№п. п.

Ф. И.О.

педагога

Проблема

Название темы

Срок

1.  

Применение информации для решения проблем

Использование образовательных интернет-ресурсов в учебной и во внеурочной деятельности

4-й год

2.  

Сенсорное развитие детей как основа формирования познавательных интересов младших дошкольников

2-й год

3.  

Развитие познавательной активности школьников на основе изучения народных промыслов

2-й год

4.  

Понимание смысла важнейших понятий и их свойств, умение применять информацию в практических ситуациях.

Прикладная и практическая направленность современного урока математики с позиции учителя и ученика.

4-й год

5.  

Формирование учебно-познавательных компетенций на уроках русского языка

2-й год

6.  

Организация образовательной деятельности в рамках ФГОС НОО

3-й год

7.  

Низкий уровень информационных компетенций учащихся

Формирование информационных компетенций на уроках информатики

3-й год

8.  

Развитие учебно-познавательных компетенций при изучении природоведения

Формирование учебно-познавательных компетенций на уроках природоведения

3-й год

9.  

Отсутствие интереса к урокам ИЗО, низкий уровень творческих способностей.

Развитие творческих способностей учащихся через нестандартные формы работы на уроках ИЗО

3-й год

10.  

Духовно-нравственное воспитание учащихся начальных классов

Духовно-нравственное развитие младшего школьника через внеурочную деятельность

3-й год

11.  

12.  


1№

Содержание

срок

ответственный

1.

Выполнение единых требований к обучающимся на уроках и во внеурочное время.

В течение года

завуч

2.

Отчеты о самообразовании педагогов

май

завуч

3.

Посещение открытых уроков с последующим анализом.

В течение года

Завуч, педагоги

содержание

Формы и методы

Сроки.

21.

Посещение конференций, семинаров, тематических консультаций, уроков творчески работающих учителей на уровне района, края.

В течение года

2.

Взаимопосещение уроков

В течение года

43.

Приобретение и изучение методической литературы, периодической печати.

В течение года

4.

Работа в Интернет

В течение года

План методической работы начальной школы

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Цель: обеспечение роста профессионального мастерства учителей начальных классов для успешной реализации ФГОС НОО.

Задачи:

1. Освоение и применение в обучении младших школьников современных образовательных подходов (системно-деятельностного, информационно-коммуникационных, проектных технологий).

2. Совершенствование методики преподавания предметов с учётом требований ФГОС.

3. Освоение новых форм оценивания учебных достижений УУДучащихся.

4. Обобщение и распространение опыта учителей по освоению и реализации ФГОС НОО.

№п/п

Мероприятия

Календ. сроки

Ответств.

1. Изучение нормативной базы ФГОС

1.1.

регионального, муниципального, школьного уровней, регламентирующих введение и реализацию ФГОС

Постоянно

Безматерных С. П.

Шилова с. Л.

1.2.

Формирование банка методической литературы и ФГОС

Постоянно

Учитель 1,2 класс, завуч

1.3.

Изучение методической литературы по разделам ООП НОО

1 раз в четверть

Учитель 1,2 класс, завуч

1.4.

Обзор и выставки методической литературы по введению ФГОС

1 раз в четверть

Учитель 1,2 класс, завуч

2. Повышение квалификации пед. работников ФГОС НОО

,

3. Организация мониторинга введения ФГОС у учащихся

3.1.

Мониторинг воспитательной работы:

- составление социального паспорта

- работа по внеурочной деятельности учащихся

- взаимосвязь работы учителя и родителя

- исследование индивидуальных внеучебных достижений (портфолио. Карта успехов)

Учитель

3.2.

Мониторинг качества образовательной деятельности

- заполнение портфолио учителя

- организация учебной деятельности 1 класса (резульатыт адаптации)

- введение документации

- экспертиза выполнения образовательных программ

- формирование предметных компетенций учащихся

- открытые просмотры по внеурочной деятельности

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Январь

Март

Апрель-май

Март – май

3.3.

Мониторинг качества условий обучения

- уровень готовности образовательного пространства к учебному году

- анализ организации питания

- анализ библиотечного фонда

- образовательные ресурся

Август

Февраль

Апрель

Май

Директор

3.4.

Мониторинг качества результатов обучения

- математика

- обучение чтению

- обучение письму

- окружающий мир

- техника чтения

- исследование индивидуальных достижений

- уровень здоровья

Октябрь

Ноябрь

Январь

Февраль

Апрель

Май

Май

4

Организационно-аналитическая детяльность

1. Утвержедение рабочей программы 1,2 класс МО

2. Анализ работы по ФГОС – педсовет

Август

Август

директор

План внутришкольного контроля преподавания курса ОРКСЭ

Содержание контроля

Цель контроля

Вид контроля

Кто проводит

Август

Контроль за обеспечением учебниками урегулирование программ

Выявить готовность

Предупредительный

Контроль готовности рабочей программы и тематического планирования

Выявить готовность, проверить соответствие стандарту

Предупредительный (Изучение документов, собеседование с учителем)

Ноябрь

Выявление профессиональных достижений, затруднений и проблем учителя ОРКСЭ

Проверить уровень преподавания с целью помощи и коррекции.

Персональный (посещение уроков, собеседование с учителем)

Декабрь

Проверка знаний учащихся.

Анализ состояния усвоения программы.

Административный

(письменная проверка знаний)

Март

Проверка умения читать, понимать текст, составлять план рассказа, уметь устно рассказывать о прочитанном, делать вывод, давать оценку и самооценку.

Развитие УУД в рамках преподавания ОРКСЭ.

Тематический (устная проверка знаний, посещениие уроков)

Апрель

Анкетирование родителей по вопросам удовлетворённости преподаванием и результативности ОРКСЭ

Выявить уровень удовлетворённости уровнем преподавания ОРКСЭ.

Административный

(анкетирование)

Круглый стол « Результаты, проблемы, эффекты введения ОРКСЭ» с участием администрации школы, учителей начальных классов

Анализ введения ОРКСЭ в школе.

Тематический (анализ документов)

Рабочая группа.

Май

Проверка знаний учащихся.

Анализ состояния усвоения программы.

Административный (письменная проверка знаний)


7.Деятельность педагогического коллектива, направленная на совершенствование образовательного процесса

Содержание работы

сроки

ответственные

1.

Совместное методическое объединение учителей начальных классов, русского языка и литературы, математики по итогам повторения и контрольных работ

октябрь

завуч

2.

Взаимопосещение уроков учителями начальных классов и основной школы.

В течение года

Завуч

3.

Совместная проверка учителями начальной школы и русского языка и литературы техники чтения 3,4 классах

апрель

завуч

4.

Продолжение обучения школьников пользованию справочной литературой и Интернетом

В течение года

завуч

5.

Разработка тематического планирования по предметам с внесением уроков с применением ИКТ.

август

завуч

6.

Регулярное проведение дней здоровья

В течение года

директор

7.

Проведение библиотечных уроков

В течение года

библиотекарь

8.

Оказание методической помощи учителям по темам самообразования.

В течение года

завуч

№ п/п

Мероприятия

Дата

Ответственный

1.  

Подбор документов, регламентирующих деятельность администрации школы, учителей и учащихся по проведению итоговой аттестации в устной, письменной форме. Знакомство педагогов с ними.

Февраль

Завуч

2.  

Собрание учащихся 9 класса по подготовке к итоговой аттестации.

Февраль

Классный руководитель, завуч

3.  

Определение предметов по выбору для проведения итоговой аттестации.

Март, апрель

Директор

4.  

Проведение совещания с учителями – предметниками и классным руководителем с целью координации действий по подготовке к итоговой аттестации.

Март, апрель

Завуч

5.  

Знакомство родителей и учащихся с «Положением об итоговой аттестации»

Март

Кл. рук, завуч

6.  

Составление и утверждение списков учащихся классов по выбору экзамена, а также формы проведения итоговой аттестации.

Февраль, март

Завуч, директор

7.  

Выбор формы проведения экзаменов по выбору. Отправка материалов на согласование.

Апрель

Завуч

8.  

Работа с журналом 9 класса, проверка прохождения программы по предметам и объективности выставления годовых оценок.

Май

Завуч

9.  

Составление расписания экзаменов, консультации.

Май

Завуч

10.  

Отслеживание результатов экзаменов, сбор информации для общего анализа итоговой аттестации.

Июнь

Завуч.

8. Деятельность педагогического коллектива, направленная на совершенствование воспитательной работы

Анализ воспитательной работы за 2012 – 2013 учебный год.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9