Образовательная программа по химии 8 класса, разработанная на основе программы курса химии для 8-9 классов общеобразовательных учреждений, автор и Государственного образовательного стандарта (стр. 4 )

Тема урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Демонстрации, лабораторные опыты, лабора-торные работы	Количество часов
Химические формулы	Парацельс, Роберт Бойль, Д. Дальтон,	Через знаком-ство с жизнью и деятельностью ученых повто-рить изученный материал		1 час
Химическая связь	,	Уметь опреде-лять тип хими-ческой связи и показывать её механизм.		1 час
Количество вещества	А. Авогадро	Уметь решать расчётные зада-чи		1 час
Основные классы неорганических соединений	, .	Знать класси-фикацию неор-ганических ве-ществ, уметь определять тип вещества, знать химические свойства		1 час
Типы химических реакций	Реакции соединения, разложения, обмена, замещения	Составлять ура-внения хими-ческих реакций, уметь опреде-лять тип хими-ческой реакции		1 час
Контрольная работа		Определить уровень знаний		1 час

Тема: Учебные экскурсии( 4 часа)

Тема урока	Элементы содержания	Требования к уровню полготовки обучающихся	Демонстрации, лабораторные опыты, лабора-торные работы	Количество часов
Экскурсия в аптеку	Лекарства.			1 час
Экскурсия в лабораторию элеватора	Анализ химического состава зерна.			2 часа
Экскурсия в лабораторию сельской амбулатории	Биохимические анализы			1 час

Образовательная программа

курса химии 9 класса, разработанная на основе

Программы курса химии для 8-9 классов общеобразовательных учреждений, автор и федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования по химии.

Пояснительная записка

3 часа в неделю (всего 102 часа)

14 часов практикум

1 четверть___

2 четверть___

3 четверть___

4 четверть___

Учебно-методический комплект

1.Габриелян –9.Учебник для общеобразовательных учреждений. - М. Дрофа, 2006

2.Габриелян книга учителя. Химия-9 класс. Методическое пособие. – М. Дрофа, 2002.

3.Химия: поурочные планы по учебнику О, С. Габриеляна \автор-составитель \

Дополнительная литература

1.Денисова В Г. Материалы для подготовки к ЕГЭ по химии за курс основной школы. - Волгоград. Учитель, 2004

Составила _______

№п\п	Название темы	Количество часов по тематическому планированию	Фактическое количество часов	Примечание
1	Повторение основных вопросов курса 8 класса и введение в курс 9 класса.	7 часов		Стартовая контрольная работа
2	Металлы	23 часа		Контрольная работа
3	Свойства металлов и их соединений. Практикум №1	3 часа
4	Неметаллы	28часов		Контрольная работа
5	Свойства неметаллов и их соединений. Практикум №2	3 часа
6	Органические соединения	14 часов		Контрольная работа
7	Обобщение знаний по химии за курс основной школы	12 часов		Итоговая контрольная работа
8	Химические вещества в сельском хозяйстве	12 часов

№ п\п	Название темы	Задачи темы	Планируемые результаты обучения.
1	Повторение основных вопросов курса 8 класса и введение в курс 9 класса.	Повторить основные сведения за курс химии 8 класса Познакомить с закономерностями изменения свойств химических элементов.	Определить фактический уровень знаний на начало года. Уметь давать характеристику химическому элементу по его положению в ПСХЭ
2	Металлы	Раскрыть зависимость свойств металлов от их строения.	Знать характерные свойства металлов для групп сходных элементов.
3	Неметаллы	Обобщить и углубить сведения о неметаллах	Уметь писать характерные химические свойства неметаллов.
4	Органические вещества	Познакомить с основными классами органических соединений.	Уметь различать классы органических соединений.
5	Повторение и обобщение знаний за курс основной школы.	Систематизировать знания.	Восполнить пробелы в знаниях.
6	Химические вещества в сельском хозяйстве	Выявить практическую направленность химических знаний	Знать основные направления химизации сельского хозяйства

Тема: Повторение основных вопросов курса 8 класса и введение в курс 9 класса (7 часов )

Тема урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки учащихся	Демонстрации, лабораторные работы, лабора-торные опыты	Количество часов
Основные классы неорганических соединений в свете ТЭД	Оксиды, основания, кислоты, соли.	Знать классификацию неорганических соединений, уметь показывать их диссоциацию		1 час
Генетические ряды металлов и неметаллов	Генетические ряды металла и неметалла.	Уметь состав-лять генети-ческие ряды; писать уравне-ния реакций, отражающие химические свойства Ме и неМе.		1 час
Типы химических реакций	Реакции соединения, разложения, обмена, замещения, окислительно-восстановительные, ионного обмена	Знать типы химических реакций. Уметь их писать		1 час
Характеристика химического элемента на основании его положения в Периодической сист.	Закономерности изменения свойств атомов простых ве-ществ. Характе-ристика эле-мента-металла, характеристика элемента-неметалла.	Уметь давать характеристику химическому элементу по его положению в ПСХЭ	План характеристики элемента, ПСХЭ	1 час
Характеристика химического элемента по кислотно-осно-вным свойствам образуемых им соединений. Амфотерные оксиды и гидроксиды	Периодический закон и периодическая система химических элементов	Прослеживать закономерности изменения свойств соеди-нений, образо-ванных хими-ческими эле-ментами в пре-делах главных подгрупп и периодов ПСХЭ	ПСХЭ	1 час
Период. закон и Период. Систе-ма химических элементов .		Обобщить сведения о строении атомов	ПСХЭ	1 час
Стартовая контрольная работа		Определить фактический уровень знаний на начало года		1 час

Тема: Металлы (23 часа)