Образовательная программа (стр. 4 )

Время прогулки может быть сокращено до 1 часа в холодное время года (с ноября по март) в зависимости от погоды.

В теплое время года (сентябрь, октябрь, апрель, май) время прогулок может быть увеличено до 2 часов - утром, до 2,5 часов – вечером в зависимости от погоды. В теплое время года (лето) совместная деятельность, а также индивидуальная работа воспитателей и специалистов может быть проведена на улице.

Организация двигательного режима

Одним из многообразных факторов, влияющих на состояние, здоровья и развитие ребенка-дошкольника, является двигательная активность. Благоприятное воздействие на организм может быть оказано только в том случае, если ее уровень находится в пределах оптимальных величин. Двигательный режим включает в себя разные виды занятий по физической культуре и самостоятельную деятельность.

С учетом двигательных особенностей детей дошкольного возраста в ДОУ разработана рациональная модель двигательной активности.

При разработке режима двигательной активности учитывали следующие факторы:

— удовлетворение детьми биологической потребности в двигательной активности;

— рациональное содержание двигательной деятельности, основанное на оптимальном соотношении разных видов занятий, подобранных с учетом возрастных и индивидуальных особенностей;

— двигательная активность должна соответствовать опыту ребенка, интересам, желаниям, функциональным возможностям организма, что составляет основу индивидуального подхода.

Модель двигательной активности (вторая младшая группа (3-4 года)

раздел	№ п/п	Организованные формы двигательной деятельности	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Всего
Время в минутах
Совместная деятельность	1	Утренняя гимнастика	5	5	5	5	5	25
	2	Непосредственно образовательная деятельность 1 половина дня: ФИЗО		15		15		30
	МУЗО			15		15	30
	3	Физ. минутки, динамические паузы	5	5	5	5	5	25
	4	Непосредственно образовательная деятельность ФИЗО (на прогулке)	15					15
	5	Физические упражнения на прогулке	10	10	10	10	10	50
	6	Прогулка (подвижные игры и физические упражнения) 1 половина дня	10	10	10	10	10	50
	2 половина дня	10	10	10	10	10	50
	7	Гимнастика после сна	5	5	5	5	5	25
	8	Физкультурные досуги (1 раз в месяц)	15 минут	15
Итого в течение дня	1 ч 05 мин	1 ч 05 мин	1 ч 05 мин	1 ч 05 мин	1 ч 05 мин	5 ч 40 мин

Модель двигательной активности (средняя группа (4-5 лет)

раздел	№ п/п	Организованные формы двигательной деятельности	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Всего
Время в минутах
Совместная деятельность	1	Утренняя гимнастика	6	6	6	6	6	30
	2	Непосредственно образовательная деятельность 1 половина дня: ФИЗО			20		20	40
	МУЗО	20			20		40
	3	Физ. минутки, динамические паузы	5	5	5	5	5	25
	4	Непосредственно образовательная деятельность ФИЗО (на прогулке)		20				20
	5	Физические упражнения на прогулке	12	12	12	12	12	60
	6	Прогулка (подвижные игры и физические упражнения) 1 половина дня	12	12	12	12	12	60
	2 половина дня	12	12	12	12	12	60
	7	Гимнастика после сна	5	5	5	5	5	25
	8	Физкультурные досуги (1 раз в месяц)	20 минут	20
Итого в течение дня	1 ч 18 мин	1 ч 18 мин	1 ч 18 мин	1 ч 18мин	1 ч 18 мин	6 ч 50 мин