Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Программы внеурочной деятельности и
программы дополнительного образования, реализуемые в 1-ых классах
направления | название программы | Тип программы | Уровень экспертизы | |
Спортивно-оздоровительное | секция волейбола | Модифицированная | Утверждена на педагогическом совете, протокол №1 от 01.01.2001 |
|
| Секция футбола | Модифицированная | Утверждена на педагогическом совете, протокол №1 от 01.01.2001 | |
Духовно-нравственное | «Россияне | Модифицированная | Утверждена на педагогическом совете, протокол №1 от 01.01.2001 | |
Общеинтеллектуальное | «Развитие речи» | Модифицированная | Утверждена на педагогическом совете, протокол №1 от 01.01.2001 | |
Социальное |
|
|
| |
Общекультурное | Танцевальный «Сувенир» | Модифицированная | Утверждена на педагогическом совете, протокол №1 от 01.01.2001 | |
| танцевальный«Волна вдохновения» | Модифицированная | Утверждена на педагогическом совете, протокол №1 от 01.01.2001 |
|
Программно-методическое обеспечение ВУД
Программы внеурочной деятельности и
программы дополнительного образования, реализуемые во2-ых классах
направления | название программы | Тип программы | Уровень экспертизы | |
Спортивно-оздоровительное | секция волейбола | Модифицированная | Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001 |
|
| Секция футбола | Модифицированная | Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001 |
|
Духовно-нравственное | «Россияне | Модифицированная | Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001 |
|
Общеинтеллектуальное | «Мой компьютер» | Модифицированная | Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001 |
|
Социальное | проектная деятельность |
|
|
|
Общекультурное | Танцевальный «Сувенир» | Модифицированная | Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001 |
|
Программно-методическое обеспечение ВУД
Программы внеурочной деятельности и
программы дополнительного образования, реализуемые в 3-их классах
направления | название программы | Тип программы | Уровень экспертизы | |
Спортивно-оздоровительное | секция волейбола | Модифицированная | Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001 |
|
секция футбола | Модифицированная | Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001 |
| |
Духовно-нравственное |
| Клубные часы и мероприятия |
|
|
Общеинтеллектуальное | «Мой компьютер» | Модифицированная | Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001 |
|
«Умники и умницы» | Модифицированная | Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001 |
| |
Социальное | проектная деятельность | Клубные часы и проекты |
|
|
Общекультурное | Танцевальный «Сувенир» | Модифицированная | Утверждена на педагогическом совете. протокол №1 от 01.01.2001 |
|
«Городецкая роспись» | Модифицированная | Представлена ДДТ |
| |
Танцевальный «Волна вдохновения» | Модифицированная | Представлена ДДТ |
|
Занятия могут проводиться в форме:
- экскурсий (в природу, по знаменательным местам города, на предприятия, фабрики и т. д.); кружков; секций ( «Футбол», и т. д.); проектов; клубных часов.
Занятия могут проводиться не только учителями одного образовательного учреждения, но и другими педагогами, в том числе педагогами дополнительного образования. Также эти занятия могут проходить на базе ДДТ, музыкальных и художественных школ, других социальных партнеров образовательного учреждения.
Ожидаемые результаты
Воспитательные результаты внеурочной деятельности школьников
распределяются по трем уровням
Первый уровень | Второй уровень | Третий уровень |
Школьник понимает общественную жизнь (1 класс) | Школьник ценит общественную жизнь (2-3 класс) | Школьник самостоятельно действует в общественной жизни (4 класс) |
Приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т. п.), понимание социальной реальности и повседневной жизни. | Формирование позитивных отношений школьников к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знание, труд, культура). | Получение школьником опыта самостоятельного социального действия. |
В результате реализации системы работы по данному направлению предполагается получить следующие общие результаты:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 |


