Основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки: 080400.62 «Управление персоналом» (стр. 15 )

Первый раздел посвящен роли и значению имиджа в деятельности современного руководителя. В рамках этого блока студенты знакомятся с целью и задачами дисциплины, историческими аспектами возникновения имиджа, имиджелогией как отраслью современного человековедения, рассматривают основные составляющие имиджа, определяют роль и значение имиджа в профессиональной деятельности руководителя.

Второй раздел освещает организационный имидж руководителя и его составляющие, в частности: кинетический и вербальный имидж руководителя коммуникации в работе руководителя, планирование личной работы руководителя, деловое общение и этикет в работе руководителя.

В третьем разделе уделено внимание персональному имиджу руководителя и его составляющим. Студенты смогут освоить основные методы формирования габитарного имиджа, выработать навыки применения технологии формирования имиджа с использованием профессионального инструментария.

Программой предусмотрены следующие виды контроля:

- текущий контроль успеваемости, предусматривающий контроль посещаемости (на лекциях и практических занятиях), устный и/или письменный опрос на практических занятиях по отдельным темам дисциплины, контроль результатов выполнения заданий для самостоятельной работы студентов (подготовка докладов, эссе, рефератов, подготовка к групповой дискуссии, подготовка к проблемной лекции и лекции-диалогу, подготовка к самостоятельной аудиторной работе, подготовка к докладам с презентацией, подготовка к деловой/ролевой игре) и промежуточный контроль успеваемости в ходе экзамена в форме письменного тестирования.

Б3.В. ДВ.6.2. Технология личной работы руководителя

Дисциплина Б3.В. ДВ.6.2. «Технология личной работы руководителя» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом». Дисциплина реализуется на _____________ факультете кафедрой «___________».

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с основной образовательной программой высшего профессионального образования по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом», профессиональной ориентацией менеджера в данном направлении подготовки.

В результате освоения материалов дисциплины обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

- готовностью к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, обладанием навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других (ОК-8);

- стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию, умением расставлять приоритеты, ставить личные цели, способностью учиться на собственном опыте и опыте других (ОК-11);

- умением критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес (ОК-12);

- осознанием социально-экономической значимости будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-13);

- способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации (ОК-20);

- осознанием основ современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умением применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22);

- приверженностью этическим ценностям: уважением человеческого достоинства, честностью, открытостью, справедливостью, порядочностью, доброжелательностью, терпимостью (ОК-24).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (10 часов), практические занятия (20 часов), самостоятельная работа студента (51 час).

Изучение дисциплины «Технология личной работы руководителя» дает основополагающие знания в области целостной системы организации личной жизнедеятельности руководителя, управления карьерой, рабочим временем, планированием и принятием управленческих решений, техники делегирования полномочий, организации рабочего места и рационализации трудовой деятельности, формировании собственного имиджа.

Дисциплина включает три раздела. Первый раздел «Самомаркетинг» формирует знания в области:

- исторических аспектов требований к руководителю (теория Ф. Тейлора. Модель Ричарда Герстенберга),

- интегрированной системы сфер деятельности руководителя,

- формирования организационно- управленческой классификации, отражающей общие управленческие требования к руководителю,

- взаимосвязи функций самоменеджмента и техники самоменеджмента,

- технологии поиска жизненных целей и разработки ключевых представлений в профессиональной сфере,

- формулирования жизненных целей и планирования карьеры,

- влияния личных особенностей на выбор карьеры (теории и Джона Голланда), управления профессиональной карьерой.

Второй раздел «Организация личной работы руководителя» формирует знания в области:

- выбора приоритетов деятельности руководителя;

- реализации методов принятия управленческих решений;

- организация рабочего места руководителя;

- информационное обеспечение работы руководителя;

Третий раздел «Персональный имидж руководителя» формирует знания в области:

- делового общения и этикета ( психология и искусство делового общения, тактика ведения переговоров и совещаний, зарубежный опыт проведения совещаний, типичные ошибки современных руководителей при проведении совещаний и их анализ);

- формирования габитарного имиджа руководителя ( вербальный и кинетический имидж, корпоративный этикет, корпоративный и деловой стиль в одежде современного руководителя, виды корпоративного дресс - кода и их описание, варианты цветовых решений в дресс- коде).

Программой предусмотрены следующие виды контроля:

- текущий контроль успеваемости, предусматривающий контроль посещаемости (на лекциях и практических занятиях), устный и/или письменный опрос на практических занятиях по отдельным темам дисциплины, контроль результатов выполнения заданий для самостоятельной работы студентов (подготовка докладов, эссе, рефератов, подготовка к групповой дискуссии, подготовка к проблемным лекциям и лекциям-диалогам, подготовка к самостоятельной аудиторной работе, подготовка к докладам с презентацией) и промежуточный контроль успеваемости в ходе экзамена в форме письменного тестирования.

Б3.В. ДВ.7.1. Технология формирования профессиональных компетенций персонала предприятия

Дисциплина Б3.В. ДВ.7.1 «Технология формирования профессиональных компетенций персонала предприятия» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом». Дисциплина реализуется на ___________ факультете кафедрой «_____________».

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с основной образовательной программой высшего профессионального образования по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом», профессиональной ориентацией менеджера в данном направлении подготовки.

В результате освоения материалов дисциплины обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

- знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

- осознанием социально-экономической значимости будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-13);

- способностью диагностировать и анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации (ОК-14);

- способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации (ОК-20);

- учетом последствий управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-21);

- осознанием основ современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умением применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22);

- в области организационно-управленческой и экономической деятельности:знанием основ разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации и умением применять их на практике (ПК-1);

- знанием основ стратегического управления персоналом и умением применять их на практике (ПК-2);

- знанием видов, форм и методов обучения персонала (ПК-12);

- знанием основ управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала и умением применять их на практике (ПК-13);

- знанием основ управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала и умением применять их на практике (ПК-14);

- знанием Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права (ПК-22);

- способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-58);

- способностью провести исследования по всему кругу вопросов своей профессиональной области и проанализировать их результаты в контексте целей и задач своей организации (ПК-63);

- способностью целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии социальной работы с персоналом (ПК-64);

- способностью участвовать в реализации программы организационных изменений (в том числе в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-78).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (30 часов), практические занятия (30 часов), самостоятельная работа студента (84 часа).

Изучение дисциплины «Технология формирования профессиональной компетенции» дает основополагающие знания в области компетентностного подхода к управлению персоналом предприятия; исследует различные формы компетенций, их происхождение и проблемы, возникающие при разработке модели компетенций для современного предприятия; раскрывает пес\рспективы использования компетенций в практике бизнеса.

Целью дисциплины является формирование у студентов представления о роли компетенций в системе управления ресурсами предприятия, овладения техникой применения компетенций на современных предприятиях.

Первый раздел посвящен компетентностному подходу к управлению персоналом. Студенты знакомятся с многоаспектностью понятийного аппарата, изучают Американский и английский подходы к компетенциям, выделяют отличительные особенности компетенции и компетентности, знакомятся с видами и основными элементами компетенций, типичной структурой компетенций и ее наполнением.

Второй раздел «Модель компетенций на службе эффективной работы организации» знакомит студентов с ролью и значением модели компетенций в системе управления персоналом, а также с областями применения модели компетенций. Уделяет внимание вопросам влияния модели компетенций на корпоративную культуру предприятия. Знакомит со стандартами качества для модели компетенций. В данном разделе подробно представлены основные этапы построения модели компетенций, методы оценки эффективности модели компетенций.

Третий раздел «Эффективное использование компетенций в системе управления персоналом» включает изучение следующих тем: Использование компетенций при отборе персонала, Использование компетенций для оценки эффективности исполнения работы, Ассессмент Центр как метод оценки компетенций, Использование компетенций для тренинга и развития, Использование компетенций в поддержке системы оплаты и грейдинга.

Программой предусмотрены следующие виды контроля:

- текущий контроль успеваемости, предусматривающий контроль посещаемости (на лекциях и практических занятиях), устный и/или письменный опрос на практических занятиях по отдельным темам дисциплины, контроль результатов выполнения заданий для самостоятельной работы студентов (подготовка докладов, эссе, рефератов, подготовка к групповой дискуссии, подготовка к проблемным лекциям и лекциям-диалогам, подготовка к самостоятельной аудиторной работе, подготовка к докладам с презентацией) и промежуточный контроль успеваемости в ходе зачета к оценкой в форме письменного тестирования.

Б3.В. ДВ.7.2. Профессиональные навыки менеджера по управлению персоналом

Дисциплина Б3.В. ДВ.7.2 «Профессиональные навыки менеджера по управлению персоналом» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом». Дисциплина реализуется на ______________ факультете кафедрой «_____________».

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с основной образовательной программой высшего профессионального образования по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом», профессиональной ориентацией менеджера в данном направлении подготовки.

В результате освоения материалов дисциплины обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

- способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

- способностью отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения (ОК-7);

- готовностью к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, обладанием навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других (ОК-8);

- стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию, умением расставлять приоритеты, ставить личные цели, способностью учиться на собственном опыте и опыте других (ОК-11);

- осознанием основ современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умением применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22);

- умением определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения (ПК-2);

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (30 часов), практические занятия (30 часов), самостоятельная работа студента (84 часа).

Целью дисциплины «Профессиональные навыки менеджера» является формирование у студентов представление о профессиональных навыках менеджера: дать основополагающие знания о взаимосвязи профессиональных качеств менеджера и его успехов в карьере, о составляющих профессиональной деятельности менеджера, об инструментарии менеджера и его влиянии на эффективность управления.

Задачи курса:

· ознакомить студентов с эволюцией взглядов на профессиональные качества менеджера;

· дать представление о деловых и личностных качествах успешного менеджера;

· дать студентам представление о профессиональной этике менеджера;

· изучить составляющие профессиональной деятельности менеджера;

· освоить основной инструментарий менеджера с точки зрения его влиянии на эффективность управления.

Теоретические аспекты исследования профессиональных качеств менеджера. Модель качеств современного менеджера. Эволюция взглядов на профессиональные качества менеджера. Взаимосвязь профессиональных качеств менеджера и успеха в карьере.

Качества менеджера и их влияние на эффективность управления. Деловые качества менеджера. Личные качества менеджера. Профессиональная этика менеджера. Оценка профессиональных качеств менеджера.

Инструментарий менеджера. Коммуникации в работе менеджера. Деловое общение и его значение. Планирование личной работы менеджера. Имидж современного менеджера.

Программой предусмотрены следующие виды контроля:

- текущий контроль успеваемости, предусматривающий контроль посещаемости (на лекциях и практических занятиях), устный и/или письменный опрос на практических занятиях по отдельным темам дисциплины, контроль результатов выполнения заданий для самостоятельной работы студентов (подготовка докладов, эссе, рефератов, подготовка к групповой дискуссии, подготовка к проблемным лекциям и лекциям-диалогам, подготовка к самостоятельной аудиторной работе, подготовка к докладам с презентацией) и промежуточный контроль успеваемости в ходе зачета с оценкой в форме письменного тестирования.

Б3.В. ДВ.8.1. Основы научных исследований и творчества

Дисциплина Б3.В. ДВ.8.1 «Основы научных исследований и творчества» является дисциплиной по выбору вариативной части дисциплин подготовки студентов по направлению 080400.62 «Управление персоналом». Дисциплина реализуется на ____________ факультете кафедрой «________________».

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с методологией и организацией научных исследований бакалавров направления подготовки 080400.62 «Управление персоналом», отражающих основные цели и задачи, предмет и объект научного исследования в области управления персоналом, классификацию научных исследований, основные научные направления и темы научного исследования в управлении персоналом, особенности сбора информации на предприятии, обоснованное определение показателей, подлежащих сбору, а также внедрение результатов научных исследований.

Дисциплина направлена на формирование профессиональных компетенций выпускника:

ПК-2. Знанием основ стратегического управления персоналом и умением применять их на практике.

ПК-3. Знанием основ кадрового планирования и умением применять их на практике

ПК-40. Владением навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в том числе производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению

ПК-42. Умением рассчитывать численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими планами организации

ПК-43. Владением навыками анализа конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала

ПК-47. Знанием основ оценки социально-экономической эффективности разработанных мероприятий по охране труда и здоровья персонала

ПК-58. Способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений

ПК-59. Владением важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей

ПК-63. Способностью проводить исследования по всему кругу вопросов своей профессиональной области и анализировать их результаты в контексте целей и задач своей организации.

ПК-65. Способностью и готовностью участвовать в составлении и реализации планов (программ) социального развития с учетом фактического состояния социальной сферы, экономического состояния и общих целей развития организации.

ПК-73. Знанием основ организационного проектирования системы и процессов управления персоналом, умением осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования.

ПК-74. Способностью вносить вклад в планирование, создание и реализацию проектов в области управления персоналом.

ПК-75. Готовностью к разработке процедур, методов контроля и оценки деятельности персонала.

ПК-76. Знанием основы разработки и использования инноваций в сфере управления персоналом и готовностью использовать их на практике.

ПК-77. Знанием основ проведения и методов оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала.

ПК 78. Способностью участвовать в реализации программы организационных изменений (в т. ч. в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные (10 часов) занятия, практические занятия (20 часов), самостоятельная работа студента (78 часа).

Цель курса: ознакомление студентов с основными понятиями в области научных исследований, организацией УИРС и НИРС, подготовка к выполнению выпускной квалификационной работы.

Задачи курса:

- ознакомиться с основными терминами и определениями, применяемыми в сфере научного исследования;

- изучить структуру и порядок научного исследования в области управления персоналом;

- овладеть информацией о современных важнейших направлениях научных исследований в управлении персоналом;

- приобрести знания в области выбора темы, объекта и методов исследований;

- приобрести навыки работы с научной литературой;

- научиться, как правильно организовать и выполнить научное исследование;

- изучить особенности сбора информации, научиться анализировать и правильно оформлять результаты научного исследования.

Методология научных исследований. Основные цели и задачи дисциплины, ее место в образовательной программе студентов направления подготовки 080400.62 «Управление персоналом». Научное исследование: цели и задачи, предмет и объект научного исследования. Объекты научных исследований в области управления персоналом. Классификации научных исследований. Основные виды научных исследований. Основные научные направления. Структурные единицы научного направления. Требования к теме научного исследования. Темы научного исследования в управлении персоналом.

Организация сбора научной информации. Источники информации при выполнении исследований в области управления персоналом. Особенности сбора информации на предприятии. Выбор объектов исследования: количественные и качественные требования. Обоснованное определение показателей, подлежащих сбору.

Написание и оформление научных работ студентов. Выбор темы научного исследования. Поиск и анализ литературных данных. Выполнение теоретического исследования: цель и основные стадии теоретического исследования. Выполнение экспериментального исследования. Обработка и анализ собранных материалов: систематизация полученных цифр, их статистическая обработка. Внедрение результатов исследований.