Задачи изучения дисциплины - после изучения курса слушатели будут знать современные эконометрические методы исследования социально-экономических проблем, приобретут навыки решения реальных задач, встречающихся в различных областях экономической практики на базе отечественных и зарубежных пакетов прикладных программ.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

¾ основные показатели оценки взаимосвязей явлений и процессов;

¾ основные виды моделей регрессионного анализа;

¾ основные виды моделей временных рядов, современные статистические методы эконометрики, особенности построения основных видов моделей и реализации их в современных ППП.

уметь:

¾ выдвигать и проверять основные гипотезы эконометрического моделирования;

¾ проводить спецификацию эконометрической модели;

¾ анализировать результаты эконометрического моделирования и делать аргументированные выводы;

¾ решать реальные задачи эконометрики, встречающиеся в различных областях экономической практики, на базе современных пакетов прикладных программ.

владеть:

¾ навыками использования эконометрических моделей в практической деятельности;

¾ навыками использования базовых эконометрических систем одновременных уравнений;

¾ навыками использования современных статистических методов и пакетов эконометрических исследований их;

¾ навыками использования возможностей экономических систем в социально-экономических исследованиях.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Статистика

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация (степень) «бакалавр») утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 дисциплина «Статистика» входит в состав Профессионального цикла Базовой (общепрофессиональной) части. Данная дисциплина, в соответствии с учебным планом института, является обязательной для изучения.

Цель изучения дисциплины заключается в ознакомлении студентов с методами статистического анализа, позволяющими собирать и систематизировать информацию об экономических явлениях и процессах и оценивать на основе её анализа изменения экономической конъюнктуры рынка.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

¾ овладение методологической основой сбора, систематизации и анализа информации о деятельности предприятия.

¾ овладение комплексом современных методов изучения тенденций и закономерностей в деятельности предприятия;

¾ изучение и применение методов моделирования и прогнозирования для анализа деятельности предприятия.

После изучения дисциплины студенты должны:

знать:

¾ основные способы сбора и систематизации статистической информации;

¾ основные виды статистических показателей и их взаимосвязь;

¾ основные формулы общей теории статистики.

уметь:

¾ группировать статистическую информацию;

¾ рассчитывать относительные и средние величины;

¾ наглядно представлять статистическую информацию;

¾ анализировать результаты статистического исследования и делать аргументированные выводы.

владеть:

¾ навыками организации и проведения статистического исследования;

¾ навыками применения базовых статистических методов.

Безопасность жизнедеятельности

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» включает 26 тем. Темы объединены в четыре дидактические единицы: «Чрезвычайные ситуации природного характера и защита населения от их последствий», «Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения от их последствий», «Чрезвычайные ситуации социального характера и защита населения от их последствий», «Проблемы национальной и международной безопасности Российской Федерации».

Цель изучения дисциплины заключается в ознакомлении студентов с возникающими чрезвычайными ситуациями и формировании у них представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

Вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

- создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания;

- идентификации негативных воздействий среды обитания естественного и антропогенного происхождения;

- разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

- прогнозирования развития и оценки последствий чрезвычайных ситуаций;

- поведения в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера.

После изучения дисциплины студенты должны:

знать:

- основные понятия и категории науки безопасность жизнедеятельности;

- теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек-среда-общество»;

- правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

- последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов;

- идентификацию травмирующих, вредных и поражающих факторов чрезвычайных ситуаций;

- средства и методы повышения безопасности и экологичности процессов жизнедеятельности;

- методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделей их последствий;

- организацию и ведение гражданской обороны на объекте экономики.

уметь:

- проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствии нормативным требованиям;

- эффективно применять средства защиты от негативных воздействий;

- разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности;

- планировать мероприятия по защите населения в чрезвычайных ситуациях и при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

владеть:

- навыками выживания в ЧС.

Финансы

Финансы являются частью рыночных отношений и теми инструментами, с помощью которых государство осуществляет регулирование экономических процессов, с целью обеспечения политической и экономической стабильности общества и развития всех областей хозяйственной деятельности.

Осуществление позитивных преобразований и эффективное развитие экономики России возможны только при активном и профессиональном использовании финансов. Правильное, грамотное использование финансов позволяет ускорить темпы развития экономики, обеспечить четкое функционирование всех субъектов хозяйствования, сбалансированность бюджетов всех уровней бюджетной системы, социальную защиту и повышение уровня жизни населения, снижение инфляции, достижение в стране финансовой стабильности.

Изучение курса «Финансы» особенно актуально в условиях экономических перемен в РФ, связанных с ломкой прежнего механизма управления экономикой и заменой его рыночными методами хозяйствования, что нередко сопровождается финансовыми кризисами. Для успешного ведения профессиональной хозяйственной деятельности и снижения потерь в ходе преодоления кризисных явлений в экономике необходимо глубоко понимать природу финансовых и кредитных отношений, принципы и механизмы их функционирования. Построение рыночной экономики невозможно осуществить без соответствующего кадрового обеспечения. Для формирования и функционирования рыночных структур необходимы квалифицированные специалисты, обладающие разносторонними знаниями, высоким уровнем компетентности и профессионализма в своей области.

Важная роль в подготовке инициативных, творчески мыслящих работников финансовой сферы отводится такой учебной дисциплине, как «Финансы».

Финансовые отношения связаны с формированием и использованием денежных средств для осуществления процесса общественного воспроизводства, что и определяет актуальность этого курса.

Цель изучения дисциплины заключается в получении базовых знаний теоретических основ и практических навыков в области финансов, а также приобретение знаний, навыков, необходимых для ориентации на финансовых рынках страны, выработка умений самостоятельной ориентации в изменениях финансовой системы на макроэкономическом уровне в условиях транзитивной экономики, а также направлений развития мировой финансовой системы.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

¾ изучение понятий и основ теории финансов, финансовых отношений;

¾ последовательное изучение механизма взаимодействия финансов с другими экономическими категориями;

¾ рассмотрение инструментов использования финансов в общественном воспроизводстве.

Предметом изучения настоящего курса являются теоретические и практические основы финансовых отношений, а также принципы функционирования финансовой системы РФ.

После изучения дисциплины студенты должны:

знать:

¾ основополагающие понятия и принципов теории денег, кредита и финансов, в т. ч.:

¾ понятие и сущность финансов;

¾ их функции;

¾ определение финансовых ресурсов и их формирование;

¾ понятие, структуру и общие вопросы функционирования финансовых рынков;

¾ назначение и роль в экономике рынка ценных бумаг и его институтах и инструментах;

¾ принципы организации финансов в стране;

¾ порядок образования и использования средств государственного бюджета и внебюджетных фондов;

¾ вопросы управления финансами на государственном уровне, а также на уровне конкретных (муниципальных, бюджетных, коммерческих) предприятий и организаций.

уметь:

¾ самостоятельно обобщать и анализировать финансово-экономическую информацию, делать обоснованные выводы;

¾ применять полученные знания при освоении последующих специальных дисциплин, написании курсовых и дипломных работ;

¾ использовать современные методики расчета финансовых показателей;

¾ решать практические задачи по управлению финансами и применению финансовых инструментов.

владеть:

¾ представлением о современных проблемах в области финансов и кредита, сути бюджетно-налоговой и денежно-кредитной политики государства;

¾ представлением о законах денежного обращения и влияния инфляции в ходе производственно-экономических расчетов;

¾ представлением о кредитных источниках финансирования при организации финансовой деятельности предприятий;

¾ представлением о методах и приемах анализа финансового состояния предприятия, о формах и организации безналичных расчетов.

Бухгалтерский учет и анализ

В современных экономических условиях значительно возрастает роль бухгалтерского учета и анализа как основных источников информации для принятия решений всех уровней различных субъектов рынка. Продолжаются процессы интеграции мировой экономики, расширения экономических связей между предприятиями различных отраслей экономики и реформирования российского бухгалтерского учета в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности (МСФО).

Экономистам необходимо своевременно принимать экономические решения, основанные на получении качественной и достоверной учетной информации и результатах ее анализа.

В условиях рыночной экономики экономисту важно иметь представление о методах сбора, регистрации и обобщения информации о финансово-хозяйственной деятельности предприятия в системе бухгалтерского учета, формах и содержании бухгалтерской (финансовой) отчетности, методике анализа бухгалтерского баланса и других ее форм, основ аудиторской деятельности.

Цель изучения дисциплины заключается в формировании у студентов теоретических знаний и практических навыков в организации и ведении бухгалтерского учета на предприятии, осуществления анализа его финансово-хозяйственной деятельности и аудита бухгалтерской (финансовой) отчетности.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

¾ исследование места бухгалтерского учета в системе управления хозяйствующим субъектом;

¾ изучение основ теории бухгалтерского учета, его цели, задач, объекта и метода;

¾ ознакомление с нормативно-правовыми актами, регулирующими организацию и ведение бухгалтерского учета в РФ;

¾ изучение балансового обобщения, системы счетов бухгалтерского учета и метода двойной записи с целью получения навыка формирования корреспонденции счетов;

¾ исследование бухгалтерского учета хозяйственных процессов снабжения, производства и реализации (типовые операции);

¾ формирование знаний в области организация бухгалтерского учета на предприятии;

¾ изучение документирования хозяйственных операций;

¾ формирование представления об учетных регистрах и формах бухгалтерского учета;

¾ изучение содержания, требований и порядка составления форм бухгалтерской (финансовой) отчетности;

¾ ознакомление с целью, задачами и объектами анализа финансово-хозяйственной деятельности;

¾ изучение основных видов и методов анализа финансовой отчетности;

¾ расчет основных экономических и финансовых показателей и коэффициентов, используемых в управлении предприятием;

¾ изучение понятия, цели, задач и видов аудита;

¾ формирование знаний в области стандартизации и нормативного регулирования аудиторской деятельности в РФ;

¾ изучение основных этапов аудиторской проверки;

¾ исследование порядка проведения аттестации и лицензирования аудиторской деятельности;

¾ изучение рабочей документации аудитора, содержания, видов и структуры аудиторского заключения;

¾ привить навыки применения полученных знаний в области бухгалтерского учета, анализа и аудита в практической деятельности предприятия.

После изучения дисциплины студенты должны:

знать:

¾ требования российской и международной бухгалтерской и аудиторской общественности к организации и качеству бухгалтерского учета, анализа и аудиторских проверок;

¾ требования к бухгалтерской (финансовой) отчетности предприятия;

¾ принципы, цели, задачи бухгалтерского учета, анализа и аудита;

¾ основы нормативного регулирования учета и аудита в Российской Федерации;

¾ теоретические аспекты основополагающих концепций бухгалтерского учета, современные тенденции оценки объектов бухгалтерского наблюдения, экономико-правовые аспекты и логику отражения фактов хозяйственной деятельности (ФХД) на счетах бухгалтерского учета и в финансовой отчетности, методику формирования учетных записей и формы документирования свершившихся фактов, классическую процедуру бухгалтерского учета, ее учетно-технологические аспекты и контрольные моменты;

¾ содержание аудиторской деятельности, требований нормативно-правовых актов, регулирующих аудит в России.

уметь:

¾ применение всеобщих методов научного познания (анализ, синтез, классификация, обобщение, моделирование) по отношению к бухгалтерскому учету, анализу и аудиту;

¾ пользоваться учетной политикой организации и разрабатывать ее самостоятельно;

¾ регистрировать различные факты производственно-финансовой деятельности организации, составляя бухгалтерские корреспонденции;

¾ осуществлять первичный учет различных хозяйственных операций;

¾ обрабатывать учетную информацию, заполняя регистры бухгалтерского учета;

¾ производить анализ структуры бухгалтерского баланса и отчета о прибылях и убытках, а также основных финансовых коэффициентов;

¾ разрабатывать общий план и программу аудита;

¾ использовать счета бухгалтерского учета, первичные учетные документы и формы бухгалтерской отчетности при отражении фактов финансово-хозяйственной деятельности предприятия, анализе и для принятия управленческих решений.

владеть:

¾ приемами ведения учета на предприятиях, анализа и аудита;

¾ методиками анализа финансово-хозяйственной деятельности.

Деньги, кредит, банки

Наряду с экономической теорией, специальными экономическими дисциплинами дисциплина «Деньги, кредит, банки» призвана сформировать общие взгляды специалистов финансовой и банковской системы страны на сущность, значение и направления использования денег, кредита и банков в экономическом развитии. В процессе изучения данной дисциплины студенты овладевают основными методами работы в кредитных организациях.

Цель изучения дисциплины заключается в формировании современных фундаментальных экономических знаний в области теории денег и кредита, в сфере денежно-кредитных отношений и функционирования банковской системы

Основными задачами изучения дисциплины являются:

¾ изучение основных терминов, понятий, принципов и методов организации денежных и кредитных отношений;

¾ формирование представлений о месте и роли центральных и коммерческих банков в современной рыночной экономике;

¾ последовательное изучение особенностей российской и зарубежной банковской практики;

¾ овладение приемами анализа и прогнозирования в денежно-кредитной сфере.

Предметом изучения настоящего курса являются теоретические и практические основы денежного обращения, кредитных отношений и функционирования банковской системы.

После изучения дисциплины студенты должны:

знать:

¾ основные дискуссионные вопросы современной теории денег, кредита, банков, позицию российской экономической науки по вопросам их сущности, функциям, законам и роли в современном экономическом развитии национальной и мировой экономик;

¾ современное законодательство, нормативные документы, регулирующие денежный оборот, систему расчетов, деятельность кредитных организаций, практику применения указанных документов;

¾ содержание основной отечественной и зарубежной монографической литературы по теоретическим вопросам, связанным с функционированием денежно-кредитной сферы;

¾ основы организации и регулирования денежного оборота, методы и инструменты денежно-кредитного регулирования, антиинфляционной политики, специфику функций, задач, направлений деятельности, основных операций центральных и коммерческих банков.

уметь:

¾ анализировать статистические материалы по денежному обращению, расчетам, состоянию денежной сферы, банковской системы;

¾ анализировать периодическую литературу по проблемам денежно-кредитной сферы экономики;

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13