Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Программы внеурочной деятельности и

программы дополнительного образования, реализуемые в 1-ых классах

направления

название программы

Тип программы

Уровень экспертизы

Спортивно-оздоровительное

секция волейбола

Модифицированная

Утверждена на педагогическом совете, протокол №1 от 01.01.2001

 

Секция футбола

Модифицированная

Утверждена на педагогическом совете, протокол №1 от 01.01.2001

Духовно-нравственное

«Россияне

Модифицированная

Утверждена на педагогическом совете, протокол №1 от 01.01.2001

Общеинтеллектуальное

«Развитие речи»

Модифицированная

Утверждена на педагогическом совете, протокол №1 от 01.01.2001

Социальное

проектная деятельность

 

Общекультурное

Танцевальный «Сувенир»

Модифицированная

Утверждена на педагогическом совете, протокол №1 от 01.01.2001

танцевальный«Волна вдохновения»

Модифицированная

Утверждена на педагогическом совете, протокол №1 от 01.01.2001

 

Программно-методическое обеспечение ВУД

Программы внеурочной деятельности и

программы дополнительного образования, реализуемые во2-ых классах

направления

название программы

Тип программы

Уровень экспертизы

Спортивно-оздоровительное

секция волейбола

Модифицированная

Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001

 

Секция футбола

Модифицированная

Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001

 

Духовно-нравственное

«Россияне

Модифицированная

Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001

 

Общеинтеллектуальное

«Мой компьютер»

Модифицированная

Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001

 

Социальное

проектная деятельность

 

Общекультурное

Танцевальный «Сувенир»

Модифицированная

Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001

 

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Программно-методическое обеспечение ВУД

Программы внеурочной деятельности и

программы дополнительного образования, реализуемые в 3-их классах

направления

название программы

Тип программы

Уровень экспертизы

Спортивно-оздоровительное

секция волейбола

Модифицированная

Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001

 

секция футбола

Модифицированная

Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001

 

Духовно-нравственное

Клубные часы и мероприятия

 

Общеинтеллектуальное

«Мой компьютер»

Модифицированная

Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001

 

«Умники и умницы»

Модифицированная

Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001

 

Социальное

проектная деятельность

Клубные часы и проекты

 

Общекультурное

Танцевальный «Сувенир»

Модифицированная

Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001

 

«Городецкая роспись»

Модифицированная

Представлена ДДТ

 

Танцевальный «Волна вдохновения»

Модифицированная

Представлена ДДТ

 

Занятия могут проводиться в форме:

    экскурсий (в природу, по знаменательным местам города, на предприятия, фабрики и т. д.);  кружков; секций ( «Футбол», и т. д.); проектов;  клубных часов.

Занятия могут проводиться не только учителями одного образовательного учреждения, но и другими педагогами, в том числе педагогами дополнительного образования. Также эти занятия могут проходить на базе ДДТ, музыкальных и художественных школ, других социальных партнеров образовательного учреждения.

Ожидаемые результаты

Воспитательные результаты внеурочной деятельности школьников

распределяются по трем уровням

Первый уровень

Второй уровень

Третий уровень

Школьник понимает

общественную жизнь

(1 класс)

Школьник ценит

общественную жизнь

(2-3 класс)

Школьник самостоятельно

действует в общественной

жизни (4 класс)

Приобретение

школьником

социальных знаний (об

общественных нормах,

об устройстве общества,

о социально

одобряемых и

неодобряемых формах

поведения в обществе и

т. п.), понимание

социальной реальности и

повседневной жизни.

Формирование

позитивных отношений

школьников к базовым

ценностям общества

(человек, семья,

Отечество, природа,

мир, знание, труд,

культура).

Получение школьником

опыта самостоятельного

социального действия.

В результате реализации системы работы по данному направлению предполагается получить следующие общие результаты:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79