Анализ учебно – воспитательной работы за учебный год (стр. 13 )

Но надо отметить, что, конечно, не все учителя активно участвуют в обобщении своего опыта. Существовавшая в течение нескольких лет в нашей школе проблема неучастия учителей в профессиональном конкурсе «Учитель года» и всероссийском национальном проекте «Лучший учитель» за последние три года решена. Департамент образования и районный отдел образования отмечают очень высокую активность учителей нашей школы.

4. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «ИНФОРМАТИЗАЦИЯ»

Современную жизнь трудно представить без компьютера, Интернета, электронной почты и других элементов информационного общества. Компьютерная грамотность становится неотъемлемой частью жизни человека. В связи с этим задача учителя – не только самому овладеть компьютерными технологиями, но и грамотно сформировать информационную компетенцию учащихся.

В Программе развития МОБУ СОШ д. Николаевка на годы одним из ключевых направлений является создание единого информационного образовательного пространства, Его основные задачи: подготовка учителей к использованию ИКТ, создание банка программно-методических и ресурсных материалов, создание в рамках школы системы дополнительного образования, обеспечивающий необходимый уровень информационной культуры населения и свободный доступ к информационной сети.

Кроме того в программе разработан проект «Информатизация» основными мероприятиями которого стали: создание школьного сайта, приобретения компьютерного оборудования, электронных учебных пособий, справочников, участие в дистанционных конкурсах и олимпиадах. На сегодняшний день этот проект успешно реализован.

Применение ИКТ требует от учителя кроме высокой квалификации, уверенное владение компьютером. Этому способствуют курсы повышения квалификации, как дистанционные так и очные.

Использование ИКТ в образовательном процессе всегда стоит на контроле администрации школы. По этой теме мы проводим педагогические советы, методические семинары, мастер-классы. Учителя, особенно начальной школы, активно работают на учительском портале РБ, в сетевых профессиональных сообществах.

Последние два года ИРО РБ проводит мониторинг ИКТ-компетентности педагогов. Из диаграммы видно, что уровень владения компьютером с каждым годом повышается.

Верхний показаг, нижний показаг.

Использование информационно-коммуниационных технологий предполагает соответствующее оснащение техническими средствами. Несколько лет назад, технические средства обучения ограничивались несколькими устаревшими компьютерами в кабинете информатики, видеомагнитофоном, телевизором и диапроектором. Сейчас школа имеет: 22 компьютера, объединенных в локальную сеть и имеющих доступ к Интернету, 4 проектора, 4 ноутбука, интерактивную доску, 5 принтеров, 5 телевизоров. Наличие этой техники позволяет одновременно проводить медиауроки в 7 кабинетах.

Грант в размере 1 млн рублей мы использовали на приобретение компьютерного оборудования. Полностью обновили компьютерный кабинет. Компьютерами из кабинета информатики мы оснастили другие кабинеты.

Использования ИКТ на уроке

В зависимости от поставленной цели и задач урока выделяется пять групп уроков:

· уроки демонстрационного типа;

· уроки компьютерного тестирования;

· уроки тренинга или конструирования;

· интегрированные уроки;

· уроки с использованием компьютерных коммуникаций.

Уроки с использованием ИКТ:

· представляют учебный материал более доступно и понятно, повышают степень наглядности;

· делают процесс обучения более интересным, разнообразным, интенсивным;

· способствуют реализации развивающего обучения;

· позволяют осуществить дифференцированный подход в обучении;

· оживляют учебный процесс;

· повышают мотивацию и познавательную активность;

· развивают мышление (пространственное, алгоритмическое, интуитивное, творческое, теоретическое);

· развивают умение осуществлять экспериментально-исследовательскую деятельность (например, за счет реализации возможностей компьютерного моделирования);

· повышают результативность учебного процесса.

ИКТ во внеклассной работе

Ни одно внеклассное мероприятие не обходится без применения новых технологий.

В школе действует ученическое научно-исследовательское общество «Сова», где юные эрудиты, используя современные технологии, работают над заинтересовавшими их темами и выступают с результатами своих проектов на конференциях разного уровня.

В 2002 году в школе начал работать «Пресс-центр», издающий газету «Бегущая по волнам». Но только с приобретением новой техники: цифровых видеокамеры и фотоаппарата, мощного лазерного принтера издание газеты вышло на новый уровень. Все номера можно посмотреть на школьном сайте в сети Интернет по адресу: bеg-ро-vо1nam. *****.

Применение компьютерных технологий в образовательном процессе дает свои плоды. С каждым годом увеличивается количество детей, принимающих участие в конкурсах по информационным технологиям. В 2011 г. 10 учащихся стали призерами республиканского конкурса «КРИТ-2011» в различных номинациях. Ученики принимают участие во всероссийских дистанционных конкурсах по различным предметам.

Не отстают от своих питомцев и учителя, которые все более активно включаются в конкурс «ИКТ в творчестве педагога». Победителями муниципального этапа в этом конкурса: в номинации «Урок английского языка», А - «Урок литературы», – «Урок информатики» .

Название конкурса
ИКТ в творчестве педагога (район)	5	8	6
ИКТ в творчестве педагога (республика)	3	-	1
Другие (район, республика, Россия)	5	2	1

Отрадно, что все больше учителей осваивают навыки работы с компьютером, формируя облик современного учителя, владеющего новыми технологиями. Информатизация образовательного процесса - это реальность сегодняшнего дня. ИКТ уверенно завоевало себе место в образовательном процессе. Работать по-новому интересно, увлекательно – это верный путь в будущее школьного образования.

Что дает единое информационное пространство школе? Создает условия для повышения качества, доступности и гибкости образования, для организации вариативного и индивидуального образования. Способствует снижению перегрузок учащихся за счет более эффективного использования современных педагогических технологий на основе информационных. Развивает междисциплинарные связи в обучении. Реализует программы дополнительного образования школьников, предусматривающие освоение ими новых информационных технологий. Формирует информационную культуру всех участников образовательного процесса. Ведет к совершенствованию административно-управленческой работы и развитию материально-технической базы учебного заведения.

Создание такого пространства возможно только в условиях существования коллектива единомышленников, не только администрации и учителей, но и учащихся и их родителей. Единая информационная среда, ее создание и использование призвано улучшить взаимопонимание и сотрудничество между всеми участниками учебного процесса и, как следствие, способствует выполнению миссии школы и реализации ее целей. Создание единого информационного пространства создает условия для перспективного совершенствования, так как главное условие не само пространство, а его содержание. Работая над наполнением содержания, его развитием, адаптацией к условиям среды школа становится на путь постоянного саморазвития.

5. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Социальный паспорт школы

На начало учебного года в школе было 350 учащихся на конец учебного года 351 ученик – 20 классов комплектов, из них 7 классов - начальное звено - 119 учащихся, 10 классов – среднее звено – 192 ученика, 10-11 классы – старшее звено – 39 учащихся. Анализируя социальный паспорт школы, следует отметить, что:

· 63 ребёнка воспитываются в неполных семьях с одним родителем, что составляет 18 %;

· Многодетных семей – 20, где воспитываются 54 ученика (15,4 %);

· 45 учащихся проживают в малообеспеченных многодетных семьях, таких семей 24, что составляет 12,8%;

· 8 человек – детей-сирот, воспитываются в 4-х семьях, что составляет 2,3 %;

· В школе 14 неблагополучных семей, в них 19 учащихся, что составляет 5,7 %;

· 16 учащихся (группа риска) состоят на внутришкольном учете, 4 из них на районом учете в комиссии по делам несовершеннолетних;

· В школе обучаются 4 ребёнка с ограниченными возможностями – это 2,28 %;

· Детей инвалидов в школе – 4 человека;

· В Михайловском социальном приюте воспитывается 3-ое детей.

· Привозных детей из других деревень Козырово, Вольно – Сухарево – 24 ребёнка.

5.1 Гражданско-патриотическое воспитание

Задача общеобразовательного учреждения улучшение патриотического воспитания, в рамках районной программы «Патриотическое воспитание подрастающего поколения Уфимского района на год и 67-летия Победы в Великой Отечественной войне».

В МОБУ СОШ д. Николаевка организованно, согласно плану на февраль, прошел месячник оборонно-массовой и спортивной работы, который открылся в районном музее трудовой и боевой славы в с. Михайловка 1 февраля. Познавательные лекции об участниках Великой Отечественной войны – уроженцах Уфимского района и людях, которые прославили его своими трудовыми подвигами прослушали учащиеся 11 классов.

В первую неделю было организованно первенство МОБУ СОШ д. Николаевка по хоккею с шайбой. Среди 5-7 классов первое место завоевал 7Б класс (классный руководитель ), второе – 6А (классный руководитель ), третье – 6Б (классный руководитель ), четвертое – 5 класс (классные руководители , ). Среди 8-11 классов: первое место завоевала команда 11 класса (классные руководители , ), второе – 8А (классный руководитель ), третье – 8Б (классный руководитель ).

Дню памяти воинов-интернационалистов были посвящены уроки мужества и классные часы на тему «России верные сыны», где почетными гостями нашей школы стали участники войны в Афганистане и военных конфликтов на Северном Кавказе. Глава администрации Николаевского сельского совета , участник чеченских событий, на уроке мужества в 9 А классе подробно остановился на физической закалке организма юношей и призвал готовить себя к службе в рядах Российской Армии как физически, так и интеллектуально. В форме устного журнала «Году Российской истории посвящается…» прошел классный час для 9-11 классов с презентацией событий Отечественной войны 1812 года, Великой Отечественно войны гг., Афганской войны гг., и двух Чеченских компаний (1994, 1996 гг.).

Урок-встреча с юношами выпускных классов прошел с приглашением офицера запаса, майором ВДВ РА Артемьевым Сергеем Викторовичем 15 февраля.

Учащиеся среднего звена в количестве 25 человек приняли участие в районном этапе «Лыжня России» в с. Авдон 18 февраля (ответственный ).

Первоначальную постановку на воинский учет прошли юноши 10 классов 1995 года рождения в районном комиссариате (ответственный ).

Кульминацией месячника стал тематический вечер «России верные сыны» в СДК 21 февраля, который был посвящен Дню защитника Отечества и Дню памяти Россиянам, служившим за пределами Отечества. На него были приглашены участники Афганских и Чеченских событий, а также офицеры запаса. Чествование гостей прошло с вручением медалей «Воинское братство», «За службу на Кавказе», «За честь и славу России». Награды вручал председатель комитета региональной общественной организации ветеранов (пенсионеров) войны и военной службы гвардейских военно-десантных войск «Крылатая гвардия России» по РБ . На этом мероприятии состоялось вручение приписных свидетельств юношам 1995 г. р.

Проверка состояния организации обучения граждан РФ начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы прошла на базе Авдонской средней школы, где ребята выпускных классов сдавали следующие нормативы по физической подготовке: подтягивание, прыжок в длину с места, челночный бег, - все 9 человек нормативы выполнили.

Заключительным аккордом военно-патриотической работы явилась военно-спортивная игра «Зарница», которая прошла 3 марта.

5.2 Духовно-нравственное воспитание

2012 год - год, объявленный Президентом РБ Хамитовым благополучного детства и укрепления семейных ценностей, учащиеся школы начали с познания культурного наследия и его роли в становлении личности ребёнка.

Занятость учащихся во внеурочное время - вот основное требование к работе классных руководителей. Поэтому в феврале месяце, помимо мероприятий военно-патриотической направленности, были запланированы поездки в различные театры столицы. Знакомство с театральным искусством началось с посещения Башкирского государственного театра оперы и балета.

В начале февраля учащиеся 11-х и 7-х классов вместе с учителем русского языка и литературы посмотрели балет С. Прокофьева «Ромео и Джульетта».

Знакомство с балетом продолжили учащиеся 7-9-х классов с классными руководителями и Шестериковой посмотрели балет П. Чайковского «Лебединое озеро».

Учащиеся 5-х классов (руководители , ) посетили рок-оперу для детей и взрослых по одноимённому произведению «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», поставленная Санкт-Петербургским государственным театром оперы и балета.

В Русском государственном академическом театре учащиеся 8,10 классов (классные руководители А. и ) с большим интересом посмотрели драму по произведению «Маскарад». Приятно было увидеть на большой сцене в массовке выпускницу нашей школы, артистку театра Анну Асабину. В завершении театральных встреч была поездка педагогического коллектива в Башкирский государственный академический театр драмы им. Мажита Гафури на спектакль «Затмение» по пьесе Мустая Карима.

Участие в 10 республиканском конкурсе КВН

«Безопасная дорога детства»

Внимание и находчивость – залог безопасности дорожного движения, а улыбка и смех – это показатель здоровья и успеха в жизни. Дети являются уязвимой и незащищенной частью населения, которая очень волнует и тревожит не только родителей, но и педагогов. Именно мы, педагоги, всегда в ответе за них. Велика роль учителя научить правильно ориентироваться в дорожной обстановке, привить уважение к ПДД. На сегодняшний день очень велика роль ГИБДД.

В этом году 10-й республиканский конкурс КВН «Безопасная дорога детства» проходил 09.02.2012 г. в с. Кармаскалы. Шестой год подряд честь Уфимского района в полуфинале республиканского конкурса защищает команда КВН МОБУ СОШ д. Николаевка в составе 10-ти человек. Школьная команда каждый год обновляет свой состав, так выпускники покидают стены школы и передают эстафету весёлых и находчивых старшеклассникам. Выступать на большой сцене очень ответственно, всегда приходится совершать маленькую победу над собой. В этом году команду «Радар» представляли 9-тиклассники. Их поддержали опытные КВНщики и участники предыдущего состава. Вместе с бессменным и опытным руководителем команды, водителем с тридцатилетним стажем, Сулеймановой Тамарой Ивановной команду готовила музыкальный руководитель .

Ранним утром на школьном автобусе в сопровождении инспектора ГИБДД Сучкова Олега Евгеньевича и методиста РМК команда на школьном автобусе выехала к месту проведения.

Программа КВНа состояла из 4 конкурсных заданий:

1. «Приветствие» – «Поехали по правилам»,

2. «Конкурс капитанов» – «Город моей мечты»,

3. «Конкурс клипов» (авторский видеосюжет) – «Тише едешь, дальше будешь»

4. «Музыкальное домашнее задание» – «По правилам – к звездам»

Все этапы конкурса оцениваются по шестибалльной системе представительным жюри в составе 5-ти человек.

Наши ребята выступали четвертыми после городов республики и первыми среди районов.

Впервые включён в программу конкурс клипов. Ребята сняли видеоролик на тему «Тише едешь – дальше будешь». Они вышли на улицы села д. Николаевка с весёлыми дорожными знаками-плакатами.

Забавным был и музыкальный номер «По правилам – к звездам». О правилах дорожного движения ребята поведали, подобрав дорожные знаки на слова песни Стаса Михайлова «Половинка моя», да и музыкальный диалог со звёздами смотрелся ярко и динамично.

Все без исключения показали «класс» в пропаганде соблюдения ПДД на дорогах. Здесь был и смех, и юношеский задор, и юмор с серьезным призывом к детям и взрослым соблюдать правила на дороге. Средний бал по итогам всех 4-х конкурсов составил 18.4 балла.

Наша команда награждена дипломом в номинации «Самая музыкальная команда» на полуфинале республиканского конкурса КВН «Безопасная дорога детства». В этом заслуга Сулеймановой Елены Рашидовны – музыкального руководителя команды и Газизьянова Айдара – компьютерного техника, ученика 11 класса. От имени ГИБДД Уфимского район DVD и сладкий приз вручается команде «Радар».

5.3. Участие в районных конкурсах

22.12.11 года в ДК с. Михайловка ансамбль «Ляйсан» (руководитель кружка ) в количестве 10 человек участвовал в конкурсе «Весенняя капель». Они достойно выступили с песней про наш прекрасный край на башкирском языке «Башкортостан - тыуган ерем» и заняли II место. Кружок существует 3 года и за всё это время юные артисты занимали только призовые места.

На этом же конкурсе Бельская Ангелина с чувством исполнила потрясающую песню «Чайка» и заняла I место, а Лежнева Валерия и Бардаченко Евгения спели «Прощай, школа» и заняли II место (руководитель ).