1. Усиление мотивации педагогов на освоение технологий обучения и воспитания.
2. Обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного функционирования школы.
Основные направления работы:
1. Работа педагогического совета.
2. Разработка единой методической темы.
3. Работа школьных метод объединений.
4. Деятельность методического совета.
5. Повышение квалификации учителей, их самообразование.
6. Организация и проведение семинаров, педагогических чтений, конференций, консилиумов.
7. Обобщение передового педагогического опыта.
8. Аттестация педагогических работников.
9. Работа учебных кабинетов.
Расстановка кадров
Ф. И.О. учителя | Должность | Предмет | Классы | Всего ч. |
1. | Учитель | География История. Обществознание | 6,7,8,9 | 20 |
2. | Учитель | Математика Курс по выбору «Избранные задачи ГИА» | 6,7,8,9 | 21 |
3. | Учитель | Русский язык, литература, Курс по выбору «Эта коварная орфография» | 5,6,7,8,9 | 35,5 |
4. | Учитель | Нач. классы | 1,2,4 | 36 |
5. | Учитель | Нач. классы | 3 | 18 |
6. | Учитель | Биология Химия Природоведение п\п «ЧТП» Музыка ОРКСЭ | 4,5,6,7,8,9 | 17,5 |
7. | Учитель | Физкультура ОБЖ | 1,2,3,4,5,6,7,8,9 | 17 |
8. | Учитель | Музыка ИЗО | 1,2,3,4,5,6,7,8,9 | 8 |
9. | Учитель | Технология Труд Информатика История Обществознание | 4,5,6,7,8 | 14 |
10. | Учитель | Информатика Математика Физика | 5,7,8,9 | 15 |
11. | Учитель | Английский язык | 2, 3,4,5, 6, 7, 8, 9 | 20 |
Классное руководство
1. 6 класс
2. 3 класс
3. 5 класс
4. 7 класс
5. 8, 9 класс
6. 1,2,4 класс
5.Организация педагогической деятельности
Методическая тема школы: «Обеспечение современного качества образования через информационные и учебно – познавательные компетентности в условиях введения новых стандартов».
Цель: Совершенствование информационных и учебно – познавательных компетентностей учащихся.
Задачи: 1. Определить ключевые информационные, учебно – познавательные компетентности учащихся.
2. Сформировать информационные, учебно – познавательные компетентности учащихся для повышения качества их образования.
Форма | Тема | Срок | Ответственные |
Педагогический совет | Анализ деятельности школы за учебный год | Август | |
Разработка положения о системе контроля и оценивание образовательных достижений учащихся НОО ООО | Декабрь | ||
Формирование ключевых информационных и учебно-познавательных компетенций учащихся и педагогов как основа развития образовательного пространства школы. Системы, методы, уровни. | Февраль | ||
Использование технологий по формированию информационных, учебно-познавательных компетенций учащихся | Апрель | ||
Методический совет | Анализ учебной деятельности за учебный год | Сентябрь | |
Контроль и оценка учебных достижений учащихся в рамках ФГОС | Ноябрь | ||
ФГОС ООО. Особенности, проблемы, мнения | Январь | ||
Контроль и оценка учебных достижений учащихся по предметам. Опыт работы педагогов. | Март | ||
МО классных руководителей | Проектирование воспитательной системы классов на учебный год | Сентябрь | |
Воспитательные компоненты в рамках современного образования | Декабрь | ||
Утверждение и обсуждение программ по направлениям | Февральапрель | ||
МО учителей начальных классов и воспитателей | Использование технологий по формированию информационных, учебно-познавательных компетенций учащихся начальных классов | Ноябрь март | |
Апробация технологий по формированию информационных, учебно-познавательных компетенций учащихся начальных классов (практика) | ДекабрьАпрель |
Форма | Содержание | Срок | Открытые просмотры | Содокладчики |
Педагогический совет | Разработка положения о системе контроля и оценивание образовательных достижений учащихся НОО ООО | Декабрь |
| |
Формирование ключевых информационных и учебно-познавательных компетенций учащихся и педагогов как основа развития образовательного пространства школы. Системы, методы, уровни. | Февраль | |||
Использование технологий по формированию информационных, учебно-познавательных компетенций учащихся | Апрель |
|
| |
Методический совет | Контроль и оценка учебных достижений учащихся в рамках ФГОС | Ноябрь | ||
ФГОС ООО. Особенности, проблемы, мнения | Январь |
|
| |
Контроль и оценка учебных достижений учащихся по предметам. Опыт работы педагогов. | Март |
| ||
МО классных руководителей | Воспитательные компоненты в рамках современного образования | Декабрь | ||
Утверждение и обсуждение программ по направлениям | Февраль |
| ||
МО учителей начальных классов и воспитателей | Использование технологий по формированию информационных, учебно-познавательных компетенций учащихся начальных классов | НоябрьМарт |
| |
Апробация технологий по формированию информационных, учебно-познавательных компетенций учащихся начальных классов (практика) | Декабрьапрель | |||
Уроки по теме самообразования (открытые просмотры) | в течение всего года. |
|
6. Учебно – методическая работа
Темы самообразования педагогов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


