Методические рекомендации по изучению дисциплины «Методология и методика социологического исследования» направления подготовки 040100.62 «Социология» (стр. 17 )

2. Объяснение: семантическое и научное

В качественной методологии кроме научного объяснения, имеющего место в классической парадигме, имеется и так называемое «семантическое» объяснение. Этот вид объяснения фактически означает растолкование; подобное мы встречаем в лингвистике, когда для объяснения неизвестного слова толковый словарь дает слово со сходным значением. При таком объяснении события и поступки могут растолковываться другому человеку с помощью уточнений, аналогий, указаний на предысторию и смысловой контекст происходящего, приблизительно так в повседневной жизни мы объясняем другу те или иные события. При этом мы стараемся «перевести» это событие на понятный нашему собеседнику язык, исхо­дя из его предполагаемого опыта, нормативных представлений. Семантическое объяснение всегда преследует практическую цель - добиться понимания слушателем, оно всегда - процесс коммуникации, ориентированный на конкретного слушателя. Такое объяснение может быть успешным, если его принял тот, кому оно адресовано, вне зависимости от того, соответствовало ли оно критериям логичности, согласованности отдельных частей, с помощью которых оценивается научное объяснение.

Семантическое объяснение - всегда понятное конкретному слушателю, в отличие от научного - «истинного», соответствующего объективным стандартам логики. Семантическое объяснение в качественной парадигме - это объяснение смысла событий, своих поступков изучаемыми людьми, их интерпретация реальности.

В научно ориентированных качественных исследованиях, так сказать исследованиях «объективистского» характера, присутствуют и семантическое объяснение ситуации изучаемыми людьми, и научное объяснение социолога, которое должно быть построено по всем логическим канонам научного доказательства, а также происходить на языке специальных терминов. Результаты такого рода исследований - мини-теория - есть все­гда сплав, «равновесное» сочетание этих двух видов объяснений социальной реальности.

Лекция 27.
Представление результатов социологического исследования

План:

1) Виды отчетов о результатах исследования

2) Представление данных в форме научного отчета

3) Аналитическая справка по результатам исследования

Виды отчетов о результатах исследования

К написанию отчета следует приступить как можно раньше, как только получены результаты математической обработки данных исследования. На предварительном этапе следует ознакомиться с данными схожих по проблематике исследований, для того чтобы в дальнейшем проводить параллели между своим исследованием и работами других авторов.

Можно выделить три основных формы представления отчетов об исследовании, это: 1) научный отчет; 2) аналитическая справка и 3) отчет по прикладном исследованию. В качестве отдельной формы можно выделить написание статьи в научный журнал, но статья в целом соответствует форме научного отчета, просто обычно дается в сокращенном содержании в соответствии с целями публикации.

Представление данных в форме научного отчета

Главное требование к этому жанру изложения научных результатов заключается в том, что он должен содержать всю значимую информацию, позволяющую оценить обоснованность выводов автора. Отчет должен содержать возможно более полное и глубокое отображение всех ступеней проведенного исследования, показывать взаимосвязанность всех его звеньев и логику научного поиска.

В научном отчете внимание акцентируется прежде всего на методологическом разделе: постановке проблем, их концептуальной разработке, формулировке задач исследования, освещении состояния проблемы на сегодняшний день и существующих к ней подходов, эмпирической интерпретации понятий, выбору и обоснованию инструментария исследования, типологии выборки, методов сбора социальной информации.

Типичный отчет о социологическом исследовании состоит из следующих разделов.

1. Предисловие, где указывается учреждение, в рамках которого осуществлен проект, источники финансирования, а также выражается благодарность участникам исследования, консультантам и экспертам.

2. Оглавление, включающее не только главы или параграфы отчета, но и списки таблиц и диаграмм, если они даются в приложении.

3. Введение, в котором вкратце излагаются основные положения программы исследования.

4. Основная часть. Здесь дается описательная характеристика полученных данных обработки, которые представляются в виде одномерных и двумерных таблиц. Эти таблицы могут находиться непосредственно в тексте или в в приложении вместе с диаграммами.

5. Анализ результатов исследования. В данном разделе проводится анализ результатов обработки в соответствии с задачами исследования и сформулированными гипотезами. Этот раздел является самым содержательным и важным с точки зрения представления результатов исследования.

6. Заключение. Здесь подводятся основные итоги исследования, сообщается насколько подтвердилась основная гипотеза.

7. Библиография, где содержится алфавитный список авторов и работ, которыми исследователь пользовался в ходе написания своего отчета независимо от того, цитировались ли они прямо или только пересказывались.

8. Приложение, которое включает таблицы, диаграммы и другие иллюстративные материалы, которые не понадобились для основной интерпретации, но могут представлять для заказчика определенный интерес.

Аналитическая справка по результатам исследования

В каких-то ситуациях вместо отчета по исследованию может даваться аналитическая справка. Строгих требований к составлению аналитической справки нет, к ней обычно подходят без лишних формальностей, она просто должна содержать тот материал, который нужен заказчику. Обычно в начале справки дается краткое представление исследования и далее представляются результаты обработки с их кратким анализом.

Оформление отчета по прикладному исследованию

В отчете по прикладному исследованию акцент должен быть сделан прежде всего на практические выводы и конкретные рекомендации. Кроме того, отчет для заказчика предполагает соответствующий язык, отвечающий специфике дайной сферы деятельности и, стало быть, более доступный заказчику.

Не редкость ситуация, когда методически тщательное, результативное исследование не вызывает у заказчика, руководства особого оптимизма. Поэтому оформление результатов исследования должно отвечать определенным требованиям. Необходимо помнить, что большой объем цифрового материала дезориентирует потребителя информации.

Не стоит увлекаться описанием распространения изучаемого признака у отдельных подгрупп выборки. Комментарий, даже самый содержательный и интересный, теряется в этой груде цифр. Попытка избежать подобной ситуации производится, как правило, путем анализа по всей выборочной совокупности (так называемой линейки, процентного распределения ответов всей группы опрошенных). Это упрощает изложение результатов, но за счет его информационной значимости.

Следует больше использовать метод графического отображения результатов исследования. Вместо ряда, или, что еще сложнее, серии цифр (индексов, коэффициентов), мы имеем дело с одной (несколькими) линиями и или геометрическими фигурами. Это намного проще, если нашей задачей является лишь получение общей картины ситуации.

Лекция 28.
Организация социологического исследования

План:

1) Особенности организации теоретико-прикладного исследования

2) Особенности организации прикладного исследования

Особенности организации теоретико-прикладного исследования

Главные элементы рабочего плана отдельного тео­ретико-прикладного исследования можно подразделить на четыре временных этапа.

1. Период разработки теоретической концепции и программы данного исследования как составной части перспективной программы (если таковая имеется) или же составление перспективной программы с детальной проработкой первой фазы ее осуществления. На реализацию этой стадии разумно затратить до 30% всего времени, отведен­ного на исследование.

2. Полевой период, т. е. время на сбор первичных данных, их подготовку для ввода в компьютер — при­мерно 20% отведенного времени.

3. Период обработки и анализа данных, включая промежуточные научные отчеты по итогам предваритель­ного анализа, — около 40% времени на все исследование.

4. Время на оформление итоговых отчетов и публи­каций — примерно 10% времени.

Особенности авторского коллектива, конкретных условий работы, срочности ее выполнения внесут коррекции в структуру временных затрат.

После разработки программы и инструментария необходимо провести пилотаж. Он охватывает проверку годности и отдельных методов получения пер­вичной информации, и системы процедур в целом, и организации массового сбора данных (конструирование выборки, организация "полевых" работ) и, в слу­чае использования качественных методов — экспери­ментальных интервью, наблюдений и т. п. Проба отдельной методики производится на неболь­шой выборке обследуемых (25—30 человек).

Итог пилотожа — окончательный текст методики и инструкции по сбору данных. После предварительного пилотажа проводится генеральный "пилотаж" — продолжение пробы, но теперь уже не отдельной методики или инструмента, а всей процедуры сбора первичных данных: методик, спо­собов протоколирования и сведения данных в кодиро­вальные листы, инструкций по сбору данных, организа­ции полевых работ на объектах и, наконец, качества вы­борки. Это "разведка боем", основная цель которой — проверка на надежность всех звеньев полевой процедуры.

Полевое обследование — массовый сбор информа­ции на объектах. Основные требования организации на этом этапе: четкое соблюдение инструкций, контроль доброкачественности исходных данных по мере их по­ступления, целесообразная система хранения первичной информации.

Полученные данные следует хранить по определен­ной системе, подсказанной процедурой дальнейшей об­работки: группировать материал наблюдений, анализа документов, опросов либо по отдельным объектам, или в порядке сплошной нумерации.

Обработка и анализ данных осуществляются в со­ответствии с задачами исследования поэтапно. Логичес­кие задачи переводятся теперь в серию технических операций с исходными и производными признаками.

Анализ данных производится по порядку задач, объединенных едиными гипотезами. Важны систематические обсуждения по ходу ана­лиза, сообщения участников исследования о добытых результатах, обсуждения промежуточных итогов с дру­гими специалистами. В этих дискуссиях возникают но­вые догадки, требующие дополнительного изучения ма­териала.

Изложение итогов в виде отчета или публикации. Итоговый документ следует составить так, чтобы дать возможность читателю самостоятельно проанализиро­вать обоснованность и достоверность всех выводов, а также при желании воспользоваться эмпирическими данными для постановки иных задач. Поэтому в пуб­ликации следует придерживаться максимальной последовательности и ясности изложения всех данных и выводов.

Авторы исследования не должны забывать, что в ра­боте принимали участие многие специалисты, научные работники и практики. Этика науки строго предписыва­ет отметить всех участников работы, от ее инициаторов и теоретиков до научно-вспомогательного персонала и многочисленных критиков, рецензентов, помощников на объектах. Работа социолога невозможна без сотрудни­чества многих людей, которые заслуживают того, чтобы быть названными в итоговом документе.

Особенности организации прикладного исследования

В прикладном исследовании обычно имеется конкретный заказчик, управленческий орган, непосред­ственно заинтересованный в помощи исследователей. Если заказчик является представителем сторонней организации, то перед началом выполнения работ по исследованию заключается договор на его проведение. В договоре обычно оговаривается тема исследования, сроки его проведения, стоимость работ, форма представления результатов и обязанности сторон договора. К основному тексту договора, как правило, прилагаются техническое задание и смета. В техническом задании отражается основное содержание работы: цель, задачи, выборка, требования к результатам.. В смете указывается расход средств по статьям и по требованию заказчика может быть представлена сметная стоимость отдельных видов работ. Особенностью прикладного исследования является то, что какими бы ответственными и сложными ни были поставленные задачи, их решение должно быть найдено в сроки, устанавливаемые заказчиком.

Следовательно, для повышения надежности итого­вых выводов прикладного исследования необходимо тщательно обдумать, насколько ресурс времени и от­пущенных средств позволяет детализировать инфор­мацию и ее анализ. Всегда надо помнить, что меньший объем достоверной информации намного полезнее, чем большой объем сомнительных сведений. В прикладном исследовании целесообразно воспользоваться уже разработанными методиками или же их модификациями. Его особенность состоит также в том, что, выполняя оплачиваемый за­каз, социолог концентрирует внимание на практичес­ком решении определенных проблем, так что. глубина их теоретического осмысления в собственно социологи­ческих категориях отступает на второй план. Итоговый "продукт" прикладного исследования — рабочий документ, в котором содержится минимум све­дений о состоянии объекта и найденных взаимосвязях, максимум — о способах реализации предлагаемых ре­шений, обоснованию которых должно быть уделено главное внимание.

Этапы развертывания прикладного исследования в организации, согласно , могут быть представлены следующим образом.

Первый этап ("дескриптивная модель") — описание ситуаций на данный момент, второй — прогноз, опира­ющийся, с одной стороны, на экстраполяцию существую­щих тенденций, т. е. развитие процессов без вмешательства в ход событий, а с другой — на нормативный прогноз. Различные комбинации включения имеющихся ресур­сов для реализации того или иного норматива (обычно предлагается несколько нормативов, от минимума до максимума) образуют третий этап разработки проекта рекомендаций — "древо возможных решений", в кото­рых могут рассчитываться вероятности приближения эксплоративных прогнозов к нормативному состоянию. На четвертом этапе осуществляется сбор допол­нительной информации, нужной для обоснования воз­можных решений, а на пятом — предлагаются конкрет­ные варианты решений — "древо решений", мероприя­тий, инноваций, затем осуществляется эксперименталь­ный шестой этап, за которым на седьмом этапе следу­ет прогноз возможных проблем, порождаемых нововве­дениями. Завершающий восьмой этап — собственно внедрение, которому предшествует разработка норматив­ных документов (регламентации, обязанности различ­ных служб и подразделений).

Важный организационный вопрос в исследованиях на предприятиях, в учреждениях, фирмах — гарантия сохранения доверия респондентов — работников пред­приятия, к которым неоднократно приходится обра­щаться. Требование анонимности опросов здесь непри­емлемо, и проблема доверия к социологической службе заключается, во-первых, в обеспечении очевидной эффективности проводимых обследований (т. е. их по­лезности) и в безусловном соблюдении этических норм работы социолога. Обычно в интервью или при анкет­ном опросе исследователь гарантирует использование полученной информации только в общественных целях.

При представлении отчета по исследованию типичные ошибки состоят в преувеличенном внимании к технике проведения иссле­дования, описательным разделам, изобилующим табли­цами и малосущественными деталями. Итоговый отчет должен быть максимально кратким. Он концентрирует внимание на выводах и рекомендациях, которые относятся к осуществлению предлагаемых мероприятий.

18. Словарь терминов (глоссарий)

РАЗДЕЛ I. Теоретико - методологические основания социологического исследования

Вероятностная выборка — это такая выборка, для которой каждый элемент генеральной совокупности имеет определенную, заранее заданную вероятность быть отобранным.

Выборочная совокупность - это часть объектов генеральной совокупности, выступающих: в качестве объектов наблюдения.

Генеральная совокупность – это множество социальных объектов, которые являются предметом изучения в пределах, очерченных программой социологического исследования и территориально-временными границами.

Гипотеза – это научно обоснованное предположение о наличии (или отсутствии) у объекта определенных свойств, структуры или связи между двумя и более переменными.

Доверительный интервал – это интервал, в котором колеблется генеральное среднее относительно выборочной средней с определенной доверительной вероятностью.

Единицами наблюдения называют элементы сформированной выборочной совокупности, которые непосредственно подвергаются статистическому наблюдению.

Единицей отбора называют элементы генеральной совокупности, которые выступают единицами счета в различных процедурах отбора, формирующих выборку.

Измерением называется процедура, с помощью которой объекты измерения, рассматриваемые как носители определенных соотношений, отображаются в некоторую математическую систему с соответствующими отношениями между элементами этой системы.

Когортное исследование — изучение лиц одного возраста (поколение) на протяжении длительного времени. Цель — анализ изменений в образе жизни, ориентация людей одного поколения. Объекты исследования меняются, но люди сохраняются

Лонгитюдное исследование — длительное изучение одной совокупности лиц.

Метод — основной способ сбора, обработки и анализа данных.

Методика — понятие, которым обозначим совокупность технических приемов, связанных с данным методом, включая частные операции, их последовательность и взаимосвязь.

Методология социологического исследования — это дисциплина, изучающая и технические, и процедурные вопросы организации исследования, и более общие вопросы обоснованности используемых методов, достоверности наблюдений, критериев подтверждения или опровержения научных теорий

Мониторинг – это постоянное наблюдение за процессом, состоянием объекта, развитием явления в течение достаточно длительного времени по одинаковой системе показателей и методике.

Объект исследования – это совокупность людей, в чьих мыслях, чувствах и поступках находит свое реальное выражение интересующая исследователя проблема. В более конкретном определении, объект исследования – это деятельность людей, занимающих определенное социальное положение и условия, в которых эта деятельность осуществляется.

Операциональное определение - это определение этого понятия через указание правил фиксирования соответствующих эмпирических признаков.

Ошибка выборки – это отклонение выборочной средней от генеральной средней.

Панельное исследование (рассматриваемое как одна из разновидностей лонгитюдных) - один из видов социологического наблюдения, в котором информация собирается посредством нескольких (не менее двух) опросов членов постоянной выборочной совокупности (панели).

Повторные исследования — это совокупность нескольких исследований, проведенных по единой программе и инструментарию последовательно через определенные промежутки времени и призванные получить результаты, характеризующие динамику изменения объекта.

Предварительный системный анализ предмета исследования — это его концептуальное расчленение и детализация для выделения из него частей, которые различаются по степени выраженности отдельных свойств изучаемого предмета.

Предмет исследования - это те наиболее значимые с практической или теоретической точки зрения свойства, стороны, особенности объекта, которые подлежат непосредственному изучению.

Процедурой обычно называют последовательность всех операций, общую систему действий и способов организации исследования. Это — наиболее общее, притом собирательное понятие, относимое к системе приемов сбора и обработки социологической информации.

Репрезентативность - это свойство выборки отражать, моделировать характеристики генеральной совокупности, достаточно лишь значимых с точки зрения задач исследования.

Систематическая ошибка регистрации носит неслучайный характер и представляет собой некую постоянную или закономерно изменяющуюся величину, на которую измеряемые характеристики выборочной совокупности отличаются от характеристик генеральной совокупности.

Случайные ошибки регистрации имеют вероятностную природу и складываются из различных статистических погрешностей в процессе наблюдения.

Социальными фактами принято считать: (а) совокупные, систематизированные характеристики массового поведения; (б) совокупные, систематизированные характеристики массового сознания — мнений, оценок, суждений, верований и т. п.; (в) совокупные, обобщенные характеристики продуктов человеческой деятельности, материальной и духовной; наконец, (г) в феноменологически ориентированной социологии в качестве социального факта рассматривается отдельное событие, случай, состояние социального взаимодействия, подлежащее интерпретации с позиций деятельного субъекта.

Техника — совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода.

Трендовое исследование — исследование, проводящееся на одной и той же генеральной совокупности с интервалом во времени и с соблюдением относительно одинаковой методики. Цель — установление тенденций (трендов) социальных изменений.

Эмпирическая интерпретация понятий – это поиск его эмпирических индикаторов.

Эмпирический индикатор – это показатель какой-либо характеристики понятия, подлежащий непосредственному наблюдению.

РАЗДЕЛ II. Методы сбора данных в социологическом исследовании

Анкетный опрос предполагает жестко фиксированный порядок, содержание и форму вопросов, ясное указание способов ответа, причем они регистрируются опрашиваемым либо наедине с самим собой (заочный опрос), либо в присутствии анкетера (прямой опрос).

Единицы анализа (в контент-анализе) - это элементы текста, выступающие «представителями», индикаторами той или иной категории анализа. Этими элементами могут быть как отдельные слова: термины, имена исторических или политических деятелей, названия городов, так и более сложные элементы текста: словосочетания, отдельные суждения, целые абзацы, темы.

Единицы счета (в контент-анализе) – это количественная характеристика единиц анализа, она фиксирует регулярность, с которой встречается в тексте та или иная смысловая единица.

Интервью — проводимая по определенному плану беседа, предполагающая прямой контакт интервьюера с респондентом (опрашиваемым), причем запись ответов последнего производится либо интервьюером (его ассистентом), либо механически (на пленку).

Категории анализа (в контент-анализе)- это направления анализа текста, некие теоретические конструкты (или эмпирические обобщения), задаваемые исследовательскими задачами, гипотезами, теоретическим видением предмета в целом.

Контент-анализом называется строго формализованный вид анализа документальной информации, суть которого состоит в переводе ее в количественные показатели с последующей статистической обработкой.

Наблюдение - специфический метод сбора первичной информации, который представляет собой целенаправленное непосредственное восприятие определенной ситуации (события), а также регистрацию результатов этого восприятия в соответствующих документах.

Опрос — это способ получения информации о субъективном мире людей, их склонностях, мотивах деятельности, мнениях с помощью задавания вопросов и регистрации полученных ответов.

Социограммой называется графическое изображение связей внутри коллектива, устанавливаемых на основании выбора в социометрическом опросе.

Социометрическая процедура (или социометрический метод) — это метод опроса, направленный на выявление межличностных отношений путем фиксации взаимных чувств симпатии и антипатии среди членов группы (например, учебного, научного или производственного коллектива).

Социометрический критерий – это та конкретная содержательная ситуация, которая используется в социометрическом опросе в качестве основы для выбора респондентами определенного типа отношения к членам группы.

РАЗДЕЛ III. Методологические принципы, организация и представление результатов социологического исследования

Качественный подход представляет собой такую методологию социологического исследования и соответственно такие исследовательские практики, целью которых является изучение социальных явлений и процессов прежде всего с точки зрения действующего индивида как начала любой социальности, интерпретирующего мир вместе с другими людьми, действующего в нем в соответствии со своими интерпретациями.

Количественный подход представляет собой такую методологию и конкретные исследовательские практики, которые направлены на изучение массовых социальных явлений, опираются на детально разработанную программу, при которых отправной точкой исследования являются теоретические гипотезы, и обработка и анализ данных в которой осуществляется с помощью методов математической статистики.

Объяснение (анализ) социальных явлений и процессов в количественной парадигме предполагает выявление факторов (причин), их порождающих, а также взаимосвязей между элементами этих явлений и процессов.

Описание в качественной парадигме означает представление изучаемой позиции информанта в ее целостности с большей или меньшей степенью отображения детальности его высказываний и комментария исследователя.

Описание в количественной парадигме означает анализ и представление структуры социального явления, распределения отдельных структурных элементов изучаемого целого, выделение типологических групп изучаемого объекта и определение уровня их представленности.

Семантическое объяснение – это фактически растолкование изучаемой позиции информанта с помощью уточнений, аналогий, указаний на предысторию и смысловой контекст происходящего.

.