2975 Практический курс русского языка (стр. 2 )

Задание 4 Спишите предложения, раскрывая скобки.

1 Смелый человек не боится (трудности). 2 Мне жаль (потерянное время). 3 Желаю вам (большое счастье).
4 Кроме (русский язык), он знает еще два иностранных языка. 5 На третьей паре вместо (высшая математика) у вас будет физика. 6 Ему было страшно (приближающиеся экзамены).

Задание 5 Ответьте на вопросы, используя слова из скобок.

1 Чего желают родители своим детям? (успехи, здоровье, удача) 2 Для кого ты приготовил подарок? (моя девушка) 3 Вместо кого он выступал на соревнованиях? (заболевший спортсмен) 4 У кого ты взял эту книгу? (преподаватель) 5 Чего тебе не хватает в жизни? (выдержка, настойчивость) 6 Чего добились эти студенты? (высокие оценки)

Задание 6 Дайте отрицательные ответы на следующие вопросы.

1 У тебя будет завтра свободное время? 2 У вас был вчера зачет по истории Украины? 3 У них есть сегодня лекция по физике? 4 У вашей дочери есть музыкальные способности? 5 У тебя есть часы? 6 На концерте в зале были свободные места? 7 У него есть свой компьютер?

Дательный падеж

(кому? чему?)

Единственное число	Множественное число
м. р. ср. р. ж. р.	-у/-ю инженеру нулю -у/-ю слову морю -е/-и цифре науке тетради трапеции	Какому? Какой?	- ам / - ям инженерам нулям цифрам тетрадям трапециям	Каким?

С дательным падежом употребляются такие основные предлоги: к, по, благодаря, вопреки, согласно.

Задание 1 Существительные в скобках поставьте в дательный падеж единственного числа.

1 Преподаватель объяснил (Максим) грамматическое правило. 2 Родители подарили (дочь) велосипед. 3 Библиотекарь дал (читатель) книгу. 4 Студент звонил по телефону (подруга). 5 Она сдала экзамен (профессор).

Задание 2 Существительные в скобках поставьте в дательный падеж множественного числа.

1 Он всегда рад (встречи) с ними. 2 Они передали привет (друзья). 3 Дети дарят (родители) сувениры. 4 Преподаватель обучал студентов (языки).

Задание 3 Существительные в скобках поставьте в дательный падеж.

1 Студенты стремятся к (знания). 2 В поликлинике врач принимает по (вторники). 3 Он закончил работу вовремя благодаря (помощь) друга. 4 Она первый раз путешествовала по этому (маршрут). 5 Мы много гуляли по (улицы и площади) Киева. 6 Благодаря (советы) товарищей он пришел к правильному (вывод). 7 Я рад (встреча) со своим старым другом. 8 Он благодарен (преподаватель) за помощь. 9 Я очень скучаю по своему (город). 10 Читатель сдает книги (библиотекарь).

Задание 4 Вместо точек поставьте подходящий предлог: к, по, благодаря.

1 Экскурсия прошла прекрасно … хорошей погоде. 2 Сообщите свой адрес … телефону. 3 Дождь стучал … окну. 4 Пора готовиться... экзаменам. 5 Лодка приближалась … берегу.

Задание 5 Ответьте на вопросы, используя слова из скобок.

1 Кому студент сдает экзамен? (профессор)

2 Кому руководитель советует прочитать эту статью? (аспирантка)

3 Кому помогает готовить обед дочка? (мать)

4 По кому вы скучаете? (родители, сестра, братья)

5 Чему люди должны больше уделять внимания? (экологические проблемы)

6 К чему приходится привыкать иностранным студентам? (климат, другие условия жизни)

7 К чему он был готов? (трудности, неожиданности)

8 Чему вас обучают на уроках русского языка? (чтение, говорение, письмо)

9 Чему вы радуетесь? (хорошая погода, отдых, успехи, интересные встречи)

Задание 6 Составьте предложения, используя глаголы помогать, содействовать, способствовать, мешать, препятствовать.

1 Свободное владение языком – успешное обучение на этом языке.

2 Плохое владение языком – успешное обучение на этом языке.

3 Хорошее знание компьютера – быстрая работа на нем.

4 Плохое знание компьютера – быстрая работа на нем.

5 Развитие науки – повышение уровня жизни.

6 Связи и контакты между странами – лучшее взаимопонимание между народами.

7 Лень – достижение успехов.

Винительный падеж

(кого? что?)

Единственное число	Множественное число
м. р. ср. р. ж. р.	как И. п. – что? нуль слово как Р. п. – кого? инженера учителя -у/-ю цифру трапецию тетрадь	Какой? Какого? Какую?	как И. п. – что? как Р. п. – кого?	Какие? Каких?

С винительным падежом употребляются следующие основные предлоги: в, на, за, через, про.

Задание 1 Ответьте на вопросы, используя слова из скобок.

А. 1 Что читает профессор? (лекция) 2 Кого брат учит кататься на лыжах? (сестра) 3 Что принес почтальон? (письмо) 4 Кого спрашивает преподаватель? (студент) 5 Что учит студент? (стихотворение) 6 За что ты заплатил 20 гривен? (книга, учебник, журналы) 7 Во что ты веришь? (удача, победа) 8 За что воевали люди в этой войне? (свобода и мир) 9 Во что ты хорошо играешь? (футбол, теннис)

Б. 1 Что ты хочешь купить на книжном рынке? (словарь, ручка, тетради) 2 Кого ты ждешь? (подруга, друг, студенты группы) 3 Что ты потерял? (паспорт, справка, учебник по русскому языку) 4 Кого вы любите? (семья, родители, девушка, сестра, брат) 5 Что вам объяснить? (грамматика, правила, ситуация) 6 Кого вы встретили в парке? (группа туристов из нашей страны) 7 Кого ты хочешь обмануть? (преподаватель, старший брат, я) 8 Кого он уговаривает пойти гулять? (друзья, одногруппник, подруга).

Задание 2 Существительные в скобках поставьте в винительный падеж единственного или множественного числа.

1 Студент сдает (экзамены). 2 Он увидел (товарищи). 3 Она сказала (правда). 4 Подождите (друзья). 5 Преподаватель слушает (студентки). 6 Мы зашли и повесили (пальто). 7 Студенты поют (песня).

Задание 3 Существительные в скобках поставьте в винительный падеж с предлогами или без.

1 Он положил … (книга) … (стол). 2 Мария поставила … (чемодан) … (шкаф). 3 Ректор поздравил … (студенты) с окончанием университета. 4 Борис переплыл … (река). 5 Она любит читать книги … (молодежь). 6 Они сказали друзьям спасибо … (помощь). 7 … (дни) каникул студенты ходили в кино.

Задание 4 Вместо точек поставьте подходящий предлог: в, на, за, через, про.

1 Мы уехали за город … лето. 2 Раз … месяц он получает письма. 3 Коллега рассказал … командировку. 4 Он перешёл … площадь. 5 Машина заехала … угол. 6 … год они поступят в университет. 7 Она рассказала … поездку на курорт.

Задание 5 Употребите слова из скобок в правильной форме.

А. 1 Сегодня на занятии мы начали изучать (новая тема). 2 Я смог доказать (эта теорема). 3 Мы купим (свежие продукты) в магазине возле общежития. 4 Преподаватель расспрашивал (иностранные студенты) о прошедших каникулах. 5 Мы встретили (наш декан) возле входа в университет. 6 Я понял (последняя лекция), но записал мало. 7 Она купила себе (красивое платье). 8 (Это здание) быстро построили.

Б. 1 Мы получили деньги за (своя работа). 2 Милиционер оштрафовал студента за (нарушение правил проживания в стране). 3 Воспитанный человек сразу отвечает на (письма). 4 Спортсмены рассчитывали на (поддержка болельщиков). 5 Он оказывал сильное влияние на (свой младший брат). 6 Мы верили в (победа нашей команды). 7 Ей пришлось работать за (заболевшая сотрудница). 8 Миллионы людей откликнулись на (призыв защитить страну). 9 За год он сумел заработать на (новая машина). 10 Уже середина семестра, пора браться за (учеба).

Задание 6 Продолжите ряд существительных после данных глаголов.

1 Писать лекцию, реферат, ... .

2 Вспоминать родной город, маму, ... .

3 Искать тетрадь, книгу, ... .

4 Брать у друга конспекты, деньги, ... .

5 Объяснять дорогу, правила дорожного движения, ... .

6 Строить дома, школу, кинотеатр, ... .

7 Собирать марки, книги, ... .

8 Спросить студента, студентку, ... .

Задание 7 Прочитайте предложения. Объясните отличие в использовании форм В. п. и Р. п.

А. 1 Студент выполнил задание. – Студент не выполнил задания. 2 Я понял вопрос. – Он не понял вопроса. 3 Она пропустила лекции по высшей математике. – Я не пропускаю лекций по высшей математике. 4 Ты выучил новые слова по теме? – К сожалению, вы не выучили новых слов по теме.

Б. 1 Выпей это молоко. – Налей молока в чай. 2 Я купил сахар. – Положить тебе сахара в чай? 3 Он получил деньги от родителей. – Родители прислали ему денег. 4 В магазин привезли горячий свежий хлеб. – Ты купил хлеба? 5 Он предложил гостям чая (чаю) с пирожными. – Гости с удовольствием выпили чай.

Задание 8 Употребите слова из скобок в нужном падеже.

А. 1 Ты читал (сегодняшняя газета)? – Нет, я не читал (газета). 2 Ваше предложение не вызвало (возражение). 3 Он нашел (поддержка) у родителей. Она не нашла (поддержка) у друзей. 4 После работы он чувствовал (усталость). От радости он не чувствовал (усталость). 5 Мы уже приняли (решение). Мы еще не приняли (решение).

Б. 1 Ребенок попросил.... Он выпил весь..., который налила мать. (сок) 2 Друзья принесли большой вкусный .... Он съел... и выпил кофе. (торт) 3 На даче он выращивал.... Съешьклубника). 4 Я очень хочу пить, дай мне.... Он с жадностью выпил всювода)

Задание 9 Замените сочетания глагол + сущ. В. п. сочетанием сущ. + сущ. Р. п.

Образец: Люди стремятся изменить условия жизни в лучшую сторону. – Люди стремятся к изменению условий жизни в лучшую сторону.

1 Он хотел улучшить прибор для измерения давления. – Он работал надНовая конструкция компьютера позволила ускорить решение задач и увеличить внешнюю память. – Новая конструкция компьютера привела к Ей приходится применять лекарства, которые снижают артериальное давление. – Ей приходится применять лекарства, которые вызываютКолонки подключают к музыкальному центру, чтобы усилить звук. – Колонки подключают к музыкальному центру дляРазличные события в мире повышают или понижают курс акций на бирже. – Различные события в мире влияют наПрименение витаминов активизирует жизненные процессы и укрепляет иммунную систему. – Применение витаминов способствует...

Творительный падеж

(кем? чем?)

Единственное число	Множественное число
м. р. ср. р. ж. р.	-ом/-ём инженером нулём -ом/-ем словом морем заданием -ой/-ей/-ью цифрой трапецией тетрадью	Каким? Какой?	- ами / - ями инженерами нулями цифрами тетрадями трапециями	Какими?

С творительным падежом употребляются предлоги: с, над, под, за, между, перед, рядом с.

Задание 1 Существительные в скобках поставьте в творительный падеж единственного и множественного числа.

1 Он пишет (ручка). 2 Каждый день они работают (вечера). 3 Мы летели (самолет). 4 Учебник написан (преподаватели). 5 Они довольны (жизнь). 6 Я разрезал хлеб (нож).

Задание 2 Существительные в скобках поставьте в творительный падеж. Обратите внимание на употребление предлогов.

1 Я был в театре с (друзья). 2 Перед (дом) расположен сад. 3 Футбольный мяч лежит между (деревья). 4 Книжная полка висит над (кровать). 5 Мы провели лето в доме отдыха под (Сумы). 6 За (горы) виднеется река. 7 Отопление установлено под (окно).

Задание 3 Существительные в скобках поставьте в творительный падеж с подходящими предлогами.

1 Тетрадь лежит … (книга). 2 Люстра висит … (шкаф). 3 Мы закончили писать контрольную работу … (перерыв на обед). 4 Аспирант разговаривал … (преподаватели). 5 Они беседовали … (еда). 6 Договор подписан … (страны). 7 За год он научился экономно распоряжаться (деньги).

Задание 4 Употребите слова из скобок в правильной форме.

1 Я интересуюсь (книги по специальности). 2 Давление измеряют (барометр). 3 Мы гордимся (открытия наших ученых). 4 Подумайте над (мое предложение). 5 Его отец руководит (крупный завод). 6 Посетители выставки восхищались (картины молодого художника). 7 Руководитель доволен (моя курсовая работа). 8 Многие государства обмениваются (метеорологическая информация, полученная со спутников). 9 Они любовались (восход солнца).

Задание 5 Ответьте на вопросы, используя слова из скобок.

1 Чем вы занимаетесь? (спорт, музыка, изучение иностранных языков)

2 С кем беседовал декан? (иностранные студенты)

3 Над чем ты сейчас работаешь? (выступление на конференции)

4 За чем наблюдают ученые? (искусственный спутник Земли)

5 С чем ты не согласен? (оценка моей работы)

6 Чем гордятся родители? (успехи сына)

7 Над чем ты смеешься? (хорошая шутка)

8 С кем ты переписываешься? (любимая девушка, старший брат)

9 За кем приехала эта машина? (жених и невеста)

10 Чем вы обменялись? (номера мобильных телефонов)

Задание 6 Вставьте, где необходимо, предлог с.

1 Температуру мы измеряем... термометром. 2 Я ем... вилкой и ложкой. 3 Он танцевал... красивой девушкой. 4 Зал украсили... разноцветными шарами. 5 Он торговал на рынке... книгами. 6 Свою проблему он обсудил... другом. 7 Он дружил... многими студентами группы.

Задание 7 Выберите из скобок нужный глагол и употребите его в предложениях в правильной форме.

1 Дом... детскими голосами. Он... стакан водой. (наполнить – наполниться) 2 Я всегда... с родителями. Родители... мне изменить специальность. (советовать – советоваться) 3 Выпускники нашего класса... через каждые пять лет. Почти каждое утро я... на остановке нашего преподавателя по математике. (встречать – встречаться) 4 Он легко и быстро... с девушками. Иногда он... и меня с ними. (знакомить – знакомиться) 5 В банке можно... доллары на гривны. В течение месяца они... сообщениями через Интернет. (обменивать – обмениваться) 6 В настоящее время многие люди... мобильной связью. В настоящее время многие люди... мобильную связь. (пользоваться – использовать)

Задание 8 Замените сочетания глагол + сущ. сочетанием сущ. + сущ. Составьте с ними пять предложений на выбор.

Связываться с деканатом, обмениваться информацией, общаться с природой, увлекаться спортом, заниматься плаванием, интересоваться современной литературой, гордиться дочерью.

Предложный падеж

(о ком? о чем?)

Единственное число	Множественное число
м. р. ср. р. ж. р.	-е об инженере -е/-и в слове на море о задании -е/-и о цифре в трапеции в тетради	О каком? О какой?	- ах / - ях инженерах нулях цифрах тетрадях трапециях	О каких?

Задание 1 Существительные в скобках поставьте в предложный падеж единственного числа.

1 Я прочитал в газете о (результат) матча. 2 В новостях сказали об (открытие) выставки. 3 Можно пообедать в кафе при (университет). 4 Дети учатся в (школа). 5 На (студентка) одет национальный костюм. 6 Студенты осмотрели достопримечательности города по (приезд) в Сумы. 7 На (поле) растет трава. 8 Они разговаривали об (отдых) в (санаторий).