Образовательная программа по химии 8 класса, разработанная на основе программы курса химии для 8-9 классов общеобразовательных учреждений, автор и Государственного образовательного стандарта (стр. 6 )

Тема урока	Основные эле-менты содержа-ния	Требования к уровню под-готовки уча-щихся	Демонстрации, лабораторные опыты.	Количество часов
Экспери-ментальные задачи по теме «Подгруппа кислорода»	Правила техники безопасности. Свойства серной кислоты. Качест-венные реакции на сульфат-ион	Знать правила обращения с приборами и реактивами. Уметь проде-лывать качест-венные р-ции.	Практическая работа №4	1 час
Экспери-ментальные задачи по теме «Под-группы азота и углерода»	Правила техники безопасности. Качественные ракции.	Знать качест-венные реак-ции на аммиак, азотную кисло-ту, соли азот-ной кислоты. Карбонаты Уметь писать уравнения реакций	Практическая работа №5	1 час
Получение, собирание и распознава-ние газов	Правила техники безопасности. Свойства водоро-да, кислорода, аммиака, углекис-лого газа.	Знать приёмы обращения с приборами. Знать качест-венную реак-цию на карбо-наты. Уметь писать урав-нения реак-ций.	Практическая работа №6	1 час

Тема: Органические соединения (14 часов)

Тема урока	Основные элементы содержания	Требования к уровню подготовки учащихся	Демонстрации, лабораторные опыты.	Количество часов.
Предмет органичес-кой химии	Первоначальные сведения о строе-нии органических веществ. Теория витализма. Учёные, работы которых опровергли теорию витализма. Поня-тие об изомерии и гомологическом ряде.	Знать особен-ности органи-ческих соеди-нений, вале-нтность и сте-пень окисле-ния элементов в соединениях. Уметь опреде-лять изомеры и гомологи.	Д.: слайд - презен-тация, модели молекул органи-ческих соедине-ний.	1час.
Гомологический ряд предельных углеводоро-дов.	Строение алканов. Номенклатура.	Знать понятия «предельные углеводоро-ды», «гомо-логический ряд». Уметь записывать структурные формулы изо-меров и гомо-логов, давать названия изу-ченным ве-ществам.	Д.: образцы нефти и каменного угля.	1час.
Свойства предельных углеводоро-дов.	Углеводороды: метан, этан, осо-бенности физичес-ких и химических свойств.	Уметь запи-сывать цепные реакции.		1час.
Гомологические ряды непредельных углево-дородов. Этилен. Ацетилен.	Строение непре-дельных углево-дородов. Химичес-кое строение моле-кулы этилена. Двойная связь. Взаимодействие этилена с водой. Полимеризация. Полиэтилен и его значение. Строение моле-кулы ацетилена. Тройная связь. Свойства пре-дельных углево-дородов.	Знать особен-ности строе-ния гомологи-ческих рядов непредельных углеводоро-дов. Уметь на-зывать изучен-ные вещества, уметь характе-ризовать хими-ческие свойст-ва органичес-ких соедине-ний. Знать ве-щества гомо-логического ряда ацетилена, реакцию Куче-рова и реак-цию тримери-зации ацети-лена.	Д.: образцы из-делий из полиэ-тилена, качест-венные реакции на этилен.	1час.
Строение и свойства ароматических углево-дородов.	Циклическое строение арома-тических углево-дородов. Бензол.	Знать особен-ности образо-вания связей в молекулах аро-матических уг-леводородов. На примере бензола рас-смотреть свой-ства, способы получения и применение ароматических углеводородов.	Д.: взаимодействие бензола с пер-манганатом калия и бромной водой.	1час.
Классифи-кация и свойства спиртов.	Спирты и их атомность. Глицерин - важ-нейший предста-витель много-атомных спиртов. Его строение и свойства.	Уметь описы-вать свойства и физиологическое действие на организм эти-лового спирта Знать особен-ности номенк-латуры и кла-ссификации многоатомных спиртов..	Д.: видеофрагмент. Д.: глицерин и его свойства.	1час.
Карбоновые кислоты, их классифика-ция и свойства.	Карбоксильная группа и общая формула предель-ных однооснов-ных карбоновых кислот. Их строе-ние и свойства.	Уметь характе-ризовать типи-чные свойства муравьиной и уксусной кис-лоты.	Д.: образцы органических кислот.	1 час.
Сложные эфиры. Жиры.	Знать особенности строения сложных эфиров. Предельные и не-предельные жир-ные кислоты. Жи-ры как сложные эфиры. Понятие о мылах, синтети-ческих моющих средствах.	Знать реакцию этерификации и формулы сложных эфиров. Иметь пред-ставление о биологически важных орга-нических ве-ществах: жи-рах как слож-ных эфирах глицерина и жирных кис-лот.	Д.: получение этилового эфира уксусной кислоты Д.: образцы жиров. оты.	1 час.
Аминокис-лоты-мономеры белков.	Аминокислоты. Получение и свойства амино-кислот. Биологи-ческая роль аминокислот	Иметь перво-начальные сведения о аминокислотах и их роли в жи-вом организме.		1 час.
Особенности строения и свойств белков.	Пептидная связь и полипептиды. Уровни органи-зации структуры белка.	Знать свойства белков и их биологические функции. Качественные реакции на белки.	Д.: качественные реакции на белки.	1 час.
Углеводы, их классифика-ция и значение.	Углеводы: моно-сахариды, диса-хариды, полиса-хариды. Глюкоза, фруктоза, саха-роза, крахмал, целлюлоза.	Иметь перво-начальные представления о строении углеводов. Глюкоза, её свойства и строение.	Д.: свойства углеводов.	1 час.
Полимеры – представи-тели ВМС	Основные поня-тия химии ВМС. Краткий обзор важн. полимеров.	Иметь перво-начальные сведения о полимерах.	Д.: образцы изделий из полиэтилена.	1 час.
Подготовка к контроль-ной работе по теме «Органичес-кие вещест-ва»	Отработка теоретического материала в рамках данной темы.	Знать характеристику и свойства органических веществ.		1 час
Контрольная работа по теме «орга-нические вещества»	Контроль знаний, умений и навыков.	Знать строение и свойства изученных веществ. Уметь выполнять упражнения и решать задачи		1 час

Тема: Обобщение знаний по химии за курс основной школы(12часов).

Тема урока	Основные элементы содержания	Требования к уровню подготовки учащихся	Демонстрации, лабораторные опыты.	Количество часов.
Строение вещества.	Химический элемент, атом, молекула, ион.	Знать особенности строения веществ с точки зрения ПСХЭ		1 час.
Характеристика хими-ческих эле-ментов	Периодический закон.	Уметь давать сравнитель-ную харак-теристику химического элемента.		1 час.
Типы хи-мических связей и типы крис-талличес-ких решё-ток	Взаимосвязь строения и свойств веществ	Выявить закономер-ности стро-ения и свойств веществ.		1 час
Основные классы неоргани-ческих соединений	Оксиды, гидроксиды, кислоты, соли.	Знать состав, классифика-цию и хими-ческие свой-ства в свете ТЭД		1 час
Генетичес-кая связь неоргани-ческих ве-ществ.	Обобщение и систематизация знаний.	Уметь сос-тавлять фор-мулы неорга-нических сое-динений изу-ченных класс-сов		2 часа.
Основные классы органичес-ких соеди-нений.	Обобщение и систематизация знаний.	Знать характеристику и свойства органических веществ.		4 часа.
Итоговая контроль-ная работа по химии.	Обобщение и систематизация знаний.	Материал за курс химии основной школы.		1 час.
Подведе-ние итогов работы за год.	Определить индивидуальные задания.			1час.

Тема: Химические вещества в сельском хозяйстве (12 часов)