Анализ учебно – воспитательной работы за учебный год (стр. 11 )

На следующий год необходимо продолжить изучение этих классов.

Результаты комплексной (единой контрольной) работы в 4-м классе

Цель: оценка уровня подготовки выпускника начальной школы.

Исследование проводилось по четырем учебным предметам, основой которого являлся единый текст.

В классе – 25 учеников. Выполнили работу – 22 ученика.

Результаты:

Предмет	успеваемость	качество	СОУ
Русский язык	77%	40%	48%
Литературное чтение	95%	72%	63%
Математика	81%	13%	36%
Окружающий мир	59%	22%	54%

Из таблицы видно, что низкие результаты по математике и окружающему миру. Это говорит о том, что учащиеся не понимают основные понятия и не умеют работать с текстом.

Результаты учащихся 4-го класса НОШ д. Вольно-Сухарево:

Предмет	успеваемость	качество	СОУ
Русский язык	100%	100%	82%
Литературное чтение	100%	100%	100%
Математика	100%	50%	48%
Окружающий мир	100%	100%	100%

С этого учебного года учащиеся первых классов занимаются по ФГОСам второго поколения. Для них составлена ООП НОО на 4 года, выбран УМК «Школа 2100», определены занятия внеурочной деятельности.

Учащиеся первых классов занимаются в здании детского сада. Есть комната для занятий, комната для проведения игр. Нет оборудованного спортивного зала. Горячий завтрак привозят из школы в термосах.

Большую методическую помощь для учителей оказывают авторы и методисты комплекта, выставляя на своем сайте методические рекомендации и подробные разработки уроков с указанием формирования УУД. В течение года учителя первых классов пользовались этими конспектами, что значительно облегчило подготовку к урокам.

Был приобретен компьютер и телевизор для кабинета начальных классов. Учителя с удовольствием проводят уроки, используя данную технику.

Для внеурочной деятельности были выбраны следующие направления: духовно-нравственное («Дорогой добра») и научно-познавательное («Хочу всё знать), по 1 часу в каждом классе. Руководителями кружков являются учителя, работающие в этих классах, но у каждого учителя свое направление. Программы разработаны на 4 года. Посещают все учащиеся. Итого из фонда школы оплачивается 4 часа.

Дополнительно (по желанию) работает студия «Волшебная глина» от ДДТ (руководитель ). Вместе руководители кружков провели праздник «Мой папа - самый лучший», организовали поездку в экологический центр.

Посещение занятий, беседы с детьми и руководителями позволяют сделать вывод, что данная работа необходима для разностороннего развития личности ребенка. Дети с удовольствием посещают занятия, активно работают.

На следующий год планируем добавить гражданско-патриотическое направление.

С января по май работала «Подготовка к школе». Этот вид деятельности проводится второй год, что оправдано следующим: адаптация к школе проходит быстрее.

В апреле школа приобрела программу РОСТ (ИРО РБ), что позволит учителям проводить текущий контроль. Для нас это - инновационная деятельность.

Отдельным планом проходила совместная работа с детским садом «Радуга» по вопросу преемственности преподавания математики. Дважды посещены занятия по ФЭМП (осенью и весной), уроки математики в 1-х классах. Проведено совместное заседание – круглый стол, где были проанализированы занятия и уроки, обсуждены ключевые моменты в преподавании математики: состав числа, разграничение понятий «число» и «цифра» и т. д. Главной целью этой работы является выбор линейки УМК. Воспитатели подготовительной группы с этого учебного года используют в своей работе программу подготовки к школе по математике ОС «Школа 2100» (по рекомендации школы). На следующий год решено эту работу продолжить и добавить развитие речи по этому УМК.

Выводы:

1.В начальных классах работают творчески активные учителя. В своей работе используют новые технологии, принимают участие в конкурсах профессионального мастерства.

2.Учащиеся начальной школы активны, работоспособны.

3.Обучение в начальных классах придерживается полного УМК.

4.Обучение по ФГОСам в первых классах выполняется в соответствии с требованиями. Но есть пробелы по САНПИНам.

5.Работу кафедры считать удовлетворительной.

Пожелания, рекомендации.

Олимпиады для учащихся начальной школы проводить отдельно по предметам.

Провести заседание РМО по теме «Требования к оформлению письменных работ учащихся начальной школы»

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

Тема «Использование ИКТ в учебном процессе для повышения интереса к предметам гуманитарного цикла и результативности обучения учащихся»

Цель: улучшение организации учебно-воспитательного процесса, обобщение и распространение передового педагогического опыта

Задачи:

- использование современных педагогических технологий в учебном процессе;

- координация деятельности учителей по вопросам преподавания русского языка и литературы;

- обобщение и распространение передового педагогического опыта.

- изучение, анализ и оценка результативности образовательного процесса и состояния методической работы в школе;

В рамках кафедры работают 4 секции:

· учителей русского языка и литературы;

· учителей башкирского языка и литературы;

· учителей английского языка;

· учителей истории, обществознания и ИКБ.

Всего за год проведено 5 заседаний кафедры

-темы: «Планирование на учебный год. Год российской истории», «Подготовка к олимпиадам ВОШ», «Подготовка учащихся к участию в МАН», «О проведении декады», «Прохождение программного материала».

Участие учителей в различных  конкурсах, семинарах, конференциях

№	Название мероприятия	Уровень	Результат	Учитель
1	«ИКТ в творчестве педагога в учебном году»	муниципальный	1
2	«ИКТ в творчестве педагога в учебном году»		1
3	«ИКТ в творчестве педагога в учебном году»	муниципальный республиканский	1, 3
4	Конкурс «Мозаика презентаций»	всероссийский	3
5	IVВсероссийский фестиваль школьных СМИ «Пою мое Отечество!». Выступление на конференции «Педагогическая мысль III тысячелетия» с докладом « Процесс воспитание на уроках русского языка»	всероссийский	участник
6	«Учитель года русского языка» (I этап)	муниципальный	участник
7	«Учитель года башкирского языка»	муниципальный, республ	участник	МавлетбаеваМунира Альтафовна
8	Семинар экспертов по проверке работ ЕГЭ в Министерстве образования РБ (15.05.2012).	Республиканский	участник
9	Семинар экспертов по проверке работ ЕГЭ в Министерстве образования РБ (15.05.2012).	Республиканский	участник

Кафедра естественно-математических дисциплин