аттестовано – 6 педагогических работников (9%).
Руководящие работники имеют
высшую квалификационную категорию – 3 33%
первую квалификационную категорию – 6 67%
Следует подать заявления в Центр аттестации работников образования в СПб АППО на учебный год
- на высшую квалификационную категорию – 1 руководящему работнику (, зам. директора по ОЭР) и 4 педагогическим работникам (, педагогу доп. образования, , учителю английского языка, , учителю химии, , учителю технического труда);
- на первую квалификационную категорию – 1 руководящему работнику (, зав. библиотеки) и 3 педагогическим работникам (, учителю начальных классов, , учителю начальных классов, , воспитателю ГПД);
- на соответствие занимаемой должности – 3 педагогическим работникам (, , ).
Важнейшим направлением работы МО и администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учителей через курсовую систему повышения квалификации. Ежегодно учителя нашей школы посещают курсы повышения квалификации специалистов при ГБОУ ДППО ЦПКС ИМЦ, СПб РЦОКО и ИТ, СПб АППО и т. п. в соответствии с перспективным планом повышения квалификации учителей и графика курсовых мероприятий на учебный год. Наметилась тенденция повышения квалификации по интересующим учителей проблемам, например, информационные технологии, инновационная деятельность, внедрение ФГОС.
В учебном году пройдены следующие курсы повышения квалификации:
Таблица 22
№ п. п. | Ф. И.О. учителя | Предмет, должность | Тема курсов |
1. | зав. музеем, учитель истории и обществознания | СПб АППО «Введение в преподавание курса «Основы религиозных культур и светской этики», 36 ч. | |
СПб АППО «Современные формы и методы обучения предпринимательству», 72 ч. | |||
ФГБОУ ВПО «СПбНИУ ИТМО» «Прикладные информационные технологии», 72 ч. | |||
2. | учитель трудового обучения | Курсы ГО Колпинского района СПб по программе обучения должностных лиц и специалистов ГО и ГСЧС по категории «Руководители НАСФ организаций – групп ООП», 36 ч. | |
3. | учитель английского языка | СПб АППО «Государственная итоговая аттестация выпускников: технологии подготовки (иностранный язык)», 72 ч. | |
СПб АППО «Методика обучения иностранным языкам», 6 ч. | |||
4. | учитель физической культуры | ФГБОУ ВПО «СПбНИУ ИТМО» «Прикладные информационные технологии», 72 ч. | |
ФГБОУ ВПО «СПбНИУ ИТМО» «Создание Web-сайтов», 40 ч. | |||
СПб АППО «Теория и методика физической культуры», 126 ч. | |||
5. | учитель физики | СПб АППО «Государственная итоговая аттестация: технологии подготовки (физика)», 72 ч. | |
6. | учитель биологии | Курсы ГО Колпинского района СПб по программе обучения должностных лиц и специалистов ГО и ГСЧС по категории «Руководители НАСФ организаций – ПРХБН», 36 ч. | |
7. | зам. директора по АХР | Курсы ГО Колпинского района СПб по программе обучения должностных лиц и специалистов ГО и ГСЧС по категории «Руководители НАСФ организаций – противопожарных звеньев», 36 ч. | |
8. | Социальный педагог | СПб АППО «Аддиктивное поведение современных школьников», 108 ч. | |
9. | учитель географии | СПб АППО «Управление процессом реализации ФГОС: опыт ОС «Школа 2100» по внедрению технологий деятельностного подхода и организации преемственности начального и основного звена», 6 ч. | |
10. | учитель ИЗО | СПб АППО «Организация изучения культурного наследия народов России, истории и культуры Санкт-Петербурга», 72 ч. | |
СПб АППО «Организационная деятельность по профилактике ДДТТ в ГОУ Санкт-Петербурга», 72 ч. | |||
11. | учитель физической культуры | ФГБОУ ВПО «СПбНИУ ИТМО» «Прикладные информационные технологии», 72 ч. | |
СПб АППО «Теория и методика физической культуры», 126 ч. | |||
12. | учитель биологии | СПб АППО «Здоровая школа», 120 ч. | |
13. | учитель черчения, ИЗО, информатики и ИКТ | СПб АППО «Теория и методика преподавания черчения», 72 ч. | |
14. | учитель информатики и ИКТ | СПб Русская христианская гуманитарная академия «Использование дистрибутивов серии Альт Линукс 5.0 Школьный в учреждениях образования», 72 ч. | |
ГБОУ ДППО ЦПКС ИМЦ Колпинского района «Технология ведения электронного дневника для работников ГО на портале http://*****»,72 ч. | |||
15. | учитель русского языка и литературы | СПб АППО, СПб РЦОКО и ИТ «Профессионально-педагогическая компетентность эксперта ЕГЭ по литературе», 80 ч. | |
16. | зам. директора по УВР, учитель английского языка | Курсы ГО Колпинского района СПб по программе обучения должностных лиц и специалистов ГО и ГСЧС по категории «Руководители групп занятий по ГО в организациях», 36 ч. | |
17. | учитель русского языка и литературы | СПб АППО, СПб РЦОКО и ИТ «Формирование коммуникативной и лингвистической компетенции – главное условие эффективной подготовки к ЕГЭ и ГИА по русскому языку и литературе», 6 ч. | |
18. | учитель русского языка и литературы | СПб АППО, СПб РЦОКО и ИТ «Формирование коммуникативной и лингвистической компетенции – главное условие эффективной подготовки к ЕГЭ и ГИА по русскому языку и литературе», 6 ч. | |
19. | учитель математики | СПб АППО, СПб РЦОКО и ИТ «Профессионально-педагогическая компетентность эксперта ЕГЭ по математике», 6 ч. |
Таким образом, в этом учебном году закончили
- годичные курсы – 4 педагогических работника: , ,
- краткосрочные курсы (6-40 часов) – 8 сотрудников школы: , ,
- краткосрочные курсы (72 ч.) – 8 учителей: (2 курса), , (2 курса), , (2 курса)
- курсы подготовки экспертов по проверке ЕГЭ по литературе закончил (80 ч.),
- курсы переподготовки экспертов по проверке ГИА по русскому языку закончила ,
- курсы переподготовки экспертов по проверке ЕГЭ по русскому языку закончила ,
- курсы переподготовки экспертов по проверке ГИА по математике закончила
Таким образом, в течение учебного года 19 человек повышали квалификацию через посещение различных курсов, т. е. план работы в данном направлении выполнен. В предстоящем учебном году необходимо продолжить работу в данном направлении и обеспечить необходимые условия для повышения профессионального мастерства учителей и удовлетворению их образовательных потребностей, что позволит улучшить отдельные показатели работы школы.
Традиционным стало участие учителей нашей школы в различных районных и городских конкурсах:
Таблица 23
№ п. п. | Ф. И.О. учителя | Предмет, должность | Название конкурса |
1. | учитель трудового обучения | Участник Всероссийской Герценовской педагогической олимпиады молодых учителей «Педагогические перспективы – 2012» | |
2. | учитель английского языка | Победитель районного Конкурса педагогических достижений в учебном году в номинации «Учитель-мастер», 3 место | |
3. | учитель физической культуры | Победитель конкурса на денежное поощрение (в рамках приоритетного национального проекта «Образование» | |
4. | зав. музеем, учитель истории и обществознания | Участник городского этапа всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя» в номинации «Лучшая издательская разработка года» | |
5. | учитель русского языка | Призер районного этапа первого городского фестиваля учителей ОУ Санкт-Петербурга «Петербургский урок» в номинации «Лучший урок гуманитарного цикла» | |
6. | школа | Победитель конкурса «Самая читающая школа Колпинского района» в номинации «Частый гость библиотеки» | |
7. | учитель черчения, ИЗО, информатики и ИКТ | Участник Международного конкурса презентаций «Чудеса своими руками» | |
8. | команда школы | Победитель в номинации «Фольклорный конкурс» в рамках VII районного этнографического фестиваля «Петербург многоликий» |
В этом учебном году педагоги нашей школы были отмечены следующими дипломами, грамотами и благодарностями:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
