Анализ учебно – воспитательной работы за учебный год (стр. 4 )

2.3 Государственная (итоговая) аттестация

Одним из показателей результативности работы школы и качества обученности учащихся является государственная (итоговая) аттестация. В этом году продолжилась апробация новой формы государственной (итоговой) аттестации с участием муниципальных экзаменационных комиссий.

40 учащихся 9-х классов сдавали обязательные экзамены в форме ГИА по математике и русскому языку. Два экзамена по выбору: из 19 предметов учебного плана было выбрано 6 предметов федерального компонента и 1 предмет регионального компонента. В форме ГИА сдавали 37 учащихся по 6 предметам (самый высокий показатель в районе), в традиционной форме 43 учащихся по 7 предметам.

Есть учащиеся, выбравшие оба экзамена в форме ГИА, есть выбравшие только традиционную форму, но в среднем экзамен в форме ГИА выбрали 93% учащихся. Больше всего были выбраны экзамены в форме ГИА по биологии – 17 чел. Один ученик проходил государственную (итоговую) аттестацию в щадящем режиме. Он сдал два обязательных экзамена по русскому языку и алгебре в традиционной форме, в обстановке, исключающей негативное воздействие.

Результаты государственной (итоговой) аттестации за курс основной средней школы

в форме ГИА

№	Предмет	Кол-во	Ср. балл	Кач-во %	Успев-сть %	Учителя
1.	Русский язык	40	4,2	75	100
2.	Математика	40	4,2	83	100
3.	Физика	8	4,4	100	100
4.	Обществознание	5	4,4	100	100
5.	Информатика	2	5	100	100
6.	История	2	4,5	100	100
7.	География	3	4,6	100	100
8.	Биология	17	4	94	100

В традиционной форме

№	Предмет	Кол-во	Ср. балл	Кач-во, %	Успев-сть %	Учителя
1	Русский язык	1	3	0	100	И
2	Математика	1	3	0	100
3	Физика	5	3,2	20	100
4	Обществознание	2	3,5	100	50
5	География	14	3,4	36	100
6	Биология	7	4,3	71	100
7	Химия	13	4,2	85	100
8	Английский язык	1	5	100	100
9	Башкирский язык	1	4	100	100