Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Образовательная область «Художественное творчество»

Задачи :

- развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд);

- развитие детского творчества;

- приобщение к изобразительному искусству.

Разделы/задачи работы по разделу

Возраст

Формы и методы образовательной деятельности

Совместная деятельность с педагогом

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов

Самостоятельная деятельность детей

Самостоятельная деятельность с семьей

Раздел «Развитие продуктивной деятельности»

1. Формировать умение экспериментировать с материалом

2. Учить самостоятельно передавать образы предметов, используя доступные изобразительные средства и различные материалы: краски, карандаши, бумагу разных цветов и размеров, глину, пластилин, готовые аппликативные формы.

3. Побуждать детей всматриваться в очертания линий, форм, мазков, пятен, силуэтов в собственных рисунках, находить сходство с предметами и явлениями

4. Учить детей в соответствии с воспитателем и другими детьми выполнять коллективные работы

5. Учить детей изменять характер образа, добавляя части, изменяя их расположение

Младший

Обучение, опыты

Дид. Игра

Занимательные показы

Индивидуальная работа

Обучение

Наблюдение

Рассматривание

Чтение, обучение

Инд. работа

Обыгрывание рисунка

Коллективная работа

Наблюдение, чтение

Обучение, Индивидуальная работа, обыгрывание рисунка

Наблюдение

Рассматривание

Беседа

Самост. деят. с материалом

Проблемная ситуация

Сам. худ. деят.

Сам. худ. деят.

Игра

Проблемная ситуация

Сам. худ. деят.

Проблемная ситуация

Консультации

Мастер-класс

Консультации

Конкурсы

Беседа

Расматривание

Участие в кол. работе

Мастер-класс

Выставка работ

Наблюдение

Рассказы

Выставки детских работ

1. Формировать умение экспериментировать с материалом

2. Учить самостоятельно передавать образы предметов, используя доступные изобразительные средства и различные материалы: краски, карандаши, бумагу разных цветов и размеров, глину, пластилин, готовые аппликативные формы.

3. Побуждать детей всматриваться в очертания линий, форм, мазков, пятен, силуэтов в собственных рисунках, находить сходство с предметами и явлениями

4. Учить детей в соответствии с воспитателем и другими детьми выполнять коллективные работы

5. Учить детей изменять характер образа, добавляя части, изменяя их расположение

Средний

Обучение, опыты

Дид. Игра

Занимательные показы

Индивидуальная работа

Обучение

Наблюдение

Рассматривание

Чтение, обучение

Инд. работа

Обыгрывание рисунка

Коллективная работа

Наблюдение, чтение

Обучение, Индивидуальная работа, обыгрывание рисунка

Наблюдение

Рассматривание

Беседа

Самост. деят. с материалом

Проблемная ситуация

Сам. худ. деят.

Самост..худ. деят

Проблемная ситуация

Консультации

Мастер-класс

Консультации

Конкурсы

Беседа

Расматривание

Участие в кол. работе

Мастер-класс

Выставка работ

Наблюдение

Рассказы

Выставки дет. работ

1. Формировать умение экспериментировать с материалом

2. Учить детей изменять характер образа, добавляя части, изменяя их расположение

Старший

Наблюдение, чтение

Обучение, Индивидуальная работа, Обыгрывание незавершённого рисунка

Самост. деят. с материалом

Проблемная ситуация

Сам. Худ деят.

Проблемная ситуация

Консультации

Мастер-класс

Наблюдение

Рассказы

Выставки детских работ

1. Формировать умение экспериментировать с материалом

2. Учить детей изменять характер образа, добавляя части, изменяя их расположение

Подготовит.

Обучение

Опыты

Дид. игра

Наблюдение, чтение

Обучение, Индивидуальная работа, Обыгрывание незавершённого рисунка

Самост. деят. с материалом

Проблемная ситуация

Сам. худ. деят.

Проблемная ситуация

Консультации

Мастер-класс

Наблюдение

Рассказы

Выставки детских работ

Раздел «Развитие детского творчества»

Развивать эстетическое восприятие,

формировать интерес к занятиям изобразительной деятельностью

Вызывать положительный отклик на красоту природы, произведений искусства

Младший

Интегрированная детская деятельность

Игра

Игровое упражнение

Самостоятельное художественное творчество

Игра

Проблемная ситуация

Конкурсы работ родителей и воспитанников

Выставки детских работ

Дизайн помещений, участков

Оформление групповых помещений, музыкального и физкультурного зала к праздникам

Консультативные встречи.

Обогащать представления детей об искусстве как основе развития творчества

Продолжать развивать эстетическое восприятие, образные представления, воображение, эстетические чувства

Средний

Интегрированная детская деятельность

Игра

Игровое упражнение

Самостоятельное художественное творчество

Игра

Проблемная ситуация

Конкурсы работ родителей и воспитанников

Выставки детских работ

Дизайн помещений, участков

Оформление групповых помещений, музыкального и физкультурного зала к праздникам

Консультативные встречи.

Развивать эстетическое восприятие, умение созерцать красоту окружающего мира. Продолжать знакомить с народным декоративно-прикладным искусством, расширять представления о народных игрушках

Старший

Интегрированная детская деятельность

Игра

Игровое упражнение

Проблемная ситуация

Самостоятельное художественное творчество

Игра

Проблемная ситуация

Конкурсы работ родителей и воспитанников

Выставки детских работ

Дизайн помещений, участков

Оформление групповых помещений, музыкального и физкультурного зала к праздникам

Консультативные встречи.

Формировать у детей устойчивый интерес к изобразительной деятельности, эстетическое отношение к предметам и явлениям окружающего мира.

Продолжать развивать коллективное творчество

Подготовит.

Интегрированная детская деятельность

Игра

Игровое упражнение

Проблемная ситуация

Самостоятельное художественное творчество

Дизайн

Игра

Проблемная ситуация

Конкурсы работ родителей и воспитанников

Выставки детских работ

Дизайн помещений, участков

Оформление групповых помещений, музыкального и физкультурного зала к праздникам

Консультативные встречи.

Раздел «Приобщение к изобразительному искусству»

Подводить детей к восприятию произведений искусства.

Развивать интерес к произведениям народного и профессионального искусства.

Младший

Наблюдения по ситуации

Рассматривание предметов искусства

Свободная художественная деятельность с участием взрослого

Индивидуальная работа с детьми

Экспериментирование с материалом

Рисование

Аппликация

Лепка

Художественный труд

Дидактические игры

Интегрированная детская деятельность

Игра

Игровое упражнение

Самостоятельное художественное творчество

Игра

Проблемная ситуация

Конкурсы работ родителей и воспитанников

Выставки детских работ

Консультативные встречи.

Приобщать детей к восприятию искусства, развивать интерес к нему.

Формировать умение понимать содержание произведений искусства, умение различать жанры и виды искусства

Воспитывать бережное отношение к произведениям искусства.

Средний

Наблюдения по ситуации

Рассматривание предметов искусства

Свободная художественная деятельность с участием взрослого

Индивидуальная работа с детьми

Экспериментирование с материалом

Рисование

Аппликация

Лепка

Художественный труд

Дидактические игры

Выставка детских работ

Интегрированная детская деятельность

Игра

Игровое упражнение

Самостоятельное художественное творчество

Игра

Проблемная ситуация

Конкурсы работ родителей и воспитанников

Выставки детских работ

Консультативные встречи.

Формировать представления о жанрах изобразительного искусства, произведениях живописи.

Развивать наблюдательность, эстетические чувства

Формировать бережное отношение к произведениям искусства

Старший

Рассматривание предметов искусства

Беседа

Свободная художественная деятельность с участием взрослого

Индивидуальная работа с детьми

Экспериментирование с материалом

Рисование

Аппликация

Лепка

Художественный труд

Дидактические игры

Художественный досуг

Выставка детских работ

Конкурсы

Интегрированная детская деятельность

Игра

Игровое упражнение

Проблемная ситуация

Самостоятельное художественное творчество

Игра

Проблемная ситуация

Конкурсы работ родителей и воспитанников

Выставки детских работ

Консультативные встречи.

Экскурсии в музеи

Формировать основы художественной культуры. Закреплять знания детей об искусстве как виде творческой деятельности людей, о видах искусства.

Познакомить детей с историей и видами искусства. Воспитывать интерес к искусству родного края

Подготовит.

Рассматривание предметов искусства

Беседа

Свободная художественная деятельность с участием взрослого

Индивидуальная работа с детьми

Экспериментирование с материалом

Рисование

Аппликация

Лепка

Художественный труд

Дизайн

Рукоделие

Дидактические игры

Художественный досуг

Выставка детских работ

Конкурсы

Интегрированная детская деятельность

Игра

Игровое упражнение

Проблемная ситуация

Самостоятельное художественное творчество

Дизайн

Игра

Проблемная ситуация

Конкурсы работ родителей и воспитанников

Выставки детских работ

Консультативные встречи.

Экскурсии в музеи

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23