2975 Практический курс русского языка (стр. 3 )

Задание 2 Существительные в скобках поставьте в предложный падеж множественного числа.

1 Зимой на (тротуары) лежит снег. 2 При (встречи) они здоровались за руку. 3 Родители заботятся о (дети). 4 В (деревни) живут сельские жители. 5 Альпинистов предупреждают об (опасности) в (горы). 6 Он делал заметки на (поля) тетради.

Задание 3 Вместо точек поставьте подходящий предлог: о, при, на, в.

1 … почте можно купить марки и конверты. 2 Он рассказал … климате своей страны. 3 … общежитии есть кафе. 4 Они сказали «до свидания» … расставании. 5 Студенты приехали … середине сентября. 6 Она учится … факультете экономики. 7 Декан рассказал … курсах русского языка.

Задание 4 Существительные в скобках поставьте в предложный падеж с подходящими предлогами.

1 Мы встретились … (остановка) маршрутного такси. 2 В выходные дни … (улицы) мало людей. 3 Студенты были … (театр). 4 Они беседовали … (соревнование) лыжников. 5 Россия расположена … (Европа) и … (Азия). 6 … (подготовка) к экзамену студенты усердно занимались. 7 Лектор сообщил … (время) начала следующей лекции.

Задание 5 Ответьте на вопросы, используя слова из скобок.

1 О чем ты думаешь во время занятий? (свои проблемы)

2 О чем предупредила секретарь деканата? (изменения в расписании)

3 В чем нуждаются родители? (внимание и уважение своих детей)

4 О чем он тебя попросил? (одна услуга)

5 В чем вы уверены? (победа нашей команды)

6 На чем сказывается плохое питание? (здоровье)

7 На чем отражаются пропуски занятий? (результат)

8 На чем настаивают врачи? (операция)

9 В чем он признался своей девушке? (любовь)

Задание 6 Употребите слова из скобок в правильной форме.

1 Я спросила ее (здоровье сестры). 2 Она охотно рассказывала (выпускной вечер). 3 Мама давно знала (мое увлечение историей). 4 Мой друг хорошо играет (гитара). 5 Мы мечтаем (будущее). 6 Наша команда победила (соревнования). 7 Гидрометеоцентр сообщил (резкое понижение температуры). 8 Весь вечер мы говорили (родина и друзья).

Задание 7 Замените сочетание глагол + сущ. сочетанием сущ. + сущ. Составьте пять предложений на выбор.

Вспоминать о своем доме, просить о помощи, рассказывать об экскурсии по Сумам, разговаривать о спортсменах, сообщить о свадьбе, беседовать о новом фильме, заботиться о младших братьях, помогать сестре, ошибаться в расчетах, отказывать в помощи.

Задание 8 Напишите существительные в П. п. после следующих глаголов, составьте с ними предложения.

Помнить, писать, читать, спорить, забывать, беспокоиться, сомневаться, экономить, сосредоточиться.

Повторение

Задание 1 Поставьте существительные в скобках в соответствующий падеж.

А. 1 Сегодня я гулял по (город). 2 Летом мы были в (деревня). 3 Студенты интересуются (литература). 4 Спросите у (друг), где находится университет. 5 Она открыла (дверь) и вошла в (комната). 6 Я хочу посмотреть (соревнование). 7 Я забыл позвонить (друзья). 8 Что вы будете делать после (занятия)? 9 Перед (дома) растут деревья. 10 Я люблю обедать в (ресторан).

Б. 1 Мама рассказывает (сказка) (дочь). 2 Студенты рассказывают (преподаватель) (своя страна). 3 По вечерам я играю (друг) (шахматы). 4 Я получил (телеграмма) (родители). 5 Преподаватель спрашивает (новая студентка). 6 Староста обратился (декан) (предложение).

Задание 2 Поставьте подходящий предлог перед существительным.

1 … школы посадили деревья.

2. Я пришел … товарищу.

3. Мы гуляли … парке.

4 … столе лежала книга.

5 … лекции студенты пошли в кафе.

6 Он ехал в университет … автобусе.

7 … деревом лежали яблоки.

8. Она встретилась … преподавателем.

9. Новый спектакль идет … театре.

10 … занятий он зашел к декану.

Задание 3 Составьте фразы, используя слова и сочетания.

Ученые	мечтать	новые открытия
Преподаватель	спрашивать	новая студентка
Студенты	сдавать	математический анализ
Ты	показать	лабораторная работа?
Мы	звонить	наши родители
Я	встречаться	школьный друг
Школьники	играть	компьютер

Задание 4 Замените сочетания глаг. + сущ. сочетанием сущ. + сущ.

A. Открыть выставку, создать фирму, подписать контракт, восстановить силы, приготовить ужин, изменить план, защитить страну, любить спорт, уважать товарищей.

Б. Достичь успеха, пожелать доброго пути, ожидать решения, отказаться от поддержки, содействовать успеху, стремиться к свободе, верить в победу, восхищаться природой, руководить фирмой, работать над докладом, мечтать о счастье.

B. Интересоваться музыкой, победить страх, доверять другу, завидовать подруге, бояться экзаменов.

Задание 5 Составьте словосочетания и запишите с этими словосочетаниями предложения.

Интересоваться ..; прийти к..; рассказывать о..; жить в ..; разговаривать с..; приготовить…

Задание 6 Замените выделенные предикаты синонимами из скобок. Измените, где нужно, падеж объекта.

1 Преподаватель уделил особое внимание первому вопросу темы. (обратить внимание) 2 Кафедра занимается теоретическими проблемами программирования. (разрабатывать) 3 В трудную минуту я обращаюсь за советом к друзьям. (просить) 5 Родители ждут моей помощи. (надеяться) 6 Она слушает классическую музыку. (наслаждаться) 7 Весной он наблюдал за изменениями в природе. (любоваться) 8 Мальчик рано остался без родителей. (лишиться)

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Имя прилагательное – часть речи, обозначающая признак предмета; отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?

Лексико-грамматические разряды

Качественные	Относительные	Притяжательные
Обозначают признак, который проявляется в большей или меньшей степени: красивый сильный хороший добрый белый тонкий	Обозначают признак через отношение к предмету, указывают на материал, место, время и др.: арабский язык деревянный дом весенние дни городской парк	Указывают на принадлежность какому-нибудь живому существу: сестрина книга Танина семья мамин платок заячья шуба

Задание 1 Из приведенных ниже предложений выпишите имена прилагательные, укажите их разряд.

1 Более 1000 лет назад вокруг Киева, на реке Днепр, образовался союз славянских племен. 2 После распада Киевской Руси Украиной стали называть всю юго-западную Русь. 3 Это был богатый, плодородный край. 4 На севере страны шумели хвойные и лиственные леса. 5 Восточных славян, живших на этих землях, называли украинцами. 6 Многих завоевателей привлекала богатая украинская земля 7 Северо-западные земли захватывали польские и литовские князья, западные земли – венгерские и молдавские феодалы, с юга то и дело набегали крымские ханы. 8 Украинская культура формировалась в сложных условиях.

Задание 2 Прочитайте словосочетания. Определите, что обозначают качественные прилагательные: 1) величину, размер; 2) вкус; 3) цвет; 4) вес; 5) температуру; 6) различные качества. Составьте 5 предложений на выбор.

Зеленая трава, сладкое яблоко, соленая вода, тяжелая сумка, большой дом, узкий коридор, холодный ветер, горячий песок, интересный фильм, грустная песня, голубое небо, отличная работа.

Задание 3 Выберите нужные словосочетания для описания: а) зимней погоды, б) летней погоды. Составьте с ними предложения.

Холодный день, теплый дождь, низкая температура, жаркий день, свежий ветерок, морозное утро, ледяной ветер, ясное небо.

Задание 4 Укажите в следующих предложениях прилагательные. Замените, где возможно, синонимами.

1 Мы прошли по неширокой улице и вышли на проспект. 2 Поликлиника располагалась в невысоком (двухэтажном) здании. 3 Я приехал в Украину осенним нехолодным днем. 4 Он любил отдыхать в небольшом саду возле дома. 5 Она получила нехорошие известия из дома. 6 Он прожил нелегкую жизнь. 7 Надеюсь, что вы станете хорошими специалистами. 8 Людей неинтересных в мире нет. 9 Никогда не открывайте двери незнакомым людям. 10 Мне нравится, что у меня такие интересные и неодинаковые друзья.

Задание 5 Замените антонимами прилагательные в следующих предложениях. Измените, если нужно, предложение.

1 Он пришел на праздник в светлом костюме. 2 Она всегда выбирала дорогие сапоги. 3 С добрым человеком приятно разговаривать. 4 Ему приходилось заботиться о младшем брате. 5 Он быстро выпил холодный чай и пошел на занятия. 6 Они с удовольствием съели вкусную пиццу. 7 Поздней осенью деревья стоят уже без листьев. 8 Зимой длинные темные ночи. 9 Внимательный студент слышит все, что говорит преподаватель. 10 Стихи хороших поэтов читают и помнят долго.

Задание 6 Обратите внимание на прямое и переносное значение прилагательных. Составьте несколько фраз, используйте предложенные словосочетания.

Образец: Стеклянный стакан – стеклянный взгляд.

На столе стоял стеклянный стакан. Он смотрел своим холодным, стеклянным взглядом.

Золотое кольцо – золотое сердце, золотые руки; железная дверь – железный характер; стальной нож – стальные мускулы; деревянный стол – деревянные ноги; легкая сумка – легкий характер; мягкая подушка – мягкое сердце.

Задание 7 Определите, какое значение выражают относительные и притяжательные прилагательные. Составьте пять предложений.

Деревянная лестница, каменный дом, дедушкины награды, Машина книга, осенние листья, летние каникулы, городской транспорт, пассажирский поезд, студенческое общежитие.

Задание 8 Прочитайте текст. Определите разряд прилагательных.

Она

Она очень красивая. Когда я иду с ней по городской улице, все на нее смотрят: и мужчины, и женщины – женщины с грустью, мужчины с радостью.

Молодые люди хотят сделать для нее что-нибудь приятное: купить мороженое, довезти на машине до дома, помочь нести тяжелую сумку, пригласить в кино или кафе. Она всем нравится, у нее много друзей, на работе ее ценят.

Она умная и талантливая. Все знает и все помнит. Говорит на трех языках: русском, английском, французском, пишет стихи, играет ни гитаре, поет.

Она добрая и внимательная. Я только подумаю, а она уже говорит: «Какая хорошая погода! Может бытъ, ты хочешь пойти с друзьями на футбол?»

Она гостеприимная, добрая, скромная. Когда ей надо что-то решить, кому-то ответить, что-то сделать, она сначала смотрит на меня и только потом решает, отвечает, делает.

Она жизнерадостная и веселая. С ней никогда не скучно. Она любит только меня. Вот какая она, девушка моей мечты.

Кто может познакомить меня с такой?

– Как вы думаете, существуют ли такие девушки? С какой девушкой вы хотели бы познакомиться? Расскажите о своем идеале девушки (молодого человека).

Род имени прилагательного

Мужской род (какой?)	Средний род (какое?)	Женский род (какая?)
-ий – с конечным мягким соглас-ным н (синий), шипящим (хороший) или г, к, х (легкий) -ый, -óй – с конечным твердым согласным (новый, молодóй)	-ое – с конечным твердым соглас-ным или г, к, х (новое, легкое) -ее – с конечным мягким согласным или шипящим (синее, хорошее)	-ая – с конечным твердым соглас-ным (новая), шипящим (хоро-шая) или г, к, х (легкая) -яя – с конечным мягким согласным (синяя)

Задание 1 Определите род следующих прилагательных.

Холодное, маленькая, хорошее, большой, тихий, зимняя, интересный, искусственное, интегральная, экономический, лекционная, свежее.

Задание 2 Поставьте прилагательные в скобках в соответствующий род. Обратите внимание на согласование прилагательных с существительными.

1 В университете есть (футбольный) команда. 2 Здесь недавно открылся (концертный) зал. 3 Он получил из дома (интересный) письмо. 4 Идет (сильный) снег. 5 Какое (синий) небо! 6 У вас есть (свежий) газета?

Множественное число имени прилагательного

Во множественном числе прилагательные всех родов имеют окончания:

-ие	-ые
- с конечным мягким согласным (синие, утренние) - с конечным шипящим (хорошие, свежие) - с конечными г, к, х (легкие, тихие)	- с конечным твердым согласным (новые, молодые, смелые)

Задание 1 Поставьте следующие прилагательные во множественное число.

Строгий, сильный, большой, молодой, последний, тихий, холодное, маленькая, хорошее, зимняя, интересный, искусственное, интегральная, экономический, лекционная, свежее.

Задание 2 Поставьте прилагательные (в скобках) во множественное число. Запишите предложения.

1 Ученые используют (интересный) методы исследо-вания. 2 Напротив стоят (высокий) молодые люди. 3 Вы читали (сегодняшний) газеты? 4 Это (смелый) люди. 5 Инженеры применяют (новый) методы.

Склонение прилагательных

в единственном числе

Падеж	Вопросы	Единственное число
мужской род	средний род	женский род
И. п.	какой? какое? какая?	-ый, - ий, -óй новый большóй летний хороший	-ое, - ее новое большое летнее хорошее	-ая, - яя новая большая летняя хорошая
Р. п.	какого? какой?	-ого, - его нового большого летнего хорошего	-ой, - ей новой большой летней хорошей
Д. п.	какому? какой?	-ому, - ему новому большому летнему хорошему	-ой, - ей новой большой летней хорошей
В. п.	какой? какое? какого? какую?	одуш. – как Р. п. неодуш. – как И. п.	-ую, - юю новую большую летнюю хорошую
Т. п.	каким? какой?	-ым, - им новым большим летним хорошим	-ой, - ей новой большой летней хорошей
П. п.	о в на	каком? какой?	-ом, - ем	-ой, - ей
о в на	новом большом летнем хорошем	о в на о	новой большой летней хорошей

Задание 1 Поставьте прилагательные единственного числа в скобках в соответствующий падеж.