Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 080100 «Экономика» профиль «Экономика предприятий и организаций» (стр. 5 )

Она непосредственно связана с дисциплинами естественнонаучного и математического цикла (математический анализ, теория вероятностей и математическая статистика) и опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения.

Цели дисциплины:

¾ научить принимать решения в условиях риска и неопределенности;

¾ графически и аналитически решать задачи теории игр 2х2, 2хm, mх2;

¾ решать задачи управления запасами, строить сетевые графики и определять временные параметры событий, работ, резервы времени событий и работ.

Задачи дисциплины:

¾ научить принимать решения в условиях риска и неопределенности, используя различные критерии;

¾ научить аналитическому и графическому решению задач теории игр;

¾ научить решению задач управления запасами;

¾ научить построению сетевых графиков и расчету параметров событий и работ сетевого графика;

¾ научить построению имитационных моделей сложных систем.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

¾ основные проблемы, при решении которых возникает необходимость использования математических методов теории игр;

¾ основные задачи теории игр;

уметь:

¾ ориентироваться в каком разделе теории игр следует искать средства решения задач теории;

¾ формализовать задачу теории игр и описать ее с помощью известных математических моделей,

¾ ориентироваться в каком разделе теории следует искать средства решения задач теории игр;

¾ провести расчеты, получить количественные результаты;

¾ проанализировать полученные результаты и сделать выводы по поставленной задаче.

владеть:

¾ основными методами принятия решений в условиях риска и неопределенности;

¾ аналитическими и графическими методами решения задач теории игр;

¾ методами расчета основных параметров моделей управления запасами;

¾ методами построения сетевых графиков и расчета временных параметров событий и работ;

¾ методами построения имитационных моделей сложных систем.

Поиск и обработка экономической информации средствами интернет и офисных приложений

Дисциплина «Поиск и обработка экономической информации средствами интернет и офисных приложений» входит в математический и естественнонаучный цикл и обязательна для изучения. Дисциплина изучается в первом семестре наряду с дисциплинами из гуманитарного, социально-экономического цикла и служит базой для таких дисциплин как «Статистика», «Математический анализ», «Экономическая информатика», «Линейная алгебра», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Бухгалтерский учет и анализ» и так далее.

Цель дисциплины – сформировать и развить у студентов знания, практические навыки и умения поиска экономической информации в глобальной сети Интернет, информационных банках и массивах, и обработки ее с помощью офисных инструментальных средств и технологий для решения прикладных задач профессиональной деятельности.

Задачами освоения дисциплины «Поиск и обработка экономической информации средствами интернет и офисных приложений» являются:

¾ Дать качественные базовые экономические и математические знания, востребованные обществом;

¾ Подготовить бакалавра к успешной работе в сфере финансово - кредитной деятельности, а также деятельности в сфере страхования и налогообложения на основе гармоничного сочетания научной, фундаментальной и профессиональной подготовки;

¾ Создать условия для овладения универсальными и предметно - специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда;

¾ Сформировать социально-личностные качества выпускников: целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, повышение их общей культуры, способности самостоятельно приобретать и применять новые знания и умения.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

¾ основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных;

¾ основы работы с компьютером;

¾ методы сбора информации для решения поставленных экономических задач;

¾ основные информационные технологии, используемые для решения аналитических и исследовательских задач;

¾ инструментальные средства для обработки финансовых данных в соответствии с поставленной финансовой задачей.

уметь:

¾ применять информационные технологии для решения организационно - управленческих задач;

¾ работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

¾ работать с компьютером как средством управления информацией;

¾ использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

¾ осуществить поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

¾ осуществлять правильный выбор информационных технологий для решения аналитических и исследовательских задач;

¾ применять технические средства для решения аналитических и исследовательских задач.

владеть:

¾ программным обеспечением для работы с деловой информацией и основами интернет-технологий;

¾ основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

¾ навыками работы в глобальных компьютерных сетях;

¾ навыками для осуществления поиска информации по полученному заданию, сбора, анализа данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

¾ навыками использования современных технических средств и информационных технологий для решения аналитических и исследовательских задач.

Профессиональные компьютерные программы

Целями освоения дисциплины «Профессиональные компьютерные программы» являются получение студентами теоретических знаний, а также выработка необходимых практических навыков по организации автоматизированной обработки учетной информации.

Дисциплина «Профессиональные компьютерные программы» является одной из дисциплин профиля вариативной части математического и естественнонаучного цикла.

Задачами являются:

- научить студента использовать программные продукты по автоматизации деятельности предприятия в области бухгалтерского учета и аудита;

- научить повышать эффективность использования программных продуктов на предприятии.

Студент должен быть готов к получению теоретических знаний, а также приобретению необходимых практических навыков по работе с информационными системами, применяемыми в бухгалтерском учете и анализе.

Полученные студентами знания способствуют усвоению таких курсов, как бухгалтерский учет и анализ, анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия и др.; а также успешному прохождению учебной и производственной практики.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

¾ структуру, содержание и методы организации автоматизированной обработки экономической информации;

¾ технологию создания и ведения электронной регламентированной отчетности на предприятиях;

¾ особенности проектирования бизнес-процессов обработки регламентированных данных;

¾ возможности применения экономико-математических методов для решения задач обработки данных, используемых в бухгалтерском учете и аудите;

¾ технологию проектирования прикладных решений в области автоматизированной обработки учетной информации на предприятиях.

уметь:

¾ ставить и реализовывать задачи, связанные с разработкой и эксплуатацией на предприятиях экономических информационных систем, используемых при обработке хозяйственных операций;

¾ проводить сравнительный анализ и выбор информационной системы для решения прикладных задач бухгалтерского учета;

¾ выполнять работы на всех стадиях жизненного цикла проекта ИС, оценивать качество и затраты на разработку информационной системы.

владеть:

¾ достаточными навыками для проектирования прикладных решений в области автоматизированной обработки бухгалтерского учета на предприятиях;

¾ современными информационными системами в области аудита;

¾ разработкой технологической документации для информационных систем.

Микроэкономика

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация (степень) «бакалавр») утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 дисциплина «Микроэкономика» входит в состав Профессионального цикла Базовой (общепрофессиональной) части. Данная дисциплина, в соответствии с учебным планом института, является обязательной для изучения.

Дисциплина «Микроэкономика» является методологическим фундаментом формирования у студентов современного экономического мышления. Она вооружает будущих бакалавров знаниями понятийного аппарата, умением осмысливать, анализировать сложные экономические процессы на микроуровне, дает представление о функционировании различных рынков, и поведении хозяйствующих агентов в условиях совершенной и несовершенной конкуренции. Курс «Микроэкономика» является базовой дисциплиной, изучение которой знакомит студентов с широким кругом экономических понятий, принципов, закономерностей, составляющих основу современного экономического мышления, и закладывающих фундамент для последующего изучения конкретных экономических дисциплин.

Целью преподавания дисциплины «Микроэкономика» является формирование теоретических знаний и практических навыков в области современной микроэкономики в рыночных условиях, получение комплексного представления о современных проблемах экономической науки в области микроэкономики, а также формирование навыков оценки микроэкономической ситуации в стране.

Основные задачи изучения дисциплины:

¾ Дать студентам представление о современных методах микроэкономики и нерешенных проблемах в этой области.

¾ Изучить специфику проблемных областей в сфере микроэкономики.

¾ Сформировать целостное понимание проблем микроэкономики, в частности в экономике Российской Федерации.

¾ Изучить современные методы решения основных проблем микроэкономики.

Данный курс служит теоретической и методологической базой для успешного освоения студентами специализированных курсов по направлению «Экономика».

После изучения дисциплины студенты должны:

знать:

¾ закономерности функционирования современной экономики на микроуровне;

¾ основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне;

¾ причины и условия формирования и механизмы функционирования рыночных процессов с позиций логики современной экономической теории;

¾ предмет, методы и структуру микроэкономического анализа;

¾ концепции, элементы и модели рационального потребительского поведения;

¾ теорию производства и предложения благ, включая способы оп­тимизации издержек и прибыли;

¾ характеристики рыночных структур, особенности конкуренции и монополии, способы определения монопольной власти, включая методы определения рыночной цены, прибыли, убытков, опти­мального объема производства и реализации;

¾ механизм формирования цен, издержек, прибыли и равновесия на факторных рынках;

¾ причины установления и признаки общего равновесия на микро­экономических рынках, в том числе их эффективности;

¾ роль государства в регулировании микроэкономических процессов;

¾ основные теоретические модели поведения потребителей и фирм;

уметь:

¾ анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микроуровне;

¾ использовать основные методы экономической науки в своей профессиональной и организационно-социальной деятельности;

¾ выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций на микроуровне;

¾ предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

¾ разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;

¾ использовать источники экономической информации;

¾ осуществлять поиск информации по полученному заданию.

владеть

¾ категориальным аппаратом микроэкономики на уровне понимания и свободного воспроизведения.

Макроэкономика

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация (степень) «бакалавр») утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 дисциплина «Макроэкономика» входит в состав Профессионального цикла Базовой (общепрофессиональной) части. Данная дисциплина, в соответствии с учебным планом института, является обязательной для изучения.

Целью изучения дисциплины «Макроэкономика» является: формирование экономического мировоззрения у студентов, подготовка специалистов, владеющих высоким уровнем теоретических знаний в области макроэкономики, которые позволят анализировать макроэкономические модели развития, их влияние на национальную экономику, проблемы взаимоотношений государства и экономики, влияние глобализации на выбор стратегии национальной экономики, и успешно применять эти знания в практической деятельности.

Основные задачи дисциплины:

- научить студентов рассматривать макроэкономические процессы комплексно при помощи макроэкономического анализа и всестороннего использования макроэкономических моделей развития, видеть перспективы развития современной экономики России;

- сформировать у студентов навыки самостоятельного макроэкономического анализа глобальной экономики в период посткризисного развития стран в целом и российской экономики в частности;

- создать условия для получения студентами навыков практического анализа социально-экономической политики ведущих стран мира.

После изучения дисциплины студенты должны:

знать:

¾ причины и способы формирования макроэкономических потреб­ностей, благ, ресурсов и результатов;

¾ состав, структуру и методы оценки основных макроэкономических показателей;

¾ основные теоретические подходы к определению макроэкономи­ческого равновесия рынков;

¾ концепции и основы моделирования экономического роста;

¾ причины формирования экономических циклов и критерии оценки государственного воздействия на них;

¾ параметры и оценки состояний товарного, финансового и ресурс­ного рынков;

¾ методы и инструменты и денежно-кредитной, бюджетно-налоговой, социальной и внешнеэкономической политики государства;

¾ мультипликаторы и их воздействие на экономику;

¾ способы включения национальной экономики в мировое хозяйство;

¾ пути решения проблем безработицы, инфляции, стагфляции, дефицита государственного бюджета на современном этапе.

уметь:

¾ формулировать актуальные макроэкономические цели общества;

¾ использовать основные макроэкономические показатели для при­нятия конкретных хозяйственных решений;

¾ применять идею макроэкономического равновесия для оценки состояния общенациональной конъюнктуры на товарном, финансовом и ресурсном рынках;

¾ оценивать источники» факторы, тенденции, структуру и результаты экономического развития с использованием классического, кейнсианского и иных подходов к макроэкономике;

¾ определять приемлемый уровень эффектов государственного воз­действия и давать оценку степени рациональности применяемых инст­рументов государственного регулирования экономики;

¾ оценивать показатели денежной массы в экономике и определять условия, необходимые для установления равновесия на денежном рынке;

¾ раскрывать смысл и цели различных видов политики государства и их результативность;

¾ прогнозировать результаты участия национальной экономики в мировом хозяйстве на базе показателей платежного баланса;

¾ определять ключевые проблемы макроэкономики и особенности их разрешения в зависимости от специфики хозяйственной жизни.

владеть:

¾ Навыками, для многоаспектных оценок конкретных хозяйственных процессов, оказывающих существенное влияние на инфор­мационную, научную, формально-логическую и творческую стороны выполнения итоговой дипломной работы, а в дальнейшем могут быть использованы в профессиональной деятельности.

Эконометрика

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация (степень) «бакалавр») утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 дисциплина «Эконометрика» входит в состав Профессионального цикла Базовой (общепрофессиональной) части. Данная дисциплина, в соответствии с учебным планом института, является обязательной для изучения.

Цели изучения дисциплины - дать студентам научное представление об эконометрике, приобретением студентом опыта построения эконометрических моделей, принятия решения о спецификации и идентификации модели, выбора метода оценки параметров модели, интерпретации результатов и получения прогнозных оценок. Студенты должны также научиться давать статистическую оценку таких эффектов как, гетероскедастичность остатков зависимой переменной, мультиколлинеарность объясняющих переменных, автокорреляция.